Mint: A Fresh Look at your Site Minted
  1. 1 <!DOCTYPE html>
  2. 2 <html lang="ru-RU" class="no-js">
  3. 3 <head>
  4. 4 <meta charset="UTF-8">
  5. 5 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  6. 6 <link rel="profile" href="http://gmpg.org/xfn/11">
  7. 7 <script>!function(e){var n={};function r(t){if(n[t])return n[t].exports;var o=n[t]={i:t,l:!1,exports:{}};return e[t].call(o.exports,o,o.exports,r),o.l=!0,o.exports}r.m=e,r.c=n,r.d=function(e,n,t){r.o(e,n)||Object.defineProperty(e,n,{enumerable:!0,get:t})},r.r=function(e){"undefined"!=typeof Symbol&&Symbol.toStringTag&&Object.defineProperty(e,Symbol.toStringTag,{value:"Module"}),Object.defineProperty(e,"__esModule",{value:!0})},r.t=function(e,n){if(1&n&&(e=r(e)),8&n)return e;if(4&n&&"object"==typeof e&&e&&e.__esModule)return e;var t=Object.create(null);if(r.r(t),Object.defineProperty(t,"default",{enumerable:!0,value:e}),2&n&&"string"!=typeof e)for(var o in e)r.d(t,o,function(n){return e[n]}.bind(null,o));return t},r.n=function(e){var n=e&&e.__esModule?function(){return e.default}:function(){return e};return r.d(n,"a",n),n},r.o=function(e,n){return Object.prototype.hasOwnProperty.call(e,n)},r.p="",r(r.s=0)}([function(e,n){!function(e){var n=e.ampUrl,r=e.isCustomizePreview,t=e.isAmpDevMode,o=e.noampQueryVarName,i=e.noampQueryVarValue,a=e.disabledStorageKey,u=e.mobileUserAgents,s=e.regexRegex;if("undefined"!=typeof sessionStorage){var c=new RegExp(s);if(u.some((function(e){var n=e.match(c);if(n&&new RegExp(n[1],n[2]).test(navigator.userAgent))return!0;return navigator.userAgent.includes(e)}))){document.addEventListener("DOMContentLoaded",(function(){var e=document.getElementById("amp-mobile-version-switcher");if(e){e.hidden=!1;var n=e.querySelector("a[href]");n&&n.addEventListener("click",(function(){sessionStorage.removeItem(a)}))}}));var f=t&&["paired-browsing-non-amp","paired-browsing-amp"].includes(window.name);if(!(sessionStorage.getItem(a)||r||f)){var d=new URL(location.href);d.searchParams.has(o)&&i===d.searchParams.get(o)?sessionStorage.setItem(a,"1"):(window.stop(),location.replace(n))}}}}({"ampUrl":"http:\/\/batmanapollo.ru\/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc\/?amp=1","noampQueryVarName":"noamp","noampQueryVarValue":"mobile","disabledStorageKey":"amp_mobile_redirect_disabled","mobileUserAgents":["Mobile","Android","Silk\/","Kindle","BlackBerry","Opera Mini","Opera Mobi"],"regexRegex":"^\\/((?:.|\n)+)\\/([i]*)$","isCustomizePreview":false,"isAmpDevMode":false})}]);</script><script>(function(html){html.className = html.className.replace(/\bno-js\b/,'js')})(document.documentElement);</script>
  8. 8 <title>Метод Станиславского и физиология эмоций Симонов П.В. &#8212; Опсуимолог. Психолог. Психология</title><style id="rocket-critical-css">.wp-block-image{margin:0 0 1em}.wp-block-image img{height:auto;max-width:100%;vertical-align:bottom}.wp-block-image:not(.is-style-rounded)>a,.wp-block-image:not(.is-style-rounded) img{border-radius:inherit}ul{box-sizing:border-box}:root{--wp--preset--font-size--normal:16px;--wp--preset--font-size--huge:42px}.screen-reader-text{border:0;clip:rect(1px,1px,1px,1px);-webkit-clip-path:inset(50%);clip-path:inset(50%);height:1px;margin:-1px;overflow:hidden;padding:0;position:absolute;width:1px;word-wrap:normal!important}.offline-ui,.offline-ui *,.offline-ui:before,.offline-ui:after,.offline-ui *:before,.offline-ui *:after{-webkit-box-sizing:border-box;-moz-box-sizing:border-box;box-sizing:border-box}.offline-ui{display:none;position:fixed;background:white;z-index:2000;margin:auto;top:0;left:0;right:0}.offline-ui .offline-ui-content:before{display:inline}.offline-ui .offline-ui-retry{display:none}.offline-ui .offline-ui-retry:before{display:inline}@-webkit-keyframes offline-dropout{0%{transform:translateY(0);-webkit-transform:translateY(0);-moz-transform:translateY(0);-ms-transform:translateY(0);-o-transform:translateY(0)}100%{transform:translateY(-800px);-webkit-transform:translateY(-800px);-moz-transform:translateY(-800px);-ms-transform:translateY(-800px);-o-transform:translateY(-800px)}}@-moz-keyframes offline-dropout{0%{transform:translateY(0);-webkit-transform:translateY(0);-moz-transform:translateY(0);-ms-transform:translateY(0);-o-transform:translateY(0)}100%{transform:translateY(-800px);-webkit-transform:translateY(-800px);-moz-transform:translateY(-800px);-ms-transform:translateY(-800px);-o-transform:translateY(-800px)}}@-ms-keyframes offline-dropout{0%{transform:translateY(0);-webkit-transform:translateY(0);-moz-transform:translateY(0);-ms-transform:translateY(0);-o-transform:translateY(0)}100%{transform:translateY(-800px);-webkit-transform:translateY(-800px);-moz-transform:translateY(-800px);-ms-transform:translateY(-800px);-o-transform:translateY(-800px)}}@-o-keyframes offline-dropout{0%{transform:translateY(0);-webkit-transform:translateY(0);-moz-transform:translateY(0);-ms-transform:translateY(0);-o-transform:translateY(0)}100%{transform:translateY(-800px);-webkit-transform:translateY(-800px);-moz-transform:translateY(-800px);-ms-transform:translateY(-800px);-o-transform:translateY(-800px)}}@keyframes offline-dropout{0%{transform:translateY(0);-webkit-transform:translateY(0);-moz-transform:translateY(0);-ms-transform:translateY(0);-o-transform:translateY(0)}100%{transform:translateY(-800px);-webkit-transform:translateY(-800px);-moz-transform:translateY(-800px);-ms-transform:translateY(-800px);-o-transform:translateY(-800px)}}.offline-ui{-webkit-box-shadow:0 0 0 1px rgba(0,0,0,0.15),0 0 1em rgba(0,0,0,0.3);-moz-box-shadow:0 0 0 1px rgba(0,0,0,0.15),0 0 1em rgba(0,0,0,0.3);box-shadow:0 0 0 1px rgba(0,0,0,0.15),0 0 1em rgba(0,0,0,0.3);font-family:"Lucida Grande",sans-serif;font-size:14px;padding:1em;width:38em;max-width:100%;background:#f6f6f6;color:#444444;overflow:hidden}.offline-ui .offline-ui-content{padding-left:2em}.offline-ui .offline-ui-content:before{line-height:1.25em}.offline-ui .offline-ui-content:after{-webkit-border-radius:50%;-moz-border-radius:50%;-ms-border-radius:50%;-o-border-radius:50%;border-radius:50%;content:" ";display:block;position:absolute;top:0;bottom:0;left:1em;margin:auto;height:1em;width:1em}.offline-ui .offline-ui-retry{-webkit-box-shadow:0 1px 0 rgba(0,0,0,0.08),inset 0 1px 2px rgba(255,255,255,0.75);-moz-box-shadow:0 1px 0 rgba(0,0,0,0.08),inset 0 1px 2px rgba(255,255,255,0.75);box-shadow:0 1px 0 rgba(0,0,0,0.08),inset 0 1px 2px rgba(255,255,255,0.75);-webkit-border-radius:2px;-moz-border-radius:2px;-ms-border-radius:2px;-o-border-radius:2px;border-radius:2px;background-image:-webkit-gradient(linear,50% 0%,50% 100%,color-stop(0%,#ededed),color-stop(38%,#ededed),color-stop(100%,#dedede));background-image:-webkit-linear-gradient(#ededed,#ededed 38%,#dedede);background-image:-moz-linear-gradient(#ededed,#ededed 38%,#dedede);background-image:-o-linear-gradient(#ededed,#ededed 38%,#dedede);background-image:linear-gradient(#ededed,#ededed 38%,#dedede);position:absolute;right:4em;top:1em;bottom:1em;border:1px solid rgba(0,0,0,0.25);text-shadow:0 1px 0 #f0f0f0;padding:0 1em;line-height:1.6em;height:1.7em;margin:auto;font-size:12px;text-decoration:none;color:inherit}.offline-ui.offline-ui-up{-webkit-animation:offline-dropout forwards 0.5s 2s;-moz-animation:offline-dropout forwards 0.5s 2s;-ms-animation:offline-dropout forwards 0.5s 2s;-o-animation:offline-dropout forwards 0.5s 2s;animation:offline-dropout forwards 0.5s 2s;-webkit-backface-visibility:hidden}.offline-ui.offline-ui-up .offline-ui-content:after{background:#80d580}.offline-ui .offline-ui-retry:before{content:"Reconnect"}.offline-ui.offline-ui-up .offline-ui-content:before{content:"Your computer is connected to the internet."}@media (max-width:1024px){.offline-ui.offline-ui-up .offline-ui-content:before{content:"Your device is connected to the internet."}}@media (max-width:568px){.offline-ui.offline-ui-up .offline-ui-content:before{content:"Your device is connected."}}.daftplugPublic .daftplugPublicPushButton{position:fixed;display:none;white-space:nowrap;height:60px;text-align:center;justify-content:center;align-items:center;width:60px;margin:0;padding:0;outline:none;border:none;border-radius:50%;vertical-align:middle;text-decoration:none;box-shadow:0 14px 26px -12px rgba(0,0,0,.15),0 4px 23px 0 rgba(0,0,0,.06),0 8px 10px -5px rgba(0,0,0,.15);z-index:999999999}.daftplugPublic .daftplugPublicPushButton_icon{display:none;width:27px;height:27px;stroke-width:2.2;vertical-align:middle;border:none;outline:none}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt{display:none;position:fixed;right:0;left:0;z-index:9999999999999999;max-width:500px;margin:0 auto;padding:18px;box-shadow:0 1px 6px rgba(5,27,44,.06),0 2px 32px rgba(5,27,44,.16);border-radius:10px}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_content{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex;-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center;margin-bottom:16px}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_icon{width:69px;margin-right:10px}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_msg{font-size:17px;padding:0;margin:0}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_buttons{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex;-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center;justify-content:flex-end;width:100%;font-size:16px}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_dismiss{margin-right:18px}.daftplugPublic .daftplugPublicPushPrompt_allow{display:inline-block;vertical-align:middle;text-decoration:none;background:#4d84fe;box-shadow:0 14px 26px -12px rgba(77,132,254,.3),0 4px 23px 0 rgba(0,0,0,.12),0 8px 10px -5px rgba(77,132,254,.3);color:#FFF;font-weight:500;padding:8px 20px;border:none;border-radius:30px}.daftplugPublic div,.daftplugPublic span,.daftplugPublic h3,.daftplugPublic a,.daftplugPublic img,.daftplugPublic ul,.daftplugPublic li,.daftplugPublic aside{margin:0;padding:0;border:0;font-size:100%;font:inherit;vertical-align:baseline}.daftplugPublic aside{display:block}.daftplugPublic ul{list-style:none}html{font-family:sans-serif;-webkit-text-size-adjust:100%;-ms-text-size-adjust:100%}body{margin:0}article,aside,figure,header,main,nav,section{display:block}[hidden]{display:none}a{background-color:transparent}img{border:0}svg:not(:root){overflow:hidden}figure{margin:0}button,input{color:inherit;font:inherit;margin:0}button{overflow:visible}button,input{max-width:100%}button{-webkit-appearance:button}button::-moz-focus-inner,input::-moz-focus-inner{border:0;padding:0}input[type="search"]{-webkit-appearance:textfield}input[type="search"]::-webkit-search-cancel-button,input[type="search"]::-webkit-search-decoration{-webkit-appearance:none}body,button,input{font-size:15px;font-size:0.9375rem;font-weight:300;font-family:'Poppins',sans-serif;line-height:1.866666666666667}.site-title{font-size:24px;font-size:1.5rem;line-height:1.458333333333333}.site-description,.widget .widget-title,.entry-meta{font-size:13px;font-size:0.8125rem;line-height:1.615384615384615}button{font-size:12px;font-size:0.75rem;line-height:1.75}h1,h2,h3{clear:both;font-weight:600;margin:0;text-rendering:optimizeLegibility}p{margin:0 0 1.647058823529412em}html{-webkit-box-sizing:border-box;-moz-box-sizing:border-box;box-sizing:border-box}*,*:before,*:after{-webkit-box-sizing:inherit;-moz-box-sizing:inherit;box-sizing:inherit}ul{margin:0 0 1.647058823529412em 1.235em;padding:0}ul{list-style:disc}img{height:auto;max-width:100%;vertical-align:middle}.displaynone{display:none}.site-title,.site-description{margin:0}.menu-toggle{padding:10px}.site-primary-menu{margin:0 auto}.widget{margin:0 0 35px}.widget .widget-title{margin:0 0 14px}.singular-content-wrap .entry-header{margin-bottom:35px}.entry-content,.entry-meta{margin-top:21px;width:100%}.site-content .wrapper{padding:0 25px}.site-content .singular-content-wrap .entry-content{margin-top:0}body:not(.home) .site-content{padding:35px 0}.widget>:last-child,.widget li:last-child{margin-bottom:0}.site-navigation{margin:0;padding:12px 0}button{padding:11px 18px}input[type="search"]{padding:9px 14px}.site-header input[type="search"]{padding:10px 14px}.entry-meta .icon{margin-right:7px}.menu-toggle .menu-label{display:none}#search-toggle-right{border:0;display:none;line-height:1.25;margin:0;padding:14px 10px}.entry-title{font-size:28px;font-size:1.75rem;line-height:1.4;margin:0}.singular-content-wrap .entry-title{margin:0 0 0.4375em}body:not(.home) .entry-header .entry-meta,body:not(.home) .entry-content{margin:21px 0 0}.site-content .sidebar{margin-top:35px}input{line-height:normal}button{border:none;display:inline-block;font-size:12px;font-size:0.75rem;font-weight:500;line-height:1.75;letter-spacing:0.1em;padding:8px 18px;text-decoration:none}input[type="search"]{background:transparent;border:1px solid;width:100%}.search-form{position:relative}input[type="search"].search-field{letter-spacing:0.025em;-webkit-appearance:none;padding-right:44px;width:100%}#search-container input[type="search"]{border:0}.search-submit{background-color:transparent;border:none;border-radius:0 3px 3px 0;bottom:0;overflow:hidden;padding:0;position:absolute;right:0;top:0;width:44px}a{text-decoration:underline}.site-primary-menu{-webkit-flex:0 1 100%;-ms-flex:0 1 100%;flex:0 1 100%}.site-primary-menu{display:none}.primary-search-wrapper{position:relative}#search-toggle-right,.search-submit{font-size:16px;font-size:1rem}#scrollup{border:none;display:none;outline:none;padding:7px;position:fixed;bottom:20px;right:20px;text-decoration:none;width:42px;height:42px;z-index:9999}#scrollup .icon{font-size:28px;font-size:1.75rem;width:28px;-webkit-transform:rotate(180deg);-ms-transform:rotate(180deg);transform:rotate(180deg)}.screen-reader-text{clip:rect(1px,1px,1px,1px);height:1px;overflow:hidden;position:absolute!important;width:1px;word-wrap:normal!important}.site .skip-link{display:block;font-size:14px;font-weight:700;left:-9999em;outline:none;padding:15px 23px 14px;text-decoration:none;text-transform:none;top:-9999em}.entry-content:before,.entry-content:after,.site-content:before,.site-content:after,.widget:before,.widget:after,.textwidget:before,.textwidget:after,.section:before,.section:after{content:"";display:table;table-layout:fixed}.entry-content:after,.site-content:after,.widget:after,.textwidget:after,.section:after{clear:both}.widget .widget-title{font-weight:500;letter-spacing:0.25em;text-transform:uppercase}.widget .widget-title:after{border-bottom:1px solid;content:"";display:block;margin-top:14px;width:30px}#page{-ms-word-wrap:break-word;word-wrap:break-word;margin:0 auto;overflow-x:hidden}body:not(.home) #page{position:relative}.wrapper{max-width:1640px;margin:0 auto;width:100%}.site-content{position:relative;word-wrap:break-word}.site-description{letter-spacing:0.025em}.site-header-main{-webkit-align-items:center;-ms-flex-align:center;align-items:center;display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:-webkit-flex;display:flex;-webkit-flex-wrap:wrap;-ms-flex-wrap:wrap;flex-wrap:wrap;position:relative}.site-branding{padding:14px 25px}body:not(.header-center-layout) .site-branding{margin-right:auto;width:auto}.site-primary-wrapper{-webkit-box-flex:0;-ms-flex:0 1 auto;flex:0 1 auto;padding:14px 25px}.site-title{font-weight:700;letter-spacing:0.075em;text-transform:uppercase}.site-title a{text-decoration:none}.menu-toggle{background-color:transparent;border:1px solid;display:block;font-size:13px;font-size:0.8125rem;font-weight:400;letter-spacing:0.15em;line-height:1}#menu-toggle-primary{float:left}body:not(.header-center-layout) .site-identity{display:inline-block;vertical-align:middle}.site-primary-menu{left:0;margin:0;position:absolute;top:100%;width:100%}.menu-toggle .icon-close{display:none}.menu-label-prefix{display:none}#search-container{display:block;padding:20px 25px}#header-content{top:0;left:0;position:absolute;right:0;width:100%;z-index:999}.fluid-layout #header-content{-webkit-box-shadow:0 1px 3px rgba(0,0,0,0.2);box-shadow:0 1px 3px rgba(0,0,0,0.2)}@keyframes smoothScrollBack{0%{transform:translateY(60px)}100%{transform:translateY(0px)}}body:not(.home) #header-content.main-nav-scrolled{bottom:inherit;position:fixed;top:0}@keyframes smoothScrollInner{0%{transform:translateY(-60px)}100%{transform:translateY(0px)}}body:not(.home) #header-content{bottom:unset;overflow-y:unset;position:relative;top:0}@keyframes fadein{from{opacity:0}to{opacity:1}}@-moz-keyframes fadein{from{opacity:0}to{opacity:1}}@-webkit-keyframes fadein{from{opacity:0}to{opacity:1}}@-o-keyframes fadein{from{opacity:0}to{opacity:1}}body:not(.home) .site-content .hentry{border-bottom:1px solid;margin-bottom:35px;padding-bottom:35px}body:not(.home) .site-content .hentry:last-of-type{margin-bottom:0;border-bottom:0;padding-bottom:0}.singular-content-wrap .entry-header{text-align:center}h1,.section .entry-title{font-size:32px;font-size:2rem;line-height:1.263888888888889}h1{margin-top:0.9655172413793103em;margin-bottom:0.4827586206896552em}h2{font-size:28px;font-size:1.75rem;line-height:1.161290322580645;margin-top:1.166666666666667em;margin-bottom:0.5833333333333333em}h3{font-size:24px;font-size:1.5rem;line-height:1.225;margin-top:1.4em;margin-bottom:0.7em}h1:first-child,h2:first-child,h3:first-child{margin-top:0}.entry-content{-webkit-hyphens:auto;-moz-hyphens:auto;-ms-hyphens:auto;hyphens:auto}.textwidget>:last-child{margin-bottom:0}.entry-meta{font-weight:500;letter-spacing:0.25em;text-transform:uppercase}.entry-meta a{text-decoration:none}.entry-meta .posted-on{position:relative;padding-left:40px}.entry-meta .posted-on:before{content:"";border-top:1px solid;position:absolute;left:0;width:21px;height:1px;top:11px}.entry-header .byline{clear:both;display:block}.entry-header .entry-meta .byline,.entry-header .entry-meta .posted-on{clear:none;display:inline-block}.updated:not(.published){display:none}.icon{display:inline-block;fill:currentColor;height:1em;position:relative;top:-0.10em;vertical-align:middle;width:1em}.navigation-classic .site-primary-wrapper{-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center;display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:-webkit-flex;display:flex;float:left}.site-overlay{display:none;opacity:0}@-ms-viewport{width:device-width}@viewport{width:device-width}@media screen and (min-width:30em){.menu-toggle .icon{margin-right:7px}.menu-toggle .menu-label{display:inline-block}}@media screen and (min-width:41.6875em){body:not(.home) .site-content .hentry{margin-bottom:49px;padding-bottom:49px}.entry-header .entry-meta>:last-child{margin-right:0}#secondary .widget{display:block;float:left;width:48%}#secondary .widget:nth-child(2n+1){clear:both;margin-right:4%}.sidebar .widget{float:left}.sidebar .widget:nth-child(2n+1){clear:both}}@media screen and (min-width:64em){h1,.section .entry-title{font-size:40px;font-size:2.5rem}h2{font-size:36px;font-size:2.25rem}h3{font-size:32px;font-size:2rem}.navigation-classic .site-primary-menu{-webkit-flex:0 1 auto;-ms-flex:0 1 auto;flex:0 1 auto;position:static;width:auto}.site-header-main{padding:0 35px 0 20px}body:not(.home) .site-content{padding:49px 0}.navigation-classic .menu-primary{display:none}.navigation-classic .site-primary-menu{border:none;display:block}.navigation-classic #header-wrapper:not(.header-top) #search-toggle-right{padding:33px 10px}.navigation-classic #search-toggle-right{display:block}#search-toggle-right .icon{margin-right:0}.navigation-classic #search-container{padding:14px}.navigation-classic .search-social-container{left:auto;position:absolute;right:0;top:100%;width:400px;z-index:199;animation:smoothScrollBack 0.6s backwards,fadein 0.6s}.navigation-classic .site-primary-wrapper,.navigation-classic .site-navigation{padding:0}.navigation-classic #site-primary-navigation,.navigation-classic .primary-search-wrapper{display:inline-block}#secondary .widget{width:100%}#secondary .widget:nth-child(2n+1){margin-right:0}.content-area{float:left;margin-right:-100%;width:67.10%;max-width:1040px}.sidebar{float:right;margin-left:67.10%;max-width:440px;width:32.9%}#primary,#secondary{padding:0 25px}.site-content .sidebar{margin-top:0}.singular-content-wrap .entry-header{margin-bottom:42px}body{font-size:17px;font-size:1.0625rem;line-height:1.647058823529412}#header-content{top:unset;bottom:0}body:not(.home) #header-content.main-nav-scrolled{animation:smoothScrollInner 0.6s forwards}}@media screen and (min-width:70em){body:not(.home) .site-content .hentry{margin-bottom:63px;padding-bottom:63px}}body{background-color:#3e3e3e}.site-title a{color:#fff}.site-description{color:rgba(255,255,255,0.55)}#page,.site-content,#search-container input[type="search"]{background-color:#fff}.menu-toggle{border-color:rgba(255,255,255,0.1)}.site .skip-link{border-color:rgba(255,255,255,0.95)}.fluid-layout #header-content{background-color:#2b2b2b}@media screen and (min-width:64em){.search-social-container{background-color:#2b2b2b}}body,button,input{color:#333}#scrollup,button{color:#fff}#scrollup,button{background-color:#111}a,.search-submit{color:#222}.site .skip-link{color:#ffca27}h1,h2,h3{color:#000}.entry-meta a,.entry-meta .icon,input[type="search"]{color:rgba(0,0,0,0.36)}.entry-meta .posted-on:before{border-color:rgba(0,0,0,0.36)}#search-container input[type="search"]{color:rgba(0,0,0,0.5)}input[type="search"],.site-primary-menu,body:not(.home) .site-content .hentry{border-color:#ececec}.widget .widget-title:after{color:#434343}.menu-toggle{color:#fff}.wp-block-image{margin-bottom:1.555555555555556em}</style><link rel="preload" href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Poppins%3A300%2C300i%2C400%2C400i%2C600%2C600i%2C700i%2C900i%7CPoiret%20One%3A400%2C600%2C700&#038;display=swap" data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" />
  9. 9 <style type="text/css">
  10. 10 .heateor_sss_button_instagram span.heateor_sss_svg,a.heateor_sss_instagram span.heateor_sss_svg{background:radial-gradient(circle at 30% 107%,#fdf497 0,#fdf497 5%,#fd5949 45%,#d6249f 60%,#285aeb 90%)}
  11. 11 .heateor_sss_horizontal_sharing .heateor_sss_svg,.heateor_sss_standard_follow_icons_container .heateor_sss_svg{
  12. 12 color: #fff;
  13. 13 border-width: 0px;
  14. 14 border-style: solid;
  15. 15 border-color: transparent;
  16. 16 }
  17. 17 .heateor_sss_horizontal_sharing .heateorSssTCBackground{
  18. 18 color:#666;
  19. 19 }
  20. 20 .heateor_sss_horizontal_sharing span.heateor_sss_svg:hover,.heateor_sss_standard_follow_icons_container span.heateor_sss_svg:hover{
  21. 21 border-color: transparent;
  22. 22 }
  23. 23 .heateor_sss_vertical_sharing span.heateor_sss_svg,.heateor_sss_floating_follow_icons_container span.heateor_sss_svg{
  24. 24 color: #fff;
  25. 25 border-width: 0px;
  26. 26 border-style: solid;
  27. 27 border-color: transparent;
  28. 28 }
  29. 29 .heateor_sss_vertical_sharing .heateorSssTCBackground{
  30. 30 color:#666;
  31. 31 }
  32. 32 .heateor_sss_vertical_sharing span.heateor_sss_svg:hover,.heateor_sss_floating_follow_icons_container span.heateor_sss_svg:hover{
  33. 33 border-color: transparent;
  34. 34 }
  35. 35 @media screen and (max-width:783px) {.heateor_sss_vertical_sharing{display:none!important}} </style>
  36. 36 <meta name='robots' content='max-image-preview:large' />
  37. 37 <link rel="manifest" href="https://batmanapollo.ru/daftplugInstantifyPwaManifest">
  38. 38 <meta name="theme-color" content="#FFFFFF">
  39. 39 <meta name="mobile-web-app-capable" content="yes">
  40. 40 <meta name="application-name" content="Психолог онлайн Zoom, Viber, Skype">
  41. 41 <meta name="apple-mobile-web-app-capable" content="yes">
  42. 42 <meta name="apple-touch-fullscreen" content="yes">
  43. 43 <meta name="apple-mobile-web-app-title" content="Психолог онлайн Zoom, Viber, Skype">
  44. 44 <meta name="apple-mobile-web-app-status-bar-style" content="default">
  45. 45 <link rel="apple-touch-icon" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2019/10/cropped-halloween-3726901_960_720-1-192x192.png">
  46. 46
  47. 47 <link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 375px) and (device-height: 812px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 3)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-1125x2436.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 375px) and (device-height: 667px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 2)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-750x1334.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 414px) and (device-height: 736px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 3)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-1242x2208.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 320px) and (device-height: 568px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 2)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-640x1136.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 768px) and (device-height: 1024px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 2)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-1536x2048.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 834px) and (device-height: 1112px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 2)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-1668x2224.png"><link rel="apple-touch-startup-image" media="(device-width: 1024px) and (device-height: 1366px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 2)" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/daftplug-instantify/img-pwa-apple-launch-2048x2732.png"><link rel='dns-prefetch' href='//fonts.googleapis.com' />
  48. 48 <link href='https://fonts.gstatic.com' crossorigin rel='preconnect' />
  49. 49 <link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Опсуимолог. Психолог. Психология &raquo; Лента" href="http://batmanapollo.ru/feed/" />
  50. 50 <link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Опсуимолог. Психолог. Психология &raquo; Лента комментариев" href="http://batmanapollo.ru/comments/feed/" />
  51. 51 <link rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver=6.0.1' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  52. 52 <style id='wp-block-library-theme-inline-css' type='text/css'>
  53. 53 .wp-block-audio figcaption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .wp-block-audio figcaption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.wp-block-code{border:1px solid #ccc;border-radius:4px;font-family:Menlo,Consolas,monaco,monospace;padding:.8em 1em}.wp-block-embed figcaption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .wp-block-embed figcaption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.blocks-gallery-caption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .blocks-gallery-caption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.wp-block-image figcaption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .wp-block-image figcaption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.wp-block-pullquote{border-top:4px solid;border-bottom:4px solid;margin-bottom:1.75em;color:currentColor}.wp-block-pullquote__citation,.wp-block-pullquote cite,.wp-block-pullquote footer{color:currentColor;text-transform:uppercase;font-size:.8125em;font-style:normal}.wp-block-quote{border-left:.25em solid;margin:0 0 1.75em;padding-left:1em}.wp-block-quote cite,.wp-block-quote footer{color:currentColor;font-size:.8125em;position:relative;font-style:normal}.wp-block-quote.has-text-align-right{border-left:none;border-right:.25em solid;padding-left:0;padding-right:1em}.wp-block-quote.has-text-align-center{border:none;padding-left:0}.wp-block-quote.is-large,.wp-block-quote.is-style-large,.wp-block-quote.is-style-plain{border:none}.wp-block-search .wp-block-search__label{font-weight:700}:where(.wp-block-group.has-background){padding:1.25em 2.375em}.wp-block-separator.has-css-opacity{opacity:.4}.wp-block-separator{border:none;border-bottom:2px solid;margin-left:auto;margin-right:auto}.wp-block-separator.has-alpha-channel-opacity{opacity:1}.wp-block-separator:not(.is-style-wide):not(.is-style-dots){width:100px}.wp-block-separator.has-background:not(.is-style-dots){border-bottom:none;height:1px}.wp-block-separator.has-background:not(.is-style-wide):not(.is-style-dots){height:2px}.wp-block-table thead{border-bottom:3px solid}.wp-block-table tfoot{border-top:3px solid}.wp-block-table td,.wp-block-table th{padding:.5em;border:1px solid;word-break:normal}.wp-block-table figcaption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .wp-block-table figcaption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.wp-block-video figcaption{color:#555;font-size:13px;text-align:center}.is-dark-theme .wp-block-video figcaption{color:hsla(0,0%,100%,.65)}.wp-block-template-part.has-background{padding:1.25em 2.375em;margin-top:0;margin-bottom:0}
  54. 54 </style>
  55. 55 <style id='global-styles-inline-css' type='text/css'>
  56. 56 body{--wp--preset--color--black: #000000;--wp--preset--color--cyan-bluish-gray: #abb8c3;--wp--preset--color--white: #ffffff;--wp--preset--color--pale-pink: #f78da7;--wp--preset--color--vivid-red: #cf2e2e;--wp--preset--color--luminous-vivid-orange: #ff6900;--wp--preset--color--luminous-vivid-amber: #fcb900;--wp--preset--color--light-green-cyan: #7bdcb5;--wp--preset--color--vivid-green-cyan: #00d084;--wp--preset--color--pale-cyan-blue: #8ed1fc;--wp--preset--color--vivid-cyan-blue: #0693e3;--wp--preset--color--vivid-purple: #9b51e0;--wp--preset--color--gray: #ececec;--wp--preset--color--medium-gray: rgba(0, 0, 0, 0.36);--wp--preset--color--yellow: #ffca27;--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple: linear-gradient(135deg,rgba(6,147,227,1) 0%,rgb(155,81,224) 100%);--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan: linear-gradient(135deg,rgb(122,220,180) 0%,rgb(0,208,130) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange: linear-gradient(135deg,rgba(252,185,0,1) 0%,rgba(255,105,0,1) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red: linear-gradient(135deg,rgba(255,105,0,1) 0%,rgb(207,46,46) 100%);--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray: linear-gradient(135deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%);--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum: linear-gradient(135deg,rgb(74,234,220) 0%,rgb(151,120,209) 20%,rgb(207,42,186) 40%,rgb(238,44,130) 60%,rgb(251,105,98) 80%,rgb(254,248,76) 100%);--wp--preset--gradient--blush-light-purple: linear-gradient(135deg,rgb(255,206,236) 0%,rgb(152,150,240) 100%);--wp--preset--gradient--blush-bordeaux: linear-gradient(135deg,rgb(254,205,165) 0%,rgb(254,45,45) 50%,rgb(107,0,62) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-dusk: linear-gradient(135deg,rgb(255,203,112) 0%,rgb(199,81,192) 50%,rgb(65,88,208) 100%);--wp--preset--gradient--pale-ocean: linear-gradient(135deg,rgb(255,245,203) 0%,rgb(182,227,212) 50%,rgb(51,167,181) 100%);--wp--preset--gradient--electric-grass: linear-gradient(135deg,rgb(202,248,128) 0%,rgb(113,206,126) 100%);--wp--preset--gradient--midnight: linear-gradient(135deg,rgb(2,3,129) 0%,rgb(40,116,252) 100%);--wp--preset--duotone--dark-grayscale: url('#wp-duotone-dark-grayscale');--wp--preset--duotone--grayscale: url('#wp-duotone-grayscale');--wp--preset--duotone--purple-yellow: url('#wp-duotone-purple-yellow');--wp--preset--duotone--blue-red: url('#wp-duotone-blue-red');--wp--preset--duotone--midnight: url('#wp-duotone-midnight');--wp--preset--duotone--magenta-yellow: url('#wp-duotone-magenta-yellow');--wp--preset--duotone--purple-green: url('#wp-duotone-purple-green');--wp--preset--duotone--blue-orange: url('#wp-duotone-blue-orange');--wp--preset--font-size--small: 14px;--wp--preset--font-size--medium: 20px;--wp--preset--font-size--large: 48px;--wp--preset--font-size--x-large: 42px;--wp--preset--font-size--normal: 17px;--wp--preset--font-size--huge: 58px;}.has-black-color{color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-color{color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-color{color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-color{color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple) !important;}.has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan) !important;}.has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red) !important;}.has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray) !important;}.has-cool-to-warm-spectrum-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum) !important;}.has-blush-light-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-light-purple) !important;}.has-blush-bordeaux-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-bordeaux) !important;}.has-luminous-dusk-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-dusk) !important;}.has-pale-ocean-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--pale-ocean) !important;}.has-electric-grass-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--electric-grass) !important;}.has-midnight-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--midnight) !important;}.has-small-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--small) !important;}.has-medium-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--medium) !important;}.has-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--large) !important;}.has-x-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--x-large) !important;}
  57. 57 </style>
  58. 58 <link rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/chaty/css/chaty-front.min.css?ver=1658664154' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  59. 59 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/css/style-offlinenotification-f6b6e080264a36e58545c04adcb37200.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  60. 60 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/css/style-pwa-dd9f68846926beb4d7faf32e3f5f9c0e.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  61. 61 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/amp/public/assets/css/style-amp-796d1161f04a9ebd1f867e6cf7ccb176.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  62. 62 <link rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/daftplug-instantify/fbia/public/assets/css/style-fbia.css?ver=3.4' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  63. 63 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/public/assets/css/style-public-eea49ff18da2dd34bc310d2c7c130ca7.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  64. 64 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-includes/css/dashicons.min-919c2380f28a8cec605c4c4c13dd96c6.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  65. 65 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/wp-schema-pro/admin/assets/css/frontend-e4052bfea29a1c7cb33f24d876592004.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  66. 66
  67. 67 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/themes/catch-fullscreen/style-4158c404e4569f736918cbfc49aa2240.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  68. 68 <style id='catch-fullscreen-style-inline-css' type='text/css'>
  69. 69 .custom-header.has-section-background-image:before { background-color: rgba(0, 0, 0, 0.1); }
  70. 70 </style>
  71. 71 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/themes/catch-fullscreen/assets/css/blocks-ae970b143d9b12546441ba8e39468fd4.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  72. 72 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/sassy-social-share/public/css/sassy-social-share-public-dc36ea7d4ee91478be1d4f571f67ecf0.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  73. 73 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.6.0' id='jquery-core-js'></script>
  74. 74 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.3.2' id='jquery-migrate-js'></script>
  75. 75 <script type='text/javascript' id='chaty-front-end-js-extra'>
  76. 76 /* <![CDATA[ */
  77. 77 var chaty_settings = {"ajax_url":"http:\/\/batmanapollo.ru\/wp-admin\/admin-ajax.php","analytics":"0","chaty_widgets":[{"id":0,"identifier":0,"settings":{"show_close_button":1,"position":"right","custom_position":1,"bottom_spacing":"25","side_spacing":"25","icon_view":"vertical","default_state":"click","cta_text":"\u0417\u0430\u0434\u0430\u0442\u044c \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441","cta_text_color":"#333333","cta_bg_color":"#ffffff","show_cta":"first_click","is_pending_mesg_enabled":"off","pending_mesg_count":"1","pending_mesg_count_color":"#ffffff","pending_mesg_count_bgcolor":"#dd0000","widget_icon":"chat-db","widget_icon_url":"","font_family":"-apple-system,BlinkMacSystemFont,Segoe UI,Roboto,Oxygen-Sans,Ubuntu,Cantarell,Helvetica Neue,sans-serif","widget_size":"34","custom_widget_size":"34","is_google_analytics_enabled":0,"close_text":"Hide","widget_color":"#4F6ACA","widget_rgb_color":"79,106,202","has_custom_css":0,"custom_css":"","widget_token":"eba0c75d62","widget_index":"","attention_effect":""},"triggers":{"has_time_delay":1,"time_delay":"0","exit_intent":0,"has_display_after_page_scroll":0,"display_after_page_scroll":"0","auto_hide_widget":0,"hide_after":0,"show_on_pages_rules":[],"time_diff":0,"has_date_scheduling_rules":0,"date_scheduling_rules":{"start_date_time":"","end_date_time":""},"date_scheduling_rules_timezone":0,"day_hours_scheduling_rules_timezone":0,"has_day_hours_scheduling_rules":[],"day_hours_scheduling_rules":[],"day_time_diff":0,"show_on_direct_visit":0,"show_on_referrer_social_network":0,"show_on_referrer_search_engines":0,"show_on_referrer_google_ads":0,"show_on_referrer_urls":[],"has_show_on_specific_referrer_urls":0,"has_traffic_source":0,"has_countries":0,"countries":[],"has_target_rules":0},"channels":[{"channel":"Telegram","value":"a020050","hover_text":"Telegram","svg_icon":"<svg aria-hidden=\"true\" class=\"ico_d \" width=\"39\" height=\"39\" viewBox=\"0 0 39 39\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"transform: rotate(0deg);\"><circle class=\"color-element\" cx=\"19.4395\" cy=\"19.4395\" r=\"19.4395\" fill=\"#3E99D8\"\/><path d=\"M3.56917 -2.55497e-07L0 6.42978L7.5349 1.87535L3.56917 -2.55497e-07Z\" transform=\"translate(13.9704 24.6145)\" fill=\"#E0E0E0\"\/><path d=\"M20.8862 0.133954C20.754 0 20.4897 0 20.2253 0L0.396574 8.03723C0.132191 8.17118 0 8.43909 0 8.707C0 8.97491 0.132191 9.24282 0.396574 9.37677L17.5814 17.414C17.7136 17.414 17.7136 17.414 17.8458 17.414C17.978 17.414 18.1102 17.414 18.1102 17.28C18.2424 17.1461 18.3746 17.0121 18.5068 16.7442L21.1506 0.669769C21.1506 0.535815 21.1506 0.267908 20.8862 0.133954Z\" transform=\"translate(7.36069 10.9512)\" fill=\"white\"\/><path d=\"M13.8801 0L0 11.52V19.4233L3.70136 13.2614L13.8801 0Z\" transform=\"translate(13.9704 11.6208)\" fill=\"#F2F2F2\"\/><\/svg>","is_desktop":1,"is_mobile":1,"icon_color":"#3E99D8","icon_rgb_color":"62,153,216","channel_type":"Telegram","custom_image_url":"","order":"","pre_set_message":"","is_use_web_version":"1","is_open_new_tab":"1","is_default_open":"0","has_welcome_message":"0","chat_welcome_message":"","qr_code_image_url":"","mail_subject":"","channel_account_type":"personal","contact_form_settings":[],"contact_fields":[],"url":"https:\/\/telegram.me\/a020050","mobile_target":"_blank","desktop_target":"_blank","target":"_blank","is_agent":0,"agent_data":[],"header_text":"","header_sub_text":"","header_bg_color":"","header_text_color":"","widget_token":"eba0c75d62","widget_index":"","click_event":""}]}],"data_analytics_settings":"off"};
  78. 78 /* ]]> */
  79. 79 </script>
  80. 80 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/chaty/js/cht-front-script.min.js?ver=1658664154' id='chaty-front-end-js'></script>
  81. 81 <!--[if lt IE 9]>
  82. 82 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/themes/catch-fullscreen/assets/js/html5.min.js?ver=3.7.3' id='catch-fullscreen-html5-js'></script>
  83. 83 <![endif]-->
  84. 84 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/wp-subscribe-form/includes/js/select2.min.js?ver=6.0.1' id='sfba-select2-js'></script>
  85. 85 <script type='text/javascript' id='sfba-form-ajax-js-extra'>
  86. 86 /* <![CDATA[ */
  87. 87 var the_ajax_script = {"ajaxurl":"http:\/\/batmanapollo.ru\/wp-admin\/admin-ajax.php","ajax_nonce":"de379f577b"};
  88. 88 /* ]]> */
  89. 89 </script>
  90. 90 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/wp-subscribe-form/includes/js/sfba-form-ajax-3d73a666814827b5a837d676c7e28708.js' id='sfba-form-ajax-js'></script>
  91. 91 <link rel="https://api.w.org/" href="http://batmanapollo.ru/wp-json/" /><link rel="alternate" type="application/json" href="http://batmanapollo.ru/wp-json/wp/v2/posts/537" /><link rel="EditURI" type="application/rsd+xml" title="RSD" href="http://batmanapollo.ru/xmlrpc.php?rsd" />
  92. 92 <link rel="wlwmanifest" type="application/wlwmanifest+xml" href="http://batmanapollo.ru/wp-includes/wlwmanifest.xml" />
  93. 93 <meta name="generator" content="WordPress 6.0.1" />
  94. 94 <link rel="canonical" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/" />
  95. 95 <link rel='shortlink' href='http://batmanapollo.ru/?p=537' />
  96. 96 <script type="text/javascript" id="serviceworker">
  97. 97 if (navigator.serviceWorker) {
  98. 98 window.addEventListener('load', function() {
  99. 99 navigator.serviceWorker.register(
  100. 100 "https:\/\/batmanapollo.ru\/daftplugInstantifyPwaServiceWorker", {scope: "\/"}
  101. 101 );
  102. 102 });
  103. 103 }
  104. 104 </script>
  105. 105 <meta property="fb:pages" content=""/><style>/* CSS added by WP Meta and Date Remover*/.entry-meta {display:none !important;}
  106. 106 .home .entry-meta { display: none; }
  107. 107 .entry-footer {display:none !important;}
  108. 108 .home .entry-footer { display: none; }</style><!-- person Schema optimized by Schema Pro --><script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"Person","name":"\u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433 \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u043e\u0432","url":"http:\/\/batmanapollo.ru"}</script><!-- / person Schema optimized by Schema Pro --><!-- sitelink-search-box Schema optimized by Schema Pro --><script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"WebSite","name":"\u041e\u043f\u0441\u0443\u0438\u043c\u043e\u043b\u043e\u0433. \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433. \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f","url":"http:\/\/batmanapollo.ru","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":"http:\/\/batmanapollo.ru\/?s={search_term_string}","query-input":"required name=search_term_string"}]}</script><!-- / sitelink-search-box Schema optimized by Schema Pro --><!-- breadcrumb Schema optimized by Schema Pro --><script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"http:\/\/batmanapollo.ru\/","name":"Home"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"http:\/\/batmanapollo.ru\/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc\/","name":"\u041c\u0435\u0442\u043e\u0434 \u0421\u0442\u0430\u043d\u0438\u0441\u043b\u0430\u0432\u0441\u043a\u043e\u0433\u043e \u0438 \u0444\u0438\u0437\u0438\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f \u044d\u043c\u043e\u0446\u0438\u0439 \u0421\u0438\u043c\u043e\u043d\u043e\u0432 \u041f.\u0412."}}]}</script><!-- / breadcrumb Schema optimized by Schema Pro --> <script>
  109. 109 document.documentElement.className = document.documentElement.className.replace( 'no-js', 'js' );
  110. 110 </script>
  111. 111 <style>
  112. 112 .no-js img.lazyload { display: none; }
  113. 113 figure.wp-block-image img.lazyloading { min-width: 150px; }
  114. 114 .lazyload, .lazyloading { opacity: 0; }
  115. 115 .lazyloaded {
  116. 116 opacity: 1;
  117. 117 transition: opacity 400ms;
  118. 118 transition-delay: 0ms;
  119. 119 }
  120. 120 </style>
  121. 121 <link rel="amphtml" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/?amp"><style>#amp-mobile-version-switcher {
  122. 122 position: absolute;
  123. 123 width: 100%;
  124. 124 left: 0;
  125. 125 z-index: 100;
  126. 126 }
  127. 127
  128. 128 #amp-mobile-version-switcher > a {
  129. 129 display: block;
  130. 130 padding: 15px 0;
  131. 131 font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif;
  132. 132 font-size: 16px;
  133. 133 font-weight: 600;
  134. 134 color: #eaeaea;
  135. 135 text-align: center;
  136. 136 text-decoration: none;
  137. 137 background-color: #444;
  138. 138 border: 0;
  139. 139 }
  140. 140
  141. 141 #amp-mobile-version-switcher > a:hover,
  142. 142 #amp-mobile-version-switcher > a:focus,
  143. 143 #amp-mobile-version-switcher > a:active {
  144. 144 text-decoration: underline;
  145. 145 }
  146. 146 </style><link rel="alternate" type="text/html" media="only screen and (max-width: 640px)" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/?amp=1"><meta name="generator" content="Powered by Slider Revolution 6.5.14 - responsive, Mobile-Friendly Slider Plugin for WordPress with comfortable drag and drop interface." />
  147. 147 <link rel="icon" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2019/10/cropped-halloween-3726901_960_720-1-32x32.png" sizes="32x32" />
  148. 148 <link rel="icon" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2019/10/cropped-halloween-3726901_960_720-1-192x192.png" sizes="192x192" />
  149. 149 <link rel="apple-touch-icon" href="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2019/10/cropped-halloween-3726901_960_720-1-180x180.png" />
  150. 150 <meta name="msapplication-TileImage" content="http://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2019/10/cropped-halloween-3726901_960_720-1-270x270.png" />
  151. 151 <script>function setREVStartSize(e){
  152. 152 //window.requestAnimationFrame(function() {
  153. 153 window.RSIW = window.RSIW===undefined ? window.innerWidth : window.RSIW;
  154. 154 window.RSIH = window.RSIH===undefined ? window.innerHeight : window.RSIH;
  155. 155 try {
  156. 156 var pw = document.getElementById(e.c).parentNode.offsetWidth,
  157. 157 newh;
  158. 158 pw = pw===0 || isNaN(pw) ? window.RSIW : pw;
  159. 159 e.tabw = e.tabw===undefined ? 0 : parseInt(e.tabw);
  160. 160 e.thumbw = e.thumbw===undefined ? 0 : parseInt(e.thumbw);
  161. 161 e.tabh = e.tabh===undefined ? 0 : parseInt(e.tabh);
  162. 162 e.thumbh = e.thumbh===undefined ? 0 : parseInt(e.thumbh);
  163. 163 e.tabhide = e.tabhide===undefined ? 0 : parseInt(e.tabhide);
  164. 164 e.thumbhide = e.thumbhide===undefined ? 0 : parseInt(e.thumbhide);
  165. 165 e.mh = e.mh===undefined || e.mh=="" || e.mh==="auto" ? 0 : parseInt(e.mh,0);
  166. 166 if(e.layout==="fullscreen" || e.l==="fullscreen")
  167. 167 newh = Math.max(e.mh,window.RSIH);
  168. 168 else{
  169. 169 e.gw = Array.isArray(e.gw) ? e.gw : [e.gw];
  170. 170 for (var i in e.rl) if (e.gw[i]===undefined || e.gw[i]===0) e.gw[i] = e.gw[i-1];
  171. 171 e.gh = e.el===undefined || e.el==="" || (Array.isArray(e.el) && e.el.length==0)? e.gh : e.el;
  172. 172 e.gh = Array.isArray(e.gh) ? e.gh : [e.gh];
  173. 173 for (var i in e.rl) if (e.gh[i]===undefined || e.gh[i]===0) e.gh[i] = e.gh[i-1];
  174. 174
  175. 175 var nl = new Array(e.rl.length),
  176. 176 ix = 0,
  177. 177 sl;
  178. 178 e.tabw = e.tabhide>=pw ? 0 : e.tabw;
  179. 179 e.thumbw = e.thumbhide>=pw ? 0 : e.thumbw;
  180. 180 e.tabh = e.tabhide>=pw ? 0 : e.tabh;
  181. 181 e.thumbh = e.thumbhide>=pw ? 0 : e.thumbh;
  182. 182 for (var i in e.rl) nl[i] = e.rl[i]<window.RSIW ? 0 : e.rl[i];
  183. 183 sl = nl[0];
  184. 184 for (var i in nl) if (sl>nl[i] && nl[i]>0) { sl = nl[i]; ix=i;}
  185. 185 var m = pw>(e.gw[ix]+e.tabw+e.thumbw) ? 1 : (pw-(e.tabw+e.thumbw)) / (e.gw[ix]);
  186. 186 newh = (e.gh[ix] * m) + (e.tabh + e.thumbh);
  187. 187 }
  188. 188 var el = document.getElementById(e.c);
  189. 189 if (el!==null && el) el.style.height = newh+"px";
  190. 190 el = document.getElementById(e.c+"_wrapper");
  191. 191 if (el!==null && el) {
  192. 192 el.style.height = newh+"px";
  193. 193 el.style.display = "block";
  194. 194 }
  195. 195 } catch(e){
  196. 196 console.log("Failure at Presize of Slider:" + e)
  197. 197 }
  198. 198 //});
  199. 199 };</script>
  200. 200 <script>
  201. 201 /*! loadCSS rel=preload polyfill. [c]2017 Filament Group, Inc. MIT License */
  202. 202 (function(w){"use strict";if(!w.loadCSS){w.loadCSS=function(){}}
  203. 203 var rp=loadCSS.relpreload={};rp.support=(function(){var ret;try{ret=w.document.createElement("link").relList.supports("preload")}catch(e){ret=!1}
  204. 204 return function(){return ret}})();rp.bindMediaToggle=function(link){var finalMedia=link.media||"all";function enableStylesheet(){link.media=finalMedia}
  205. 205 if(link.addEventListener){link.addEventListener("load",enableStylesheet)}else if(link.attachEvent){link.attachEvent("onload",enableStylesheet)}
  206. 206 setTimeout(function(){link.rel="stylesheet";link.media="only x"});setTimeout(enableStylesheet,3000)};rp.poly=function(){if(rp.support()){return}
  207. 207 var links=w.document.getElementsByTagName("link");for(var i=0;i<links.length;i++){var link=links[i];if(link.rel==="preload"&&link.getAttribute("as")==="style"&&!link.getAttribute("data-loadcss")){link.setAttribute("data-loadcss",!0);rp.bindMediaToggle(link)}}};if(!rp.support()){rp.poly();var run=w.setInterval(rp.poly,500);if(w.addEventListener){w.addEventListener("load",function(){rp.poly();w.clearInterval(run)})}else if(w.attachEvent){w.attachEvent("onload",function(){rp.poly();w.clearInterval(run)})}}
  208. 208 if(typeof exports!=="undefined"){exports.loadCSS=loadCSS}
  209. 209 else{w.loadCSS=loadCSS}}(typeof global!=="undefined"?global:this))
  210. 210 </script>
  211. 211 <!-- Google tag (gtag.js) -->
  212. 212 <script data-rocketlazyloadscript='https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-DKM70RSBFP' async ></script>
  213. 213 <script data-rocketlazyloadscript='data:text/javascript;base64,CiAgd2luZG93LmRhdGFMYXllciA9IHdpbmRvdy5kYXRhTGF5ZXIgfHwgW107CiAgZnVuY3Rpb24gZ3RhZygpe2RhdGFMYXllci5wdXNoKGFyZ3VtZW50cyk7fQogIGd0YWcoJ2pzJywgbmV3IERhdGUoKSk7CgogIGd0YWcoJ2NvbmZpZycsICdHLURLTTcwUlNCRlAnKTsK' ></script>
  214. 214
  215. 215 </head>
  216. 216
  217. 217 <body class="post-template-default single single-post postid-537 single-format-standard wp-embed-responsive wp-schema-pro-1.1.7 fluid-layout navigation-classic two-columns-layout content-left excerpt-image-top primary-menu-left mobile-main-pager-enabled no-featured-slider desktop-nav-on-page-right mobile-nav-on-header">
  218. 218
  219. 219 <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-dark-grayscale"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0 0.49803921568627" /><feFuncG type="table" tableValues="0 0.49803921568627" /><feFuncB type="table" tableValues="0 0.49803921568627" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-grayscale"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0 1" /><feFuncG type="table" tableValues="0 1" /><feFuncB type="table" tableValues="0 1" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-purple-yellow"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0.54901960784314 0.98823529411765" /><feFuncG type="table" tableValues="0 1" /><feFuncB type="table" tableValues="0.71764705882353 0.25490196078431" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-blue-red"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0 1" /><feFuncG type="table" tableValues="0 0.27843137254902" /><feFuncB type="table" tableValues="0.5921568627451 0.27843137254902" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-midnight"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0 0" /><feFuncG type="table" tableValues="0 0.64705882352941" /><feFuncB type="table" tableValues="0 1" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-magenta-yellow"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0.78039215686275 1" /><feFuncG type="table" tableValues="0 0.94901960784314" /><feFuncB type="table" tableValues="0.35294117647059 0.47058823529412" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-purple-green"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0.65098039215686 0.40392156862745" /><feFuncG type="table" tableValues="0 1" /><feFuncB type="table" tableValues="0.44705882352941 0.4" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 0 0" width="0" height="0" focusable="false" role="none" style="visibility: hidden; position: absolute; left: -9999px; overflow: hidden;" ><defs><filter id="wp-duotone-blue-orange"><feColorMatrix color-interpolation-filters="sRGB" type="matrix" values=" .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 .299 .587 .114 0 0 " /><feComponentTransfer color-interpolation-filters="sRGB" ><feFuncR type="table" tableValues="0.098039215686275 1" /><feFuncG type="table" tableValues="0 0.66274509803922" /><feFuncB type="table" tableValues="0.84705882352941 0.41960784313725" /><feFuncA type="table" tableValues="1 1" /></feComponentTransfer><feComposite in2="SourceGraphic" operator="in" /></filter></defs></svg>
  220. 220 <div id="page" class="site">
  221. 221 <a class="skip-link screen-reader-text" href="#content">Skip to content</a>
  222. 222 <header id="masthead" class="site-header" role="banner" >
  223. 223 <div id="header-wrapper">
  224. 224
  225. 225 <div id="header-content">
  226. 226 <div class="wrapper">
  227. 227 <div class="site-header-main">
  228. 228 <div class="site-branding">
  229. 229
  230. 230 <div class="site-identity">
  231. 231 <p class="site-title"><a href="http://batmanapollo.ru/" rel="home">Опсуимолог. Психолог. Психология</a></p>
  232. 232 <p class="site-description">Психология развития личности для мужчин и женщин &#8212; людей. Психолог онлайн.</p>
  233. 233 </div><!-- .site-identity -->
  234. 234
  235. 235 </div><!-- .site-branding -->
  236. 236
  237. 237
  238. 238 <div class="site-primary-wrapper">
  239. 239 <button id="menu-toggle-primary" class="menu-primary menu-toggle" aria-controls="primary-menu" aria-expanded="false">
  240. 240 <svg class="icon icon-bars" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-bars" xlink:href="#icon-bars"></use> </svg><svg class="icon icon-close" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-close" xlink:href="#icon-close"></use> </svg><span class="menu-label-prefix">Secondary </span><span class="menu-label">Menu</span> </button>
  241. 241
  242. 242 <div id="site-primary-menu" class="site-primary-menu">
  243. 243 <nav id="site-primary-navigation" class="primary-navigation site-navigation" role="navigation" aria-label="Primary Menu">
  244. 244 </nav><!-- #site-primary-navigation -->
  245. 245
  246. 246
  247. 247 <div class="primary-search-wrapper">
  248. 248 <button id="search-toggle-right" class="menu-search-toggle menu-toggle search-toggle"><svg class="icon icon-search" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-search" xlink:href="#icon-search"></use> </svg><svg class="icon icon-close" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-close" xlink:href="#icon-close"></use> </svg><span class="screen-reader-text">Search</span></button>
  249. 249
  250. 250 <div id="search-social-container-right" class="search-social-container with-social displaynone">
  251. 251 <div id="search-container">
  252. 252
  253. 253
  254. 254 <form role="search" method="get" class="search-form" action="http://batmanapollo.ru/">
  255. 255 <label>
  256. 256 <span class="screen-reader-text">Search for:</span>
  257. 257 <input type="search" class="search-field" placeholder="Поиск" value="" name="s" />
  258. 258 </label>
  259. 259 <button type="submit" class="search-submit"><svg class="icon icon-search" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-search" xlink:href="#icon-search"></use> </svg><span class="screen-reader-text">Search</span></button>
  260. 260 </form>
  261. 261 </div><!-- #search-container -->
  262. 262 </div><!-- #search-social-container -->
  263. 263 </div><!-- .primary-search-wrapper -->
  264. 264 </div><!-- #site-primary-menu -->
  265. 265 </div>
  266. 266
  267. 267 </div><!-- .site-header-main -->
  268. 268 </div><!-- .wrapper -->
  269. 269 </div><!-- #header-content -->
  270. 270 </div><!-- .header-wrapper -->
  271. 271 </header>
  272. 272
  273. 273
  274. 274
  275. 275
  276. 276
  277. 277
  278. 278
  279. 279
  280. 280
  281. 281
  282. 282 <div id="content" class="site-content section">
  283. 283 <div class="wrapper">
  284. 284
  285. 285 <div id="primary" class="content-area">
  286. 286 <main id="main" class="site-main" role="main">
  287. 287 <div class="singular-content-wrap">
  288. 288
  289. 289 <article id="post-537" class="post-537 post type-post status-publish format-standard hentry category-psiholog-online category-74">
  290. 290
  291. 291 <header class="entry-header">
  292. 292 <h1 class="entry-title">Метод Станиславского и физиология эмоций Симонов П.В.</h1> <div class="entry-meta"><span class="posted-on"><span class="date-label screen-reader-text">Posted on</span><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/" rel="bookmark"><time class="entry-date published" datetime=""></time><time class="updated" datetime=""></time></a></span><span class="byline screen-reader-text"> <svg class="icon icon-user" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-user" xlink:href="#icon-user"></use> </svg><span class="author-label screen-reader-text">By </span><span class="author vcard screen-reader-text"><a class="url fn n screen-reader-text" href="http://batmanapollo.ru/author/admin/"></a></span></span></div><!-- .entry-meta --> </header><!-- .entry-header -->
  293. 293
  294. 294
  295. 295 <div class="entry-content">
  296. 296
  297. 297 <h3>
  298. 298 Павел Васильевич Симонов<br>
  299. 299 Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций<br>
  300. 300 </h3>
  301. 301
  302. 302
  303. 303
  304. 304 <blockquote class="wp-block-quote"><p>Светлой памяти В.Л. Симонова — одного из первых инициаторов союза физиологии с искусством</p></blockquote>
  305. 305
  306. 306
  307. 307
  308. 308 <h3>
  309. 309 Предисловие<br>
  310. 310 </h3>
  311. 311
  312. 312
  313. 313
  314. 314 <p>Эмоциональная реакция человека — это сложный
  315. 315 рефлекторный акт, все компоненты которого, двигательные и вегетативные,
  316. 316 тесно связаны между собой. Вместе с тем принципы и степень влияния коры
  317. 317 больших полушарий мозга на отдельные компоненты эмоции, несомненно,
  318. 318 различны. Эти различия выступают особенно отчетливо в случае
  319. 319 произвольного воздействия на эмоциональную сферу, когда мы имеем дело с
  320. 320 регуляторными механизмами второй (речевой) сигнальной системы. Связь
  321. 321 речевых сигналов с двигательными компонентами пряма и непосредственна: я
  322. 322 скажу <em>«поднимите руку»</em>, и человек без труда ее поднимет. Но кто из наблюдаемых лиц сможет выполнить такие речевые команды, как <em>«сожмите кровеносные сосуды», «замедлите сердцебиения», «выделите в кровь адреналин»</em> и т.&nbsp;п.?</p>
  323. 323
  324. 324
  325. 325
  326. 326 <p>Сущность этих различий, особенности кортикальной
  327. 327 регуляции моторных и вегетативных реакций, возможные пути усиления
  328. 328 произвольного воздействия на эмоциональную сферу должны стать предметом
  329. 329 специальных исследований. Этого требуют интересы человеческой практики,
  330. 330 целого ряда ее областей, среди которых можно назвать и профилактику
  331. 331 сердечно-сосудистых заболеваний, и психотерапию неврозов, и физиологию
  332. 332 труда в необычных, а потому — эмоционально усложненных обстоятельствах. В
  333. 333 поисках конкретных приемов произвольного воздействия на непроизвольные
  334. 334 реакции мы и обратились лет десять тому назад к методу К.С.
  335. 335 Станиславского, созданному великим режиссером для решения своих
  336. 336 профессиональных задач. Таким образом, наша книга отнюдь не претендует
  337. 337 на <em>«физиологическое обоснование»</em> теории сценического творчества.
  338. 338 Мы озабочены гораздо больше тем, что физиология высшей нервной
  339. 339 деятельности человека может взять у Станиславского, нежели стремлением
  340. 340 оказать помощь театральной педагогике и театроведению. Пусть режиссер,
  341. 341 искусствовед, театральный педагог сам определит, в какой мере для него
  342. 342 интересна эта <em>«проба физиологического понимания»</em> (Павлов) метода
  343. 343 физических действий. На протяжении последней четверти века физиологи не
  344. 344 раз обращались к творческому наследию К.С. Станиславского. Происходили
  345. 345 встречи и беседы с деятелями театра, велась переписка, провозглашались
  346. 346 призывы к объединению усилий естествоиспытателей и театроведов… Наша
  347. 347 книга — первая и пока что единственная публикуемая в печати попытка дать
  348. 348 развернутый анализ метода К.С. Станиславского с позиций современной
  349. 349 нейрофизиологии.</p>
  350. 350
  351. 351
  352. 352
  353. 353 <p>Мы смогли осуществить свое исследование благодаря
  354. 354 помощи работников искусств заслуженной артистки РСФСР Е.Э. Бибер,
  355. 355 профессора В.Л. Симонова, профессора Р.В. Захарова, кандидатов
  356. 356 искусствоведения В.Н. Прокофьева, Г.В. Кристи и П.М. Ершова, артиста и
  357. 357 режиссера драматического театра А.К. Петрова. С другой стороны, решение
  358. 358 стоявших перед нами задач требовало специальных знаний в области
  359. 359 физиологии высшей нервной деятельности животных и человека. Этими
  360. 360 знаниями автор обязан своему учителю члену-корреспонденту АН СССР Э.А.
  361. 361 Асратяну и коллективу руководимой им лаборатории, прежде всего Я.М.
  362. 362 Прессману, М.Е. Варге, М.И. Стручкову и Б.И. Паковичу. Оформлению
  363. 363 настоящей работы весьма содействовали замечания академика Л.А. Орбели,
  364. 364 познакомившегося с рукописью весной 1956 года, а также ее обсуждение в
  365. 365 Институте эволюционной физиологии АН СССР им. И. М. Сеченова.</p>
  366. 366
  367. 367
  368. 368
  369. 369 <p>Мы с благодарностью готовы разделить с теми, кому
  370. 370 обязаны помощью, все наиболее удавшееся в нашем исследовании. Мы
  371. 371 оставляем за собой право нести ответственность за упущения и недостатки.</p>
  372. 372
  373. 373
  374. 374
  375. 375 <blockquote class="wp-block-quote"><p><em>Автор</em></p></blockquote>
  376. 376
  377. 377
  378. 378
  379. 379 <p>«Животное непосредственно представляет собой
  380. 380 единство со своей жизнедеятельностью. Оно не отличается от последней.
  381. 381 Животное и жизнедеятельность — одно и то же. Человек делает свою
  382. 382 жизнедеятельность объектом своей воли и своего сознания. Он обладает
  383. 383 осознанной жизнедеятельностью».</p>
  384. 384
  385. 385
  386. 386
  387. 387 <blockquote class="wp-block-quote"><p><em>К. Маркс</em></p></blockquote>
  388. 388
  389. 389
  390. 390
  391. 391 <p>«До Павлова нам далеко. Но учение его к нашей актерской науке применимо».</p>
  392. 392
  393. 393
  394. 394
  395. 395 <blockquote class="wp-block-quote"><p><em>К.С. Станиславский</em></p></blockquote>
  396. 396
  397. 397
  398. 398
  399. 399 <h3>
  400. 400 «Грамматика драматического искусства»<br>
  401. 401 </h3>
  402. 402
  403. 403
  404. 404
  405. 405 <p>Великой заслугой К.С. Станиславского перед
  406. 406 советской и мировой культурой является создание теории сценического
  407. 407 искусства, открытие закономерностей актерского творчества. В богатейшем
  408. 408 наследии Станиславского необходимо различать две части, требующие
  409. 409 разного подхода теоретика и практика с целью их освоения. К первой из
  410. 410 них относятся те актерские находки, режиссерские решения и
  411. 411 педагогические приемы, которые составляют творческую индивидуальность
  412. 412 гениального художника. Сценические образы, созданные К.С. Станиславским,
  413. 413 трактовка выдающихся произведений мировой драматургии, постановки,
  414. 414 осуществленные им на сцене Художественного театра, несут на себе
  415. 415 отпечаток этой могучей индивидуальности, являясь образцом для деятелей
  416. 416 театра, для советской сценической молодежи. Творчество Станиславского не
  417. 417 исключает, но предполагает поиски иных решений, других трактовок
  418. 418 отдельных образов и целых спектаклей, более того, оно поощряет эти
  419. 419 поиски, ибо сценическое искусство столь же многообразно в своем развитии
  420. 420 и совершенствовании, как многообразна и неисчерпаема в своих
  421. 421 проявлениях жизнь.</p>
  422. 422
  423. 423
  424. 424
  425. 425 <p>Глубочайшим заблуждением было бы рассматривать систему К.С. Станиславского в качестве <em>«системы режиссуры»</em>,
  426. 426 т.&nbsp;е. свода правил, обеспечивающих постановку спектакля. Здесь нелепа
  427. 427 сама мысль о возможности выработать такие правила, которые содержали бы в
  428. 428 готовом виде решение художественного образа спектаклей. Как справедливо
  429. 429 замечает А. Эфрос (1956), у Станиславского-режиссера не было (да и не
  430. 430 могло быть, на то он и великий режиссер!) <em>«приемов постановки»</em>.
  431. 431 Каждый спектакль Станиславский ставил по-новому, развертывая перед
  432. 432 зрителем бесконечное многообразие выразительных средств театра.
  433. 433 Дальнейшее развитие сценического искусства, опыт многочисленных
  434. 434 театральных коллективов, достижения выдающихся актеров и режиссеров,
  435. 435 несомненно, потребуют (и уже требуют) дополнения, уточнения, а подчас и
  436. 436 пересмотра отдельных положений системы Станиславского, которая при всем
  437. 437 своем значении для советского театра является определенным этапом в
  438. 438 истории театрального искусства.</p>
  439. 439
  440. 440
  441. 441
  442. 442 <p>Однако К.С. Станиславскому, путем обобщения и
  443. 443 глубокого анализа своего собственного артистического опыта, опыта своих
  444. 444 товарищей и учеников, удалось открыть и сформулировать основные законы
  445. 445 сценического творчества, влияние которых испытывает каждый актер, вне
  446. 446 зависимости от того, в каком театре он играет, каких воззрений
  447. 447 придерживается, к какому направлению принадлежит. Эти основные
  448. 448 закономерности К.С. Станиславский в высшей степени удачно назвал <em>«элементарной грамматикой драматического искусства»</em>, подчеркнув словом <em>«грамматика»</em>
  449. 449 универсальность найденных принципов, одинаково пригодных для создания
  450. 450 любого художественного образа в любом спектакле. На чем же базируется
  451. 451 эта универсальность, достигающая степени <em>«элементарной грамматики драматического искусства»</em>?
  452. 452 Она базируется на том трудно оспоримом факте, что сформулированные
  453. 453 Станиславским принципы являются отражением объективных закономерностей
  454. 454 актерского творчества. Именно их объективность, т.&nbsp;е. независимость от
  455. 455 воли и желания людей, делает эти законы равно обязательными <em>«для всех без исключения сценических творцов»</em>,
  456. 456 грозя неуспехом каждому, кто их нарушает. Следует отметить, что в
  457. 457 специальной литературе до сих пор встречаются попытки представить
  458. 458 систему К.С. Станиславского в качестве неповторимо индивидуального
  459. 459 художественного метода этого артиста и режиссера (И.С. Козловский, 1954;
  460. 460 В. Бебутов, 1956). По совершенно справедливому утверждению А. Строгина
  461. 461 (1954), подобный взгляд ведет, с одной стороны, к противопоставлению
  462. 462 системы творчеству других выдающихся актеров, а с другой — означает
  463. 463 отрицание объективности законов сценического искусства.</p>
  464. 464
  465. 465
  466. 466
  467. 467 <p>Объективную силу принципов Станиславского хорошо осознали многие видные деятели театрального искусства.</p>
  468. 468
  469. 469
  470. 470
  471. 471 <blockquote class="wp-block-quote"><p>«Метод физических действий, как и все, что нашел
  472. 472 Станиславский на путях к органической творческой природе,&nbsp;— великая
  473. 473 вещь» (Н. Охлопков, 1956).</p><p>«Я пришел к выводу, что законы поведения актера
  474. 474 на сцене, несмотря на различие жанров, едины…, а вот средства воплощения
  475. 475 будут различны. И различие это будет определяться особенностями того
  476. 476 жанра, в котором решается данное сценическое произведение» (Н. Петров,
  477. 477 1956).</p><p>«…Целый ряд законов, открытых К.С.
  478. 478 Станиславским,&nbsp;— указывает — М. Бабанова,&nbsp;— остаются общими законами
  479. 479 творчества, и не пользоваться ими было бы непростительной ошибкой с
  480. 480 нашей стороны» (цит. по Н.А. Абалкину, 1954).</p></blockquote>
  481. 481
  482. 482
  483. 483
  484. 484 <p>В области теории и практики сценического искусства
  485. 485 К.С. Станиславский выступил как последовательный материалист.
  486. 486 Диалектико-материалистический характер его научных исканий был определен
  487. 487 развитием русской общественной мысли второй половины XIX столетия,
  488. 488 влиянием философских, эстетических и естественнонаучных воззрений
  489. 489 революционных демократов. Огромное значение для творчества
  490. 490 Станиславского имели советская социалистическая действительность,
  491. 491 мировоззрение Коммунистической партии Советского Союза, труды классиков
  492. 492 марксизма-ленинизма.</p>
  493. 493
  494. 494
  495. 495
  496. 496 <p>Материалистическую в своей основе оценку природы
  497. 497 художественного творчества мы встречаем в размышлениях многих выдающихся
  498. 498 представителей русского искусства. Вспомним, с какой естественностью и
  499. 499 реализмом воспроизводит Пушкин совокупность условий, определяющих
  500. 500 возникновение творческого вдохновения у поэта (<em>«Осень»</em>). Как непохоже простое и ясное описание Пушкина на мистические рассуждения о <em>«наитии свыше»</em>, о подчиненности художника таинственному влиянию неземных сил! Подлинным сокровищем в литературе, посвященной творческой <em>«лаборатории»</em>
  501. 501 художника, являются письма П.И. Чайковского, в которых упорный
  502. 502 повседневный труд предстает не только в качестве обязательного условия
  503. 503 продуктивной деятельности артиста, но и в качестве побудителя, источника
  504. 504 артистического вдохновения. Верность жизненной правде составляла
  505. 505 важнейший творческий принцип таких художников, как А.С. Пушкин и Л.Н.
  506. 506 Толстой. По их глубокому убеждению, писатель должен воспринимать своих
  507. 507 героев как живых людей. Если писатель добился этого, герои его
  508. 508 произведений приобретают определенную <em>«самостоятельность»</em>, их поступки оказываются подчас неожиданными для автора (Татьяна у Пушкина, Анна Каренина у Толстого). В основе подобной <em>«самостоятельности»</em>
  509. 509 поведения действующих лиц лежит отражение писателем явлений и связей
  510. 510 окружающей его действительности. Воссоздав одно звено цепи явлений,
  511. 511 художник ставит свой творческий замысел в зависимость от всей цепи, от
  512. 512 естественного и закономерного хода событий. В противном случае он
  513. 513 неизбежно нарушит достоверность и убедительность создаваемых им
  514. 514 характеров. К.С. Станиславский был достойным продолжателем
  515. 515 материалистических тенденций русского искусства, причем в созданной им
  516. 516 системе эти материалистические тенденции получили свое полное и
  517. 517 последовательное воплощение.</p>
  518. 518
  519. 519
  520. 520
  521. 521 <p>В сценическом искусстве К.С. Станиславский видел
  522. 522 художественно обобщенное отражение действительности, правдивое
  523. 523 воспроизведение жизненных явлений. Правда жизни, правдивость в
  524. 524 изображении человеческих характеров и событий — основное требование
  525. 525 великого художника-реалиста. Вместе с тем Станиславскому чуждо
  526. 526 объективистское копирование действительности. Искусство как отражение
  527. 527 никогда не предстает у него в виде зеркального отражения, в виде
  528. 528 бесстрастного, хотя и точного, <em>«фотографирования»</em> жизни.
  529. 529 Подлинная правда в искусстве доступна только тому, кто, изучая жизнь,
  530. 530 соприкасается с этой жизнью во всех ее проявлениях. Активность и
  531. 531 действенность искусства провозглашаются Станиславским в качестве основы
  532. 532 избранного им направления. Режиссерское решение спектакля, трактовка
  533. 533 сценических образов содержат в себе суждение художника о событиях,
  534. 534 воспроизводимых на сцене, подчинены той сверхзадаче, которая наиболее
  535. 535 полно воплощает идейную сущность драматического произведения. В
  536. 536 художественном наследии К.С. Станиславского для нас особенно ценно
  537. 537 развитое и всесторонне аргументированное им положение о слиянии
  538. 538 тенденции автора со сверхзадачей произведения. Великий знаток силы
  539. 539 искусства, Станиславский на примере сверхзадачи показал конкретные пути
  540. 540 эмоционально-образного воплощения идеи пьесы, пути органического
  541. 541 включения тенденции, в художественную ткань спектакля.</p>
  542. 542
  543. 543
  544. 544
  545. 545 <p>Сверхзадача кристаллизуется в диалектическом единстве с художественным образом спектакля. Художник сцены не есть <em>«переводчик»</em>
  546. 546 словесно сформулированной идеи на язык театральных символов. Идея и
  547. 547 образ изначально едины. В тончайшем творческом процессе создания
  548. 548 спектакля идейная направленность произведения и его образный строй
  549. 549 взаимно оплодотворяют друг друга, так что заостренность идейных
  550. 550 концепций помогает находить все новые впечатляющие детали образного
  551. 551 решения, а чисто художественные приемы придают этим концепциям
  552. 552 богатейшие, подчас неожиданные оттенки. Оказанное относится не только к
  553. 553 спектаклю в целом, но и к трактовке отдельных сценических образов. Так
  554. 554 сознание политической и моральной обреченности врагов Советской власти
  555. 555 подсказало артисту Добронравову деталь внешнего облика офицера Ярового —
  556. 556 парализованную руку в черной перчатке, а эта, казалось бы, внешняя
  557. 557 деталь сообщила идее драматурга новое эмоциональное звучание (А. Дикий,
  558. 558 1956). Значение этой главы творческого наследия Станиславского станет
  559. 559 особенно ясным, если мы вспомним те нередкие в театральной практике
  560. 560 случаи, когда тенденция предстает в виде назойливых комментариев по ходу
  561. 561 пьесы, в виде пояснений, вложенных драматургом в уста действующих лиц.</p>
  562. 562
  563. 563
  564. 564
  565. 565 <p>К.С. Станиславскому принадлежат материалистические
  566. 566 представления о неразрывной связи психического с физиологическим, о
  567. 567 связи субъективно переживаемого состояния с его внешним объективным
  568. 568 выражением. Разрабатывая приемы намеренного воспроизведения эмоций,
  569. 569 Станиславский контролирует возникновение нужного состояния не по тому,
  570. 570 что ему рассказывает и своих переживаниях актер, а по внешним признакам
  571. 571 эмоции, по двигательным реакциям, по изменению деятельности внутренних
  572. 572 органов. Проверяя воспроизведение эмоции, Станиславский спрашивает у
  573. 573 актера: <em>«Когда вы думаете об этих впечатлениях, ваше сердце бьется ускоренно?»</em> — и несколько ниже заявляет: <em>«Раз вы способны бледнеть, краснеть при воспоминании, значит у вас есть эмоциональная память»</em>
  574. 574 (1938, стр. 337–338). Тезис о том, что в каждом физическом действии
  575. 575 есть что-то от психологического, а в психологическом — от физического,
  576. 576 К.С. Станиславский смело и последовательно распространяет на всю
  577. 577 психическую деятельность человека, неоднократно подчеркивая, что самые
  578. 578 сложные психологические ситуации выражаются через физические действия
  579. 579 (например, вся сложность переживаний Сальери при отравлении Моцарта в
  580. 580 известной трагедии А.С. Пушкина). По сути дела воззрения Станиславского
  581. 581 исключают возможность субъективного переживания без внешнего физического
  582. 582 выражения. В этом пункте взгляды К.С. Станиславского полностью
  583. 583 совпадают с представлениями И.М. Сеченова и И.П. Павлова. Основу
  584. 584 диалектического единства психического и физиологического, субъективно
  585. 585 переживаемого и объективно выражаемого Станиславский совершенно
  586. 586 правильно, в полном согласии с данными современной науки усматривает в
  587. 587 их обусловленности одними и теми же воздействиями окружающей человека
  588. 588 среды. Рассматривая вопрос о воспроизведении актером эмоционального
  589. 589 переживания и его внешнего проявления в мимике, выражении глаз,
  590. 590 интонациях речи, движениях и т.&nbsp;д., Станиславский особо подчеркивает
  591. 591 необходимость сопоставления поступков человека с обстоятельствами,
  592. 592 которыми эти поступки вызваны. Станиславский постоянно исходит из
  593. 593 причинной обусловленности любого оттенка переживания, любого физического
  594. 594 действия, причем ищет движущие силы психической жизни человека не в
  595. 595 самих психических явлениях, а во внешних воздействиях окружающей среды, в
  596. 596 обстоятельствах жизни и деятельности данного человека. Детерминизм
  597. 597 системы Станиславского непосредственно перекликается с детерминизмом
  598. 598 рефлекторной теории Сеченова и Павлова.</p>
  599. 599
  600. 600
  601. 601
  602. 602 <p>Материалистический характер взглядов
  603. 603 Станиславского обнаруживается особенно отчетливо в его высказываниях о
  604. 604 существовании объективных законов актерского искусства. В самом начале
  605. 605 своего творческого пути молодой Станиславский приходит к выводу о том,
  606. 606 что уметь просто и красиво говорить — целая наука, у которой должны быть
  607. 607 свои законы. Вся дальнейшая деятельность создателя системы направлена
  608. 608 на раскрытие этих законов, на овладение ими в интересах сценической
  609. 609 практики. Константин Сергеевич неоднократно подчеркивает, что законы
  610. 610 актерского творчества <em>«не выдуманы»</em>, а <em>«даны нам самой природой»</em>. Ему чужды субъективистские попытки создания законов творчества. <em>«Зачем придумывать свои законы, когда они уже есть, когда они раз и навсегда созданы природой»</em>,&nbsp;— утверждает Станиславский (1938, стр. 572).</p>
  611. 611
  612. 612
  613. 613
  614. 614 <p>Овладение законами сценического искусства предполагает, прежде всего, их познание путем <em>«изучения природы страстей»</em>.
  615. 615 Это познание есть целенаправленный процесс, в ходе которого
  616. 616 исследователь решает поставленные перед собой задачи. В противовес
  617. 617 полумистическим рассуждениям о всесильной и непознаваемой интуиции
  618. 618 Станиславский пишет: <em>«Наши правила… мы устанавливали сознательно… Только неопровержимые законы ставились нами в основу знаний, практики и опыта»</em>
  619. 619 (1951, стр. 275). Однако знания о законах актерского творчества могут
  620. 620 рассматриваться в качестве истинных достоверных знаний только в том
  621. 621 случае, если они подтверждены сценическим опытом, практикой. Роль
  622. 622 практики, как критерия достоверности наших знаний, хорошо понимал
  623. 623 материалист Станиславский. <em>«Наши правила,&nbsp;— писал он о созданной им системе,&nbsp;— сотни раз проведены как на себе, так и на других»</em> (см. там же).</p>
  624. 624
  625. 625
  626. 626
  627. 627 <p>Создавая систему, К.С. Станиславский неоднократно
  628. 628 говорил, что многие формулируемые им положения несомненно получат в
  629. 629 будущем свое естественнонаучное обоснование, станут предметом
  630. 630 тщательного объективного исследования. Мысль о научном обосновании,
  631. 631 научном определении явлений актерского творчества пронизывает труды
  632. 632 Станиславского, составляет ясно различимый подтекст изложения основ
  633. 633 системы. В этом подтексте постоянно ощущается борьба двух тенденций. С
  634. 634 одной стороны, Станиславский неоднократно пытается привлечь для уяснения
  635. 635 того или иного явления труды психологов, пытается использовать
  636. 636 психологические понятия и термины. С другой стороны, Константин
  637. 637 Сергеевич как бы останавливает себя, много раз подчеркивая, что научное
  638. 638 объяснение, научное определение разбираемых явлений — дело будущего, а
  639. 639 сейчас заниматься этим преждевременно и даже излишне.</p>
  640. 640
  641. 641
  642. 642
  643. 643 <p>Нам думается, что указанная противоречивость в
  644. 644 научном творчестве Станиславского не может быть объяснена только боязнью
  645. 645 отпугнуть ученика-актера мудреными психологическими терминами, боязнью
  646. 646 художника вторгнуться в малознакомую ему область смежных наук. Одну из
  647. 647 причин подобной противоречивости следует искать, с нашей точки зрения, в
  648. 648 состоянии науки о психической деятельности человека в тот период, когда
  649. 649 создавалась <em>«грамматика драматического искусства»</em>. Современная
  650. 650 Станиславскому психология, медленно освобождавшаяся от
  651. 651 субъективно-идеалистических пут, была способна в лучшем случае дать
  652. 652 название явлению, указать его место в рамках той или той классификации,
  653. 653 привести несколько аналогий из других властей жизни и деятельности
  654. 654 человека. Станиславский не мог ни чувствовать, что так называемая
  655. 655 психология художественного творчества бессильна приблизить исследователя
  656. 656 к пониманию природы этого творчества, вскрыть объективную сущность
  657. 657 наблюдаемых явлений, обнажить объективные движущие силы творческого
  658. 658 процесса. Но в то же самое время, когда год за годом все отчетливее
  659. 659 становились контуры системы, в области науки о мозге рождаюсь
  660. 660 замечательное материалистическое учение И.П. Павлова, означавшее
  661. 661 грандиозный скачок в познании человеком сложнейших форм органической
  662. 662 природы. Создание учения о высшей нервной деятельности — великая победа
  663. 663 человеческого разума над тысячелетними предрассудками в любом их
  664. 664 проявлении: от религиозно-мистических легенд о бессмертной душе до
  665. 665 субъективно-психологической схоластики.</p>
  666. 666
  667. 667
  668. 668
  669. 669 <p>Метод физических действий был ровесником метода условных рефлексов.</p>
  670. 670
  671. 671
  672. 672
  673. 673 <p>По мере развития учения об условных рефлексах, с
  674. 674 каждым новым его завоеванием становилось все яснее, что значение новой
  675. 675 теории выходит далеко за пределы биологических наук — физиологии и
  676. 676 медицины, имеет непосредственное отношение к философии, педагогике,
  677. 677 языкознанию, искусствоведению. Связи между учением о высшей нервной
  678. 678 деятельности и различными отраслями знаний реализовались двумя путями. С
  679. 679 одной стороны, сотрудники павловских лабораторий стали все чаще
  680. 680 проецировать данные, полученные в эксперименте, на явления
  681. 681 производственной, научной и художественной деятельности человека. Так,
  682. 682 С.В. Клещев, исследуя вопросы о различении животными отношения тонов
  683. 683 независимо от их высоты, о различном корковом действии диссонирующих и
  684. 684 консонирующих созвучий, о действии одного тона по сравнению с двойным и
  685. 685 четверным, неоднократно подчеркивал, что полученные им факты имеют
  686. 686 важное значение для теории музыки (Ф.П. Майоров, 54). С другой стороны,
  687. 687 представители многих естественных и гуманитарных наук начинают
  688. 688 обращаться к учению об условных рефлексах, сопоставлять положения этого
  689. 689 учения с данными своей науки. В качестве примера можно назвать работу
  690. 690 математика Н.А. Романова <em>«О возможности контакта между теорией вероятности и учением акад. И.П. Павлова об условных рефлексах»</em>,
  691. 691 написанную в 1935 году. Мимо достижений павловской школы не прошел и
  692. 692 такой выдающийся деятель советского театра, каким был В.Э. Мейерхольд
  693. 693 (1957). В связи с юбилеем Ивана Петровича В.Э. Мейерхольд направил
  694. 694 Павлову поздравительную телеграмму, где отмечается значение его трудов
  695. 695 для теории сценического искусства. В ответном письме Павлов специально
  696. 696 остановился на опасности упрощения в деле переноса добытых в лаборатории
  697. 697 фактов на такую сложную область человеческой деятельности какой
  698. 698 является область художественного творчества. И.П. Павлов особо
  699. 699 подчеркнул индивидуальную неповторимость образов, созданных артистом,
  700. 700 значение той <em>«чрезвычайной прибавки»</em>, которую принято называть субъективным элементом, привносимым художником в свое произведение.</p>
  701. 701
  702. 702
  703. 703
  704. 704 <p>Павловское учение привлекло к себе пристальное
  705. 705 внимание К.С. Станиславского. Станиславский изучает классическое
  706. 706 произведение Павлова <em>«Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных»</em>
  707. 707 (из воспоминаний Ю.П. Фролова, 1949). На репетициях, в беседа с
  708. 708 товарищами он начинает употреблять отдельные физиологические термины.
  709. 709 Когда Л.М. Леонидов заметил, что в трактовке Константином Сергеевичем
  710. 710 образа профессора Бородина и пьесы <em>«Страх»</em> есть <em>«что-то от Павлова»</em>, Станиславский ответил ему: <em>«До Павлова нам далеко. Но учение его к нашей актерской науке применимо»</em>
  711. 711 (цит. по Н. Горчакову, 1952). В 1933 году артист А.Э. Ашанин
  712. 712 (Шидловский) организовал при Всероссийском театральном обществе
  713. 713 лабораторию по изучению творчества актера. Эту лабораторию возглавили
  714. 714 ближайшие помощники Павлова Н.А. Подкопаев и В.И. Павлов. Через Ашанина
  715. 715 И.П. Павлов передал свое согласие познакомиться с рукописью К.С.
  716. 716 Станиславского, за что Станиславский благодарит Ивана Петровича в письме
  717. 717 от 27 октября 1934 года (<em>«Театр»</em>, 1958 №&nbsp;10, стр. 52–53). Таким
  718. 718 образом, в 30-х годах намечается чрезвычайно интересное и несомненно
  719. 719 плодотворное творческое общение между автором учения об условных
  720. 720 рефлексах и выдающимся преобразователем сценического искусства. К
  721. 721 сожалению, смерть Ивана Петровича оборвала эту только что возникшую
  722. 722 связь.</p>
  723. 723
  724. 724
  725. 725
  726. 726 <p>Позволительно задать вопрос: случайно ли обращение
  727. 727 Станиславского к павловскому учению, то внимание, которое Станиславский
  728. 728 проявил к теории условных рефлексов? Мы думаем, что не случайно.
  729. 729 Стремление Константина Сергеевича к научному обоснованию системы, к
  730. 730 научному анализу явлений актерского творчества впервые встретилось с
  731. 731 возможностью осуществить этот анализ на основе <em>«настоящей физиологии-головного мозга»</em>,
  732. 732 на основе строго объективного изучения высшей нервной (психической)
  733. 733 деятельности человека. Важнейшей предпосылкой научного обоснования
  734. 734 системы послужило идейное родство творчества К.С. Станиславского и И.П.
  735. 735 Павлова, философская общность их взглядов, материалистические основ
  736. 736 системы Станиславского, диалектико-материалистический характер
  737. 737 павловского учения. Метод физических действий и место условных рефлексов
  738. 738 возникли на одном и том же этапе развития русской общественной мысли,
  739. 739 началом которого явились труды революционных демократов XIX столетия.
  740. 740 Эстетические воззрения Чернышевского и <em>«Рефлексы головного мозга»</em> Сеченова, критические статьи Добролюбова и <em>«Письма об изучении природы»</em>
  741. 741 Герцена — вот те общие истоки, питаясь которыми выросли во весь свой
  742. 742 могучий рост учение Павлова в физиологии и система Станиславского в
  743. 743 искусстве.</p>
  744. 744
  745. 745
  746. 746
  747. 747 <p>Попытки физиологического анализа элементов
  748. 748 актерского творчества имеют свою историю. Если не касаться далекого
  749. 749 прошлого, высказываний древних философов, трактата Д. Дидро, глубоких
  750. 750 раздумий М.В. Ломоносова и т.&nbsp;д., то в качестве одной из первых попыток в
  751. 751 данном направлении следует признать замечательную записку великого
  752. 752 русского драматурга A.Н. Островского <em>«Об актерах по Сеченову»</em>
  753. 753 (1952). Эта записка была подвергнута обстоятельному анализу в дипломной
  754. 754 работе выпускника ГИТИСа им. Луначарского М.А. Островского (1959). В
  755. 755 1920–1921 годах председатель Петроградского союза работников искусств
  756. 756 проф. В.Л. Симонов обратился к B.М. Бехтереву с предложением исследовать
  757. 757 творческий процесс ряда крупных деятелей театра. Сотрудниками В.М.
  758. 758 Бехтерева было осуществлено исследование репетиционной и исполнительской
  759. 759 деятельности Шаляпина, Ершова, Грановской. В 1948 году Л.А. Орбели в
  760. 760 творческом содружестве с Топорковым, Завадским и Диким приступил к
  761. 761 изучению системы Станиславского, опираясь на фактический материал и
  762. 762 теоретические представления Павловской школы. Вопрос об организации
  763. 763 экспериментального театра ставил П.К. Анохин. Ю.П. Фролов, на
  764. 764 воспоминания которого мы уже ссылались, в разное время прочитал ряд в
  765. 765 высшей степени интересных лекций для творческих работников театра. В
  766. 766 1955 году по инициативе заслуженного артиста РСФСР Гайдарова и при
  767. 767 участии физиолога Айрапетянца в Государственном академическом театре
  768. 768 драмы им. Пушкина возник кружок, целью которого являлось ознакомление
  769. 769 артистов с учением И.П. Павлова.</p>
  770. 770
  771. 771
  772. 772
  773. 773 <p>Наши первые попытки подойти к анализу
  774. 774 естественнонаучных основ системы К.С. Станиславского относятся к 1952
  775. 775 году. Занимаясь с 1948 года проблемой произвольных и непроизвольных
  776. 776 реакций у человека, мы в 1952 году по совету заслуженной артистки РСФСР
  777. 777 Е.Э. Бибер обратились к трудам К.С. Станиславского, обнаружив в них
  778. 778 подлинную сокровищницу изумительно тонких наблюдений, прямо относящихся к
  779. 779 интересующей нас области физиологии. Результатом изучения системы
  780. 780 явилась работа, где мы попытались привести творческие принципы К.С.
  781. 781 Станиславского в <em>«естественную и непосредственную связь»</em> (Павлов)
  782. 782 с достижениями современной физиологии высшей нервной деятельности
  783. 783 человека (П.В. Симонов, 1955). Со временем стало ясно, что метод
  784. 784 физических действий К.С. Станиславского имеет непосредственное отношение
  785. 785 к ряду актуальнейших проблем нейрофизиологии человека: кортикальной
  786. 786 регуляции деятельности внутренних органов, гипнозу, генезу невротических
  787. 787 состояний, психотерапии и профилактике неврозов (П.В. Симонов, 1959,
  788. 788 1960). Это побудило нас обратиться к дальнейшему углубленному анализу
  789. 789 физиологических основ метода.</p>
  790. 790
  791. 791
  792. 792
  793. 793 <p>Метод физических действий — своеобразный <em>«ключ»</em>
  794. 794 к системе, краеугольный камень искусства сценического переживания. К.С.
  795. 795 Станиславский неоднократно подчеркивал, что совокупность приемов,
  796. 796 обеспечивающих произвольное вызывание всей гаммы естественных
  797. 797 непроизвольных реакций, составляет <em>«главный секрет системы», «главную основу нашего направления искусства»</em>. В методе физических действий заключена, по определению Станиславского, <em>«суть творчества и всей системы»</em>. Имеющие место предложения заменить термин <em>«метод физических действий»</em> термином <em>«методика»</em> (Г. Никулин, 1956) побуждают нас уточнить природу явлений, обозначаемых этими терминами.</p>
  798. 798
  799. 799
  800. 800
  801. 801 <p>В системе К.С. Станиславского мы встречаем ряд
  802. 802 принципов, отражающих объективные закономерности актерского творчества. В
  803. 803 процессе дальнейшего развития театрального искусства формулировка этих
  804. 804 принципов будет не раз меняться, закрепляя успехи теоретического
  805. 805 познания и практического освоения законов творчества, однако сами эти
  806. 806 законы останутся неизменными, именно потому, что они объективны, т.&nbsp;е.
  807. 807 независимы от воли и желания людей.</p>
  808. 808
  809. 809
  810. 810
  811. 811 <p>Несомненно, что значительным изменениям
  812. 812 подвергнется будущем и метод Станиславского. Как всякий метод познания
  813. 813 действительности и воздействия на нее, метод Станиславского используется
  814. 814 деятелями театра в виде разнообразных частных методик, т.&nbsp;е. приемов,
  815. 815 способов, приспособлений. Методики, как способы практической реализации
  816. 816 метода будут меняться и, нередко уже меняются на наших глазах (например,
  817. 817 в творческой практике. М.О. Кнебель — 1955 и П.М. Ершова — 1959).
  818. 818 Однако сущность метода Станиславского — провозглашенный им путь
  819. 819 произвольного воздействия на непроизвольные эмоциональные реакции —
  820. 820 сохранится, ибо сам метод возник как отражение объективных законов
  821. 821 творчества, подобно тому, как диалектический метод познания отражает
  822. 822 диалектику природы. Предложение заменить термин <em>«метод физических действий»</em> терминов <em>«методика»</em> неприемлемо, потому что путает совершенно различные понятия.</p>
  823. 823
  824. 824
  825. 825
  826. 826 <p>Существует мнение о том, что метод физических
  827. 827 действий был открыт Станиславским на заключительном этапе его творчества
  828. 828 и потому является добавлением к системе, весьма спорным и отнюдь не
  829. 829 обязательным. Действительно, название метода было сформулировано
  830. 830 Станиславским в конце его творческого пути. Сам метод возник вместе с
  831. 831 системой, он пронизывает всю систему от начала до конца. Не признавать
  832. 832 этого — значит не понимать самую суть системы. Метод физических действий
  833. 833 находится в таком же отношении к системе К.С. Станиславского, как метод
  834. 834 условных рефлексов к теории И.П. Павлова, естественный отбор к учению
  835. 835 Ч. Дарвина, принцип нарастания атомного веса элементов к системе Д.И.
  836. 836 Менделеева. Вне метода нет системы.</p>
  837. 837
  838. 838
  839. 839
  840. 840 <p>Основополагающая, ключевая роль действий в
  841. 841 искусстве актера четко определена и всесторонне аргументирована в
  842. 842 известной монографии П.М. Ершова (1959). Можно полемизировать с
  843. 843 попытками автора выделить категорию элементарных действий, из которых,
  844. 844 по мнению П.М. Ершова, строится поведение сценического персонажа. Но
  845. 845 оценка действия как технологической основы актерского искусства вряд ли
  846. 846 подлежит пересмотру.</p>
  847. 847
  848. 848
  849. 849
  850. 850 <p>Бесконечно сложный процесс сценического творчества
  851. 851 отнюдь не сводится к использованию метода физических действий. Анализ
  852. 852 этого процесса далеко выходит за пределы физиологии высшей нервной
  853. 853 деятельности, подлежит компетенции эстетики и театроведения как вполне
  854. 854 самостоятельных отраслей науки. Не исчерпывая творческого процесса в
  855. 855 целом, метод физических действий служит совершенно определенной задаче:
  856. 856 он обеспечивает одно из существеннейших условий плодотворного актерского
  857. 857 творчества — состояние сценического переживания.</p>
  858. 858
  859. 859
  860. 860
  861. 861 <h3>
  862. 862 Глава первая. Искусство сценического переживания<br>
  863. 863 </h3>
  864. 864
  865. 865
  866. 866
  867. 867 <p>Драматический театр как род искусства есть
  868. 868 отражение действительности в сценических образах путем воспроизведения
  869. 869 картин общественной жизни человека, его поведения, его поступков в
  870. 870 избранных драматургом обстоятельствах. Создание сценического образа,
  871. 871 воспроизведение какого-то отрезка жизни действующего лица — вот та
  872. 872 непосредственная задача, которая каждый раз встает перед актером,
  873. 873 получившим роль. Несомненно, что решение этой задачи определяется прежде
  874. 874 всего идейным замыслом автора пьесы, концепцией режиссера, ставящего
  875. 875 спектакль, замыслом самого актера, т.&nbsp;е. сверхзадачей, по терминологии
  876. 876 К.С. Станиславского. Исходным материалом для создания образа служит
  877. 877 текст пьесы, обстоятельства, предлагаемые драматургом, реплики
  878. 878 действующего лица. Воспроизведение жизни персонажа драматического
  879. 879 произведения требует от актера обширных и разносторонних знаний истории,
  880. 880 быта, обычаев, манеры держаться, национальных особенностей, всего
  881. 881 жизненного уклада, всей совокупности политических и моральных признаков
  882. 882 эпохи, в которой происходит действие пьесы. С другой стороны, процесс
  883. 883 создания сценического образа немыслим без наличия у актера достаточного
  884. 884 запаса профессиональных навыков и умений, к которым относятся: внешняя
  885. 885 характерность, пластика, дикция, выразительная речь, обращение с
  886. 886 предметами, умение носить костюм, гримироваться и т.&nbsp;д. и т.&nbsp;п.</p>
  887. 887
  888. 888
  889. 889
  890. 890 <p>Вооруженный текстом пьесы, знаниями о происходящих
  891. 891 в ней событиях и профессиональными навыками, актер может произнести
  892. 892 реплики, написанные драматургом, и выполнить действия, предусмотренные в
  893. 893 ремарках. И все это не будет иметь никакого отношения к сценическому
  894. 894 искусству в том высоком, реалистическом его понимании, которое
  895. 895 единственно разделял и отстаивал К.С. Станиславский. Воспроизведение
  896. 896 жизни действующего лица означает не механическое копирование внешней
  897. 897 линии его поведения, а перевоплощение актера в изображаемый сценический
  898. 898 персонаж. В творческом процессе перевоплощения цели, чувства, стремления
  899. 899 и надежды изображаемого лица должны на время стать целями самого
  900. 900 артиста, его чувствами, его стремлениями, его сокровенными надеждами.
  901. 901 Представить — значит воспроизвести движения и слова, предусмотренные
  902. 902 текстом пьесы. Перевоплотиться — значит пережить чувства сценического
  903. 903 персонажа. Выражения <em>«чувство»</em> и <em>«эмоция»</em> обычно
  904. 904 употребляются как синонимы. Для простоты изложения точно так же их будем
  905. 905 потреблять и мы. Вместе с тем нельзя не согласиться с психологом А.Г.
  906. 906 Ковалевым (1957), предлагающим разграничивать эти, далеко не
  907. 907 равнозначные понятия. Под чувством понимается устойчивое отношение
  908. 908 человека к явлениям действительности. Одно и то же чувство может
  909. 909 реализоваться в различных эмоциях. Так чувство любви к Родине в
  910. 910 зависимости от обстоятельств может породить эмоции гнева, радости или
  911. 911 печали. Эмоции человека объективно выражаются в разнообразных
  912. 912 двигательных актах — жестах, мимике, выразительных движениях тела,
  913. 913 изменениях голоса и речи. К явлениям эмоциональной природы следует
  914. 914 отнести интонации речи, усиление или ослабление громкости, речевой ритм,
  915. 915 возникновение и продолжительность пауз (А.Н. Гвоздев, 1957).
  916. 916 Переживание эмоций сопровождается тремором конечностей, изменениями
  917. 917 мышечного тонуса, мигания и движения глаз. Особенно характерны для
  918. 918 эмоций сдвиги в деятельности внутренних органов, вегетативные реакции
  919. 919 организма — изменения дыхания, ритма сердцебиений, кровяного давления и
  920. 920 объема сосудов, температуры кожи и ее сопротивления электрическому току,
  921. 921 потоотделения, пиломоторной реакции (<em>«гусиная кожа»</em>),
  922. 922 кожно-гальванического рефлекса, диаметра зрачков, движений желудка и
  923. 923 кишечника, слюноотделения, секреторной функции эндокринных желез,
  924. 924 клеточного и химического состава крови, обмена веществ. Изменения
  925. 925 деятельности внутренних органов при переживании эмоций были описаны еще
  926. 926 врачами древности — Авиценной, Гиппократом, Галеном. Таким образом,
  927. 927 эмоции человека имеют сложную многозвеньевую структуру, все компоненты
  928. 928 которой, двигательные и вегетативные, тесно связаны между собой и
  929. 929 включаются высшими регуляторами как целостный рефлекторный акт.</p>
  930. 930
  931. 931
  932. 932
  933. 933 <p>К.С. Станиславский выделил три основных типа
  934. 934 воспроизведения эмоций актерами трех различных направлений.
  935. 935 Актер-ремесленник воспроизводит внешнюю картину эмоции, не пытаясь
  936. 936 вызвать в себе переживание, сходное с переживанием действующего лица, ни
  937. 937 в процессе репетиционной работы, ни во время спектакля. К.С.
  938. 938 Станиславский метко назвал такой тип воспроизведения чувств ремеслом
  939. 939 подражания, передразнивания. Поскольку актер-ремесленник с самого начала
  940. 940 идет от внешнего выражения эмоции, он неизбежно воспроизводит самые
  941. 941 характерные, наиболее часто повторяющиеся ее признаки. Это отчасти
  942. 942 обусловлено свойством нашей памяти улавливать прежде всего и удерживать
  943. 943 особенно долго наиболее характерное в рассматриваемом предмете. Внешняя
  944. 944 картина воспроизводимой эмоции становится предельно схематичной,
  945. 945 обедненной превращается в своеобразный условный знак того или иного
  946. 946 эмоционального состояния. Актер-ремесленник выражает, вернее обозначает,
  947. 947 все случаи страха, гнева, радости при помощи одни и тех же жестов,
  948. 948 интонаций, мимики. Эти условные приемы обозначения чувств становятся
  949. 949 общими для всех представителей актерского ремесла. Штамп является
  950. 950 характерной чертой ремесленничества. <em>«Должно быть триста лет,</em>&nbsp;— замечает К.С. Станиславский,&nbsp;— <em>трагическое
  951. 951 событие изображается выпученными глазами, потиранием лба, стискиванием
  952. 952 головы, прижиманием рук к сердцу. Все это штамп»</em> (1938, стр. 304).
  953. 953 Штамп не может произвести большого впечатления на зрителя, не может
  954. 954 вызвать в нем ответных чувств. С одной стороны в этом повинна
  955. 955 схематичность внешнего выражения эмоции, отсутствие тех конкретных
  956. 956 деталей, тех жизненных подробностей, которые сразу сообщают картине
  957. 957 подлинную достоверность. С другой стороны, актер-ремесленник
  958. 958 демонстрирует зрителю привычные, десятки раз повторявшиеся признаки
  959. 959 эмоций. Создаваемые им картины внешнего выражения чувств лишены фактора
  960. 960 новизны — могучего стимулятора высшей нервной деятельности, о значении
  961. 961 которого мы будем подробнее говорить ниже.</p>
  962. 962
  963. 963
  964. 964
  965. 965 <p>Актер-ремесленник оказывается рабом созданных им
  966. 966 штампов. Любое непредвиденное изменение в ходе спектакля, любая
  967. 967 случайность способны выбить его из колеи, ибо актер становит
  968. 968 беспомощным, если его лишить раз и навсегда закрепленных жестов,
  969. 969 интонаций, пауз. Ощущая схематичность и невыразительность своих штампов,
  970. 970 актер-ремесленник пытается оживить их искусственным взвинчиванием своих
  971. 971 чувств. Как правило, в подобных случаях актерская эмоция приходит в
  972. 972 противоречие с теми чувствами действующего лица, внешняя картина которых
  973. 973 должна быть воспроизведена актером.</p>
  974. 974
  975. 975
  976. 976
  977. 977 <p>В отличие от актера-ремесленника актер искусства
  978. 978 представления стремится пережить несколько раз чувства, совпадающие с
  979. 979 чувствами действующего лица. Переживая нужное ему чувство, актер
  980. 980 запоминает внешнее выражение этого чувства и учится повторять внешнюю
  981. 981 картину эмоции без соответствующего переживания. Память на движения,
  982. 982 интонации, мимику — <em>«мускульная память»</em>, как совершенно точно обозначает ее Станиславский,&nbsp;— развита у артистов представления чрезвычайно.</p>
  983. 983
  984. 984
  985. 985
  986. 986 <p>Избирательное воспроизведение двигательных
  987. 987 компонентов эмоции хорошо демонстрируют опыты психолога К.И. Платонова
  988. 988 (1957). Двум студентам театрального института было дано задание
  989. 989 изобразить чувство радости. Один из них попытался вызвать у себя это
  990. 990 чувство, второй ограничился чисто внешним рисунком. При помощи
  991. 991 специальных приборов у первого актера были зарегистрированы характерные
  992. 992 для эмоционального возбуждения сдвиги в деятельности внутренних органов.
  993. 993 У второго испытуемого эти сдвиги полностью отсутствовали.</p>
  994. 994
  995. 995
  996. 996
  997. 997 <p>Нужно ли говорить, что воспроизведение эмоций в
  998. 998 искусстве представления значительно богаче, естественнее,
  999. 999 правдоподобнее, чем в актерском ремесле. Искусство представления дало
  1000. 1000 театру целую плеяду блестящих исполнителей. Мы являемся современниками и
  1001. 1001 свидетелями игры таких мастеров, как актеры театра Французской Комедии,
  1002. 1002 английской труппы Питера Брука, французского Народного театра,
  1003. 1003 возглавляемого Жаном Вилларом. Искусству представления принадлежит
  1004. 1004 творчество выдающихся советских художников А. Коонен, Э. Гарина, С.
  1005. 1005 Мартинсона и др. Однако театру представления в значительной мере присущи
  1006. 1006 недостатки, которыми наделен актер-ремесленник. При запоминании
  1007. 1007 внешнего выражения эмоции неизбежно теряется полнота картины, ибо
  1008. 1008 запоминается только характерное, привычное, наиболее часто
  1009. 1009 встречающееся. Живое чувство, волнение во время спектакля мешает артисту
  1010. 1010 представления, потому что нарушает стереотипное воспроизведение однажды
  1011. 1011 найденных форм. По существу, искусство представления есть изощренное
  1012. 1012 сценическое ремесло.</p>
  1013. 1013
  1014. 1014
  1015. 1015
  1016. 1016 <p>Наиболее плодотворным направлением реалистического
  1017. 1017 театра К.С. Станиславский считал искусство сценического переживании.
  1018. 1018 Искусство переживания противопоставляет изображению внешних признаков
  1019. 1019 чувств воспроизведение подлинных эмоций путем приспособления чувств
  1020. 1020 актера-исполнителя к переживаниям действующего лица. Эти переживания
  1021. 1021 актер вызывает в себе каждый раз, когда он находится в образе вне
  1022. 1022 зависимости от того, идет ли речь о первой репетиции или о сотом
  1023. 1023 спектакле. Станиславский особо подчеркивает значение непрерывности
  1024. 1024 переживания, он рекомендует и за кулисами оставаться в образе
  1025. 1025 изображаемого лица. Вхождение в сферу чувств сценического персонажа
  1026. 1026 требует известного времени, вот почему Станиславский выдвигает положение
  1027. 1027 о <em>«гриме души»</em> артиста перед спектаклем. Вхождение в образ,
  1028. 1028 выражающееся, в частности, следовым переживанием после окончания
  1029. 1029 спектакля, было присуще многим выдающимся артистам. Писатель Л. Никулин
  1030. 1030 (1954) вспоминает, что когда Ф.И. Шаляпин приходил из театра к А.М.
  1031. 1031 Горькому, по манере артиста сидеть за столом, говорить, обращаться с
  1032. 1032 предметами можно было почти безошибочно определить, кого играл сегодня
  1033. 1033 Шаляпин: Мефистофеля, Базизилио или Еремку. Почему же К.С. Станиславский
  1034. 1034 так настаивает на необходимости сценического переживания? Он сам дает
  1035. 1035 исчерпывающий ответ на этот вопрос. <em>«Тонкость и глубина человеческого
  1036. 1036 чувства — не поддаются техническим приемам. Они нуждаются в помощи
  1037. 1037 самой природы в момент естественного переживания и его воплощения,</em>&nbsp;— пишет Станиславский.&nbsp;— <em>…
  1038. 1038 механически любить, страдать, ненавидеть и выполнять живые человеческие
  1039. 1039 задачи моторным способом, без всякого переживания… нельзя»</em> (1938, стр. 249). К игре актера могут быть в полной мере отнесены слова А.С. Пушкина: <em>«Истина
  1040. 1040 страстей, правдоподобие чувствований в предполагаемых обстоятельствах —
  1041. 1041 вот чего требует наш ум от драматического писателя»</em>. Выраженная
  1042. 1042 эмоциональная окраска действий, поступков изображаемых лиц является
  1043. 1043 непременным условием впечатляющей силы сценического произведения.
  1044. 1044 Холодный рассудочный спектакль не взволнует зрителя, не пробудит у него
  1045. 1045 кровной заинтересованности в судьбе персонажей. Говоря о <em>«сокровенной сути»</em>
  1046. 1046 театрального представления, А. Попов (1956) с законной тревогой
  1047. 1047 отмечает факты недооценки эмоциональной основы сценического искусства в
  1048. 1048 деятельности некоторых работников советского театра. Иногда приходится
  1049. 1049 слышать, что сценическое переживание необходимо только в камерном
  1050. 1050 спектакле, в бытовой и психологической драме, а героический спектакль
  1051. 1051 нуждается в приемах из арсенала искусства представления. Ошибочность
  1052. 1052 подобных положений убедительно раскрыта в статье Л. Свердлина (1956), на
  1053. 1053 ряде примеров показавшего необходимость переживания в любом спектакле, в
  1054. 1054 том числе и героическом.</p>
  1055. 1055
  1056. 1056
  1057. 1057
  1058. 1058 <p>К.С. Станиславский признает, что им умышленно
  1059. 1059 делается акцент на эмоциональной стороне творчества, ибо глазными
  1060. 1060 противниками являются актерское ремесло и искусство представления.
  1061. 1061 Однако было бы величайшей ошибкой представлять Станиславского апологетом
  1062. 1062 актера <em>«нутра»</em>, той разновидности дилетантизма, которая все свои упования возлагает на <em>«нерв»</em>
  1063. 1063 на стихийную интуицию таланта. Технической грамотности, техническому
  1064. 1064 мастерству артиста Станиславский придавал исключительно большое
  1065. 1065 значение. Совокупность профессиональных навыков актера должна обусловить
  1066. 1066 правильное внешнее сценическое самочувствие, превращающее голосовой и
  1067. 1067 телесный аппарат актера в совершенный инструмент для выражения любого
  1068. 1068 оттенка переживания. По свидетельству Р. Симонова (1956) Станиславский
  1069. 1069 занимался с молодежью ритмом, жестом, дикцией, голосом, выразительным
  1070. 1070 словом, обращением с предметом, историческими обрядами и многими другими
  1071. 1071 дисциплинами обогащающими арсенал выразительных средств исполнителя.
  1072. 1072 Только совершенное владение профессиональной техникой обеспечивает
  1073. 1073 артисту ту необходимую свободу, которая позволяет ему целиком отдаться
  1074. 1074 чувствам изображаемого лица. Тем более странными кажется утверждение о
  1075. 1075 том, что система Станиславского якобы отрицает необходимость
  1076. 1076 технического мастерству исполнителя, что яркость и выразительность
  1077. 1077 сценического образа возникают сами собой у любого <em>«переживающего»</em>
  1078. 1078 дилетанта (В. Бебутов, 1956). Воспроизведение чувств изображаемого
  1079. 1079 актером лица, являясь важнейшей предпосылкой создания убедительного
  1080. 1080 сценического образа, само по себе не заменяет и не исчерпывает всей
  1081. 1081 сложности творческого процесса. Можно представить себе человека,
  1082. 1082 способного с изумительной легкостью вызывать у себя любое эмоциональное
  1083. 1083 состояние и абсолютно неспособного сыграть в спектакле даже
  1084. 1084 эпизодическую роль. Сценическое переживание актера становится могучим
  1085. 1085 средством воздействия на зрителя только будучи включено в синтетическое
  1086. 1086 единство выразительных возможностей театрального представления.</p>
  1087. 1087
  1088. 1088
  1089. 1089
  1090. 1090 <p>—&nbsp;Но, позвольте,&nbsp;— остановит нас критически
  1091. 1091 настроенный читатель,&nbsp;— ведь зритель, сидящий в зале, может судить о
  1092. 1092 переживаниях действующего лица только на основании внешних, двигательных
  1093. 1093 проявлений того или иного чувства. Вегетативные реакции, изменения
  1094. 1094 деятельности внутренних органов зритель не воспринимает. Даже
  1095. 1095 побледнение или покраснение лица артиста, зависящее от реакции
  1096. 1096 кровеносных сосудов, скрыто за слоем грима. Для зрителя безразлично,
  1097. 1097 переживает актер данное эмоциональное состояние или остается
  1098. 1098 бесстрастным, была бы воспроизведена внешняя картина эмоции, ее
  1099. 1099 двигательные компоненты: жесты, мимика, интонации речи. Совершенно
  1100. 1100 очевидно, что, если бы актер, не переживая, был действительно способен
  1101. 1101 воспроизвести всю картину внешнего сражения эмоции, во всей ее жизненной
  1102. 1102 полноте и достоверности, требование сценического переживания потеряло
  1103. 1103 бы смысл. Однако точные экспериментальные факты показывают, что это не
  1104. 1104 так. Колмен (I. Coleman, 1949) регистрировал при помощи фотоаппарата
  1105. 1105 внешние мимические проявления подлинных эмоций, а потом просил
  1106. 1106 испытуемых намеренно воспроизвести соответствующую мимическую картину.
  1107. 1107 Оказалось, что эти два типа реакций существенно отличаются друг от
  1108. 1108 друга. Произвольное воспроизведение моторных компонентов эмоциональной
  1109. 1109 реакции ведет к неизбежной схематизации ее проявлений, к утрате тех
  1110. 1110 двигательных (мимических, интонационных, жестикуляторных) деталей,
  1111. 1111 которые подчас в наибольшей степени придают внешней картине переживания
  1112. 1112 достоверность и впечатляющую силу.</p>
  1113. 1113
  1114. 1114
  1115. 1115
  1116. 1116 <p>Почему избирательное воспроизведение моторных
  1117. 1117 компонентов эмоции обедняет и схематизирует картину ее выражения? Почему
  1118. 1118 необходимо воспроизведение эмоции как целостного рефлекторного акта?
  1119. 1119 Почему актерское творчество нуждается <em>«в помощи самой природы в момент естественного переживания и его воплощения»</em>?</p>
  1120. 1120
  1121. 1121
  1122. 1122
  1123. 1123 <p>Ответить на эти вопросы нам поможет обзор тех
  1124. 1124 сведений, которыми располагает современная наука в отношении
  1125. 1125 физиологических механизмов эмоций.</p>
  1126. 1126
  1127. 1127
  1128. 1128
  1129. 1129 <h3>
  1130. 1130 Глава вторая. Физиологические механизмы эмоций<br>
  1131. 1131 </h3>
  1132. 1132
  1133. 1133
  1134. 1134
  1135. 1135 <p>И.П. Павлов связывал эмоции голода, страха,
  1136. 1136 ярости, полового влечения и т.&nbsp;д. с врожденными безусловными рефлексам.
  1137. 1137 Эмоция есть сложный комплекс физиологических сдвигов обусловленных
  1138. 1138 возникновением какой-либо потребности живого организма, будь то
  1139. 1139 обеднение крови питательными веществами необходимость сохранения своей
  1140. 1140 целостности, циклическая, активность желез внутренней секреции,
  1141. 1141 связанная с продолжением рода. При наличии соответствующей потребности
  1142. 1142 непосредственным толчком к возникновению эмоционального состояния служат
  1143. 1143 внешние раздражители — сигналы безусловного и условного (приобретенного
  1144. 1144 в индивидуальном опыте) характера. Примерами сигнального значения
  1145. 1145 безусловных раздражителей может служить врожденная пищевая реакция
  1146. 1146 грачат на обдувание спины взмахами крыльев родителей (П.К. Aнохин, 1949)
  1147. 1147 или поиск соска у щенков в ответ на прикосновение к мордочке теплым
  1148. 1148 мягким предметом (Э.Р. Уждавини, 1958).</p>
  1149. 1149
  1150. 1150
  1151. 1151
  1152. 1152 <p>Возбуждение нервных центров, реализующих
  1153. 1153 эмоциональное состояние, ведет к следующим важным последствиям.
  1154. 1154 Во-первых, оно инициирует ту внешнюю моторную деятельность организма,
  1155. 1155 которая способна привести к удовлетворению возникшей потребности:
  1156. 1156 добывание пищи, поиск самки, устранена вредоносного воздействия.
  1157. 1157 Во-вторых, оно обеспечивает эту моторную деятельность срочной
  1158. 1158 перестройкой функций внутренних органов: дыхания, кровоснабжения,
  1159. 1159 потоотделения, секреции гормонов, обмена веществ; заблаговременно
  1160. 1160 готовит организм к усвоению пищи, к осуществлению полового акт, к борьбе
  1161. 1161 с врагом. Наконец, в-третьих, влияния, исходящие центров данной эмоции,
  1162. 1162 активизируют различные отделы мозг и рецепторные аппараты (органы
  1163. 1163 чувств), вовлекая их деятельность по удовлетворению данной потребности.</p>
  1164. 1164
  1165. 1165
  1166. 1166
  1167. 1167 <p>Образно говоря, с помощью механизмов эмоции <em>«частными
  1168. 1168 сдвиг в организме, изменение одного из звеньев его жизнедеятельности
  1169. 1169 (обеднение крови питательными веществами, болевое раздражение участка
  1170. 1170 кожи, наполнение семенных пузырьков) превращается в «дело всего
  1171. 1171 организма»</em>, перестраивает его текущую активность, мобилизует
  1172. 1172 организм в целом на сохранение его индивидуального или видового
  1173. 1173 существования. Эмоция есть генерализованная потребность.</p>
  1174. 1174
  1175. 1175
  1176. 1176
  1177. 1177 <p>Физиологические механизмы эмоций тесно связаны с
  1178. 1178 деятельностью подкорковых центров безусловных рефлексов: пищевого,
  1179. 1179 полового, оборонительного и т.&nbsp;д.</p>
  1180. 1180
  1181. 1181
  1182. 1182
  1183. 1183 <p>По данным Н.А. Рожанского (1957), безусловную
  1184. 1184 пищевую реакцию дает электрораздражение верхней части бледного ядра,
  1185. 1185 передней части внутренней капсулы около бледного ядра, переднего ядра и
  1186. 1186 задней нижней части медиального ядра зрительного бугра. В последние годы
  1187. 1187 в гипоталамической области удалось довольно точно локализовать два
  1188. 1188 функционально противоположных центра: голода и насыщения (Анлайкер,
  1189. 1189 Мейер — I. Anliker, I. Mayer, 1957 и др.). При двустороннем повреждении
  1190. 1190 гипоталамуса в туберальной части возле ножки гипофиза на 1 мм от средней
  1191. 1191 линии наблюдаются гиперфагия и ожирение. Разрушение в той же области на
  1192. 1192 2 мм от средней линии обусловливает отказ животного от пищи и быстрое
  1193. 1193 истощение (Бробек — I. Brobeck, 1957). По данным Мейера (I. Mayer,
  1194. 1194 1957), центр насыщения в вентромедиальной части гипоталамуса особенно
  1195. 1195 чувствителен к содержанию глюкозы в крови.</p>
  1196. 1196
  1197. 1197
  1198. 1198
  1199. 1199 <p>К сожалению, мы не располагаем такими же точными
  1200. 1200 сведениями о строении и локализации подкоркового оборонительного центра.
  1201. 1201 Установлено, что раздражение электрическим током гипоталамуса у кошек и
  1202. 1202 обезьян вызывает реакции страха и ярости. По мнению Г. Мэгуна (1960),
  1203. 1203 пока неясно, приурочены ли переживания боли, ярости и страха к различным
  1204. 1204 нервным структурам или эти реакции осуществляются общим механизмом.</p>
  1205. 1205
  1206. 1206
  1207. 1207
  1208. 1208 <p>В латеральных базальных отделах промежуточного мозга расположены центры половой активности.</p>
  1209. 1209
  1210. 1210
  1211. 1211
  1212. 1212 <p>Непосредственная связь эмоций с центрами
  1213. 1213 врожденных специализированных рефлексов отнюдь не означает, что этими
  1214. 1214 центрами исчерпывается анатомический субстрат эмоциональных реакций.
  1215. 1215 Биологический смысл эмоции — генерализация <em>«частной»</em> потребности
  1216. 1216 организма, возведение ее в степень общеповеденческого акта предполагает
  1217. 1217 участие сложной системы церебральных структур. Еще в 1928 году П. Берд
  1218. 1218 (P. Bard, 1928) обнаружил, что эмоциональные реакции у животных исчезают
  1219. 1219 после разрушения задней части межуточного мозга. Исчезновение
  1220. 1220 эмоциональных реакций у кошек и обезьян, сопровождающееся
  1221. 1221 каталептическим состоянием и сном, наблюдается при повреждении
  1222. 1222 гипоталамуса. Гессом (W. Hess, 1954, 1956) и Уитлеем (М. Wheatley, 1944)
  1223. 1223 было убедительно показано, что реакции при раздражении гипоталамуса
  1224. 1224 являются истинными эмоциями, а не псевдоаффектами, т.&nbsp;е. не чисто
  1225. 1225 внешним двигательным ответом. По современным представлениям, механизм
  1226. 1226 эмоций включает гипоталамус, передние ядра таламуса, поясную извилину,
  1227. 1227 область извилины гиппокампа и свод мозга. (Д. Линдслей, 1960).</p>
  1228. 1228
  1229. 1229
  1230. 1230
  1231. 1231 <p>И.С. Беритов (1961) полагает, что субъективные
  1232. 1232 эмоциональные переживания связаны с деятельностью древней коры. В
  1233. 1233 структурах палеокортекса осуществляется интеграция активности
  1234. 1234 соматовегетативных центров гипоталамуса в целостные эмоциональные
  1235. 1235 реакции. Различные образования древней коры регулируют состояния ярости
  1236. 1236 (lobus pyriformis и базальное ядро амигдал), страха (поясная извилина,
  1237. 1237 передняя часть латерального ядра амигдал и гиппокамп), голода (крючок).</p>
  1238. 1238
  1239. 1239
  1240. 1240
  1241. 1241 <p>Выше мы уже говорили, что для эмоционального
  1242. 1242 возбуждения характерны многочисленные изменения в деятельность
  1243. 1243 внутренних органов. Знаменательно, что центры вегетативного отдела
  1244. 1244 нервной системы, регулирующего функции внутренних органов, расположены в
  1245. 1245 тех же областях мозга, которые участвуют в реализации эмоций. Так,
  1246. 1246 основной фокус симпатической нервной системы находится в задней половине
  1247. 1247 гипоталамуса, а раздражение переднего гипоталамуса вызывает
  1248. 1248 парасимпатические эффекты: брадикардию, перистальтику кишечника,
  1249. 1249 тошноту, рвоту.</p>
  1250. 1250
  1251. 1251
  1252. 1252
  1253. 1253 <p>В процессе осуществления эмоциональной реакции
  1254. 1254 ведущая главенствующая роль принадлежит ее двигательным компонентам
  1255. 1255 (А.А. Ухтомский, П.К. Анохин, Р.М. Могендович и др.) Именно движение
  1256. 1256 образует, по меткому выражению А.А. Ухтомского, тот <em>«моторный стержень»</em>,
  1257. 1257 вокруг которого и в значительной мере ради которого формируется
  1258. 1258 целостный рефлекторный акт. В том случае, пишет П.К. Анохин, когда
  1259. 1259 животное должно утолить голод, <em>«центральная интеграция нервных
  1260. 1260 процессов складывается таким образом, что решающим звеном в
  1261. 1261 многообразном эффекторном комплексе является двигательный компонент
  1262. 1262 реакции»</em> (1949, стр. 55). Значение двигательного компонента хорошо
  1263. 1263 демонстрируют опыты К.И. Платонова (1957). Испытуемой в гипнозе
  1264. 1264 придавалась поза, соответствующая той или иной эмоции. Это вызывало
  1265. 1265 характерные для данной эмоции изменения деятельности внутренних органов.</p>
  1266. 1266
  1267. 1267
  1268. 1268
  1269. 1269 <p>Перед физиологами давно уже вставал вопрос:
  1270. 1270 участие каких мозговых структур, какой механизм их вовлечения в
  1271. 1271 деятельность придают рефлекторной активности животных и человека
  1272. 1272 выраженный эмоциональный характер. В свое время всеобщее внимание
  1273. 1273 привлекла теория Джеймса (James W., 1884) и Ланге (Lange G., 1885),
  1274. 1274 утверждавших, что решающее значение для возникновения эмоционального
  1275. 1275 состояния имеют сигналы с исполнительных органов — мышц, кровеносных
  1276. 1276 сосудов и т.&nbsp;д. Таким образом, по мнению Джеймса и Ланге, внешний
  1277. 1277 раздражитель вызывает реакцию — комплекс эффекторных сдвигов в мышцах и
  1278. 1278 внутренних органах, а нервные импульсы от этих органов вторично
  1279. 1279 порождают эмоциональное состояние. <em>«Нам грустно, потому что мы плачем»</em>,&nbsp;—
  1280. 1280 так можно кратко формулировать сущность этой концепции. Отзвуки
  1281. 1281 взглядов Джеймса и Ланге можно встретить и в современной физиологии. <em>«Только
  1282. 1282 в том случае, если избирательное возбуждение эффекторных аппаратов
  1283. 1283 заканчивается положительным эффектом, мы получаем в виде конечного звена
  1284. 1284 эмоцию с подчеркнуто положительным характером»</em> (П.К. Анохин, 1949, стр. 77).</p>
  1285. 1285
  1286. 1286
  1287. 1287
  1288. 1288 <p>Однако огромное количество фактов убеждает нас в том, что роль <em>«обратной сигнализации»</em>
  1289. 1289 с исполнительных аппаратов в концепции Джеймса — Ланге оказалась явно
  1290. 1290 преувеличенной. Следующие существенные возражения против этой концепции
  1291. 1291 привел выдающийся физиолог Кеннон (W. Cannon, 1927):</p>
  1292. 1292
  1293. 1293
  1294. 1294
  1295. 1295 <p>1)&nbsp;полное отделение внутренних органов от центральной нервной системы не изменяет эмоционального поведения;</p>
  1296. 1296
  1297. 1297
  1298. 1298
  1299. 1299 <p>2)&nbsp;одни и те же висцеральные изменения происходят при очень разных эмоциональных и неэмоциональных состояниях;</p>
  1300. 1300
  1301. 1301
  1302. 1302
  1303. 1303 <p>3)&nbsp;рецепторы внутренних органов относительно малочувствительны;</p>
  1304. 1304
  1305. 1305
  1306. 1306
  1307. 1307 <p>4)&nbsp;висцеральные изменения протекают слишком медленно, чтобы служить источником эмоциональных ощущений;</p>
  1308. 1308
  1309. 1309
  1310. 1310
  1311. 1311 <p>5)&nbsp;искусственное возбуждение висцеральных изменений, типичное для сильных эмоций, не вызывает последних.</p>
  1312. 1312
  1313. 1313
  1314. 1314
  1315. 1315 <p>Весьма убедительным опровержением теории Джеймса —
  1316. 1316 Ланге могут служить опыты с самораздражением крыс, впервые поставленные
  1317. 1317 Олдсом и Милнером в 1954 году. Оказалось, что в области гипоталамуса
  1318. 1318 можно вайти такие точки, раздражение которых электрическим током
  1319. 1319 побуждает крысу вновь и вновь раздражать себя при помощи специального
  1320. 1320 устройства. Важно подчеркнуть, что автостимуляция, как правило, не
  1321. 1321 сопровождается сколько-нибудь выраженными вегетативными и двигательными
  1322. 1322 реакциями эмоционального характера. Тем не менее устойчивое стремление
  1323. 1323 крысы наносить себе раздражения (до 8000 в час) заставляет думать, что
  1324. 1324 эти раздражения вызывают возбужденное состояние центров положительных
  1325. 1325 эмоций. Таким образом, <em>«выход»</em> эмоционального возбуждения на
  1326. 1326 исполнительные аппараты отнюдь не является обязательным условием
  1327. 1327 возникновения эмоционального состояния. Видные теоретики в области
  1328. 1328 биологической кибернетики (Л. Берталанфи и др.) рассматривают
  1329. 1329 безусловные рефлексы как динамические системы направленного действия с
  1330. 1330 жесткой, наследственно закрепленной программой. По мнению Берталанфи,
  1331. 1331 обратные связи возникают и процессе развития в качестве вторичной
  1332. 1332 регуляции над первичным динамическим взаимодействием. Биологически
  1333. 1333 целесообразно, чтобы эмоция не угасала до тех пор, пока не будет
  1334. 1334 достигнуто удовлетворение данной потребности организма. Инертность,
  1335. 1335 устойчивость, длительность эмоционального возбуждения, его относительная
  1336. 1336 независимость от деятельности исполнительных органов возникли как
  1337. 1337 закономерный продукт эволюции живых существ.</p>
  1338. 1338
  1339. 1339
  1340. 1340
  1341. 1341 <p>Более того, можно утверждать, что сигнализация с
  1342. 1342 эффекторных органов ведет не к возбуждению, а к торможению
  1343. 1343 соответствующих нервных центров. Так, наполнение желудка устраняет
  1344. 1344 ощущение голода и прерывает пищедобывательную деятельность животного еще
  1345. 1345 до того, как питательные вещества поступят в кровь (П.К. Анохин, 1949),
  1346. 1346 а осуществление двигательной реакции, избавляющей животное от боли,
  1347. 1347 ведет к снижению кровяного давления и нормализации пульса (Солтысик и
  1348. 1348 Яворска — St. Soltysik and К. Iaworska, 1961).</p>
  1349. 1349
  1350. 1350
  1351. 1351
  1352. 1352 <p>Отвергнув теорию Джеймса — Ланге, Кеннон пришел к
  1353. 1353 выводу, что возникновение эмоционального состояния связано с вовлечением
  1354. 1354 нервных центров зрительного бугра. Специфическое качество эмоции
  1355. 1355 добавляется, по мнению Кеннона, к простому ощущению, когда возбуждаются
  1356. 1356 таламические процессы.</p>
  1357. 1357
  1358. 1358
  1359. 1359
  1360. 1360 <p>Последующее развитие нейрофизиологии показало, что
  1361. 1361 характерные особенности эмоциональных состояний правомерно относить не к
  1362. 1362 классическим структурам, как думал Кеннон, а к ретикулярной формации
  1363. 1363 ствола головного мозга и таламус, (Г. Мэгун, 1960; Д. Линдслей, 1960 и
  1364. 1364 др.). Все, что нам сегодня известно о ретикулярной формации, убеждает,
  1365. 1365 что именно это образование в наибольшей мере способно явиться <em>«генерализатором»</em> той или иной <em>«частной»</em>
  1366. 1366 потребности организма. Ретикулярная формация оказывает широкое и
  1367. 1367 разностороннее влияние на различные отделы центральной нервной системы
  1368. 1368 вплоть коры больших полушарий головного мозга, а также на рецепторные
  1369. 1369 аппараты (органы чувств). Являясь дериватом висцеральной пластинки
  1370. 1370 медуллярной трубки (И.Н. Филимонов), ретикулярная формация тесно связана
  1371. 1371 с деятельностью внутренних органов, прежде всего с дыханием и
  1372. 1372 кровообращением (Д. Росси и А. Цанкетти, 1960). Она обладает высокой
  1373. 1373 чувствительностью к адреналину и адренолитическим веществам, что лишний
  1374. 1374 раз указывает на органическую связь между ретикулярной формацией и
  1375. 1375 симпатической нервной системой. Участие ретикулярной формации в
  1376. 1376 возникновении и осуществлении эмоциональных реакций сейчас уже вряд ли
  1377. 1377 подлежит сомнению.</p>
  1378. 1378
  1379. 1379
  1380. 1380
  1381. 1381 <p>На современном этапе наших знаний эмоции правильнее всего относить к <em>«висцеральному мозгу»</em>
  1382. 1382 (гиппокамп, миндалина, поясная извилина, перегородка и гипоталамус),
  1383. 1383 тесно связанному с ретикулярной формацией мозгового ствола и таламуса
  1384. 1384 (Гельгорн — Е. Gellhorn, 1961).</p>
  1385. 1385
  1386. 1386
  1387. 1387
  1388. 1388 <p>До сих пор, излагая вопрос о физиологических
  1389. 1389 механизмах эмоций, мы говорили о деятельности подкорковых образований
  1390. 1390 головного мозга. Несомненную и чрезвычайно важную роль в осуществлении
  1391. 1391 эмоциональных реакций играет кора больших полушарий. По мнению Пенфилда и
  1392. 1392 Джаспера (1958), центральным механизмом эмоций особенно тесно связана
  1393. 1393 кора височной и затылочной областей. Двустороннее удаление височной
  1394. 1394 области обезьян приводит к выраженной эмоциональной апатии (Д. Линдслей,
  1395. 1395 1960). Однако гораздо характернее для корково-подкорковых связей
  1396. 1396 тормозящее влияние коры на субкортикальные центры эмоций. Не случайно
  1397. 1397 поведение декортицированных животных, как правило, характеризуется
  1398. 1398 гипервозбудимостью, низким порогом оборонительной реакции ярости.
  1399. 1399 Особенно богатыми проводящими путями с гипоталамусом связан лобный отдел
  1400. 1400 коры больших полушарий. П.К. Анохин (1958) рассматривает эти пути как
  1401. 1401 возможный субстрат <em>«умеряющих»</em> || <em>«коррегирующих»</em> влияний
  1402. 1402 коры на подкорковые аппараты. Ретикулярная формация головного мозга
  1403. 1403 также находится под контролем коры больших полушарий (А. Бродал, 1960). В
  1404. 1404 ней обнаружены участки, проецирующиеся в ретикулярную формацию, где
  1405. 1405 оканчиваются коллатерали пирамидного тракта (Д. Росси и А. Цанкетти,
  1406. 1406 1960).</p>
  1407. 1407
  1408. 1408
  1409. 1409
  1410. 1410 <p>Благодаря кортикальному представительству эмоции
  1411. 1411 включаются в систему сложных условно-рефлекторных связей, что
  1412. 1412 обеспечивает наибольшую срочность, гибкость и целесообразность
  1413. 1413 эмоционального реагирования. Регуляторные влияния коры больших полушарий
  1414. 1414 на подкорковые аппараты приобретают особенно большое значение в высшей
  1415. 1415 нервной деятельности человека. Условно-рефлекторный индивидуально
  1416. 1416 приобретенный эмоциональный опыт человека формируется под влиянием
  1417. 1417 общественной среды, ее идеологических и морально-этических критериев.
  1418. 1418 Известно, что попытки представить человека как существо асоциальное,
  1419. 1419 слепо повинующееся своим инстинктам, характерны для наиболее реакционных
  1420. 1420 представителей буржуазной психологии.</p>
  1421. 1421
  1422. 1422
  1423. 1423
  1424. 1424 <p>Будучи верховным регулятором функций подкорковых
  1425. 1425 образований, кора больших полушарий головного мозга сама испытывает на
  1426. 1426 себе мощное влияние импульсации, идущей из подкорки. <em>«Главный импульс для деятельности коры идет из подкорки,</em>&nbsp;— говорил в свое время И.П. Павлов.&nbsp;— <em>Если исключить эти эмоции, то кора лишается главного источника силы»</em>.
  1427. 1427 Роль эмоций в деятельности человека нашла отражение в известном
  1428. 1428 замечании В.И. Ленина о том, что без человеческих эмоций не может быть
  1429. 1429 человеческого искания истины.</p>
  1430. 1430
  1431. 1431
  1432. 1432
  1433. 1433 <p>Субкортикальные влияния в значительной мере
  1434. 1434 определяют тот фон, тот уровень возбудимости коры больших полушарий, на
  1435. 1435 котором замыкаются и реализуются условно-рефлекторные связи. Для
  1436. 1436 образования ассоциаций очень важно, чтобы хоть один из ассоциируемых
  1437. 1437 раздражителей был связан с безусловным рефлексом (М.М. Кольцова, 1961), а
  1438. 1438 предварительное угашением врожденного ориентировочного рефлекса
  1439. 1439 существенно затрудняет выработку условной реакции (Е.Н. Соколов и Н.П.
  1440. 1440 Парамонова, 1956). Возбуждение подкорки при эмоциях тонизирует кору,
  1441. 1441 создавая условия для быстрого и прочного замыкания условно-рефлекторных
  1442. 1442 связей (В.С. Дерябин, 1951).</p>
  1443. 1443
  1444. 1444
  1445. 1445
  1446. 1446 <p>Мы уже говорили, что обширные влияния на
  1447. 1447 кортикальные структуры характерны для ретикулярной формации ствола
  1448. 1448 головного мозга, тесно связанной с реализацией эмоциональных состояний.
  1449. 1449 Так, чувства настороженности и боязливости отражаются на
  1450. 1450 электроэнцефалограмме в виде картины, типично для ретикулярной
  1451. 1451 активации: подавлением альфа-ритма и усилением десинхронизированной
  1452. 1452 активности (Д. Линдслей, 1960). Ретикулярная формация играет важную роль
  1453. 1453 в регуляции уровня работоспособности коры больших полушарий, в смене
  1454. 1454 сна и бодрствования, в явлениях гипноза и невротических состояний.</p>
  1455. 1455
  1456. 1456
  1457. 1457
  1458. 1458 <p>И.П. Павлову принадлежат представления об участке
  1459. 1459 коры полушарий, обладающем в каждый данный момент оптимальным уровнем
  1460. 1460 возбудимости. Это <em>«светлое пятно сознания», «творческий отдел мозга»</em> непрерывно перемещается в соответствии с текущей деятельностью организма. <em>«Светлым пятном ее сознания»</em>, как лучом прожектора, <em>«высвечиваются»</em> именно те явления в окружающем мире, которые в данный момент представляют наибольшее значение для организма. В <em>«творческом отделе»</em> особенно быстро и совершенно замыкаются новые условные связи. Внешние раздражители и реакции организма, оказавшиеся в сфере <em>«светлого пятна»</em>,
  1461. 1461 получают отражение во второй (речевой) сигнальной системе человека,
  1462. 1462 осознаются им. В свет достижений современной физиологии центральной
  1463. 1463 нервной системы становится ясно, что в формировании <em>«светлого пятна сознания»</em>,
  1464. 1464 гениально обрисованного Павловым, огромное значение принадлежит
  1465. 1465 ретикулярной формации. Это отнюдь не значит, что ретикулярная формация
  1466. 1466 является <em>«органом сознания»</em>, еще недавно думали некоторые
  1467. 1467 зарубежные физиологи. Головной мозг можно сравнить с телевизором, где
  1468. 1468 воспроизведем изображений есть функция коры больших полушарий, а
  1469. 1469 регуляция четкости изображения, освещенности экрана и громкости звука
  1470. 1470 осуществляется ретикулярной формацией. Но головной мозг представляет
  1471. 1471 собой <em>«телевизор»</em> особого рода. В этом телевизоре четкость, яркость, кадрирование <em>«изображений»</em>
  1472. 1472 зависит от содержания самих изображений: все важное для организма
  1473. 1473 животного или человека выделяется, укрупняется фокусируется, а все
  1474. 1474 второстепенное в данный момент — затемняется, глушится, отводится на
  1475. 1475 второй план. Данные современной нейрофизиологии о взаимодействии коры и
  1476. 1476 ретикулярной формации, о <em>«саморегуляции»</em> кортикальных структур
  1477. 1477 при помощи ретикулярных механизмов наполняют конкретным физиологическим
  1478. 1478 содержанием замечательную гипотезу И.П. Павлова <em>«светлом пятне сознания»</em> в коре больших полушарий головного мозга. Но <em>«светлое пятно сознания»</em>
  1479. 1479 не единственный субстрат замыкания и осуществления условно-рефлекторных
  1480. 1480 связей. Достаточно сложная нервная деятельность может протекать и вне <em>«светлого пятна»</em>,
  1481. 1481 не получая отражения в сознании, в речевых реакциях человека.
  1482. 1482 Исключительно интересные примеры в этом отношении нам дает клиника. При
  1483. 1483 опухоли или травме области третьего мозгового желудочка (а также
  1484. 1484 несколько сзади от него) больной теряет сознание, но продолжает ходить и
  1485. 1485 реагировать на зрительные и слуховые раздражения (У. Пенфилд и Г.
  1486. 1486 Джаспер, 1958). Замыкание <em>«неощущаемых»</em>, «неосознаваемых условных
  1487. 1487 рефлексов — это обширная и малоизученная область высшей нервной
  1488. 1488 деятельности здорового человека. Здесь могут наблюдаться следующие
  1489. 1489 основные варианты:</p>
  1490. 1490
  1491. 1491
  1492. 1492
  1493. 1493 <p>1)&nbsp;ни условный раздражитель, ни реакция на этот раздражитель не получают отражения во второй сигнальной системе;</p>
  1494. 1494
  1495. 1495
  1496. 1496
  1497. 1497 <p>2)&nbsp;отражается только раздражитель без реакции или реакция без раздражителя;</p>
  1498. 1498
  1499. 1499
  1500. 1500
  1501. 1501 <p>3)&nbsp;испытуемый в своем словесном отчете упоминает и раздражитель и реакцию, однако <em>«не замечает»</em> связи между ними;</p>
  1502. 1502
  1503. 1503
  1504. 1504
  1505. 1505 <p>4)&nbsp;все три звена рефлекторного акта (раздражитель, реакция, связь между ними) получают отражение во второй сигнальной системе.</p>
  1506. 1506
  1507. 1507
  1508. 1508
  1509. 1509 <p>Приведем несколько примеров <em>«неощущаемых»</em> реакций, когда раздражитель или реакция на него не отражаются во второй сигнальной системе.</p>
  1510. 1510
  1511. 1511
  1512. 1512
  1513. 1513 <p>При сочетании очень слабых звуковых раздражителей с
  1514. 1514 более сильным раздражителем образуются условные кожно-гальваничекие
  1515. 1515 рефлексы, зависящие от деятельности потовых желез. Мы можем давать
  1516. 1516 условные звуковые раздражители, получать в ответ на них
  1517. 1517 кожно-гальванический рефлекс, однако испытуемый не сможет нам ответить:
  1518. 1518 был звук или нет, имела место акция или ее не было (Г.В. Гершуни, 1955).
  1519. 1519 Второй пример. Мы выработали условный рефлекс таким образом, что на
  1520. 1520 каждый световой сигнал испытуемый отвечает словесной реакцией (говорит:
  1521. 1521 был свет или нет), двигательной реакцией и кожно-гальванической. Если
  1522. 1522 теперь уменьшать силу света, то сперва исчезает словесный ответ, потом
  1523. 1523 двигательный и последним — кожно-гальванический (В.Г. Самсонова, 1953).
  1524. 1524 Это означает, что в двух последних случаях раздражитель еще не вызывал
  1525. 1525 условные реакции (двигательную и кожно-гальваническую), хотя уже не
  1526. 1526 отражался во второй сигнальной системе.</p>
  1527. 1527
  1528. 1528
  1529. 1529
  1530. 1530 <p>Третий пример. Выработаем дифференцировку
  1531. 1531 (различение) двух раздражителей так, чтобы на один из этих раздражителей
  1532. 1532 испытуемый отвечал словесной, двигательной (или сосудистой) реакцией, а
  1533. 1533 на другой не отвечал. По мере уменьшения разницы между этими
  1534. 1534 раздражителями можно наблюдать следующей явление. Испытуемый перестанет
  1535. 1535 их различать, начинает утверждать, что они одинаковы, однако его
  1536. 1536 двигательные и сосудистые реакции останутся различными, соответствующими
  1537. 1537 двум разным сигналам (М.А. Алексеев, 1955; А.Т. Пшоник Р.А.
  1538. 1538 Фельбербаум, 1955).</p>
  1539. 1539
  1540. 1540
  1541. 1541
  1542. 1542 <p>Четвертый пример. При выработке двигательных
  1543. 1543 условны рефлексов сокращение мышц сопровождается изменением
  1544. 1544 электрических потенциалов (токи действия). Человек ощущает только
  1545. 1545 механический компонент реакции, биоэлектрические сдвиг не отражаются во
  1546. 1546 второй сигнальной системе (Н.Ю. Алексеенко 1953, 1955).</p>
  1547. 1547
  1548. 1548
  1549. 1549
  1550. 1550 <p>К разряду неощущаемых относится большинство
  1551. 1551 условных и безусловных рефлексов в ответ на раздражения внутренних
  1552. 1552 органов. И.С. Беритов (1960) полагает, что это связано с замыканием
  1553. 1553 интероцептивных условных рефлексов на вставочных нейронах коры больших
  1554. 1554 полушарий без участия звездчатых нейронов, которые имеют специальное
  1555. 1555 отношение к ощущению. Как правило, ощущение (отражение во второй
  1556. 1556 сигнальной системе), более тесно связано с двигательными реакциями, чем с
  1557. 1557 вегетативными, например с реакциями желез. Если смазать ротовую полость
  1558. 1558 раствором кокаина и потом раздражать ее пищей, то ощущение вкуса
  1559. 1559 исчезнет почти одновременно с пищевыми движениями, в то время как
  1560. 1560 отделение слюны сохранится (Н.А. Рожанский, 1957).</p>
  1561. 1561
  1562. 1562
  1563. 1563
  1564. 1564 <p>Во всех приведенных нами примерах отсутствие
  1565. 1565 отражение во второй сигнальной системе было обусловлено малой
  1566. 1566 интенсивностью раздражителя или качественными особенностями ответной
  1567. 1567 реакции. Перейдем к тем случаям, когда не ощущаются раздражители и
  1568. 1568 реакции, которые в других условиях опыта легко квалифицируются
  1569. 1569 испытуемым при словесном отчете.</p>
  1570. 1570
  1571. 1571
  1572. 1572
  1573. 1573 <p>При выработке условного рефлекса на комплексный
  1574. 1574 раздражитель (т.&nbsp;е. сложный раздражитель, состоящий из нескольких
  1575. 1575 простых, например: звонок плюс свет плюс почесывание кожи основное
  1576. 1576 сигнальное значение приобретает наиболее сильный из компонентов
  1577. 1577 комплекса. Опыты показали, что в основе этого явления лежит индукционное
  1578. 1578 торможение слабых компонентов сильным. Если искусственно ослабить
  1579. 1579 сильный компонент, слабые компоненты комплекса приобретают
  1580. 1580 самостоятельное сигнальное значение (Э.Г. Вацуро и М.Д. Кашкай, 1955).
  1581. 1581 Нередки случаи, когда во второй сигнальной системе отражается только
  1582. 1582 сильный компонент комплексного раздражителя. Л.И. Котляревский и В.К.
  1583. 1583 Фаддеева выработали у детей условный двигательный рефлекс (сжимание
  1584. 1584 резиновой груши) на комплекс, состоящий из яркого зеленого квадрата и
  1585. 1585 усиления общего освещения комнаты. Усиление освещения без демонстрации
  1586. 1586 зеленого квадрата вызывало двигательную реакцию. Когда ребенка
  1587. 1587 спрашивали, почему он нажал грушу, испытуемый отвечал, что не знает, или
  1588. 1588 утверждал, что видел зеленый квадрат, хотя никакого квадрата не было.</p>
  1589. 1589
  1590. 1590
  1591. 1591
  1592. 1592 <p>Аналогичное явление имеет место при
  1593. 1593 дифференцировке двух или нескольких предметов. Любой предмет в
  1594. 1594 естественных условиях является комплексным раздражителем, ибо обладает
  1595. 1595 рядом признаков и свойств. Одновременно с дифференцировкой предметов по
  1596. 1596 одному какому-либо признаку осуществляется анализ других свойств, хотя
  1597. 1597 этот анализ не получает отражения во второй сигнальной системе.</p>
  1598. 1598
  1599. 1599
  1600. 1600
  1601. 1601 <p>При сочетании звукового сигнала со струей воздуха,
  1602. 1602 направленной в глаз, условная мигательная реакция возникает раньше, чем
  1603. 1603 ощущение мигания в ответ на изолированное действие звука (Ф.П. Майоров,
  1604. 1604 1951). Влияние неощущаемых раздражителей хорошо выражено в состоянии
  1605. 1605 гипноза у испытуемых, которым внушено <em>«отсутствие»</em> реально действующих раздражителей.</p>
  1606. 1606
  1607. 1607
  1608. 1608
  1609. 1609 <p>При помощи всех этих примеров мы стремились показать, какая сложная деятельность осуществляется корой больших полушарий вне <em>«светлого пятна сознания»</em>.
  1610. 1610 В областях с пониженной возбудимостью происходит анализ раздражителей
  1611. 1611 внешней и внутренней среды, замыкаются условно-рефлекторные связи (Н.В.
  1612. 1612 Виноградов и Л.А. Рейсер, 1953), регулируется деятельность
  1613. 1613 исполнительных органов. За счет этих областей в значительной мере
  1614. 1614 осуществляются <em>«бессознательные»</em> автоматизированные реакции.
  1615. 1615 Специальные эксперименты показывают, что на фоне неглубокого торможения
  1616. 1616 условные связи образуются медленнее и труднее, но, будучи образованы,
  1617. 1617 обладают повышенной стойкостью и сохраняются длительное время. Важно
  1618. 1618 помнить, что условно-рефлекторные связи, замкнувшиеся вне <em>«светлого пятна»</em>, могут впоследствии оказаться в пределах <em>«пятна»</em>, быть осознаны и вербализированы. Именно в подобных случаях они представляются человеку <em>«взявшимися неизвестно откуда»</em> (Павлов) и дают повод для рассуждений о внезапном <em>«озарении», «наитии свыше»</em> и т.&nbsp;д.</p>
  1619. 1619
  1620. 1620
  1621. 1621
  1622. 1622 <p>Переход раздражителей и результатов их анализа из
  1623. 1623 разряда неощущаемых в ощущаемые зависит от биологической, а для человека
  1624. 1624 — и социальной значимости сигналов. Слабый звуковой или зрительный
  1625. 1625 раздражитель получает отражение во второй (речевой) системе, как только
  1626. 1626 он приобретает важное сигнальное значение (А.А. Гюрджиан, 1954; Л.А.
  1627. 1627 Чистович, 1955). И опять-таки в этом явлении существенная роль
  1628. 1628 принадлежит ретикулярной формации головного мозга, которая вовлекает в
  1629. 1629 реакцию корковые клетки так называемой <em>«подпороговой каймы»</em> (Ф. Бремер, 1958). Если замыкание условно-рефлекторных связей вне <em>«светлого пятна сознания»</em> можно положить в основу представлений о физиологических механизмах интуиции, то роль эмоций в организации <em>«светлого пятна»</em>
  1630. 1630 вряд ли подлежит сомнению. Тысячелетний опыт человечества убеждает, что
  1631. 1631 в момент эмоционального напряжения человек нередко находит решения,
  1632. 1632 происхождении которых он не всегда способен понять. Эмоции как бы
  1633. 1633 мобилизуют весь жизненный опыт человека, причем не только осознанный,
  1634. 1634 хорошо поддающийся анализу, во и тот опыт, который сложился вне <em>«светлого пятна»</em>.</p>
  1635. 1635
  1636. 1636
  1637. 1637
  1638. 1638 <p>Весьма вероятно, что именно подсознательные
  1639. 1639 условно-безусловно-рефлекторные механизмы, составляющие основу интуиции,
  1640. 1640 в определенные моменты нарушают чрезмерно строгую логику поведения,
  1641. 1641 обеспечивая поиск решения в новом и неожиданном направлении (сравни с
  1642. 1642 ролью <em>«овражного шага»</em> в концепции нелокального поиска Гельфанда и Цетлина, 1961).</p>
  1643. 1643
  1644. 1644
  1645. 1645
  1646. 1646 <p>К.С. Станиславскому были известны представления И.П. Павлова о <em>«светлом пятне сознания»</em>,
  1647. 1647 о замыкании временных нервных связей на тормозном фоне. Более того,
  1648. 1648 Станиславский был согласен с павловским объяснением механизма
  1649. 1649 интуитивной деятельности человека. Во второй книге <em>«Работа актера над собой»</em> (1951, стр. 642), пересказав соответствующее место из произведения И.П. Павлова, К.С. Станиславский пишет: <em>«Я готов согласиться, что этот пример удачен, что именно так и происходит в действительности, как о том говорит пример»</em>.</p>
  1650. 1650
  1651. 1651
  1652. 1652
  1653. 1653 <p>Подведем итог нашему краткому описанию
  1654. 1654 физиологических механизмов эмоций, обратив особое внимание на характерны
  1655. 1655 черты эмоциональных реакций, представляющие наибольший интерес для
  1656. 1656 сценического искусства.</p>
  1657. 1657
  1658. 1658
  1659. 1659
  1660. 1660 <p>Эмоции человека имеют сложную рефлекторную
  1661. 1661 структуру все компоненты ее, двигательные и вегетативные, тесно связаны
  1662. 1662 между собой. При возникновении эмоционального возбуждения двигательные
  1663. 1663 компоненты образуют тот функциональный стержень, вокруг которого
  1664. 1664 формируется целостный рефлекторный акт. Возбуждение центральных
  1665. 1665 аппаратов эмоциональной реакции обладает определенной инертностью,
  1666. 1666 косностью, продолжительностью и относительно не зависит от вовлечения в
  1667. 1667 реакцию исполнительных органов. Более того, эффекторное осуществление
  1668. 1668 эмоционального акта ведет к торможению центральных образований, а
  1669. 1669 задержка эффекторной деятельности усиливает эмоциональное возбуждение.
  1670. 1670 Деятельное состояние центров эмоциональных реакций оказывает мощное и
  1671. 1671 разностороннее влияние на функции коры больших полушарий, в том числе
  1672. 1672 через ретикулярную формацию головного мозга. Влияния эмоционального
  1673. 1673 характера во многом определяют формирование <em>«светлого пятна сознания»</em>, а также кортикальную деятельность вне этого <em>«пятна»</em> — основу интуитивного поведения.</p>
  1674. 1674
  1675. 1675
  1676. 1676
  1677. 1677 <p>После всего сказанного должно быть ясно, сколь
  1678. 1678 обедненное и схематизированной представляется картина внешнего выражения
  1679. 1679 наших эмоций при подражательном воспроизведении ее отдельных,
  1680. 1680 бросающихся в глаза признаков. Эта внешняя картина лишается и тех
  1681. 1681 особенностей поведения, которые присущи именно данному, изображаемому
  1682. 1682 актером лицу. Безвозвратно утрачиваются оттенки движений, мимики,
  1683. 1683 интонаций, особенно органично и непосредственно связанные с
  1684. 1684 вегетативными сдвигами в организме. Наконец, и это, возможно, наиболее
  1685. 1685 существенная потеря, подражательное воспроизведение внешней двигательной
  1686. 1686 картины происходит без участия механизмов интуитивного поведения, без
  1687. 1687 использования опыта, формирующегося вне <em>«светлого пятна дознания»</em>.
  1688. 1688 Приходится поражаться, с какой проницательностью великий артист уловил
  1689. 1689 эти объективные закономерности работы головного мозга, выдвинув
  1690. 1690 требование подлинных чувств, сходных с переживаниями действующего лица.</p>
  1691. 1691
  1692. 1692
  1693. 1693
  1694. 1694 <p>Но как вызвать эмоцию у человека-артиста, который
  1695. 1695 не имеет реальных поводов радоваться или огорчаться, любить или
  1696. 1696 ревновать? Какими приемами обеспечить воспроизведение целостного
  1697. 1697 рефлекторного акта с явно непроизвольными вегетативными его
  1698. 1698 компонентами? Как подчинить своей воле и своему сознанию неуловимую
  1699. 1699 сферу <em>«подсознательных»</em> интуитивных реакций?</p>
  1700. 1700
  1701. 1701
  1702. 1702
  1703. 1703 <p>Прежде чем приступить к анализу метода
  1704. 1704 Станиславского, необходимо дать оценку понятию произвольности в
  1705. 1705 физиологии высшей нервной деятельности человека. Только этим путем мы
  1706. 1706 можем подойти к уяснению физиологических механизмов, на которых
  1707. 1707 базируется метод.</p>
  1708. 1708
  1709. 1709
  1710. 1710
  1711. 1711 <h3>
  1712. 1712 Глава третья. Понятие произвольности в физиологии высшей нервной деятельности человека<br>
  1713. 1713 </h3>
  1714. 1714
  1715. 1715
  1716. 1716
  1717. 1717 <p>Произвольные реакции человека издавна были
  1718. 1718 объектом острой дискуссионной борьбы между представителями идеализма и
  1719. 1719 материалистически мыслящими учеными. Трудности, испытываемые наукой при
  1720. 1720 изучении физиологических механизмов произвольных актов, обусловили
  1721. 1721 длительное сохранение идеалистических представлений о <em>«свободе воли»</em>,
  1722. 1722 о независимости поступков человека от воздействий окружающей среды.
  1723. 1723 Сокрушительный удар этим лженаучным представлениям был нанесен в 1863&nbsp;г <em>«отцом русской физиологии»</em> Иваном Михайловичем Сеченовым. В своей книге <em>«Рефлексы головного мозга»</em>
  1724. 1724 Сеченов убедительно показал, что любое произвольное движение человека
  1725. 1725 есть в свое основе рефлекторный акт, что причина тех или иных поступков
  1726. 1726 человека всегда лежит вне его.</p>
  1727. 1727
  1728. 1728
  1729. 1729
  1730. 1730 <p>Принцип детерминизма, т.&nbsp;е. причинной
  1731. 1731 обусловленности каждого рефлекторного акта внешним толчком,&nbsp;— один из
  1732. 1732 основных принципов материалистического учения И.П. Павлова. <em>«Весь механизм волевого движения,&nbsp;— утверждает Павлов,&nbsp;— есть условный ассоциативный процесс»</em>.</p>
  1733. 1733
  1734. 1734
  1735. 1735
  1736. 1736 <p>Связь между клетками двигательного анализатора и
  1737. 1737 моторными (пирамидными) клетками коры впервые возникает при
  1738. 1738 внутриутробных движениях плода и оформляется главным образом после
  1739. 1739 рождения ребенка. Даже такие сравнительно простые двигательные акты, как
  1740. 1740 ходьба и бег, требуют постепенной выработки, ибо формируются по типу
  1741. 1741 условных рефлексов. По мере развития ребенка его реакции все теснее
  1742. 1742 связываются с речью. Озвучивание, вербализация реакций начинается у
  1743. 1743 детей со второй половины первого года жизни. Со временем слово
  1744. 1744 превращается в пусковой раздражитель произвольного двигательного акта
  1745. 1745 (Н.И. Красногорский, 1951). Все отчетливее выступает регулирующее
  1746. 1746 влияние речевых сигналов на произвольные движение. Действия ребенка
  1747. 1747 находятся в зависимости от его предшествующего жизненного опыта,
  1748. 1748 закрепленного и систематизированного; в нервных связях второй (речевой)
  1749. 1749 сигнальной системы (А.Р. Лурия, 1956). Непроизвольная двигательная
  1750. 1750 реакция превращается в произвольную, как только она становится
  1751. 1751 многообусловленной путем ее включения в сложные системы речевых связей
  1752. 1752 (Н.Н. Трауготт, Л.Я. Балонов и А.Е. Личко, 1957). В произвольной
  1753. 1753 двигательной реакции условный (приобретенный) характер имеет не только
  1754. 1754 рецепторное, но и эффекторное ее звено. Выражение <em>«произвольная реакция человека — это реакция, связанная с речью»</em>,
  1755. 1755 является слишком общим. Попробуем найти наиболее точное определение
  1756. 1756 произвольной реакции. К.М. Дедов (1954) предлагает классифицировать
  1757. 1757 движения человека следующим образом. Непроизвольные движения — это
  1758. 1758 прирожденные, безусловно-рефлекторные двигательные реакции. Произвольные
  1759. 1759 движения делятся на осознаваемые и автоматизированные. Осознаваемые
  1760. 1760 двигательные рефлексы образуются и реализуются в пределах <em>«светлого пятна сознания»</em> (см. выше). Реализация двигательного рефлекса вне <em>«светлого пятна»</em>
  1761. 1761 делает это движение автоматизированным. Автоматические реакции могут
  1762. 1762 превращаться в осознаваемые и, наоборот,&nbsp;— осознаваемые движения по мере
  1763. 1763 их тренировки становятся автоматическими, что касается непроизвольных
  1764. 1764 реакций, то они не могут переходить в разряд произвольных, хотя их можно
  1765. 1765 вызывать условно-рефлекторным путем. Полностью соглашаясь с трактовкой
  1766. 1766 К.M. Дедовым вопроса об автоматизации движений, мы никак не можем
  1767. 1767 принять ни его определения произвольных реакций, ни тех критериев, при
  1768. 1768 помощи которых К.М. Дедов предлагает различать произвольное от
  1769. 1769 непроизвольного. Произвольные двигательные акты, ставшие в результате
  1770. 1770 тренировки автоматическими, В.А. Артемов рекомендует называть <em>«послепроизвольными»</em> с целью подчеркнуть их отличие от непроизвольных врожденных реакций.</p>
  1771. 1771
  1772. 1772
  1773. 1773
  1774. 1774 <p>Можно ли сказать, что произвольная реакция — это
  1775. 1775 такая реакция, которая отражается во второй сигнальной системе? Нет,
  1776. 1776 нельзя. Рвотный акт отражается во второй сигнальной системе, человек
  1777. 1777 подробно расскажет вам о своих ощущениях при этом акте. В то же время
  1778. 1778 рвотный акт непроизволен и независим от воли и желания человека. Другое
  1779. 1779 дело, что произвольная реакция всегда является осознанной реакцией,
  1780. 1780 получившей отражение во второй сигнальной системе. Двигательные реакции
  1781. 1781 произвольны до тех пор, пока они осознаются (И.М. Сеченов). Если
  1782. 1782 двигательный условный рефлекс образовался на тормозном фоне, вне <em>«светлого пятна сознания»</em>
  1783. 1783 и не получил отражения во второй сигнальной системе, он оказывается
  1784. 1784 непроизвольным, соматическим, не зависящим от нашего желания. Всякая
  1785. 1785 произвольная реакция есть осознанная реакция, но не всякая осознанная
  1786. 1786 реакция — произвольна. Можно ли сказать, что произвольная реакция — это
  1787. 1787 реакция на слово, произнесенное как самим человеком (вслух или про
  1788. 1788 себя), так и посторонним наблюдателем? Нет, нельзя. Сочетав какое-либо
  1789. 1789 слово с охлаждением руки, можно выработать такой условный рефлекс, когда
  1790. 1790 одно слово способно вызвать сужение кровеносных сосудов. Однако сужение
  1791. 1791 или расширение сосудов являются непроизвольными реакциями, которые не
  1792. 1792 зависят от нашего желания.</p>
  1793. 1793
  1794. 1794
  1795. 1795
  1796. 1796 <p>Я скажу: <em>«Поднимите руку»</em>, и вы ее поднимете. Скажу: <em>«Остановитесь»</em>, и вы прекратите ходьбу. Но кто из вас сможет выполнить такие команды, как: <em>«Замедлите ритм своих сердцебиений», «Расширьте кровеносные сосуды», «Выделите в крови адреналин»</em> и т.&nbsp;д.?</p>
  1797. 1797
  1798. 1798
  1799. 1799
  1800. 1800 <p>Произвольной называется реакция, которая может
  1801. 1801 быть осуществлена или задержана по словесному сигналу (своему или
  1802. 1802 чужому) обозначающему эту реакцию или ее прекращение. Такое определение
  1803. 1803 произвольной реакции кажется нам наиболее точным, ибо дело не в том, что
  1804. 1804 реакцию вызывает словесный сигнал (слово может вызвать и непроизвольную
  1805. 1805 реакцию), а в том, что словесный сигнал обозначает данную реакцию или
  1806. 1806 ее прекращение. Слово — сигнал произвольной реакции — обозначает
  1807. 1807 понятие, являющееся его обобщенным образом.</p>
  1808. 1808
  1809. 1809
  1810. 1810
  1811. 1811 <p>Какие предпосылки лежат в основе этого особого,
  1812. 1812 специального типа связи речевых сигналов с произвольными двигательными
  1813. 1813 реакциями? Почему влияние речевых сигналов на движение не идет ни в
  1814. 1814 какое сравнение с влиянием на функции внутренних органов?</p>
  1815. 1815
  1816. 1816
  1817. 1817
  1818. 1818 <p>Здесь прежде всего необходимо вспомнить, что
  1819. 1819 внешняя двигательная активность живого организма служит основной формой
  1820. 1820 взаимодействия с окружающей его средой. Именно при помощи движений
  1821. 1821 животное добывает все необходимое для жизни и оберегает себя от
  1822. 1822 разрушительных воздействий. Нужно ли удивляться, что на каждом этапе
  1823. 1823 эволюционного развития регуляция движений оказывается наиболее
  1824. 1824 совершенной. Не случайно нервная система первично возникает как система
  1825. 1825 связи чувствительных образований с мускулатурой, и только затем
  1826. 1826 происходит иннервация органов вегетативных функций.</p>
  1827. 1827
  1828. 1828
  1829. 1829
  1830. 1830 <p>У высших млекопитающих животных отчетливо
  1831. 1831 выступает тенденция нарастающей кортиколизации движений. Мышечный
  1832. 1832 аппарат головы, туловища и конечностей имеет четко локализованное
  1833. 1833 представительство в коре больших полушарий. До Павлова двигательная
  1834. 1834 область коры больших полушарий рассматривалась в качестве
  1835. 1835 исполнительного моторного отдела. И.П. Павлов показал, что клетки
  1836. 1836 двигательной области являются воспринимающими клетками, а вся область в
  1837. 1837 целом представляет собой грандиозный двигательный анализатор, наподобие
  1838. 1838 зрительного или слухового. Нервные импульсы, приходящие из
  1839. 1839 чувствительных образований в мышцах, связках, сухожилиях и суставах,
  1840. 1840 обусловливают возникновение очагов возбуждения, которые вступают в
  1841. 1841 разнообразные временные связи с очагами в зрительном, слуховом и других
  1842. 1842 анализаторах коры больших полушарий. Из двигательного анализатора
  1843. 1843 импульсы идут к моторным (пирамидным) клеткам коры. Возбуждение
  1844. 1844 последних и приводит к сокращению определенных мышечных групп. Опыты на
  1845. 1845 животных с удаленным двигательным отделом коры свидетельствуют о том,
  1846. 1846 что развитие двигательного анализатора обеспечило дополнительные
  1847. 1847 функциональные возможности, чрезвычайно усложнило, расширило, изощрило
  1848. 1848 мышечную деятельность высших животных (Н.А. Рокотова, 1954, 1956).
  1849. 1849 Удаление двигательного анализатора у этих животных (например, у собак)
  1850. 1850 приводит к серьезным нарушениям координации движений.</p>
  1851. 1851
  1852. 1852
  1853. 1853
  1854. 1854 <p>Огромное значение для формирования и осуществления
  1855. 1855 двигательных актов имеет импульсация с исполнительных органов движения.
  1856. 1856 Благодаря ей возникают сложные замкнутые системы, организованные по
  1857. 1857 принципу отрицательных, а в определенных случаях — и положительных,
  1858. 1858 обратных связей (Сеченов, Самойлов, Магнус, Шеррингтон, Бернштейн,
  1859. 1859 Анохин, Лурия, Гранит, Ппнер и др.). Воспринимая потоки импульсов,
  1860. 1860 идущих с периферии, двигательный анализатор хранит в себе чувственные
  1861. 1861 запечатления разнообразных комплексов движений. Если человек мысленно
  1862. 1862 представит себе осуществление двигательного акта, то при помощи
  1863. 1863 специального прибора (электромиографа) можно отметить скрытые движения в
  1864. 1864 соответствующих группах мышц. Эти скрытые движения получили название
  1865. 1865 идеомоторных актов. На восприятии незначительных скрытых движений
  1866. 1866 построены опыты <em>«передачи мыслей»</em> Вольфа Мессинга, Михаила Куни и
  1867. 1867 других экспериментаторов, выступающих на эстраде. Аналогичные движения
  1868. 1868 можно обнаружить в речедвигательном аппарате при напряженном словесном
  1869. 1869 мышлении (А.Р. Лурия, 1951).</p>
  1870. 1870
  1871. 1871
  1872. 1872
  1873. 1873 <p>В связи с возникновением и развитием второй
  1874. 1874 сигнальной системы в коре головного мозга человека, помимо
  1875. 1875 непосредственных чувственных образов движений, формируются их обобщенные
  1876. 1876 словесные образы. Движение получает имя. Причину тесной связи движений
  1877. 1877 человека с его речевой деятельностью следует искать в историческом
  1878. 1878 процессе происхождения человека, ибо сама речь возникла <em>«из процесса труда и вместе с трудом»</em><sup><a href="https://flibusta.is/b/551103/read#n1">[1]</a></sup>. Коллективный труд, изготовление и применение орудий
  1879. 1879 производства обусловили чрезвычайное совершенство двигательных актов, а
  1880. 1880 связь этих двигательных актов с членораздельной речью сделала их
  1881. 1881 качественно отличными от двигательных условных рефлексов животных.</p>
  1882. 1882
  1883. 1883
  1884. 1884
  1885. 1885 <p>Если обезьяны способны только использовать орудия,
  1886. 1886 находимые ими в готовом виде, если изготовление орудий встречается у
  1887. 1887 обезьян только в зачаточных элементарных формах, то для человека
  1888. 1888 характерны такие формы деятельности, как изготовление орудий, служащих
  1889. 1889 для производства других орудий, а так изготовления комбинированных
  1890. 1890 орудий, отдельные части которых бесполезны (Б.Ф. Поршнев, 1955).
  1891. 1891 Производство материальных благ, возникновение коллективной собственности
  1892. 1892 приостановило на определенной ступени развития животного мира
  1893. 1893 естественный отбор, действие биологических закономерностей. Для
  1894. 1894 первобытного человеко-обезьяньего стада характерно сложное переплетение
  1895. 1895 биологических и социальных факторов. Постепенно социальные
  1896. 1896 закономерности стали преобладать над биологическими. Первобытное стадо
  1897. 1897 превратилось в трудовой человеческий коллектив, звуковой сигнализм
  1898. 1898 сменился членораздельной речью.</p>
  1899. 1899
  1900. 1900
  1901. 1901
  1902. 1902 <p>Качественной особенностью словесных сигналов
  1903. 1903 является функция обобщения. Если чувственный условный раздражителя
  1904. 1904 (цвет, звук, запах и т.&nbsp;д.) всегда служит сигналом единичного,
  1905. 1905 конкретного события — пищи, врага, самки, то словесный раздражитель
  1906. 1906 обозначает ряд, группу сходных явлений, обладающих общими признаками.
  1907. 1907 Слово <em>«стол»</em> обозначает все столы существующие в природе.
  1908. 1908 Абстракция, заключающаяся в словесном сигнале, достигает высших
  1909. 1909 степеней, когда мы оперируем такими понятиями, как время, пространство,
  1910. 1910 материя.</p>
  1911. 1911
  1912. 1912
  1913. 1913
  1914. 1914 <p>Способность к отвлечению, к абстракции чрезвычайно
  1915. 1915 расширяет власть человека над окружающими его явлениями. Именно эта
  1916. 1916 способность дает человеку возможность не только приспосабливаться к
  1917. 1917 среде, подобно всем остальным животным, но и активно изменять среду
  1918. 1918 обитания, ибо изменить природу может только тот, кто способен
  1919. 1919 представить мир иным, чем он дан в непосредственном восприятии.
  1920. 1920 Общественный труд и возникшая в процессе труда способность к отвлечению
  1921. 1921 определяют свойство человеческого сознания не только отражать окружающий
  1922. 1922 мир, но и <em>«творить его»</em> (В.И. Ленин).</p>
  1923. 1923
  1924. 1924
  1925. 1925
  1926. 1926 <p>Возникновение обобщенных образов движений на базе
  1927. 1927 их словесного обозначения является решающим условием истинной
  1928. 1928 произвольности двигательных актов. Эти обобщенные образы позволяют
  1929. 1929 создать программу действий до момента их осуществления, создать тот план
  1930. 1930 деятельности, который отличает самого плохого архитектора от самой
  1931. 1931 искусной пчелы (К. Маркс). В своих электрофизиологических исследованиях
  1932. 1932 А. Гасто показал, что блокада роландического ритма
  1933. 1933 электро-энцефалограммы возникает до произвольного движения, в момент,
  1934. 1934 когда человек получает приказ его сделать. При помощи
  1935. 1935 словесно-понятийных образов осуществляется регуляция произвольных
  1936. 1936 движений, их анализ, сопоставление плана действий с достигнутыми
  1937. 1937 результатами (А.В. Запорожец, 1956).</p>
  1938. 1938
  1939. 1939
  1940. 1940
  1941. 1941 <p>Включение произвольного движения в систему речевых
  1942. 1942 связей отнюдь не лишает его основного качества сложного
  1943. 1943 условно-рефлекторного акта. Все попытки противопоставить движение
  1944. 1944 условному рефлексу, как правило, связаны с чрезмерно узким пониманием
  1945. 1945 термина <em>«условный рефлекс»</em>, а потому носят искусственный, надуманный характер.</p>
  1946. 1946
  1947. 1947
  1948. 1948
  1949. 1949 <p>Если движение представляет собой основную форму
  1950. 1950 воздействия живого организма на объекты окружающего его мира, то
  1951. 1951 вегетативные реакции можно рассматривать, как средство пассивного
  1952. 1952 приспособления к среде, средство перестройки функций им внутренних
  1953. 1953 органов применительно к наличным условиям существования. Мы уже отмечали
  1954. 1954 необходимость динамического соответствия деятельности внутренних
  1955. 1955 органов текущей двигательной активности животного.</p>
  1956. 1956
  1957. 1957
  1958. 1958
  1959. 1959 <p>Для нормальной жизнедеятельности организма
  1960. 1960 необходимо поддержание определенных внутренних констант, оптимального
  1961. 1961 уровня кровяного давления, температуры тела, содержания сахара,
  1962. 1962 кислорода и углекислоты в крови. Вот почему биологически целесообразна
  1963. 1963 относительная инертность, косность вегетатики, и ее относительная
  1964. 1964 независимость от деятельности коры больших полушарий. Если бы
  1965. 1965 вегетативная сфера так же отзывалась на внешние воздействия, как мысль и
  1966. 1966 моторика, организм не смог бы существовать. Вегетативный компонент
  1967. 1967 ориентировочных реакций, как правило, ничтожен, вегетатика вовлекается в
  1968. 1968 реакцию только тогда, когда раздражение становится непосредственно
  1969. 1969 сложным, например, болевым (Н.А. Рожанский, 1957). Было бы ошибкой
  1970. 1970 говорить, что движения регулируются лучше», а внутренние органы и,
  1971. 1971 следовательно, эмоциональная реакция в целом регулируются <em>«хуже»</em>.
  1972. 1972 Гибкость регуляции движений и выраженная инертность эмоции миллионы лет
  1973. 1973 были вполне целесообразны для животных. В громадном большинстве случаев
  1974. 1974 они также целесообразны и для человека. Но бывает, что эмоции человека
  1975. 1975 не поспевают за изменениями окружающей его среды, идут вразрез с теми
  1976. 1976 задачами, которые он должен решать в данный момент, не помогают, а
  1977. 1977 мешают ему. Так на уровне человека инертность эмоции перестала быть
  1978. 1978 вполне целесообразной. Особенно остро мы ощущаем недостаточность высшей
  1979. 1979 нервной регуляции наших чувств, когда эмоции приобретают ненормальную
  1980. 1980 стойкость (неврозы) пли становятся вредны для человека (сильное волнение
  1981. 1981 при болезнях сердца, сосудов, при язве желудка и двенадцатиперстной
  1982. 1982 кишки). По мнению И.С. Беритова (1961), непроизвольность эмоциональных
  1983. 1983 реакций обусловлена тем обстоятельством, что нервным субстратом сознания
  1984. 1984 является новая кора, в то время как механизмы эмоций локализованы в
  1985. 1985 палеокортексе.</p>
  1986. 1986
  1987. 1987
  1988. 1988
  1989. 1989 <p>Биологические особенности вегетативных реакций получили отражение в принципах корковой регуляции внутренних органов.</p>
  1990. 1990
  1991. 1991
  1992. 1992
  1993. 1993 <p>Вегетативные сдвиги при непосредственном
  1994. 1994 раздражении коры были зарегистрированы В.М. Бехтеревым и другими
  1995. 1995 исследователями еще в конце прошлого века. Неопровержим доказательством
  1996. 1996 кортикальных влияний на деятельность внутренних органов и систем явились
  1997. 1997 факты, полученные методом условных рефлексов (К.М. Быков и его
  1998. 1998 многочисленные сотрудники). Однако сейчас нас уже не удовлетворяет
  1999. 1999 описательная феноменология предыдущих этапов развития науки. Возможность
  2000. 2000 получить условно-рефлекторное изменение в деятельное желудка, почек,
  2001. 2001 сердца и т.&nbsp;д. еще ничего не говорит о том какова природа коркового
  2002. 2002 представительства внутренних органов, чем отличается кортикальная
  2003. 2003 регуляция вегетатики от регуляции опорно-двигательных функций, через
  2004. 2004 какие подкорковые звенья реализуется условный вегетативный рефлекс. У.
  2005. 2005 Пенфилд и Г. Джаспер (1958), систематически, на протяжении многих лет
  2006. 2006 раздражали самые различные точки коры, нашли всего несколько пунктов,
  2007. 2007 непосредственно связанных с вегетативной сферой организма. По данным
  2008. 2008 Пенфилда и Джаспера, в коре представлены: 1) центр слюноотделения —
  2009. 2009 рядом с двигательными центрами глотания и жевания в нижнем конце
  2010. 2010 роландовой области, несколько выше сильвиевой борозды; 2) центры
  2011. 2011 желудочно-кишечного тракта в области островка. Раздражение этих центров
  2012. 2012 вызывает тошноту, отрыжку, позыв к дефекации; 3) центр дыхания, тесно
  2013. 2013 связанный с двигательным центром фонации. Авторам ни разу не удалось
  2014. 2014 наблюдать при раздражении коры мочеиспускания, слезотечения,
  2015. 2015 пиломоторных изменений, дрожи, потоотделения, расширения сосудов, хотя
  2016. 2016 все эти реакции имели представительство в гипоталамусе.</p>
  2017. 2017
  2018. 2018
  2019. 2019
  2020. 2020 <p>Факты, полученные Пенфилдом и Джаспером, интересны
  2021. 2021 и с другой стороны: они показывают, что корковые представительства
  2022. 2022 вегетатики функционально объединены с центрами определенных моторных
  2023. 2023 реакций. Следует напомнить, что, по данным Лассека (A. Lassek, 1954),
  2024. 2024 пирамидный тракт, идущий от двигательных клеток коры больших полушарий,
  2025. 2025 на 80&nbsp;% состоит из вегетативных волокон.</p>
  2026. 2026
  2027. 2027
  2028. 2028
  2029. 2029 <p>Завершая свой обстоятельный обзор вегетативных
  2030. 2030 функций коры головного мозга, А.М. Гринштейн (1958) пришел к выводу, что
  2031. 2031 зона, связанная с моторикой (передняя центральная извилина, дорсальная
  2032. 2032 половина наружной поверхности лобной доли)] контролирует те вегетативные
  2033. 2033 функции, которые обеспечивают двигательные акты: сосудистые реакции и
  2034. 2034 потоотделение. Обонятельная кора регулирует дыхание и пищеварение, а
  2035. 2035 верхнетеменная кора, куда приходят болевые импульсы, связана со многими
  2036. 2036 внутренними органами, вовлекаемыми в защитно-приспособительные рефлексы.
  2037. 2037 Один и тот же орган нередко представлен в различных пунктах коры, в
  2038. 2038 зависимости от того, в какую рефлекторную структуру этот орган может
  2039. 2039 быть включен. Так, слюноотделение в комбинации с жеванием входит в
  2040. 2040 состав пищевого рефлекса, а слюноотделение с дыханием — в состав
  2041. 2041 рефлекса терморегуляции (у собак).</p>
  2042. 2042
  2043. 2043
  2044. 2044
  2045. 2045 <p>В свете этих данных нельзя не согласиться с
  2046. 2046 требованием изучить не кортикальную регуляцию отдельных вегетативных
  2047. 2047 функций и внутренних органов, а кортикальную регуляцию безусловных
  2048. 2048 рефлексов, имеющих представительство на различных уровнях центральной
  2049. 2049 нервной системы (Э.А. Асратян, 1453, 1959). Следует заметить, что само
  2050. 2050 выражение <em>«кортико-висцеральная физиология»</em> не всегда понимается
  2051. 2051 правильно. Это название отражает исторически необходимый аналитический
  2052. 2052 этап в изучении корковой регуляции вегетативных функций. Оно звучит не
  2053. 2053 менее условно, чем <em>«кортико-моторная»</em> и <em>«кортико-трофическая»</em>
  2054. 2054 физиология (Н.Н. Трауготт, Л.Я. Балонов и А.Е. Личко, 1957), ибо
  2055. 2055 большинство безусловных рефлексов представляет собой структурное и
  2056. 2056 функциональное единство моторных, висцеральных и трофических
  2057. 2057 компонентов.</p>
  2058. 2058
  2059. 2059
  2060. 2060
  2061. 2061 <p>Важным методом изучения роли коры больших
  2062. 2062 полушарий и регуляции функций внутренних органов является метод ее
  2063. 2063 хирургического удаления.</p>
  2064. 2064
  2065. 2065
  2066. 2066
  2067. 2067 <p>Экстирпация коры головного мозга не препятствует
  2068. 2068 осуществивши) основных жизненных функций организма; регуляция
  2069. 2069 сердечно-сосудистой системы, дыхания, пищеварения, теплообмена протекает
  2070. 2070 по тем же закономерностям, что и у нормальных животных (Н.В. Клыков,
  2071. 2071 1957). У декортицированных собак сохраняются даже такие сложные функции,
  2072. 2072 как вынашивание, рождение и вскармливание щенков (Л.В. Лобанова, 1959).
  2073. 2073 Сохраняется <em>«механическая»</em> секреция желудочного сока (А.С.
  2074. 2074 Чечулин, 1957, 1958). Удаление коры не изменяет уровня кровяного
  2075. 2075 давления и рефлексов с синокаротидной зоны (Н.Ю. Беленков и Г.Н.
  2076. 2076 Сметанкин, 1958).</p>
  2077. 2077
  2078. 2078
  2079. 2079
  2080. 2080 <p>Сказанное не означает, что удаление коры
  2081. 2081 безразлично для безусловно-рефлекторной деятельности животных. Прежде
  2082. 2082 всего необходимо подчеркнуть значение эволюционного подхода к проблеме.
  2083. 2083 Так, двустороннее удаление неокортекса не нарушает половой активности
  2084. 2084 кролика (Брукс — Ch. Brooks, 1936), но устраняет половые реакции у кошек
  2085. 2085 (Бич — F. Beach, 1956).</p>
  2086. 2086
  2087. 2087
  2088. 2088
  2089. 2089 <p>В большинстве случаев экстирпация коры ведет к
  2090. 2090 повышению возбудимости подкорковых центров, к возрастанию величины
  2091. 2091 реакций. По данным А.С. Чечулина (1957), экстирпация коры у кошек
  2092. 2092 усиливает <em>«механическую»</em> секрецию желудочного сока. Повышение
  2093. 2093 возбудимости сосудо-двигательных центров подкорки наблюдал А.И. Смирнов
  2094. 2094 (1951). Южлен и Бонвалле (Hugelin, Bonvallet, 1957) показали, что
  2095. 2095 раздражение сетевидной формации ствола мозга у интактных кошек вызывало
  2096. 2096 облегчение рефлекторного разряда мотонейронов жевательных мышц с
  2097. 2097 последующим торможением. У декортицированных кошек наблюдалось только
  2098. 2098 облегчение. По мнению авторов, тормозная система коры, контролирующая
  2099. 2099 сетевидную формацию, локализуете диффузию по всей коре, а тормозящие
  2100. 2100 влияния с коры большие полушарий осуществляются, через экстрапирамидный
  2101. 2101 путь.</p>
  2102. 2102
  2103. 2103
  2104. 2104
  2105. 2105 <p>Не следует думать, что изменения вегетативных
  2106. 2106 реакций бесполушарных животных сводятся к их усилению. Исследованиями
  2107. 2107 сотрудников Э.А. Асратяна показано, что меняется качество этих реакций.
  2108. 2108 Они становятся примитивнее, грубее, перестают тонко соответствовать
  2109. 2109 характеру действующего раздражителя. По данным А.А. Марковой (1957,
  2110. 2110 1959), после удаления коры больших полушарий сохраняется зависимость
  2111. 2111 величины секреторного ответа желудка от числа проглоченных кусочков мяса
  2112. 2112 или хлеба, т.&nbsp;е. от величины раздражения, однако кривые сокоотделения
  2113. 2113 на хлеб, мясо и молоко становятся одинаковыми приспособительная
  2114. 2114 изменчивость желудочного сокоотделения исчезает. У бесполушарных собак
  2115. 2115 отсутствует периодичность желудочной секреции. Аналогичные результаты
  2116. 2116 были получены сотрудниками Э.А. Асратяна при исследовании слюнной
  2117. 2117 секреции, желчеотделения, лейкоцитарных реакций и ряда других
  2118. 2118 безусловных рефлексов. Установлено, что у декортицированных животных
  2119. 2119 резко возрастает значение гуморальных факторов, моральные агенты
  2120. 2120 становятся более сильными раздражителями. Это обстоятельство позволило
  2121. 2121 Э.А. Асратяну (1957) рассматривать экстирпацию коры больших полушарий
  2122. 2122 как своеобразную <em>«тотальную денервацию организма»</em> и сопоставлять полученные факты с действием гуморальных агентов на денервированные структуры.</p>
  2123. 2123
  2124. 2124
  2125. 2125
  2126. 2126 <p>Теоретически обобщив свои многолетние исследования
  2127. 2127 двигательных и вегетативных безусловных рефлексов у декортицированных
  2128. 2128 животных, Э.А. Асратян (1952, 1955, 1959) создал известную концепцию
  2129. 2129 безусловного рефлекса как сложной структуры, ветви которой проходят на
  2130. 2130 разных уровнях центральной нервной системы. Выключение
  2131. 2131 высокорасположенных ветвей препятствует осуществлению безусловного
  2132. 2132 рефлекса в целом однако каждый уровень регуляции вносит в облик этого
  2133. 2133 рефлекс определенные черты. Высший, корковый уровень (корковое
  2134. 2134 представительство) обеспечивает наиболее совершенное функционирование
  2135. 2135 безусловного рефлекса, наиболее тонкое и точное соответствие реакции
  2136. 2136 количественной и качественной характеристики раздражителя. Концепция
  2137. 2137 Э.А. Асратяна имеет большое значение и для правильного понимания
  2138. 2138 механизма замыкания временной нервной связи. Рассматривая условный
  2139. 2139 рефлексе качеств синтеза двух или нескольких безусловных рефлексов, мы
  2140. 2140 вплотную подходим к экспериментальному решению вопроса о какую роль
  2141. 2141 играет в замыкании временной связи каждый из уровней реализации
  2142. 2142 безусловного рефлекса, вместо схоластических дебатов на тему: <em>«кора или подкорка»</em>.</p>
  2143. 2143
  2144. 2144
  2145. 2145
  2146. 2146 <p>Если относительная независимость деятельности
  2147. 2147 внутренних органов от коры больших полушарий обеспечивает их вовлечение и
  2148. 2148 реакцию только по биологически важным поводам, если это является
  2149. 2149 целесообразным для сохранения оптимальных параметров внутренней среды,
  2150. 2150 то, с другой стороны, указанное обстоятельство <em>«разгружает»</em> кору
  2151. 2151 от непосредственного регулирования идущих вегетативных процессов.
  2152. 2152 Импульсация из рецепторных образований внутренних органов редко
  2153. 2153 достигает <em>«светлого пятна сознания»</em>. В коре больших полушарий не
  2154. 2154 возникают сколько-нибудь оформленные чувственные запечатления сдвигов во
  2155. 2155 внутренней среде организма; по меткому определению И.М. Сеченова, они
  2156. 2156 носят характер <em>«темных чувств»</em>. Состояние вегетативной сферы
  2157. 2157 организма, как правило, отражается в неопределенных ощущениях
  2158. 2158 благополучия или недомогания, бодрости или утомления, спокойствия или
  2159. 2159 тревоги. Несколько более конкретны чувства голода и жажды. Даже половое
  2160. 2160 возбуждение нередко ощущается как общее беспокойство и <em>«томление»</em>.
  2161. 2161 Только существенное нарушение в деятельности внутреннего органа
  2162. 2162 порождает болевые ощущения, которые отнюдь не всегда позволяют
  2163. 2163 определить истинный источник болевых импульсов. Нетрудно понять, почему в
  2164. 2164 процессе эволюции интероцептивная сигнализация не привела к
  2165. 2165 формированию чувственных образов деятельности внутренних органов. До
  2166. 2166 недавнего времени подобные образы были совершенно бесполезны. Как бы
  2167. 2167 ясно человек ни представлял себе локализацию язвы желудка, он еще
  2168. 2168 несколько столетий тому назад был бессилен использовать этот явственный
  2169. 2169 образ. Зато чувство тошноты и утрата аппетита вели к подавлению пищевой
  2170. 2170 активности и, в известной мере, создавали щадящие условия для желудка,
  2171. 2171 способствуя репаративным процессам в пораженном участке его слизистой.
  2172. 2172 Под влиянием сигналов из внутренней среды организма в коре больших
  2173. 2173 полушарий возникают не образы сдвигов в этой среде, а <em>чувственные запечатления</em>
  2174. 2174 тех внешних объектов и явлений, которые оказались связанными
  2175. 2175 удовлетворением данной потребности. Так, обеднение крови питательными
  2176. 2176 веществами (тканевой голод) порождает в зависимости от обстановки поток
  2177. 2177 мысленных образов еды, столовой, буфета, растений, пригодных для
  2178. 2178 употребления в пишу, средств охоты, рыбной ловли и т.&nbsp;д. и т.&nbsp;п.
  2179. 2179 Благодаря этим образам поиск пищи становится более локальным,
  2180. 2180 целенаправленным, происходит локализация поиска. Человек непрерывно
  2181. 2181 сопоставляет запечатления своего прошлого опыта с теми объектами,
  2182. 2182 которые его окружают в данный момент, что и определяет направление
  2183. 2183 действий по утолению голода. Я хорошо помню, как во время ленинградской
  2184. 2184 блокады у меня почти не возникали ассоциации, связанные с блюдами
  2185. 2185 мирного времени, с сервировкой стола и другими предвестниками еды, явно
  2186. 2186 противоречащими реальной обстановке. Зато я вспоминал сотни вариантов
  2187. 2187 утоления голода в чрезвычайных условиях путешественниками,
  2188. 2188 мореплавателями, беглецами. Однажды я вспомнил увиденные летом капустные
  2189. 2189 поля на окраина Ленинграда. И, действительно, отправившись туда с
  2190. 2190 товарищами по школе, мы нашли под снегом остатки капустных листьев,
  2191. 2191 которые сильно поддержали жизнь наших семей.</p>
  2192. 2192
  2193. 2193
  2194. 2194
  2195. 2195 <p>Итак, природа сама указывает нам путь воздействия
  2196. 2196 на состояние внутренних органов. Этим путем является воспроизведение той
  2197. 2197 ситуации, тех конкретных условий, которые вызывают вегетативные реакции
  2198. 2198 организма. Применительно к словесным сигналам здесь могут встретиться
  2199. 2199 следующие основные варианты. Мы рассмотрим их на примере непроизвольной
  2200. 2200 вегетативной реакции сужения кровеносных сосудов кожи. Эту реакцию можно
  2201. 2201 получить при охлаждении руки холодной водой. Состояние кровеносных
  2202. 2202 сосудов регистрируется в подобных случаях при помощи специального
  2203. 2203 прибора — плетизмографа.</p>
  2204. 2204
  2205. 2205
  2206. 2206
  2207. 2207 <p>1-й вариант: слово — условный, слуховой или
  2208. 2208 зрительный раздражитель. Если сочетать какое-либо слово с охлаждением
  2209. 2209 рук это слово превратится в условный раздражитель реакции на охлаждение.
  2210. 2210 Достаточно будет произнести это слово или показать его испытуемому
  2211. 2211 написанным на бумаге, как чувствительны прибор зарегистрирует сужение
  2212. 2212 кровеносных сосудов. В данном случае безразлично, какое именно слово
  2213. 2213 употребляется в качестве условного сигнала, важно только, чтобы действие
  2214. 2214 этого слова на зрительный или слуховой анализатор совпало с действием
  2215. 2215 холода. Мы можем взять слово, значение которого непонятно испытуемому,
  2216. 2216 слово из иностранного языка, и все же реакция будет налицо, ибо в нашем
  2217. 2217 примере условным сигналом может стать только звуковая (графическая)
  2218. 2218 сторона слова без его предметно-логического содержания. В последнем
  2219. 2219 случае слово — условный сигнал принципиально не отличается от таких
  2220. 2220 условных раздражителей, как звонок, вспышка лампочки, запах и т.&nbsp;д.
  2221. 2221 Опыты показывают, что в ряде случаев слово, лишенное смысла является
  2222. 2222 более адекватным для человека раздражителем, чем другие непосредственные
  2223. 2223 сигналы (звуковые, световые и т.&nbsp;д.). Так, у некоторых психических
  2224. 2224 больных условные мигательные рефлексы на слова, лишенные смысла,
  2225. 2225 образуются скорее, чем на другие раздражители (Н.М. Трофимов и А.Г.
  2226. 2226 Усов, 1956). Специфические особенности слова как <em>«сигнала сигналов»</em>, как раздражителя второй сигнальной системы действительности выявляются в следующем примере.</p>
  2227. 2227
  2228. 2228
  2229. 2229
  2230. 2230 <p>2-й вариант: реакция на слово, обозначающее
  2231. 2231 условный раздражитель, сочетавшийся с действием безусловного. Если мы
  2232. 2232 будем сочетать действие холода с зажиганием электрической лампочки,
  2233. 2233 вспышка лампочки превратится в условный сигнал. После образования
  2234. 2234 прочного условного рефлекса заменим вспышку лампочки словами <em>«лампочка»</em> или <em>«свет»</em>.
  2235. 2235 Показания прибора убедят нас, что эти слова, сами по себе никогда не
  2236. 2236 сочетавшиеся с холодом, приобрели свойство вызывать сужение кровеносных
  2237. 2237 сосудов. Чем же объясняется это явление? Какой физиологический механизм
  2238. 2238 лежит в его основе? В процессе овладения речью слова <em>«лампочка»</em> и <em>«свет»</em>
  2239. 2239 много раз сочетались с видом горящей электрической лампочки. Между
  2240. 2240 зрительным запечатлением лампочки и ее словесным обозначением
  2241. 2241 образовались прочные условные связи. Благодаря нашему эксперименту
  2242. 2242 возникло еще одно звено, которое соединило ранее образованные связи.
  2243. 2243 Теперь достаточно произнести слово <em>«лампочка»</em>, т.&nbsp;е. вызвать
  2244. 2244 процесс возбуждения в речевом анализаторе, чтобы возбуждение
  2245. 2245 распространилось по готовым нервным путям к сосудо-двигательным центрам и
  2246. 2246 обусловило реакцию сужения кровеносных сосудов.</p>
  2247. 2247
  2248. 2248
  2249. 2249
  2250. 2250 <p>Эксперимент и жизнь дают нам множество примеров
  2251. 2251 подобных приведенному выше. Действие света на глаз вызывает сужение
  2252. 2252 зрачка. Надавливание на глазное яблоко замедляет ритм сердцебиений.
  2253. 2253 Выполнение физических упражнений приводит к повышению кровяного
  2254. 2254 давления. В опытах Л.И. Котляревского, Н.И. Козина и других сужение
  2255. 2255 зрачка, замедление пульса, повышение кровяного давления наблюдались и в
  2256. 2256 том случае, когда произносились слова, обозначающие условные
  2257. 2257 раздражители этих реакций, т.&nbsp;е. раздражители, ранее сочетавшиеся с
  2258. 2258 засветом, надавливанием на глазное яблоко, физическими упражнениями.</p>
  2259. 2259
  2260. 2260
  2261. 2261
  2262. 2262 <p>Более сложная система временных связей выступила в опытах Г.Д. Народицкой и Н.И. Козина. Эти авторы получили реакцию на слово <em>«небо»</em>
  2263. 2263 у ребенка с выработанным рефлексом на голубой свет. Здесь возможны два
  2264. 2264 пути распространения процесса возбуждения. Первый путь мог быть
  2265. 2265 обусловлен частым сочетанием слов <em>«голубое небо»</em>. Второй путь
  2266. 2266 предполагает замыкание нервной связи через непосредственный зрительный
  2267. 2267 образ голубого неба. Для осуществления условной реакции на словесный
  2268. 2268 раздражитель необязательно, чтобы слово произносилось экспериментатором.
  2269. 2269 Реакция наблюдается и в том случае, когда данное слово произносится
  2270. 2270 самим испытуемым, вслух или про себя. В.С. Мерлин (1954) наблюдал
  2271. 2271 усиление кожно-гальванической реакции, если испытуемый произносил
  2272. 2272 название условного раздражителя в момент его действия. На основании
  2273. 2273 полученных фактов В.С. Мерлин высказал предположение о существовании
  2274. 2274 скрытого подкрепления зрительных, слуховых и тому подобных раздражителей
  2275. 2275 вследствие того, что человек мысленно называет эти раздражители в
  2276. 2276 момент, когда они на него действуют.</p>
  2277. 2277
  2278. 2278
  2279. 2279
  2280. 2280 <p>Следует отметить, что в некоторых случаях при
  2281. 2281 замене непосредственного раздражителя его словесным обозначением
  2282. 2282 условная реакция отсутствует. Означает ли этот факт, что словом и
  2283. 2283 чувственным запечатлением обозначаемого им сигнала нет временной нервной
  2284. 2284 связи? Вряд ли. Можно думать, что отсутствие реакции является
  2285. 2285 результатом тонкой дифференцировки словесного раздражителя от
  2286. 2286 непосредственного чувственного сигнала (В.С. Кочергина, 1955).</p>
  2287. 2287
  2288. 2288
  2289. 2289
  2290. 2290 <p>При словесном обозначении непосредственного
  2291. 2291 условного раздражителя реакция выражена особенно отчетливо и сильно,
  2292. 2292 если слово обозначает условный сигнал, много раз сочетавшийся с
  2293. 2293 действием безусловного, или натуральный условный раздражитель.
  2294. 2294 Натуральными условными раздражителями мы называем свойства такого
  2295. 2295 предмета, который другими своими свойствами вызывает безусловный рефлекс
  2296. 2296 (Э.А. Асратян). В нашем примере сужение кровеносных сосудов вызывается
  2297. 2297 действием холода. Тогда блеск снега, его вид, его свойства,
  2298. 2298 воспринимаемые на ощупь, могут рассматриваться в качестве натуральных
  2299. 2299 условных раздражителей. Словесное обозначение различных свойств снега
  2300. 2300 способно вызвать условную сосудистую реакцию.</p>
  2301. 2301
  2302. 2302
  2303. 2303
  2304. 2304 <p>3-й вариант: реакция на слово, обозначающее
  2305. 2305 безусловной раздражение. В опытах с охлаждением руки условная сосудистая
  2306. 2306 реакция (сужение сосудов) может быть получена в ответ на слово,
  2307. 2307 обозначающее безусловный раздражитель (<em>«холод»</em>). И здесь слово
  2308. 2308 выступает в качестве раздражителя второй сигнальной системы, в качестве
  2309. 2309 обобщенного сигнала такого явления природы, как низкая температура. В
  2310. 2310 данном случае обобщающая функция слова выступает особенно отчетливо, и
  2311. 2311 это не случайно. Безусловные врожденные рефлексы вызываются
  2312. 2312 раздражителями имеющими важное и устойчивое значение для организма.
  2313. 2313 Обычно это раздражители, действующие на многие поколения живых существ,
  2314. 2314 раздражители, непосредственно способствующие или угрожающие самому
  2315. 2315 существованию организма. Среди безусловных раздражителей мы встречаем
  2316. 2316 пищевые вещества, высокие и низкие температуры, газовый состав воздуха,
  2317. 2317 механические воздействия и т.&nbsp;д. Огромное множество предметов внешней
  2318. 2318 среды наделено свойствами, способными вызвать врожденные рефлексы. Вот
  2319. 2319 почему словесное обозначение безусловных раздражителей — <em>«пища», «холод», «тепло»</em> и т.&nbsp;д., как правило, сопряжены с высокими степенями обобщения, ибо слово <em>«пища»</em> обозначает все пищевые вещества, употребляемые человеком, а слово <em>«холод»</em> обозначает качество, присущее и снегу, и зимнему воздуху и холодной воде, и охлажденному металлу.</p>
  2320. 2320
  2321. 2321
  2322. 2322
  2323. 2323 <p>Нам осталось рассмотреть последний, 4-й вариант:
  2324. 2324 реакции: на слово, эту реакцию обозначающее. Вот здесь-то мы и
  2325. 2325 встречаемся с той гранью, которая отделяет произвольное от
  2326. 2326 непроизвольного. Для словесных раздражителей, обозначающих реакцию
  2327. 2327 человека и вместе с тем призванных эти реакции вызывать, системе языка
  2328. 2328 существует специальная императивная форма <em>«Поднимите руку», «Встаньте», «Бегите»</em> и т.&nbsp;д. Если мы в нашем примере дадим словесный сигнал, обозначающий требуемую реакцию: <em>«Сожмите кровеносные сосуды руки!»</em>,
  2329. 2329 никакой реакции не последует. Мы должны констатировать отсутствие
  2330. 2330 непосредственных связей между второй сигнальной системы и вегетативными
  2331. 2331 (в нашем примере — сосудистыми) реакциями организма.</p>
  2332. 2332
  2333. 2333
  2334. 2334
  2335. 2335 <p>Итак, для того чтобы слово могло вызвать
  2336. 2336 вегетативную реакцию, оно должно или само сочетаться с действием
  2337. 2337 безусловного раздражителя, или обозначать конкретный условный сигнал
  2338. 2338 данной реакции, или обозначать ее безусловный раздражитель. Варианты,
  2339. 2339 рассмотренные нами выше, требуют особых лабораторных условий. В природе
  2340. 2340 условные и безусловные раздражители почти никогда не действуют
  2341. 2341 изолированно. Как правило, мы встречаемся в жизни с комплексами условных
  2342. 2342 и безусловных раздражителей. Вот почему мы скорее получим вегетативную
  2343. 2343 реакцию на словесное обозначение не отдельного условного раздражителя, а
  2344. 2344 предмета, наделенного свойствами, вызывающими условный рефлекс (<em>«снег», «лед»</em>
  2345. 2345 — в нашем примере), или ситуации, в которой обычно действует
  2346. 2346 безусловный раздражитель. Если бы мы, продолжая наш опыт с охлаждением
  2347. 2347 руки, решили экспериментально проверить эффективность различных
  2348. 2348 словесных сигналов, то мы бы убедились, что в одних случаях реакция
  2349. 2349 сужения сосудов выражена совершенно отчетливо, в других реакция слаба,
  2350. 2350 едва заметна, в третьих — отсутствует совершенно. От каких условий
  2351. 2351 зависит величина реакции на словесный раздражитель? Каким должно быть
  2352. 2352 словесное воздействие для того, чтобы вегетативная реакция оказалась
  2353. 2353 максимальной? Чем и отделяется сила словесного воздействия? Физиология
  2354. 2354 высшей нервной деятельности позволяет нам, хотя бы частично, ответить на
  2355. 2355 поставленные вопросы. Сила словесного воздействия зависит от того,
  2356. 2356 насколько свежи непосредственные чувственные запечатления, обозначаемые
  2357. 2357 этим словом. Вернемся к нашему опыту. Мы несколько раз охлаждали руку
  2358. 2358 испытуемого холодной водой. Теперь достаточно произнести слово <em>«холод»</em> или фразу <em>«даю холод»</em>,
  2359. 2359 чтобы прибор регистрировал сужение кровеносных сосудов. Прекратим опыт и
  2360. 2360 сделаем перерыв на один-два месяца. Когда после перерыва чипа будет
  2361. 2361 применено слово <em>«холод»</em>, реакция сосудов окажется заметно слабее или совсем не выявится. Стоит лишь нам несколько раз охладить кожу руки, как слово <em>«холод»</em> вновь причитает свойство вызывать условный рефлекс. В нашем опыте мы не производили специальных сочетаний слова <em>«холод»</em> с действием холодной воды. Однако, охлаждая руку испытуемого, мы <em>«оживили»</em> чувственное представление о <em>«холодном»</em> и тем самым усилили действие словесного раздражителя.</p>
  2362. 2362
  2363. 2363
  2364. 2364
  2365. 2365 <p>Психиатр И.С. Сумбаев (1946) указывает, что
  2366. 2366 гипнотическим внушением можно вызвать только те изменения в организме,
  2367. 2367 которые запечатлелись в личном опыте загипнотизированного
  2368. 2368 Условно-рефлекторная связь между чувственным впечатление (слуховым,
  2369. 2369 зрительным, осязательным) и соответствующим ему словом образуется у
  2370. 2370 человека в детстве. Раз образовавшись, эта связь сохраняется в течение
  2371. 2371 всей жизни. Однако для распространения процесса возбуждения, для
  2372. 2372 образования новых комбинаций временных связей важно, чтобы однажды
  2373. 2373 проложенный нервный путь не бездействовал, но систематически «обновлялся
  2374. 2374 повторными сочетаниями чувственных впечатлений с обозначающими их
  2375. 2375 словами.</p>
  2376. 2376
  2377. 2377
  2378. 2378
  2379. 2379 <p>Сила словесного воздействия зависит от его конкретности, от степени обобщения, содержащегося в слове.</p>
  2380. 2380
  2381. 2381
  2382. 2382
  2383. 2383 <p>В отличие от раздражителей первой сигнальной
  2384. 2384 системы словесные раздражители представляют собой обобщенные сигналы
  2385. 2385 определенных, подчас очень больших, групп однородных явлений.</p>
  2386. 2386
  2387. 2387
  2388. 2388
  2389. 2389 <p>Эта качественная особенность словесных сигналов неоднократно подчеркивалась классиками марксизма. <em>«Чувства показывают реальность; мысль и слово — общее. Всякое слово речи уже обобщает»</em>
  2390. 2390 (В.И. Ленин). Физиологической основой общения служит развитие системы
  2391. 2391 множественных условных связей на данное слово (М.М. Кольцова, 1956).
  2392. 2392 Смысловое значение слова с физиологической стороны представляет комплекс
  2393. 2393 условных связей, образованных на данное слово в первой и второй
  2394. 2394 сигнальных системах действительности.</p>
  2395. 2395
  2396. 2396
  2397. 2397
  2398. 2398 <p>Обобщающая функция слова возникает на определенной ступени умственного развития ребенка. До известного момента слово <em>«мама»</em> — конкретный сигнал единичного явления — матери данного ребенка. <em>«Мама»</em>
  2399. 2399 для ребенка — это только его мама, вот эта женщина, которую он видит
  2400. 2400 возле себя, которая заботится о нем, кормит его и ласкает. Здесь слово
  2401. 2401 еще не отличается принципиально от раздражителей первой сигнальной
  2402. 2402 систем слуховых, зрительных, тактильных. Постепенно <em>«мама»</em>
  2403. 2403 становится словесным обозначением не только своей мамы, но и матерей
  2404. 2404 других детей, матери отца — бабушки. Более того, ребенок видит кошку с
  2405. 2405 котятами и, показывая на нее, говорит <em>«мама»</em>. Только на этом
  2406. 2406 этапе овладения речью слово становится словом — специально человеческим,
  2407. 2407 обобщенным раздражителем второй сигнальной системы. Постепенно
  2408. 2408 смысловая сторона слова начинает преобладать над его внешней графической
  2409. 2409 стороной. Это позволяет заменять одни речевые сигналы другими,
  2410. 2410 отличными по форме, но идентичными по содержанию. Например, вместо цифры
  2411. 2411 5 употребить сигнал 100:20 или вместо слова <em>«путь»</em> использовать в опыте слово <em>«дорога»</em>
  2412. 2412 (В.Я. Кряжев, 1955). По мнению М.М. Кольцовой (1949), вторая Сигнальная
  2413. 2413 система возникает во второй половине второго года жизни ребенка.
  2414. 2414 Исследования М.М. Кольцовой убедительно показали, что в основе
  2415. 2415 превращения слова в <em>«сигнал сигналов»</em> лежит увеличение числа
  2416. 2416 условных связей, образованных на это слово. Слово приобретает у ребенка
  2417. 2417 значение обобщенного раздражителя, когда на него образовано 15–20
  2418. 2418 условных рефлексов<sup><a href="https://flibusta.is/b/551103/read#n2">[2]</a></sup>. При этом особенно важные условные связи с участием
  2419. 2419 двигательного анализатора, возникающие в процессе игр, при выработке
  2420. 2420 бытовых двигательных стыков, ибо движение есть основная форма овладения
  2421. 2421 внешней средой (М.М. Кольцова, 1956). Важное значение для формирования,
  2422. 2422 абстрагирующей функции второй сигнальной системы имеет принцип обратных
  2423. 2423 связей (П.К. Анохин, 1957), о котором мы уже говорили выше, а также
  2424. 2424 индукционные отношения между двумя сигнальными системами (Л.Б. Гаккель,
  2425. 2425 1955). Словесное значение предмета индукционно тормозит воспроизведение
  2426. 2426 чувственного запечатления этого предмета, благодаря чему словесный
  2427. 2427 сигнал становится все более отвлеченным.</p>
  2428. 2428
  2429. 2429
  2430. 2430
  2431. 2431 <p>Высшие формы обобщения предполагают развитую
  2432. 2432 способность к анализу, к выделению у ряда предметов их общих и притом
  2433. 2433 существенных признаков. Подобный анализ требует участия тормозного
  2434. 2434 процесса, тонких дифференцировок, сложных индукционных отношений. При
  2435. 2435 искусственном ослаблении тормозного процесса наблюдается постепенный
  2436. 2436 переход к более низким формам, обобщения по цвету, по форме предметов и
  2437. 2437 т.&nbsp;д. (М.M. Кольцова, 1955).</p>
  2438. 2438
  2439. 2439
  2440. 2440
  2441. 2441 <p>Обобщающая функция слова, как наиболее сложная, является наиболее <em>«хрупкой»</em>, наиболее <em>«ранимой»</em>. Если мы выработали у человека условный сосудистый рефлекс на слово <em>«дом»</em>,
  2442. 2442 то вначале сосудистую реакцию будут давать как слова, сходные с
  2443. 2443 условным сигналом по смыслу (the house), так и слова, сходные по
  2444. 2444 звучанию (дым). По мере упрочения условного рефлекса звуковая
  2445. 2445 генерализация исчезнет (затормозится), а смысловая останется. Если мы
  2446. 2446 дадим испытуемому снотворное, выявятся обратные отношения: смысловая
  2447. 2447 генерализация нарушится, слово the house перестанет давать условный
  2448. 2448 эффект, а более примитивная звуковая генерализация (дом-дым) окажется
  2449. 2449 налицо (Л.А. Шварц, 1954). Нарушения обобщающей функции слова отчетливо
  2450. 2450 выступают у психических больных (А.Д. Зурабашвилли, 1953; Н.Н. Трауготт,
  2451. 2451 1957). Задача назвать одним словом од однородных предметов оказывается
  2452. 2452 непосильной для некоторых больных, страдающих шизофренией (Н.В.
  2453. 2453 Виноградов и I А. Рейсер, 1953).</p>
  2454. 2454
  2455. 2455
  2456. 2456
  2457. 2457 <p>Таким образом, обобщение является одним из
  2458. 2458 характернейших признаков словесного раздражителя, качественно отличающих
  2459. 2459 его от раздражителей первой сигнальной системы. Здесь-то мы и
  2460. 2460 встречаемся с закономерностью, имеющей исключительное значение для
  2461. 2461 предмета нашего исследования. В лаборатории профессора Н.И.
  2462. 2462 Красногорского (1952) был поставлен следующий опыт. У ребенка был
  2463. 2463 выработан условный пищевой рефлекс на слово <em>«грач»</em>. Это слово,
  2464. 2464 как правило, давало семь-восемь капель слюны. При испытании слов с
  2465. 2465 различной степенью обобщения оказалось, что слово <em>«птица»</em> дает десять капель, <em>«летают»</em> — четыре-пять капель, <em>«живут»</em>
  2466. 2466 — одну каплю. Экспериментатор имел возможность наблюдать, как по мере
  2467. 2467 нарастания степени обобщения вегетативная условная реакция становится
  2468. 2468 все меньше и меньше. Аналогичные факты наблюдал А.Д. Зурабашвили (1955).
  2469. 2469 В опыте с кожно-гальваническим рефлексом слово <em>«иголка»</em> давало больший эффект, чем слово <em>«укол»</em>. Следует признать, что существительное <em>«иголка»</em> обладает более конкретным содержанием, чем существительное <em>«укол»</em>.
  2470. 2470 Чем выше уровень абстракции или иными словами, чем больше отдаляется
  2471. 2471 словесный сигнал от непосредственного чувственного впечатления, тем
  2472. 2472 слабее вегетативная реакция. Указанное правило нетрудно
  2473. 2473 продемонстрировать в опыте над читающим эти строки. Я говорю: <em>«лимон»</em>.
  2474. 2474 Вы прекрасно понимаете, что речь идет о предмете, хорошо вам знакомом,
  2475. 2475 вы усваиваете предметно-логическое содержание данного словесного
  2476. 2476 сигнала. Но вот я говорю: <em>«Представьте себе, что вы берете лимон,
  2477. 2477 острым ножом разрезаете его на ломтики, видите как сок стекает по лезвию
  2478. 2478 ножа. Потом вы берете один влажный от сока ломтик, макаете его в сахар и
  2479. 2479 кладете в рот»</em>. Сознайтесь, что в данную минуту ваш рот наполнился
  2480. 2480 слюной? Что я сделал? Своим словесным описанием я постарался вызвать у
  2481. 2481 вас чувственное (зрительное, вкусовое, осязательное) представление о
  2482. 2482 лимоне. Я хотел добиться не только логического, но и чувственного
  2483. 2483 восприятия словесных сигналов. Это и позволило мне получить вегетативную
  2484. 2484 слюноотделительную реакцию.</p>
  2485. 2485
  2486. 2486
  2487. 2487
  2488. 2488 <p>Для того чтобы словесное воздействие
  2489. 2489 сопровождалось выраженным вегетативным эффектом, оно должно содержать в
  2490. 2490 себе словесное обозначение не только безусловных, но и условных
  2491. 2491 раздражителей. Условный раздражитель, будучи несущественным,
  2492. 2492 безразличным для организма по своей физической природе, является
  2493. 2493 сигналом важных безусловных воздействий (боль, пища, враг и т.&nbsp;д.).
  2494. 2494 Казалось бы, что именно словесному обозначению этих важных воздействий,
  2495. 2495 т.&nbsp;е. словесному обозначению безусловных раздражителей, должно быть
  2496. 2496 отдано предпочтение. Однако физиология располагает фактами,
  2497. 2497 свидетельствующими о том, что нередко условный раздражитель дает эффект,
  2498. 2498 значительно превосходящий по своей величине эффект безусловного
  2499. 2499 раздражения. Это особенно относится к тем случаям, где условный
  2500. 2500 раздражитель является сигналом какого-либо угрожающего, разрушительного
  2501. 2501 воздействия.</p>
  2502. 2502
  2503. 2503
  2504. 2504
  2505. 2505 <p>В 1935 году Э.А. Асратян вырабатывал у собаки
  2506. 2506 условный оборонительный рефлекс с помощью болевого раздражения лапы
  2507. 2507 электрическим током. Опыты показали, что на условный сигнал (вспышку
  2508. 2508 лампочки) собака отвечает бурной двигательной реакцией, превосходящей
  2509. 2509 рефлекс на раздражение электрическим током. Более того, оказалось, что
  2510. 2510 применение тока тормозит условную оборонительную реакцию, успокаивает
  2511. 2511 собаку, впоследствии аналогичные факты были получены и другими
  2512. 2512 исследователями (Б.И. Ходоров, 1955 и др.). Анализируя результаты опытов
  2513. 2513 Э.А. Асратяна, И.П. Павлов вспомнил русскую народную пословицу: <em>«Не так страшен черт, как его малюют»</em>.</p>
  2514. 2514
  2515. 2515
  2516. 2516
  2517. 2517 <p>Врачами давно было замечено, что люди, которым
  2518. 2518 предстоит хирургическая операция, гораздо болезненнее реагируют на
  2519. 2519 ожидание этой операции, на приготовление к ней, чем на само оперативное
  2520. 2520 вмешательство. Н.Н. Малкова (1952) измеряла кровяное давление у больных
  2521. 2521 во время введения им лекарственных веществ. Оказалось, что при ожидании
  2522. 2522 укола, при виде шприца, при словах сестры: <em>«Сейчас будет укол»</em>,
  2523. 2523 кровяное давление поднимается гораздо выше, чем в момент укола.
  2524. 2524 Напротив, укол снижает повысившееся кровяное давление до исходного
  2525. 2525 уровня. При исследовании кожно-гальванического рефлекса у здоровых людей
  2526. 2526 оказалось, что слова <em>«иголка»</em> и <em>«укол»</em> дают реакцию,
  2527. 2527 скрытый период которой меньше, а величина больше, чем у реакции на
  2528. 2528 непосредственное раздражение иглой. У больных, страдающих шизофренией,
  2529. 2529 наблюдаются обратные отношения, что связано с нарушением деятельности
  2530. 2530 второй сигнальной системы в процессе заболевания (А.Д. Зурабашвили,
  2531. 2531 1955). П.К. Исаков исследовал различные физиологические функции у людей,
  2532. 2532 выбрасываемых из катапульты (специальное приспособление для спасения
  2533. 2533 летчиков на реактивных самолетах). Исаков убедился, что максимальные
  2534. 2534 физиологические сдвиги имеют место в момент, непосредственно
  2535. 2535 предшествующий катапультированию. Само катапультирование способствует
  2536. 2536 нормализации функций.</p>
  2537. 2537
  2538. 2538
  2539. 2539
  2540. 2540 <p>Интересные опыты были поставлены А.В. Напалковым
  2541. 2541 (1953). Сильные устрашающие раздражители — выстрел, подтягивание на
  2542. 2542 лямках к потолку — вызывает у собак повышение кровяного давления. Через
  2543. 2543 некоторое время давление возвращается к нормальным цифрам, причем по
  2544. 2544 мере повторения устраняющих процедур давление повышается все меньше.
  2545. 2545 Когда же А.В. Напалков стал применять слабые раздражители, сочетавшиеся с
  2546. 2546 действием сильных, не подкрепляя их устрашавшей процедурой, у собак
  2547. 2547 возникло стойкое повышение кровяного давления, болезненное
  2548. 2548 гипертоническое состояние.</p>
  2549. 2549
  2550. 2550
  2551. 2551
  2552. 2552 <p>Силу условного раздражителя демонстрируют опыты А.Т. Пшоника. Экспериментатор сочетал фразу <em>«даю холод»</em> действием холодной воды на кожную поверхность руки человека, а фразу <em>«даю тепло»</em> с действием теплой воды. Когда фраза <em>«даю холод»</em>
  2553. 2553 была применена одновременно с действием теплой воды, кровеносные сосуды
  2554. 2554 не расширились, а сузились. Условный словесный раздражитель <em>«победил»</em>
  2555. 2555 непосредственное действие тепла. Интересно, что, по словам испытуемого,
  2556. 2556 он ощутил холод, в то время как его рука согревалась теплой водой.</p>
  2557. 2557
  2558. 2558
  2559. 2559
  2560. 2560 <p>Факты, установленные физиологами, врачи используют
  2561. 2561 в своей клинической практике. Так, разъяснение больному сущности
  2562. 2562 предстоящей операции успокаивает его, уменьшает отрицательные
  2563. 2563 эмоциональные реакции (Г.М. Гуревич и И.С. Мастбаум, 1952). Ознакомление
  2564. 2564 роженицы с физиологическим механизм родового акта используется как
  2565. 2565 важный элемент психопрофилактики родовых болей.</p>
  2566. 2566
  2567. 2567
  2568. 2568
  2569. 2569 <p>Для нас важно, что условные раздражители в ряде
  2570. 2570 случаев дают больший эффект, чем безусловные. Этот установленный
  2571. 2571 физиологией факт требует обязательного включения в форму речевого
  2572. 2572 воздействия словесных обозначений условных раздражителей. Словесное
  2573. 2573 обозначение слабого, на первый взгляд побочного, второстепенного
  2574. 2574 раздражителя подчас более эффективно, чем подробное описание того
  2575. 2575 события, о котором сигнализирует слабый раздражитель. Выше мы уже
  2576. 2576 говорили о том, что словам, обозначающим безусловные раздражители, как
  2577. 2577 правило присуща весьма высокая степень обобщения. Как же понять факт,
  2578. 2578 что у больных, страдающих старческим слабоумием, условные рефлексы
  2579. 2579 наиболее быстро образуются на слова, обозначавшие действие безусловного
  2580. 2580 раздражителя (Н.М. Трофим и А.Г. Усов, 1956)? Можно думать, что в
  2581. 2581 результате заболевания степень обобщения, заключенного в слове,
  2582. 2582 уменьшается, слова становятся для таких больных более конкретными
  2583. 2583 раздражителями.</p>
  2584. 2584
  2585. 2585
  2586. 2586
  2587. 2587 <p>Словесное воздействие должно быть комплексным
  2588. 2588 раздражителем. Выше мы говорили о том, что в природе условные и
  2589. 2589 безусловные раздражители почти никогда не действуют изолированно.
  2590. 2590 Предметы и явления внешнего мира выступают в качестве сложных
  2591. 2591 комплексных раздражителей, одновременно воздействующих на несколько
  2592. 2592 анализаторов. Даже в том случае когда предмет воспринимается одним
  2593. 2593 каким-либо анализатором, этот предмет обладает рядом свойств, каждое из
  2594. 2594 которых может иметь значение самостоятельного раздражителя. Например,
  2595. 2595 рассматривая предмет, мы воспринимаем его форму, цвет, размеры,
  2596. 2596 положение в пространстве и т.&nbsp;д. Быстрое образование условных рефлексов
  2597. 2597 на комплексные раздражители представляет собой характерную черту высшей
  2598. 2598 нервной деятельности человека. Если для животного выработка рефлекса на
  2599. 2599 комплексный раздражитель представляет более сложную задачу, чем рефлекс
  2600. 2600 на изолированное раздражение, то у ребенка раньше всего образуются
  2601. 2601 условные связи на комплекс раздражителей (например — на положение для
  2602. 2602 кормления). Условные рефлексы на отдельные раздражители появляются позже
  2603. 2603 (Н.И. Касаткин, 1951). Характерно, что и слово выступает первоначально в
  2604. 2604 качестве компонента сложного комплекса раздражителей. Лишь постепенно
  2605. 2605 ребенок начинает реагировать на одно слово. Процесс <em>«освобождения»</em>
  2606. 2606 слова от других компонентов комплекса связан с тем обстоятельством, что
  2607. 2607 другие компоненты (вид, размеры, окраска предметов и т.&nbsp;д.) постоянно
  2608. 2608 меняются, в то время как слово (название предмета) всегда остается
  2609. 2609 постоянным (М М Кольцова, 1956).</p>
  2610. 2610
  2611. 2611
  2612. 2612
  2613. 2613 <p>Опыты показывают, что величина вегетативной
  2614. 2614 реакции зависит от полноты словесного описания непосредственного
  2615. 2615 раздражителя, от обозначения не одного какого-либо компонента комплекса,
  2616. 2616 а многих его компонентов. Эффект словесного воздействия тем больше, чем
  2617. 2617 полнее и всестороннее воспроизводит оно признаки непосредственного
  2618. 2618 раздражителя.</p>
  2619. 2619
  2620. 2620
  2621. 2621
  2622. 2622 <p>Словесное воздействие должно содержать в себе
  2623. 2623 элемент новизны. В рефлекторной деятельности центральной нервной системы
  2624. 2624 большое значение имеет <em>«закон силовых отношений»</em>, согласно
  2625. 2625 которому величина реакции в определенных пределах прямо пропорциональна
  2626. 2626 силе раздражителя. Понятие силы раздражителя не исчерпывается его
  2627. 2627 абсолютной физической силой, но включает в себя относительную
  2628. 2628 физиологическую силу обусловленную тем значением, которое этот
  2629. 2629 раздражитель имеет для организма. Так, слабый в физическом смысле
  2630. 2630 раздражитель (запах хищника) обладает значительной физиологической
  2631. 2631 силой, ибо предупреждает животное о приближении врага. За исключением
  2632. 2632 тех случаев, где раздражитель сигнализирует о жизненно важных
  2633. 2633 воздействиях, по мере повторения условных раздражителей величина
  2634. 2634 вызываемых ими реакций уменьшается. Особенно ярко уменьшение величины
  2635. 2635 реакции выступает в процессе угашения условного рефлекса, когда условный
  2636. 2636 раздражитель не подкрепляется действием безусловного рефлекса
  2637. 2637 (например: лампочка зажигается, а подача пищи отсутствует). Однако, и в
  2638. 2638 тех случаях, где условный раздражитель неизменно сопровождается
  2639. 2639 действием безусловного, его эффект со временем становится меньше. И.П.
  2640. 2640 Павлов говорил, что действие любого раздражителя имеет тенденцию
  2641. 2641 осложняться торможением, и угасание условных рефлексов есть лишь частное
  2642. 2642 проявление этого общего правила.</p>
  2643. 2643
  2644. 2644
  2645. 2645
  2646. 2646 <p>В процессе исследования рефлекторной деятельности мы можем наблюдать интересный феномен, нарушающий <em>«закон силовых отношений»</em>:
  2647. 2647 сравнительно слабые новые для животного и человека раздражители дают
  2648. 2648 больший эффект, чем сильные, но много раз применявшиеся. Новизна
  2649. 2649 раздражителя есть исключительно мощный и вместе с тем мало исследованный
  2650. 2650 фактор высшей нервной деятельности. Мы знаем только, что фактор новизны
  2651. 2651 тесно связан с торможением, с частичный угасанием условных и
  2652. 2652 безусловных рефлексов по мере их повторения.</p>
  2653. 2653
  2654. 2654
  2655. 2655
  2656. 2656 <p>Феномен привыкания необходимо учитывать при
  2657. 2657 формулировании словесного воздействия. Речевое воздействие обязательно
  2658. 2658 должно включать в себя описание каких-то новых, непривычных, неожиданных
  2659. 2659 для испытуемого признаков обозначаемого предмета. Словесное описание
  2660. 2660 второстепенного, несущественной признака предмета способно подчас дать
  2661. 2661 большую вегетативную реакцию, чем описание признаков характерных,
  2662. 2662 существенных, но привычных, давно известных. Это свойство <em>«новизны детали»</em>
  2663. 2663 давно подмечено и широко используется мастерами художественного слова.
  2664. 2664 Какая-то маленькая, но неожиданная деталь, на которую указал нам автор,
  2665. 2665 воскрешает в нашей памяти весь чувственный облик явления, и оно
  2666. 2666 предстает перед нами необычайно ярким, <em>«полнокровным», «зримым»</em>.</p>
  2667. 2667
  2668. 2668
  2669. 2669
  2670. 2670 <p>Одним из приемов, позволяющих усилить речевое
  2671. 2671 воздействие служит комбинирование словесного описания с
  2672. 2672 непосредственными раздражителями. В наших опытах с кожно-гальваническим
  2673. 2673 рефлексом (1952, 1953) в качестве условного раздражителя использовался
  2674. 2674 белый светящийся крест. Демонстрация креста всегда сопровождалась
  2675. 2675 щелчком затвора экспозиционного аппарата. Таким образом, щелчок затвора
  2676. 2676 со временем превратился в один из компонентов комплексного условного
  2677. 2677 раздражителя. Будучи применен изолированно, этот слабый компонент <em>«сам по себе»</em> не давал кожно-гальванической реакции. Однако при сочетании словесного обозначения <em>«белый крест»</em> со щелчком затвора мы неизменно получали больший эффект, нежели при одном словесном раздражении.</p>
  2678. 2678
  2679. 2679
  2680. 2680
  2681. 2681 <p>Дополнительные непосредственные раздражители
  2682. 2682 делают словесное описание более убедительным, достоверным. Можно думать,
  2683. 2683 что комбинирование речевых и непосредственных раздражителей облегчает
  2684. 2684 распространение возбудительного процесса из речевого анализатора в
  2685. 2685 соответствующие пункты зрительного, слухового, тактильного и тому
  2686. 2686 подобных анализаторов. В результате связь между словесными сигналами и
  2687. 2687 теми чувственными впечатлениями, которые они обозначают, становится
  2688. 2688 более тесной, оживление чувственных образов происходит легче и скорее.</p>
  2689. 2689
  2690. 2690
  2691. 2691
  2692. 2692 <p>Мы рассмотрели целый ряд факторов, от которых
  2693. 2693 зависим величина условной вегетативной реакции при словесном
  2694. 2694 раздражении. Разумеется, сила словесного воздействия определяется прежде
  2695. 2695 всего характером безусловного раздражителя, его значением для
  2696. 2696 организма. Одно слово может дать чрезвычайно сильную реакцию, если это
  2697. 2697 слово сигнализирует о каком-либо важном событии, например, опасности для
  2698. 2698 жизни. Но это уже другой вопрос. В данном случае нас интересовало не
  2699. 2699 качество безусловного раздражителя, от которого мы намеренно отвлеклись,
  2700. 2700 а форма словесного обозначения непосредственных чувственных
  2701. 2701 впечатлений, причем мы стремились сформулировать общие правила,
  2702. 2702 справедливые для обозначения любых раздражителей.</p>
  2703. 2703
  2704. 2704
  2705. 2705
  2706. 2706 <p>Мы установили, что вегетативная реакция на
  2707. 2707 словесный сигнал тем сильнее, чем ярче, полнее, образнее, конкретнее
  2708. 2708 описание непосредственных чувственных раздражителей, вызывающих данную
  2709. 2709 вегетативную реакцию. Теперь нам ясно, почему в опыте с охлаждением руки
  2710. 2710 выраженную реакцию кровеносных сосудов дадут не такие речевые сигналы,
  2711. 2711 как <em>«холод»</em> или <em>«лед»</em>, а, например, такая фраза: <em>«Я кладу на вашу голую руку большой кусок льда»</em>.
  2712. 2712 В некоторых случаях можно прибегнуть к помощи самого испытуемого,
  2713. 2713 сформулировав словесное воздействие примерно следующим образом: <em>«Представьте себе, что вы вышли зимой во двор и погрузили голые по локоть руки в снежный сугроб»</em>.</p>
  2714. 2714
  2715. 2715
  2716. 2716
  2717. 2717 <p>Объективные закономерности действия словесных
  2718. 2718 сигналов определяют принципы построения художественных литературных
  2719. 2719 образов. Поэтический образ — это такое сочетание слов, которое вызывает у
  2720. 2720 читателя конкретные чувственные представления о предмете (явлении)
  2721. 2721 действительности, оживляет в сознании читателя соответствующие
  2722. 2722 зрительные, слуховые, осязательные впечатления. <em>«Больше всех служат к
  2723. 2723 движению и возбуждению страстей живо представленные описания, которые
  2724. 2724 очень в чувства ударяют, а особливо как бы действительно в зрении
  2725. 2725 изображаются»</em> (М.В. Ломоносов). Для того чтобы найти подобные
  2726. 2726 сочетания слов, писатель должен сам воспроизвести в своем соображении то
  2727. 2727 явление, которое он описывает. Об этом хорошо сказал К. Паустовский в
  2728. 2728 своей книге о писательском труде:</p>
  2729. 2729
  2730. 2730
  2731. 2731
  2732. 2732 <blockquote class="wp-block-quote"><p>«…существует своего рода закон воздействия
  2733. 2733 писательского слова на читателя. Если писатель, работая, не видит за
  2734. 2734 своими словами того, о чем пишет, то и читатель ничего не увидит за
  2735. 2735 ними, какие бы удачные слова писатель ни выбирал. Но если писатель
  2736. 2736 хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые и порой даже стертые
  2737. 2737 слова приобретают новизну, действуют на читателя с разительной силой и
  2738. 2738 вызывают у него, те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему
  2739. 2739 передать. В этом, очевидно, и заключается тайна так называемого
  2740. 2740 подтекста».</p></blockquote>
  2741. 2741
  2742. 2742
  2743. 2743
  2744. 2744 <p>Яркое воспроизведение конкретных чувственных
  2745. 2745 запечатлений, мысленное видение предметов и событий окружающего мира
  2746. 2746 оставляет необходимую предпосылку литературного творчества. Способность
  2747. 2747 видения была в высокой степени развита у замечательных художников слова
  2748. 2748 Л. Толстого, А. Толстого, Тургенева, Горького и Чехова. Однажды Тургенев
  2749. 2749 спросил у Л. Толстого и Фета, какое слово им не нравится в
  2750. 2750 стихотворении А.С. Пушкина <em>«Туча»</em>. Оба отгадали: <em>«И молния тебя порою обвивала».</em> Действительно, слово <em>«обвивала»</em>
  2751. 2751 не точно воспроизводит зрительный образ молнии. Впоследствии Толстой
  2752. 2752 сам проверял на этом слове художественное чутье писателей (из
  2753. 2753 воспоминаний С.Л. Толстого). А.М. Горький вспоминает, что когда он читал
  2754. 2754 Л.Н. Толстому свой рассказ <em>«Двадцать шесть и одна»</em>, Толстой заметил, что свет из печи падает неправильно, освещение предметов должно быть не таким, как оно описано в рассказе.</p>
  2755. 2755
  2756. 2756
  2757. 2757
  2758. 2758 <p>О значении новизны и конкретности в литературном образе хорошо сказал А.П. Чехов устами Треплева, героя своей пьесы <em>«Чайка»</em>.
  2759. 2759 Сопоставляя свое творчество с работой Тригорина Треплев убеждается, что
  2760. 2760 блеск горлышка разбитой бутылки, тень от мельничного колеса лучше
  2761. 2761 воссоздают образ лунной ночи, чем пространные описания ее привычных,
  2762. 2762 много раз упоминавшихся писателями признаков — тишины, ароматного в
  2763. 2763 духа, отдаленных звуков рояля.</p>
  2764. 2764
  2765. 2765
  2766. 2766
  2767. 2767 <p>Сила художественного образа заключается не только в ее конкретности, но и в <em>«принуждении»</em>
  2768. 2768 читателя к активному чувственному воспроизведению описываемых явлений.
  2769. 2769 Каждый человек воспринимает литературное описание в известной мере
  2770. 2770 по-своему, о чем свидетельствуют иллюстрации различных художников к
  2771. 2771 одному и тому же произведению. Поэтический образ будит воображение
  2772. 2772 читателя, мобилизует запасы его жизненных впечатлений и лепит из этих
  2773. 2773 зрительных, слуховых и тому подобных следов яркие картины воссоздаваемой
  2774. 2774 действительности. Чувственность, непосредственность, целостность
  2775. 2775 поэтического образа обусловливают те затруднения, которые нередко
  2776. 2776 испытывает человек, пытаясь логически проанализировать и пересказать его
  2777. 2777 содержание. В настоящей поэзии всегда есть <em>«нечто»</em>, трудна переводимое с языка образов на язык логики. Подобный <em>«перевод»</em>,
  2778. 2778 неизбежно связанный с дроблением сложного явления на отдельности, с
  2779. 2779 абстракцией и обобщением, лишает это явление его жизненной
  2780. 2780 непосредственности. Сеченовское <em>«анализ убивает наслаждение»</em> перекликается с трагедией пушкинского Сальери.</p>
  2781. 2781
  2782. 2782
  2783. 2783
  2784. 2784 <p>Мы заранее отводим от себя возможные обвинения в
  2785. 2785 провозглашении иррациональности, подсознательности художественного
  2786. 2786 творчества, в попытках принизить идейное значение образов
  2787. 2787 художественного произведения. Мы только хотим вновь и вновь подчеркнуть
  2788. 2788 особенности речевого воздействия на логическую и эмоциональную сферы
  2789. 2789 человеческой психики.</p>
  2790. 2790
  2791. 2791
  2792. 2792
  2793. 2793 <p>Заканчивая краткий обзор проблемы произвольного и
  2794. 2794 непроизвольного в современной физиологии высшей нервной деятельности
  2795. 2795 человека, хочется подчеркнуть следующее.</p>
  2796. 2796
  2797. 2797
  2798. 2798
  2799. 2799 <p>Деление реакций человека на произвольные и непроизвольные относительно и условно. Намеренное воспроизведение, зависимость от <em>«воли и желания»</em> не могут служить критерием подобного разграничения, ибо почти любая реакция с помощью определенных приемов может быть вызвана <em>«произвольно»</em>,
  2800. 2800 будь то реакция кровеносных сосудов, сердца, желез внутренней секреции
  2801. 2801 или зрачка. Разница состоит в том, что в случае произвольной реакции
  2802. 2802 связь второй сигнальной системы с органом — исполнителем (мускулатурой)
  2803. 2803 непосредственна, а в случае непроизвольной — эта связь опосредствованна
  2804. 2804 через первую сигнальную систему, систему конкретных чувственных
  2805. 2805 впечатлений. Для того чтобы человек осуществил движение, достаточно
  2806. 2806 словесного сигнала. Для того чтобы он замедлил или ускорил ритм своего
  2807. 2807 сердца, словесные сигналы должны вызвать у него образ той жизненной
  2808. 2808 ситуации, в которой обычно изменяется деятельность сердца. Необходимо
  2809. 2809 помнить, что произвольные двигательные реакции в некоторых случаях могут
  2810. 2810 становиться непроизвольными. Если двигательный условный рефлекс
  2811. 2811 образовался на тормозном фоне, вне <em>«светлого пятна сознания»</em> и не
  2812. 2812 получил отражения во второй сигнальной системе, он не может быть вызван
  2813. 2813 произвольно. Здесь опять-таки возникает необходимость косвенного
  2814. 2814 воздействия путем воспроизведения той конкретной обстановки, в которой
  2815. 2815 произошло образование двигательного рефлекса.</p>
  2816. 2816
  2817. 2817
  2818. 2818
  2819. 2819 <p>Отсутствие непосредственных связей второй
  2820. 2820 сигнальной системы с деятельностью внутренних органов человеческого
  2821. 2821 тела, с эмоциональными реакциями человека и одновременно наличие
  2822. 2822 опосредствованных связей с ними через первую сигнальную систему
  2823. 2823 составляет физиологическую основу метода К.С. Станиславского. К
  2824. 2824 непроизвольному через произвольное <em>«к подсознательному творчеству органической природы — через сознательную психотехнику артиста»</em>
  2825. 2825 — этот девиз Станиславского наполняется совершенно определенным
  2826. 2826 физиологическим содержанием, и приходится поражаться изумительной
  2827. 2827 проницательности, с которой великий художник уловил объективные
  2828. 2828 закономерности работы человеческого мозга.</p>
  2829. 2829
  2830. 2830
  2831. 2831
  2832. 2832 <p>В сущности, метод физических действий К.С.
  2833. 2833 Станиславского есть метод намеренной трансформации словесного материала
  2834. 2834 (текст пьесы, указания режиссера, совокупность всех сведений об
  2835. 2835 изображаемом лице, событиях и эпохе) в систему непосредственных
  2836. 2836 чувственных образов, единственно способных вызвать эмоциональные реакции
  2837. 2837 и деятельность механизмов интуитивного поведения. Вот почему, прежде
  2838. 2838 чем перейти к анализу метода, представляется целесообразным рассмотреть
  2839. 2839 тот случай, когда действие словесных сигналов на
  2840. 2840 эмоционально-вегетативную сферу резко возрастает, когда словесные
  2841. 2841 раздражители начинают влиять сильнее, чем непосредственные впечатления
  2842. 2842 от окружающей человека среды. Мы имеем в виду феномен гипнотического
  2843. 2843 внушения.</p>
  2844. 2844
  2845. 2845
  2846. 2846
  2847. 2847 <h3>
  2848. 2848 Глава четвертая. О механизмах гипнотического внушения<br>
  2849. 2849 </h3>
  2850. 2850
  2851. 2851
  2852. 2852
  2853. 2853 <p>Использование второй сигнальной системы
  2854. 2854 действительности основано на соответствии речевых сигналов обозначаемым
  2855. 2855 явлениям. При нарушении этого соответствия употребление сигналов теряет
  2856. 2856 смысл. Вот почему в тех случаях, когда словесные раздражители вступают в
  2857. 2857 противоречие с непосредственными впечатлениями, последние преодолевают и
  2858. 2858 отменяют действие слов.</p>
  2859. 2859
  2860. 2860
  2861. 2861
  2862. 2862 <p>Если у ребенка выработать условный двигательный и
  2863. 2863 секреторный пищевой рефлекс на свет или звонок, а потом присоединить к
  2864. 2864 действию раздражителей фразы <em>«нет света», «нет звонков»</em>, то
  2865. 2865 двигательная и секреторная реакции окажутся налицо. Это значит, что
  2866. 2866 непосредственные чувственные впечатления сильнее противоречащих им
  2867. 2867 словесных сигналов (Н.Р. Шастин). Отрицающие словесные сигналы способны
  2868. 2868 только ослабить действие непосредственных раздражителей (Ю.М. Пратусев
  2869. 2869 1955). В специальных исследованиях В.Д. Волковой (1957) было показано,
  2870. 2870 что словесные сигналы, противоречащие окружающей ребенка
  2871. 2871 действительности, перестают вызывать у него уловные двигательные и
  2872. 2872 вегетативные эффекты.</p>
  2873. 2873
  2874. 2874
  2875. 2875
  2876. 2876 <p>Иные отношения наблюдаются в состоянии гипноза. <em>«Я прикасаюсь к вашей коже раскаленным железом»</em>,&nbsp;—
  2877. 2877 говори гипнотизер, дотрагиваясь до руки испытуемого карандашом.
  2878. 2878 Испытуемый не только чувствует боль ожога, вскрикивает, морщится,
  2879. 2879 отдергивает руку. Проходит время, и на месте мнимого <em>«ожога»</em>
  2880. 2880 краснеет кожа, повышается температура, а в ряд случаев развивается
  2881. 2881 волдырь с воспалительным экссудатом (К.И. Платонов, 1957). Словесный
  2882. 2882 сигнал гипнотизера оказался сильнее непосредственной действительности.
  2883. 2883 При одновременном действии словесного и непосредственного раздражителей в
  2884. 2884 гипнозе не только двигательная реакция, но и характер электрической
  2885. 2885 деятельности мозга соответствуют словесному раздражителю (Б.В. Павлов,
  2886. 2886 1955; И.И. Короткий и М.М. Cyслова, 1955). Сильный очаг возбуждения во
  2887. 2887 второй сигнально; системе подавляет первую сигнальную систему,
  2888. 2888 препятствует правильной оценке окружающих явлений (А.Г. Усов, 1955).
  2889. 2889 Какие механизмы лежат в основе столь необычного действия словесных
  2890. 2890 сигналов?</p>
  2891. 2891
  2892. 2892
  2893. 2893
  2894. 2894 <p>Современными представлениями о механизме
  2895. 2895 гипнотического внушения мы в первую очередь обязаны И.П. Павлову. Павлов
  2896. 2896 рассматривал гипноз как частичный сон, когда обширная масса клеток коры
  2897. 2897 больших полушарий находится в состоянии торможения. На фоне этого
  2898. 2898 разлитого торможения сохраняется и поддерживается <em>«бодрствующий пункт»</em>
  2899. 2899 — зона раппорта, к которой и адресуются слова гипнотизера. Деятельность
  2900. 2900 этого пункта, и изолированного торможением от остальных отделов мозга,
  2901. 2901 оказывается бесконтрольной. Человек теряет способность сравнивать
  2902. 2902 содержание словесных сигналов с явлениями окружающего мира, перестает
  2903. 2903 относиться к ним критически; словесные сигналы приобретают неодолимую
  2904. 2904 императивность. С другой стороны, на определенном этапе развития
  2905. 2905 гипнотического сна возникает парадоксальная стадия извращения силовых
  2906. 2906 отношений, когда эффекты слабых раздражителей становятся больше, чем
  2907. 2907 эффекты сильных. Слабый раздражитель — слово гипнотизера — вызывает
  2908. 2908 большую реакцию, чем непосредственный чувственный сигнал.</p>
  2909. 2909
  2910. 2910
  2911. 2911
  2912. 2912 <p>Здесь нам хотелось бы подчеркнуть одно
  2913. 2913 обстоятельство, мимо которого прошли исследователи гипноза. Мы полагаем,
  2914. 2914 что сила гипнотического внушения в значительной мере обусловлена
  2915. 2915 деабстрагированием речевых сигналов. Процесс торможения, роль которого
  2916. 2916 выявлениях гипноза так велика, частично разрушая множественные связи
  2917. 2917 словесного раздражителя, делает его более конкретным, чувственно
  2918. 2918 определенным, а потому сильнее действующим на вегетативную сферу. Еще 3.
  2919. 2919 Фрейд (1923, стр. 126) подметил, что словесные ассоциации нередко
  2920. 2920 предстают в сновидениях в виде конкретных зрительных образов.</p>
  2921. 2921
  2922. 2922
  2923. 2923
  2924. 2924 <p>Итак, ведущее значение в механизме гипнотического
  2925. 2925 внушения принадлежит тормозному процессу. Именно торможение
  2926. 2926 обусловливает расчлененность, разорванность высшей нервной деятельности,
  2927. 2927 доминирующее положение зоны раппорта, частичное деабстрагирование
  2928. 2928 словесных раздражителей, парадоксальные силовые отношения между
  2929. 2929 сигналами первой и второй мозговых систем. Откуда же, каким путем
  2930. 2930 возникает торможение при гипнозе?</p>
  2931. 2931
  2932. 2932
  2933. 2933
  2934. 2934 <p>И.П. Павлов много раз говорил о гипнозе как о
  2935. 2935 замедленном переходе от бодрствования ко сну, как о состоянии
  2936. 2936 промежуточном между сном и бодрствованием. Подобное представление весьма
  2937. 2937 условно и требует к себе критического отношения. Если мы будем очень
  2938. 2938 медленно вводить человеку снотворное, нам не удастся наблюдать ничего
  2939. 2939 даже отдаленно напоминающего гипноз. Здесь возможны только два варианта.
  2940. 2940 Или человек отдает себе отчет в том, где он находится и что с ним
  2941. 2941 происходит, или погружается в сон.</p>
  2942. 2942
  2943. 2943
  2944. 2944
  2945. 2945 <p>Сознание, т.&nbsp;е. критическое отношение к происходящему, исчезает в таких случаях мгновенно, по принципу <em>«все или ничего»</em>. Вообще, <em>«неодолимость»</em>
  2946. 2946 гипнотического внушения явно преувеличена. Никому, никогда еще не
  2947. 2947 удавалось загипнотизировать здорового человека, если он сам не желал
  2948. 2948 стать объектом внушения, активно ему сопротивлялся. О сохранении в
  2949. 2949 гипнозе высшего кортикального контроля свидетельствует тот факт, что
  2950. 2950 никогда загипнотизированном нельзя внушить действий, противоречащих его
  2951. 2951 моральным установкам. Только обыватели наивно полагают, что человека в
  2952. 2952 состоянии гипноза можно заставить совершить преступление или аморальный
  2953. 2953 поступок.</p>
  2954. 2954
  2955. 2955
  2956. 2956
  2957. 2957 <p>Образно говоря, загипнотизированный <em>«разыгрывает»</em>
  2958. 2958 состояние гипноза до тех пор, пока приказ гипнотизера не пойдет вразрез
  2959. 2959 с контролем испытуемого за своим поведением. Общее между сном и
  2960. 2960 гипнозом заканчивается на том факте, что и в первом, и во втором случаях
  2961. 2961 мы имеем дело с торможением значительной массы нервных структур
  2962. 2962 головного мозга.</p>
  2963. 2963
  2964. 2964
  2965. 2965
  2966. 2966 <p>Более того, условно-рефлекторная деятельность
  2967. 2967 человека во время гипноза характеризуется теми же основными
  2968. 2968 закономерностями, которые присущи состоянию бодрствования (Ф.П. Майоров,
  2969. 2969 И.И. Короткий и М.М. Суслова и многие другие). Повторные внушения
  2970. 2970 мнимых нагрузок, например мнимого питья воды, сопровождаются постепенным
  2971. 2971 уменьшением величины соответствующих реакций, т.&nbsp;е. подвергаются
  2972. 2972 угашению (М.Л. Липецкий, 1961). По данным Диаманта (I. Diamant, 1959),
  2973. 2973 электроэнцефалограмма и реактивность на внешние раздражения в состоянии
  2974. 2974 гипноза не отличаются от аналогичных показателей в период бодрствования и
  2975. 2975 имеют мало общего с электроэнцефалографической картиной естественного
  2976. 2976 сна.</p>
  2977. 2977
  2978. 2978
  2979. 2979
  2980. 2980 <p>Вместе с тем было бы серьезной ошибкой ставить
  2981. 2981 знак равенства между гипнозом и бодрствованием. Реакции человека в
  2982. 2982 гипнозе подвергаются существенным изменениям. Если у бодрствующего
  2983. 2983 субъекта выработать условный мигательный рефлекс на звук,
  2984. 2984 экспериментатору сравнительно легко обнаружить симуляцию глухоты, так
  2985. 2985 как произвольное задерживание мигания будет сопровождаться
  2986. 2986 приподниманием века (Р.В. Авакян, 1960). Иное дело гипноз.</p>
  2987. 2987
  2988. 2988
  2989. 2989
  2990. 2990 <p>Человеку можно внушить <em>«отсутствие»</em> звука, и
  2991. 2991 звук станет безразличным, неощущаемым раздражителем, мигательная
  2992. 2992 реакция исчезнет (И.И. Короткий и М.М. Суслова, 1960). Тысячелетний опыт
  2993. 2993 человечества убеждает, что в случае гипноза мы имеем особое состояние
  2994. 2994 высшей нервной деятельности, отличное и от обычного бодрствования и от
  2995. 2995 естественного сна.</p>
  2996. 2996
  2997. 2997
  2998. 2998
  2999. 2999 <p>Конкретные физиологические механизмы гипноза еще
  3000. 3000 ждут своего изучения, и ясность в этот вопрос внесут не умозрительные
  3001. 3001 построения, а точные экспериментальные факты. Пока мы можем наметить
  3002. 3002 только пути подхода к этой сложнейшей проблеме, основанные на принципе
  3003. 3003 историзма, т.&nbsp;е. на стремлении проследить генезис явления, истоки его
  3004. 3004 происхождения.</p>
  3005. 3005
  3006. 3006
  3007. 3007
  3008. 3008 <p>По крайней мере три столетия тому назад люди
  3009. 3009 заметили, что, если животное перевернуть на спину, удержать в таком
  3010. 3010 положении, а потом освободить, оно как бы замрет и будет длительно
  3011. 3011 сохранять приданную ему позу. Этот феномен получил название гипноза
  3012. 3012 животных. И.П. Павлов считал гипноз животных биологически целесообразной
  3013. 3013 реакцией на сильные раздражители (И.П. Павлов, 1949). Когда животное
  3014. 3014 встречает врага, борьба с которым бесполезна, а бегство от которого
  3015. 3015 невозможно, единственный шанс уцелеть заключается в неподвижности, и
  3016. 3016 прострации. Хищник может не заметить обездвиженное тело или сочтет его
  3017. 3017 мертвым. И.П. Павлов не останавливался специально на характере
  3018. 3018 возникающего при этом торможения, но он неоднократно подчеркивал роль
  3019. 3019 необычных, сверхсильных раздражений. В настоящее время в отечественной
  3020. 3020 литературе господствует взгляд на гипноз животных как на пример
  3021. 3021 запредельного торможения (В.К. Немцева, 1958). Значительно реже гипноз
  3022. 3022 рассматривают в качестве индукционного торможения, вызванного сильным
  3023. 3023 очагом возбуждения в центральной нервной системе.</p>
  3024. 3024
  3025. 3025
  3026. 3026
  3027. 3027 <p>В последние годы нами получены экспериментальные
  3028. 3028 факты, которые не позволяют согласиться ни с одной из указанных точек
  3029. 3029 зрения. Опыты были поставлены на взрослых кроликах породы шиншилл.
  3030. 3030 Животному придавалось не свойственное ему положение лежа на спине. В
  3031. 3031 этом положении кролика удерживали точно одну минуту, после чего животное
  3032. 3032 освобождалось. Подвижный пол клетки (актографа) позволял регистрировать
  3033. 3033 на кимографе общие двигательные реакции кролика в момент его <em>«пробуждения»</em>
  3034. 3034 (изменения позы). Дыхание записывали пневматически при помощи манжетки.
  3035. 3035 Дозированные электрические раздражения наносились на кожу задней лапы.</p>
  3036. 3036
  3037. 3037
  3038. 3038
  3039. 3039 <p>Опыты показали, что двигательные и дыхательные
  3040. 3040 реакции ил болевые раздражения электрическим током в состоянии гипноза
  3041. 3041 угнетаются по наркотическому типу, без нарушения правильных <em>«силовых отношений»</em>.
  3042. 3042 Принципиально иной характер имело извращение тех же реакций у кролика,
  3043. 3043 находившегося и состоянии травматического шока. Если до травмы величина
  3044. 3044 реакций была пропорциональна силе раздражения, то после 80-100 ударов
  3045. 3045 молотком по мышцам правого бедра наблюдались парадоксальные отношения: и
  3046. 3046 дыхательные, и двигательные реакции на умеренные раздражения были
  3047. 3047 больше, чем на сильные стимулы. В последнем случае мы несомненно имели
  3048. 3048 дело с запредельным торможением, чего никак нельзя сказать о состоянии
  3049. 3049 гипноза.</p>
  3050. 3050
  3051. 3051
  3052. 3052
  3053. 3053 <p>Известно, что кофеин, повышая возбудимость нервных
  3054. 3054 элементов, способствует появлению запредельного торможения в высших
  3055. 3055 отделах головного мозга. Можно было предполагать, что инъекции кофеина
  3056. 3056 будут увеличивать продолжительность гипноза животных. Однако специальные
  3057. 3057 опыты на семи кролика дали совершенно противоположные результаты.
  3058. 3058 Натриобензойный кофеин в дозе 0,01 грамма на кролика сперва сокращал
  3059. 3059 продолжительность гипноза, а потом удлиняет его. Необходимо подчеркнуть,
  3060. 3060 что фаза торможения при этой дозе кофеина н является запредельным
  3061. 3061 торможением. Она характеризуется усилением внутреннего торможения,
  3062. 3062 улучшением дифференцировок двигательных пищевых условных рефлексов,
  3063. 3063 высокой подвижностью нервных процессов, свойством суммироваться с
  3064. 3064 действием брома. Указанное торможение резко отличается от запредельного,
  3065. 3065 которое возникает только при введении кролику 0,1–0,5 грамма
  3066. 3066 натриобензойного кофеина (П.В. Симонов, 1959). Таким образом, опыты с
  3067. 3067 кофеином свидетельствовали о близости гипнотического торможения с
  3068. 3068 условным (дифференцировочным) торможением. Заметим, что корреляции между
  3069. 3069 гипнозом животных и внутренним торможением показаны в работах А.П.
  3070. 3070 Прессмана (1936), Сворада (D. Svorad, 1959), М.Е. Лобашев (1960) и др.
  3071. 3071 Весьма созвучные результаты были получены в опытах с общим рентгеновским
  3072. 3072 облучением, которое нарушает активное внутреннее торможение (З.В.
  3073. 3073 Денисова, 1957; Л.И. Котляревский, 1956), устраняет каталепсию кур (Д.А.
  3074. 3074 Бирюков, 1956; и усиливает запредельное торможение (О.А. Брюханов,
  3075. 3075 1955). Оказалось, что облучение четырех нормальных кроликов дозой 100
  3076. 3076 рентгенов (РУМ-3, 180 kV, 15 m A, F-50&nbsp;см, 0,5&nbsp;м Си +1,0 мм А1, 20,3
  3077. 3077 r/min) значительно сократило продолжительность гипноза. Заметим, что
  3078. 3078 такое же облучение практически не изменило продолжительность гипноза в
  3079. 3079 группе бесполушарных животных.</p>
  3080. 3080
  3081. 3081
  3082. 3082
  3083. 3083 <p>Таким образом, исследование двигательных и
  3084. 3084 дыхательных реакций в ответ на болевые раздражения, опыты с кофеином и
  3085. 3085 рентгеновским облучением не подтвердили версию о запредельном характере
  3086. 3086 гипнотического торможения. Оставалось предположение о внешнем
  3087. 3087 индукционном торможении как нейрофизиологической основе животного
  3088. 3088 гипноза. Но и здесь возникли серьезные возражения.</p>
  3089. 3089
  3090. 3090
  3091. 3091
  3092. 3092 <p>Прежде всего, мы убедились, что один поворот
  3093. 3093 животного на спину, как бы резко и стремительно он ни осуществлялся в
  3094. 3094 большинстве случаев, еще не обеспечивает гипноза. Мы производили 6, 7,
  3095. 3095 10 (до 35) ротаций подряд, и каждый раз кролик немедленно
  3096. 3096 восстанавливали правильную позу. Специальная серия опытов на пяти
  3097. 3097 кроликах показала, что в определенны пределах продолжительность гипноза
  3098. 3098 прямо зависит от времени фиксации животного на спине после переворота.
  3099. 3099 Далее оказалось, что <em>«резкость», «стремительность», «внезапность»</em>
  3100. 3100 поворота не столь уж существенны для продолжительности гипноза. При
  3101. 3101 фиксации пяти кроликов в течение одной минуты средняя продолжительность
  3102. 3102 гипноза после резкого поворота составила 5&nbsp;мин. 25&nbsp;сек., а после
  3103. 3103 медленного постепенного переворачивания на спину — 6&nbsp;мин. 21&nbsp;сек.
  3104. 3104 Фиксация животного на шине, преодоление его попыток освободиться — вот
  3105. 3105 что имеет решающее значение для возникновения гипноза, хотя резкий
  3106. 3106 поворот и облегчает гипнотизацию, требует менее продолжительного
  3107. 3107 фиксирования.</p>
  3108. 3108
  3109. 3109
  3110. 3110
  3111. 3111 <p>Предположению о внешнем, индукционном
  3112. 3112 происхождении гипноза противоречит и факт нарастания продолжительности
  3113. 3113 гипноза при повторных его измерениях. Как известно, индукционное
  3114. 3114 торможение ослабевает, а не усиливается в процессе повторных аппликаций
  3115. 3115 внешнего тормоза. Что же касается продолжительности гипноза, то она
  3116. 3116 заметно возрастает как в течение одного и того же опыта, так и в
  3117. 3117 последующие опытные дни. Каков механизм этого явления? Вполне возможно,
  3118. 3118 что здесь вырабатывается условный рефлекс, однако дело не сводится к
  3119. 3119 механизму условно-рефлекторной связи. Подобно А.В. Тонких (1938), мы
  3120. 3120 убедились, что гипноз можно получить у бесполушарных животных, у которых
  3121. 3121 полностью отсутствовали признаки условно-рефлекторного пищевого
  3122. 3122 поведения. Хотя продолжительность гипноза у бесполушарных кроликов
  3123. 3123 значительно меньше, нем у интактных, она также возрастает при повторных
  3124. 3124 измерениях. По-видимому, гипнотическое торможение подвергается
  3125. 3125 определенной тренировке. Правда, у бесполушарных кроликов
  3126. 3126 продолжительность гипноза не возрастает в последующие дни. Создается
  3127. 3127 впечатление, что <em>«негативный опыт»</em>, приобретенный бесполушарным животным в течение одного дня, полностью утрачивается им на другой день.</p>
  3128. 3128
  3129. 3129
  3130. 3130
  3131. 3131 <p>Итак, результаты наших опытов не подтвердили
  3132. 3132 предположения о внешнем индукционном характере гипнотического
  3133. 3133 торможения. Каков же в подобном случае наиболее вероятный механизм так
  3134. 3134 называемого гипноза животных?</p>
  3135. 3135
  3136. 3136
  3137. 3137
  3138. 3138 <p>Мы полагаем, что основу гипноза животных
  3139. 3139 составляет острое угашение безусловного рефлекса сохранения позы в
  3140. 3140 результате его неподкрепления. При опрокидывании кролика на шину
  3141. 3141 возникает интенсивная импульсация с отолитового аппарата, с кожных и
  3142. 3142 проприорецепторов (у собак — также с сетчатки). Эта импульсация является
  3143. 3143 начальным звеном рефлексов восстановления позы. Однако фиксация
  3144. 3144 животного препятствует осуществлению выпрямительных рефлексов. В
  3145. 3145 результате афферентная импульсация теряет свой биологический смысл и по
  3146. 3146 механизму компенсаторной автостабилизации (П.В. Симонов, 1962а, 1962б)
  3147. 3147 генерирует в соответствующих центральных образованиях торможение,
  3148. 3148 являющееся частным случаем <em>«привыкания»</em>, столь отчетливо
  3149. 3149 выраженного при угашений врожденного ориентированного рефлекса,
  3150. 3150 безусловного пищевого рефлекса у щенков на прикосновение к мордочке
  3151. 3151 теплым предметом, а у бесполушарных кроликов — в ответ на введени пустой
  3152. 3152 соски. Можно думать, что указанное торможение возникает первоначально в
  3153. 3153 центральном аппарате выпрямительны рефлексов (вентральный отдел
  3154. 3154 среднего мозга, красные ядра, и вторично приобретает генерализованный
  3155. 3155 характер. Последнее, по всей вероятности, зависит от участия
  3156. 3156 ретикулярной формации (Сворад — D. Svorad, 1957). Интересно, что ЭЭГ
  3157. 3157 характеристика гипноза весьма напоминает естественный сон. В состоянии
  3158. 3158 гипноза на ЭЭГ возникают медленные ритмы, которые сменяются быстрой
  3159. 3159 активностью в момент пробуждения под влиянием афферентных раздражений
  3160. 3160 (Жеребцов — М. Gerebtzoff, 1941; Грютнер — R. Griittner, 1946).
  3161. 3161 Разбудить животное могут самые разнообразные воздействия, в том числе
  3162. 3162 дополнительная импульсация с рецепторов, участвовавших генерации
  3163. 3163 торможения, например, небольшое изменение позу <em>«спящего»</em> кролика.
  3164. 3164 Участие в механизме гипноза ретикулярной формации и гипоталамуса
  3165. 3165 вовлекает в процесс эндокринную систему (А.В. Тонких, 1938; А.С. Закс,
  3166. 3166 1960). Несомненно, что у интактных, особенно высших (собака) животных
  3167. 3167 важную роль играет кора больших полушарий головного мозга. Таков, по
  3168. 3168 нашему мнению, весьма вероятный механизм так называемого гипноза
  3169. 3169 животных. Торможение, возникающее при гипнозе, может суммироваться с
  3170. 3170 последовательно-индукционным торможением,&nbsp;— вот почему резкий поворот
  3171. 3171 облегчает гипнотизацию, сокращает время фиксирования животного на спине.</p>
  3172. 3172
  3173. 3173
  3174. 3174
  3175. 3175 <p>Говоря о наиболее простой форме животного гипноза,
  3176. 3176 хотели бы подчеркнуть три основных этапа его возникновения, становления
  3177. 3177 и исчезновения: 1) торможение при гипнозе возникает как реакция на
  3178. 3178 бесполезные для организма сигналы о нарушенной позе, бесполезные потому,
  3179. 3179 что животное не может восстановить правильное положение тела в
  3180. 3180 пространстве. В сущности, мы имеем здесь дело с частным случаем угашения
  3181. 3181 при неподкреплении, столь характерным для некоторых врожденных и для
  3182. 3182 всех условных рефлексов; 2) это торможение путем каких-то, не вполне для
  3183. 3183 нас ясных, механизмов (по всей вероятности, с участием ретикулярной
  3184. 3184 формации) приобретает генерализованный характер и определенную
  3185. 3185 инертность; 3) любое достаточно сильное изменение в окружающей
  3186. 3186 обстановке (звук, болевое раздражение и т.&nbsp;д.) способно устранить
  3187. 3187 торможение, прервать гипнотический <em>«сон»</em>. Мы отдаем себе отчет,
  3188. 3188 какая огромная дистанция разделяет гипноз животных и гипнотическое
  3189. 3189 состояние человека. Но мы не можем отказать себе в праве сопоставить
  3190. 3190 динамику развития животного гипноза с гипнотизацией человека. Гипнотизер
  3191. 3191 вовсе не добивается того, чтобы человек задремал, а тем более уснул.
  3192. 3192 Его задача совершенно иная. С помощью речевых сигналов гипнотизер
  3193. 3193 активно угашает действие посторонних раздражителей. <em>«Вы не слышите
  3194. 3194 ничего, кроме моего голоса», «Вы не можете встать, если я вам не
  3195. 3195 разрешу», «Вы не в силах сопротивляться моим командам»</em>,&nbsp;— таковы
  3196. 3196 обычные формулы первоначального этапа внушения. Как мы уже говорили, для
  3197. 3197 успешной гипнотизации необходима готовность самого испытуемого
  3198. 3198 соглашаться с тем, что он действительно не слышит, не может, не в силах.
  3199. 3199 Значение подобной готовности ярко выступает в широко распространенном
  3200. 3200 приеме гипнотизации, который заключается в следующем. Гипнотизер
  3201. 3201 предлагает испытуемому сцепить пальцы рук, вывернуть их и поднять над
  3202. 3202 головой. <em>«Ваши пальцы сжимаются сильнее,&nbsp;— внушает гипнотизер,&nbsp;— когда я досчитаю до тридцати, вы не сможете их разнять»</em>. В этом неудобном, непривычном положении руки <em>«затекают»</em>,
  3203. 3203 и для того, чтобы разнять пальцы, действительно требуется некоторое
  3204. 3204 усилие. Это не удается сразу, в первые секунды, и эта маленькая неудача
  3205. 3205 способствует угашению рефлекторного акта опускания рук, которое уже
  3206. 3206 началось через вторую сигнальную систему под влиянием слов гипнотизера.
  3207. 3207 Если бы испытуемый активно сопротивлялся внушению, он, преодолев первую
  3208. 3208 неудачу, расцепил бы пальцы и опустил руки. Но он внутренне содействует
  3209. 3209 внушению, <em>«отдается»</em> чувству бессилия, невозможности
  3210. 3210 сопротивляться приказу, подчиняет свое поведение командам гипнотизера.
  3211. 3211 Здесь-то и происходит генерализация этого неясного нам по своим
  3212. 3212 физиологическим механизмам состояния безволия, расслабленности,
  3213. 3213 пониженной сопротивляемости. Можно предполагать, что указанное состояние
  3214. 3214 каким-то образом связано с врожденными механизмами подражательного
  3215. 3215 рефлекса.</p>
  3216. 3216
  3217. 3217
  3218. 3218
  3219. 3219 <p>Этот рефлекс имеет огромное биологическое значение
  3220. 3220 на определенных этапах фило- и онтогенеза. Благодаря ему, стая
  3221. 3221 обращается в бегство, как только одно из многочисленных животных
  3222. 3222 почувствует опасность. В подобном случае всякое сопоставление поведения
  3223. 3223 других особей с признаками опасности, воспринимаемыми самим животным,
  3224. 3224 способно только задержать реакцию, помешать спасению от врага. Сильное
  3225. 3225 возбуждение обстановке структуры подражательного рефлекса нередко до
  3226. 3226 такой степени тормозит действие всех других раздражителей, что животные,
  3227. 3227 спасаясь от одной опасности, устремляются навстречу еще более
  3228. 3228 неотвратимой. Способность животных повторять действия других особей
  3229. 3229 является одной из важных форм приобретения индивидуального опыта. Она
  3230. 3230 достигает высокой степени развития у обезьян (Л.Б. Козаровицкий, 1956 и
  3231. 3231 др.). Имитационные рефлексы сохраняют свое значение и у человека,
  3232. 3232 особенно в раннем детстве. Как известно, врожденная способность
  3233. 3233 подражанию лежит в основе первичного овладения словом. Эта
  3234. 3234 слухо-фонационная подражательность связана, по мнению Н.А. Рожанского
  3235. 3235 (1957), со стриарным отделом головного мозга. Мы склонны предполагать,
  3236. 3236 что торможение активных реакций гипнотизируемого, связанных с его личным
  3237. 3237 жизненным опытом, с его индивидуальными оценками происходящего, ведет к
  3238. 3238 оживлению древних механизмов подражательного поведения. Отсюда
  3239. 3239 известная каждому психоневрологу эффективность массовых внушений.</p>
  3240. 3240
  3241. 3241
  3242. 3242
  3243. 3243 <p>Постепенно торможение посторонних для <em>«бодрствующего пункта»</em>
  3244. 3244 раздражителей все более углубляется, а гипнотическое состояние
  3245. 3245 приобретает выраженную инертность. И все же здоровый человек сохраняет
  3246. 3246 контроль над своим поведением. Торможение <em>«отступает»</em>, как только
  3247. 3247 приказ гипнотизера войдет в конфликт с критическим отношением
  3248. 3248 испытуемого, иным словами, как только раздражитель окажется достаточно
  3249. 3249 сильным, чтобы преодолеть тормозный барьер. Итак, возникновение
  3250. 3250 гипнотического состояния у человека состоит из двух основных
  3251. 3251 компонентов: угасательного торможения двигательных условных рефлексов,
  3252. 3252 приобретенных в личном опыте (потому что произвольны, активны только
  3253. 3253 двигательные реакции) и формирования бодрствующего пункта раппорта.
  3254. 3254 Угашение достигается гипнотизером при помощи речевых сигналов, через
  3255. 3255 вторую сигнальную систему действительности. Именно это угасательное
  3256. 3256 торможение является первичным источником тормозного состояния в головном
  3257. 3257 мозгу, которое в дальнейшем приобретает генерализованный характер. <em>«Функциональный стержень»</em>
  3258. 3258 бодрствующего пункта, по всей вероятности, составляют врожденные
  3259. 3259 механизмы подражательного рефлекса. Возбуждение зоны раппорта,
  3260. 3260 непрерывно поддерживаемое сигналами гипнотизера (<em>«Вы слышите только
  3261. 3261 мой голос», «Я обращаюсь к вам», «Вы хорошо слышите меня и понимаете
  3262. 3262 все, что я вам говорю и т.&nbsp;д.), в свою очередь, сопряжено тормозит
  3263. 3263 другие церебральные структуры. В результате бодрствующий пункт раппорта
  3264. 3264 приобретает господствующее положение в центральной нервной системе,
  3265. 3265 приобретает характер «гипнотической доминанты»</em>. Можно себе
  3266. 3266 представить и другую последовательность явлений, ведущих к повышенной
  3267. 3267 внушаемости, когда в самом начале возникает пункт сильнейшего
  3268. 3268 возбуждения, окруженный сопряженным торможением. Так, страстная речь
  3269. 3269 оратора вызывает у слушателей эмоциональное возбуждение, индуктивно
  3270. 3270 тормозящее и наличные впечатления и результаты прошлого опыта.
  3271. 3271 Постепенно человек отменяет (угашает) свои прошлые оценки событий и
  3272. 3272 явлений; перестает критически относиться к словам оратора, принимает его
  3273. 3273 оценки, его точку зрения. И опять-таки подавление собственной
  3274. 3274 активности ведет к стимуляции механизмов подражательного поведения, к
  3275. 3275 готовности следовать за оратором. Необходимо подчеркнуть, что мы говорим
  3276. 3276 об элементах внушения, т.&nbsp;е. навязывания суждений без логического
  3277. 3277 доказательства их справедливости. Внушить — не значит доказать с помощью
  3278. 3278 аргументов, адресованных к разуму. В большинстве случаев внушение как
  3279. 3279 раз направлено на преодоление логических доказательств, оно апеллирует к
  3280. 3280 чувствам человека, а не к его уму.</p>
  3281. 3281
  3282. 3282
  3283. 3283
  3284. 3284 <p>Мы могли убедиться, что гипнотическое внушение
  3285. 3285 способно оказать сильнейшее влияние на эмоционально-вегетативную сферу
  3286. 3286 человека. Более того, можно было заметить определенные черты сходства
  3287. 3287 между гипнозом и состоянием сценического переживания, о чем подробнее
  3288. 3288 речь пойдет несколько ниже. Но имеет ли гипноз практическое значение для
  3289. 3289 творческого процесса перевоплощения в сценический образ? Мы полагаем,
  3290. 3290 что нет.</p>
  3291. 3291
  3292. 3292
  3293. 3293
  3294. 3294 <p>Допустим, что режиссер перед спектаклем
  3295. 3295 загипнотизировал актеров, внушил им соответствующие представления о них
  3296. 3296 самих, о партнерах, о сценических объектах и выпустил на сцену.
  3297. 3297 Представляем, какой бы это был ужасный, антихудожественный спектакль,
  3298. 3298 если бы он вообще мог состояться. Во-первых, загипнотизированные актеры
  3299. 3299 оказались бы совершенно беспомощными без подсказок режиссера, без
  3300. 3300 постоянного контакта (раппорта) с ним. Ведь в гипнозе, по меткому
  3301. 3301 выражению одного невролога, <em>«исполнительными аппаратами обладает испытуемый, а программа действий переносится в мозг гипнотизера»</em>.
  3302. 3302 Во-вторых, мы уже говорили, что контроль за своим поведением
  3303. 3303 обнаруживается у загипнотизированного только в крайних случаях конфликта
  3304. 3304 с приказами гипнотизера. Разве этого достаточно для актера,
  3305. 3305 находящегося на сцене, для человека, который должен постоянно
  3306. 3306 контролировать свои действия, видеть их как бы со стороны, вносить
  3307. 3307 исправления в создаваемый сценический образ? Сказанного достаточно,
  3308. 3308 чтобы отвергнуть гипнотическое внушение как возможный путь воздействия
  3309. 3309 на непроизвольно-эмоциональную сферу артиста. Но науке известен еще один
  3310. 3310 путь — так называемое самовнушение, своеобразный автогипноз. Посмотрим,
  3311. 3311 как далеко ушли физиология и медицина в разработке этого метода.
  3312. 3312 Каждого, кто знакомился с вопросом о самовнушении, не могла не поразить
  3313. 3313 бедность, скудность, примитивность приемов, которыми располагает этот
  3314. 3314 метод. Даже такой выдающийся психоневролог, каким был В.М. Бехтерев,
  3315. 3315 ограничился рекомендацией больным произносить перед сном или в момент
  3316. 3316 пробуждения те или иные словесные формулы: <em>«Мое состояние улучшается», «Я не чувствую потребности в алкоголе»</em>
  3317. 3317 и т.&nbsp;д. Метод самовнушения еще меньше, чем обычный гипноз, способен
  3318. 3318 реализовать важнейший принцип, сформулированный А. Форелем: <em>«Внушение тем более сильно, чем более оно являете, скрытым»</em>
  3319. 3319 (т.&nbsp;е. косвенным, а не прямым). Мы знаем, что для повышения
  3320. 3320 эффективности влияния речевых сигналов на эмоционально-вегетативные
  3321. 3321 реакции необходима их конкретизация, частичное деабстрагирование,
  3322. 3322 которое происходит под влиянием торможения. Откуда может возникнуть
  3323. 3323 торможение при самовнушении? Мы знаем, что для заметного возрастания
  3324. 3324 силы речевых сигналов необходимо, чтобы эти сигналы адресовались пункту
  3325. 3325 господствующего возбуждения в центральной нервной системе, к зоне
  3326. 3326 раппорта. Какие нервные импульсы сформируют зону раппорта в случае
  3327. 3327 самовнушения? Существующие методики самовнушения фактически не
  3328. 3328 обеспечивают ни одного из двух основных условий произвольного
  3329. 3329 воздействия на непроизвольные реакции: создание господствующего очага
  3330. 3330 возбуждения и изоляцию этого очага тормозным барьером. Однако существует
  3331. 3331 метод, блестяще преодолевший все слабые стороны самовнушения, метод,
  3332. 3332 который, кроме того, дает возможность в высшей степени гибкого сочетания
  3333. 3333 непроизвольности с контролем своим поведением, что, как мы только что
  3334. 3334 убедились, совершенно недостижимо для гипнотического внушения. Речь идет
  3335. 3335 о методе физических действий.</p>
  3336. 3336
  3337. 3337
  3338. 3338
  3339. 3339 <h3>
  3340. 3340 Глава пятая. Метод физических действий<br>
  3341. 3341 </h3>
  3342. 3342
  3343. 3343
  3344. 3344
  3345. 3345 <p>В отличие от искусства представления, которое
  3346. 3346 довольствуется изображением внешних признаков эмоции, искусство
  3347. 3347 переживания требует от артиста <em>«истины страстей»</em>, т.&nbsp;е.
  3348. 3348 намеренного воспроизведения подлинных эмоций путем приспособления чувств
  3349. 3349 актера-исполнителя к переживаниям действующего лица. Выше мы подробно
  3350. 3350 рассмотрели вопрос о том, почему К.С. Станиславский настаивает на
  3351. 3351 необходимости сценического переживания, и попытались дать
  3352. 3352 физиологическое обоснование роли сценического переживания в творчестве
  3353. 3353 актера. Ход исследования привел нас теперь к анализу тех средств и
  3354. 3354 приемов, при помощи которых артист может вызвать у себя чувства,
  3355. 3355 соответствующие переживаниям изображаемого им лица.</p>
  3356. 3356
  3357. 3357
  3358. 3358
  3359. 3359 <p>На основании своего богатейшего сценического опыта
  3360. 3360 К.С. Станиславский приходит к выводу о невозможности прямого
  3361. 3361 воспроизведения эмоций. Попытка актера сыграть глубокое захватывающее
  3362. 3362 чувство неизбежно приводит к наигрышу, бесплодному напряжению,
  3363. 3363 противоестественному насилию своих собственных чувств. Испытав в
  3364. 3364 отдельные моменты своего творчества состоящие особого душевного подъема,
  3365. 3365 когда чувства изображаемого лица легко и свободно овладевают существом
  3366. 3366 исполнителя, актер стремится вызвать у себя это неуловимое состояние
  3367. 3367 творческого вдохновения. Увы! Физические потуги, истерическая актерская
  3368. 3368 эмоция слишком часто предстают в качестве единственных результатов
  3369. 3369 подобных усилий. В чем же причина невозможности прямого воспроизведения
  3370. 3370 чувств? В полном согласии с данными современной науки Станиславский
  3371. 3371 усматривает ее в непроизвольности эмоциональных реакций. Страсти
  3372. 3372 возникают под влиянием окружающей среды, они не поддаются ни приказу, ни
  3373. 3373 насилию — утверждает Станиславский. <em>«Многие из наиболее важных сторон нашей сложной природы не поддаются сознательному управлению ими»</em>.
  3374. 3374 Без помощи природы «мы можем лишь частично, а не вполне владеть нашим
  3375. 3375 сложнейшим творческим аппаратом переживания и воплощения (1938, стр.
  3376. 3376 341).</p>
  3377. 3377
  3378. 3378
  3379. 3379
  3380. 3380 <p>Станиславский призывает актеров не уповать на
  3381. 3381 редкие минуты вдохновения, возникающего независимо воли и желания
  3382. 3382 артиста, ибо вдохновение — слишком капризный гость.</p>
  3383. 3383
  3384. 3384
  3385. 3385
  3386. 3386 <p>Однако именно вдохновение, это знакомое каждому
  3387. 3387 актеру состояние творческого подъема убеждало Станиславского в
  3388. 3388 существовании возможности намеренного воспроизведения эмоций. В жизни
  3389. 3389 наши чувства радости, горя, гнева, сострадания всегда имеют определенную
  3390. 3390 причину, являются нашей реакцией на происходящие события, на поступки
  3391. 3391 окружающих нас людей. Когда артист выходит на сцену, у него как у
  3392. 3392 человека нет причин радоваться или сердиться, возмущаться или скорбеть.
  3393. 3393 Эти причины отсутствуют и в тот момент, когда в результате случайного
  3394. 3394 стечения обстоятельств у артиста возникает состояние творческого
  3395. 3395 вдохновения. И все же, будучи вдохновлен артист начинает жить подлинными
  3396. 3396 чувствами изображаемого лица, радуется его радостями, огорчается его
  3397. 3397 горем. Моменты творческого вдохновения свидетельствуют об относительной
  3398. 3398 самостоятельности механизмов эмоциональных реакций, о том, что эти
  3399. 3399 реакции могут осуществляться в отсутствие причин, непосредственно
  3400. 3400 затрагивающих исполнителя, радующих его или огорчающих. Пусть механизмы
  3401. 3401 чувствований неподвластны управлению в такой мере, как механизмы
  3402. 3402 движений, важно, что они объективно существуют, что они могут быть <em>«пущены в ход и задача заключается только в том, как «включить»</em>
  3403. 3403 эти объективно существующие механизмы. Совокупность механизмов,
  3404. 3404 составляющих физиологическую основу эмоций, К.С. Станиславский обозначил
  3405. 3405 термином <em>«подсознание»</em>, подчеркнув этим термином их неподвластность воле, их недоступность прямому воздействию речевых сигналов.</p>
  3406. 3406
  3407. 3407
  3408. 3408
  3409. 3409 <p><em>«Подсознание»</em> никогда не приобретало у
  3410. 3410 Станиславского оттенка мистики и трансцендентальности. Каждому, кто
  3411. 3411 знаком трудами великого художника, нетрудно убедиться, что <em>«сознательное»</em> и <em>«подсознательное»</em> всегда выступает у Станиславского как <em>«произвольное»</em> и <em>«непроизвольное»</em>.
  3412. 3412 Произвольность т.&nbsp;е. доступность намеренному воспроизведению,&nbsp;— вот то
  3413. 3413 мерило, с помощью которого он осуществлял относительное разграничение
  3414. 3414 сознательного от подсознательного. Концепция <em>«подсознательного»</em>
  3415. 3415 отражает эмпирически обнаруженные особенности деятельности различных
  3416. 3416 физиологических механизме головного мозга человека. Все попытки обвинить
  3417. 3417 Станиславском в преувеличении роли подсознания означают по существу
  3418. 3418 отрицание особенностей взаимодействия первой и второй сигнальных систем
  3419. 3419 при регуляции моторных и вегетативных функций организма.</p>
  3420. 3420
  3421. 3421
  3422. 3422
  3423. 3423 <p>Для взглядов К.С. Станиславского характерен примат
  3424. 3424 сознательного над подсознательным. У многих идеалистически мыслящих
  3425. 3425 психологов Запада (например, у З. Фрейда) подсознательное выступает в
  3426. 3426 качестве основной движущей силы поступков человека. Хотя сознание,
  3427. 3427 обусловленное социальным бытием человека, искусственно подавляет
  3428. 3428 инстинктивные подсознательные влечения, эти влечения прорываются сквозь
  3429. 3429 установленные им препоны и обнаруживаются во всей их первобытной мощи.
  3430. 3430 Подсознательное в трудах подобных психологов — есть нечто стихийное,
  3431. 3431 независящее от человека, непознаваемое им. Стремление Станиславского <em>«управлять»</em> непроизвольным, намеренно <em>«включать и выключать»</em> непроизвольные (подсознательные) физиологические механизмы ярко демонстрирует идейно-методологические позиции автора <em>«системы»</em>. Девиз Станиславского: <em>«Через сознательное к управлению подсознательным»</em>-принципиально противоположен трактовке подсознательного в работах психологов-идеалистов.</p>
  3432. 3432
  3433. 3433
  3434. 3434
  3435. 3435 <p>Пристальное изучение моментов актерского
  3436. 3436 вдохновения убедило К.С. Станиславского в возможности намеренного
  3437. 3437 воспроизведения чувств. Одновременно он пришел к выводу, что эту
  3438. 3438 возможность нельзя реализовать путем попыток прямо и непосредственно
  3439. 3439 вызвать нужное чувство. Возникла задача опосредствованного, косвенного
  3440. 3440 воздействия на те физиологические механизмы, которые лежат в основе
  3441. 3441 эмоциональных состояний.</p>
  3442. 3442
  3443. 3443
  3444. 3444
  3445. 3445 <p>Исходный материал, которым располагает артист,
  3446. 3446 приступая к созданию сценического образа, есть материал словесный. Это
  3447. 3447 текст пьесы, указания режиссера, сведения о действующих лицах, о
  3448. 3448 событиях, об эпохе, почерпнутые из разговоров и книг. Правда, настоящий
  3449. 3449 артист всегда обладает обширным запасом непосредственных жизненных
  3450. 3450 впечатлений, но они опять-таки должны быть организованы конкретной
  3451. 3451 словесной ролью, <em>«наложены»</em> на литературный образ действующего
  3452. 3452 лица. Мы знаем, что путь воздействия речевых сигналов на эмоциональную
  3453. 3453 сферу лежит через воспроизведение ситуации, для которой характерно
  3454. 3454 данное эмоциональное состояние. Словесные сигналы должны быть
  3455. 3455 трансформированы в непосредственные чувственные запечатления, а
  3456. 3456 предлагаемые обстоятельства пьесы стать чувственно реальной средой, в
  3457. 3457 которой живет и действует изображенное актером лицо.</p>
  3458. 3458
  3459. 3459
  3460. 3460
  3461. 3461 <p>Как ни велика сила воображения артиста, ему не
  3462. 3462 так-то легко воспроизвести в зрительных, слуховых, осязательных образах
  3463. 3463 все то, о чем рассказывает текст пьесы. Тем более, что его воображение
  3464. 3464 все время вступает в конфликт с непосредственной реальностью
  3465. 3465 окружающего: вместо Офелии перед ним партнерша Марья Васильевна Иванова,
  3466. 3466 стена замка оборачивается раскрашенной парусиной, а сам он, в отличие
  3467. 3467 от датского принца, приехал в театр на метро и после репетиции должен
  3468. 3468 присутствовать на заседании месткома. Но есть пункт, где вымысел
  3469. 3469 сливается с действительностью, где обнаруживается поразительное
  3470. 3470 совпадение изображаемого и существующее где артист Петров почти во всем
  3471. 3471 подобен Гамлету. Это сфера действий Гамлета-Петрова, структура их
  3472. 3472 двигательной активности в сценических пространстве и времени.</p>
  3473. 3473
  3474. 3474
  3475. 3475
  3476. 3476 <p>Каждый персонаж пьесы является прежде всего
  3477. 3477 действующим лицом, совершающим определенные поступки в соответствии с
  3478. 3478 обстоятельствами, созданными драматургом. Осуществление действий
  3479. 3479 изображаемого лица должно, по мысли Станиславского, стать главной
  3480. 3480 задачей артиста. Не <em>«выжимать»</em> из себя чувств, которых в данный
  3481. 3481 момент еще нет, а правильно и последовательно действовать — вот к чему
  3482. 3482 зовет артиста Станиславский. В области физических действий все доступно
  3483. 3483 контролю сознания любое действие может быть воспроизведено сколько
  3484. 3484 угодно раз вне зависимости от настроения артиста, от случайных колебаний
  3485. 3485 его внутреннего самочувствия. Ясность, <em>«ощутимость»</em> физических
  3486. 3486 действий вводит исполнителя в сферу жизни изображаемого лица, помогает
  3487. 3487 ему отвлечься от своих собственных забот и волнений, от посторонних
  3488. 3488 мыслей, от всего, что занимает человека-артиста вне его сценической
  3489. 3489 деятельности.</p>
  3490. 3490
  3491. 3491
  3492. 3492
  3493. 3493 <p>Врожденные и приобретенные нервные пути тысячами
  3494. 3494 нитей связывают физические действия с эмоциями, с бесконечно
  3495. 3495 разнообразными оттенками человеческих переживаний. Физически действия не
  3496. 3496 только оживляют следы пережитых когда-то эмоций, но одновременно
  3497. 3497 испытывают на себе обратное влияние воскрешенного ими жизненного опыта,
  3498. 3498 делаются более правдоподобными, все более соответствующими предлагаемым
  3499. 3499 обстоятельствам. Эта шлифовка, отделка физических действий не требует
  3500. 3500 специальных усилий актера. Жизненный опыт, закрепленный в бесчисленном
  3501. 3501 множестве условно-рефлекторных связей, придает физическим действиям тот
  3502. 3502 окончательный вид, которые они должны иметь в данных обстоятельствах.</p>
  3503. 3503
  3504. 3504
  3505. 3505
  3506. 3506 <p>Создавая свой замечательный метод, К.С.
  3507. 3507 Станиславский исходил из признания диалектического единства субъективно
  3508. 3508 переживаемого и объективно выражающегося. Поэтому в творчестве актера не
  3509. 3509 может быть раздельного воспроизведения двух линий сценической жизни
  3510. 3510 персонажа: внутренней психологической и внешней физической. Создание
  3511. 3511 внешней линии физических действий есть одновременно создание логики
  3512. 3512 последовательности чувств, ибо чувства неразрывно связаны с действиями. <em>«Секрет
  3513. 3513 моего приема ясен,&nbsp;— пишет К.С. Станиславский.&nbsp;— Дело не в самих
  3514. 3514 физических действиях, как таковых, а в той правде и вере, которые эти
  3515. 3515 действия помогают нам вызывать и чувствовать в себе»</em> (1938, стр.
  3516. 3516 278). Оценка физических действий К.С. Станиславским перекликается с
  3517. 3517 замечанием другого корифея русской сцены — Ф.И. Шаляпина: <em>«Жест есть не движение тела, а движение души»</em>. Таким образом, физические действия — это тот <em>«ключ»</em>,
  3518. 3518 при помощи которого артист проникает во внутренний мир изображаемого им
  3519. 3519 лица. Физические действия открывают доступ к чувствам персонажа пьесы,
  3520. 3520 дают возможность артисту жить этими чувствами как своими собственными.
  3521. 3521 Все внимание физическим действиям, их правде, логике и
  3522. 3522 последовательности — не устает повторять К.С. Станиславский. Физические
  3523. 3523 действия не нуждаются в искусственном <em>«дополнении»</em> их переживаниями артиста. Чувства появятся сами, как только физические действия создадут для них благоприятную почву.</p>
  3524. 3524
  3525. 3525
  3526. 3526
  3527. 3527 <p>Основным условием возникновения переживаний
  3528. 3528 является правильное выполнение физической задачи. Сценическое действие
  3529. 3529 должно быть внутренне обосновано, логично, последовательно и возможно в
  3530. 3530 действительности. Правда чувств определяется правдой физических
  3531. 3531 действий.</p>
  3532. 3532
  3533. 3533
  3534. 3534
  3535. 3535 <p>По сути дела все многочисленные приемы системы
  3536. 3536 Станиславского направлены в конечном счете на конкретизацию и
  3537. 3537 обоснование физических действий. Правильно и продуктивно действовать
  3538. 3538 актер может только в том случае, если он способен исчерпывающе ответить
  3539. 3539 на вопросы: где? когда? кто? с кем? ради чего?</p>
  3540. 3540
  3541. 3541
  3542. 3542
  3543. 3543 <p>У каждого действующего лица пьесы в
  3544. 3544 обстоятельствах, созданных драматургом, есть какая-то основная, главная
  3545. 3545 цель, которую можно было бы назвать центральной задачей. Чем точнее
  3546. 3546 отражает центральная задача самое главное в стремлениях действующего
  3547. 3547 лица, тем большая масса частных деталей называется вне <em>«светлого пятна»</em>
  3548. 3548 сознания и начинает реализоваться за счет автоматизированных
  3549. 3549 условно-рефлекторных связей. К.С. Станиславский проницательно подметил в
  3550. 3550 центральной задаче один из могущественных возбудителей подсознания.
  3551. 3551 Борьба за решение центральной задачи представляет сквозное действие,
  3552. 3552 пронизывающее всю пьесу от первого акта до последнего. Сквозное действие
  3553. 3553 образует тот фарватер, который ведет актера к главной цели его
  3554. 3554 поступков, не позволяя отвлекаться в сторону второстепенных событий.</p>
  3555. 3555
  3556. 3556
  3557. 3557
  3558. 3558 <p>Отвечая на вопрос: во имя чего живет и действует
  3559. 3559 на сцене воображаемое лицо, центральная задача не в состоянии объяснить
  3560. 3560 внутреннего смысла каждого отдельного действия, совершаемого для
  3561. 3561 достижения главной цели. Возникает необходимость дробления цепи событий
  3562. 3562 на составляющие ее звенья. Деление пьесы на эпизоды и определение
  3563. 3563 кусковых задач означает конкретизацию причинно-следственных связей между
  3564. 3564 предлагаемыми обстоятельствами и действиями персонажа пьесы. Такое
  3565. 3565 деление значительно облегчает работу актера, дает ему возможность
  3566. 3566 максимально обоснованного действия на каждом этапе развития событий.
  3567. 3567 Действия актера внутри куска определяются кусковой задачей. Требуя от
  3568. 3568 актера конкретных целенаправленных действий, кусковая задача отвлекает
  3569. 3569 его от искусственных чувствований, от наигрыша.</p>
  3570. 3570
  3571. 3571
  3572. 3572
  3573. 3573 <p>Определение кусковой задачи достигается
  3574. 3574 наименование каждого эпизода пьесы. Станиславский вновь и вновь
  3575. 3575 подчеркивает значение этого творческого приема. Словесное наименование
  3576. 3576 должно отражать сущность куска, то главное, что содержится в куске, что
  3577. 3577 представляется наиболее важным для действующего лица. Поиски
  3578. 3578 наименования означают всесторонний анализ эпизода, извлечение из куска
  3579. 3579 его внутренней сущности. Выбор наименования определяет задачу.</p>
  3580. 3580
  3581. 3581
  3582. 3582
  3583. 3583 <p>Станиславский требует, чтобы кусковая задача была
  3584. 3584 обозначена глаголом, а не существительным, потому что существительное
  3585. 3585 толкает актера к изображению чувства <em>«вообще»</em>. Предпочтение,
  3586. 3586 оказываемое глаголу, обусловлено тем, что любой глагол есть словесный
  3587. 3587 сигнал действия, причем действия определенного, отличающегося от других
  3588. 3588 форм человеческой деятельности. Станиславский специально обосновывает
  3589. 3589 необходимое конкретного обозначения задачи, ибо конкретность порождает
  3590. 3590 активность. Выдающиеся художники слова неоднократно подчеркивали роль
  3591. 3591 глагола в образном поэтическом языке. Именно <em>«глаголом»</em> поэт способен <em>«жечь сердца людей»</em> (Пушкин). А.Н. Толстой говорил:</p>
  3592. 3592
  3593. 3593
  3594. 3594
  3595. 3595 <blockquote class="wp-block-quote"><p>«Движение и его выражение — глагол является
  3596. 3596 основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение
  3597. 3597 всей фразе… В художественной речи главное — это глагол, и это понятно,
  3598. 3598 потому что вся жизнь это есть движение… Так что всегда нужно прежде
  3599. 3599 всего искать находить правильный глагол, который дает правильное
  3600. 3600 движение предмета» (цит. по В.Р. Щербине, 1955).</p></blockquote>
  3601. 3601
  3602. 3602
  3603. 3603
  3604. 3604 <p>Расчленение пьесы на куски и определение кусковых
  3605. 3605 задач означает детализацию движущих сил поступков персонаж. Благодаря
  3606. 3606 кусковым задачам каждое действие актера становится обоснованным и
  3607. 3607 целеустремленным. В то же время подобное дробление пьесы таит в себе
  3608. 3608 опасность нарушения сквозного действия — этого <em>«станового хребта»</em>
  3609. 3609 спектакля. Вот почем действия актера, направленные на достижение
  3610. 3610 кусковых целей должны образовывать сплошную линию, ведущую исполнителя к
  3611. 3611 решению центральной задачи. Сохранение перспективы роли — обязательное
  3612. 3612 условие сценического творчества. Перспектива роли позволяет артисту
  3613. 3613 определить место каждого эпизода, его значение в пьесе, его соотношение с
  3614. 3614 другим частями. Четкая планировка пьесы помогает актеру правильно
  3615. 3615 распределить свои творческие силы и выразительные средства, обеспечивает
  3616. 3616 разумное их использование на протяжении всего спектакля.</p>
  3617. 3617
  3618. 3618
  3619. 3619
  3620. 3620 <p>Для метода К.С. Станиславского характерно
  3621. 3621 диалектическое единство анализа и синтеза. Дробление пьесы на куски,
  3622. 3622 уточнение и детализация физических действий внутри каждого куска
  3623. 3623 постоянно синтезируются сквозным действием, направленным к решению
  3624. 3624 центральной задачи. Итак, уяснение задач призвано обеспечить
  3625. 3625 целенаправленность физических действий. В них содержится ответ на
  3626. 3626 вопрос: зачем, во имя чего действует изображаемое лицо в
  3627. 3627 обстоятельствах, предложенных драматургом. Результатом осознания задач
  3628. 3628 является тот внутренний подтекст, который, по утверждению
  3629. 3629 Станиславского, <em>«заставляет нас говорить слова роли»</em>. Определение
  3630. 3630 задач требует глубокого анализа пьесы, знания эпохи, ее социальных
  3631. 3631 основ, психологии действующих лиц. Не одна лишь интуиция художника, а
  3632. 3632 проникновение в идейный замысел драматурга, умение выделить самое
  3633. 3633 характерное, типическое в образах созданных им героев — вот что
  3634. 3634 определяет правильную формулировку задач каждого действующего лица. Не
  3635. 3635 случайно Станиславский придает такое значение наименованию куска,
  3636. 3636 словесному выражению задачи. Словесная формулировка закрепляет
  3637. 3637 результаты сложного мыслительного процесса, результаты изучения актером
  3638. 3638 своей роли и всей пьесы в целом. Замечания Станиславского, касающиеся
  3639. 3639 словесного определения задачи, показывают, как тонко и верно оценил он
  3640. 3640 роль второй сигнальной системы в творческом процессе создания
  3641. 3641 сценического образа. Но продолжим анализ этого творческого процесса.
  3642. 3642 Артист-исполнитель роли Гамлета — отчетливо представляет себе, какие
  3643. 3643 цели преследует датский принц на всем протяжении пьесы в пределах
  3644. 3644 каждого отдельного эпизода. Для того чтобы действия артиста были
  3645. 3645 правдоподобны и логичны, для того чтобы эти действия смогли вызвать у
  3646. 3646 него нужные переживания, артист должен поверить в правду происходящих на
  3647. 3647 сцене событий, бороться за цели Гамлета как за свои собственные цели, в
  3648. 3648 достижении которых он кровно заинтересован. Артист-исполнитель должен
  3649. 3649 сродниться с жизнью Гамлета, увидеть окружающую действительность глазами
  3650. 3650 молодого датского принца.</p>
  3651. 3651
  3652. 3652
  3653. 3653
  3654. 3654 <p>Каким бы даром проникновения в чужой духовный мир
  3655. 3655 ни обладал наш актер, он никогда не сможет поверить в то, что он
  3656. 3656 действительно есть Гамлет — принц датский. Только психически больной
  3657. 3657 человек способен считать себя Наполеоном или Юлием Цезарем. Для
  3658. 3658 здорового человека это невозможно. Как же преодолеть ни на секунду не
  3659. 3659 покидающее артиста ощущение своего <em>«я»</em>, как заставить его
  3660. 3660 воспринимать цели Гамлета в качестве своих собственных целей? Метод
  3661. 3661 Станиславского дает исчерпывающий ответ на поставленные нами вопросы.
  3662. 3662 Артист не может и не должен верить в реальность происходящих событий, он
  3663. 3663 должен поверить в их возможность. Что бы я делал, как бы я поступил,
  3664. 3664 если бы находился на месте Гамлета — спрашивает себя артист и отвечает
  3665. 3665 серией последовательных поступков. На протяжении всего спектакля перед
  3666. 3666 нами находится человек не ставший Гамлетом, но поставивший себя на его
  3667. 3667 место.</p>
  3668. 3668
  3669. 3669
  3670. 3670
  3671. 3671 <p>Один из замечательнейших приемов своего метода К.С. Станиславский назвал <em>«магическим если бы»</em>. Попробуем разобраться в сущности этого приема. Почему невозможно прямое актерское перевоплощения <em>«Я — Гамлет»</em>
  3672. 3672 — говорит себе актер, т.&nbsp;е. использует словесный раздражитель,
  3673. 3673 обозначающий лицо, описанное драматургом. Но бесчисленное количество
  3674. 3674 непосредственных раздражителей окружающей артиста среды, весь
  3675. 3675 предшествующий жизненный опыт сигнализируют совершенно другое: <em>«Ты артист Петров, родившийся и живущий в наше время, окончивший театральный институт и ныне работающий в театре»</em>. Таким образом, словесный сигнал <em>«я — Гамлет»</em>
  3676. 3676 вступает в явное противоречие с действительностью, непосредственно
  3677. 3677 воспринимаемой артистом, подавляется сигналами этой действительности,
  3678. 3678 отступает перед ними. Своеобразная <em>«сшибка»</em> двух сигнальных систем, возникающая при попытке актера представить себя Гамлетом, преодолевается при помощи <em>«если бы»</em>. Прием <em>«если бы»</em>
  3679. 3679 использует способность мозга к абстракции, к отвлечению от
  3680. 3680 непосредственной действительности. Словесные сигналы и конкретные
  3681. 3681 запечатления, хранящиеся в памяти, весь комплекс представлений,
  3682. 3682 связанных с изображаемым лицом, артист не противопоставляет
  3683. 3683 действительности, но добавляет к ней. <em>«Да, я — артист Петров»</em> — не перестает сознавать исполнитель.&nbsp;— <em>«Но если бы я находился на месте Гамлета, я делал бы то-то и то-то»</em>.
  3684. 3684 Чем больше внимания сосредоточит актер на своих действиях, производимых
  3685. 3685 за изображаемое лицо, тем больше он будет чувствовать себя этим лицом,
  3686. 3686 тем реже будет вспоминать о себе как человеке-артисте.</p>
  3687. 3687
  3688. 3688
  3689. 3689
  3690. 3690 <p>Необходимо обратить внимание еще на одно обстоятельство. Отвлечение от действительности (<em>«если бы я находился на месте Гамлета…»</em>) диалектически сочетается с обратным стремлением быть как можно ближе к действительности. Артист задает себе вопрос: <em>«Как должен вести себя Гамлет в данных условиях?»</em>, он всегда спрашивает: <em>«Как бы себя вел я на месте Гамлета?»</em> Нетрудно видеть, что в первом случае (<em>«как должен вести себя Гамлет?»</em>)
  3691. 3691 требуется большая степень отвлечения чем во втором. Осуществляя свои
  3692. 3692 действия на месте изображаемого лица, артист использует свой
  3693. 3693 непосредственный жизненный опыт запечатления тех действий, тех
  3694. 3694 поступков, которые приходилось ему совершать в условиях, сходных с
  3695. 3695 предлагаемыми обстоятельствами.</p>
  3696. 3696
  3697. 3697
  3698. 3698
  3699. 3699 <p><em>«Если бы»</em> является средством превращения целей персонажа в цели самого исполнителя. Благодаря указанному превращению <em>«если бы»</em> становится могучим побудителем активности актера. В самом вопросе <em>«что бы я стал делать?»</em>
  3700. 3700 содержится позыв к действию, ибо на этот вопрос легче ответить
  3701. 3701 поступком, чем словесным описанием возможного поведения. Итак, действуя
  3702. 3702 вместо Гамлета, артист не перестает ощущать себя человеком-актером.
  3703. 3703 Невозможность полного слияния изображаемым лицом не только не наносит
  3704. 3704 ущерба качеству исполнения, но является необходимым условием
  3705. 3705 сценического творчества. К.С. Станиславский неоднократно подчеркивал
  3706. 3706 разницу между жизненным и сценическим переживанием. Он требовал от
  3707. 3707 артиста постоянного контролирования своего поведения на сцене. Полное <em>«растворение»</em>
  3708. 3708 личности артиста в образе изображаемого лица неизбежно ведет к
  3709. 3709 натурализму, к примитивному воспроизведению явлений жизни без их
  3710. 3710 эстетического преломления. На важность контроля своего состояния, своего
  3711. 3711 поведения на сцене указывали многие выдающиеся мастера театра (Ф.И.
  3712. 3712 Шаляпин, Т. Сальвини и др.). Во время представления личность актера как
  3713. 3713 бы раздваивается: актер-человек непрерывно наблюдает актера-Гамлета,
  3714. 3714 контролирует его действия, исправляет его поведение. <em>«И в этой двойственной жизни, в этом равновесии между жизнью и игрой состоит искусство»</em>
  3715. 3715 (Сальвинии — цит. по К.С. Станиславскому, 1938, стр. 36). Необходимость
  3716. 3716 сценического самоконтроля артиста в творческом процессе переживания
  3717. 3717 провозглашена Станиславским вполне определенно. Совершенно необоснованны
  3718. 3718 попытки противопоставить принцип самоконтроля искусству переживания и
  3719. 3719 вытекающие и отсюда призывы <em>«дополнить»</em> искусство переживания
  3720. 3720 искусством представления, как будто последнему монопольно принадлежит
  3721. 3721 яркая и выразительная сценическая форма (Р. Симонов, 1958; I). Захава,
  3722. 3722 1957).</p>
  3723. 3723
  3724. 3724
  3725. 3725
  3726. 3726 <p>Нам думается, что в основе двойственного восприятия действительности актером лежит явление, названное <em>«переключением»</em>
  3727. 3727 и хорошо изученное в опытах на животных. Что же это за явление? Если в
  3728. 3728 одной камере мы будем сочетать вспышку лампочки с пищей, а в другой
  3729. 3729 камере — с ударом электрического тока, то со временем можно наблюдать
  3730. 3730 следующее. В первой камере собака ответит на лампочку слюноотделением,
  3731. 3731 облизыванием, т.&nbsp;е. выраженной пищевой реакцией. Во второй камере та же
  3732. 3732 лампочка начнет вызывать отдергивание лапы, двигательную реакцию
  3733. 3733 оборонительного характера. Таким образом, наш раздражитель (вспышка
  3734. 3734 лампочки) оказался связанным с двумя реакциями: пищевой и
  3735. 3735 оборонительной. Вид камеры сам по себе не вызывает какого-либо рефлекса,
  3736. 3736 он выступает в роли <em>«переключателя»</em>, направляющего нервное
  3737. 3737 возбуждение то к пищевому центру, то к центру оборонительной реакции. В
  3738. 3738 процессе переключения сигнальное значение лампочки все время меняется. В
  3739. 3739 первой камере лампочка служит сигналом пищи, во второй — сигналом
  3740. 3740 болевого раздражения.</p>
  3741. 3741
  3742. 3742
  3743. 3743
  3744. 3744 <p>Исследования Э.А. Асратяна (1941, 1951, 1955) и
  3745. 3745 его сотрудников (М.И. Стручков, 1956; В.П. Подачин, 1959 и др.)
  3746. 3746 показали, что на феномен переключения распространяются все основные
  3747. 3747 закономерности условно-рефлекторной деятельности.</p>
  3748. 3748
  3749. 3749
  3750. 3750
  3751. 3751 <p>Мы уже говорили, что вид камеры сам по себе не
  3752. 3752 вызывает какой-либо реакции. Это тонический, фоновый раздражитель роль
  3753. 3753 которого заключается в направлении процесса возбуждения по одному из
  3754. 3754 двух существующих нервных путей. Сотруднице Э.А. Асратяна Г.Т.
  3755. 3755 Сахиулиной (1955) удалось обнаружить тоническое влияние <em>«переключателя»</em>
  3756. 3756 с помощью регистрации биотоков головного мозга
  3757. 3757 (электроэнцефалография.). Г.Т. Сахиулина утром раздражала током левую
  3758. 3758 лапу, вечером-правую. В результате такой процедуры собака в ответ на
  3759. 3759 один и тот же условный раздражитель утром отдергивала левую лапу, а
  3760. 3760 вечером — правую. В данном случае <em>«переключателем»</em> являлось время
  3761. 3761 суток. Оказалось, что как только собаку приводят в камеру, у нее резко
  3762. 3762 усиливается электрическая активность теменной области больших полушарий,
  3763. 3763 причем по утрам можно наблюдать усиление активности в правом полушарии,
  3764. 3764 а вечерам — в левом. Опыты Сахиулиной свидетельствуют, что еще до того,
  3765. 3765 как начал действовать <em>«пусковой»</em> условный сигнал, раздражитель <em>«переключатель»</em> (время суток, вид камеры) готовит для этого сигнала соответствующий фор, соответствующее распределение <em>«открытых и закрытых стрелок»</em> на нервных путях.</p>
  3766. 3766
  3767. 3767
  3768. 3768
  3769. 3769 <p>М.И. Стручковым было показано, что в процессе
  3770. 3770 переключения между условными связями существуют взаимопротивоположные
  3771. 3771 (реципрокные) отношения. Если при помощи тех или иных приемов ослабить
  3772. 3772 одно значение раздражителя, этот paздражитель начинает давать реакцию,
  3773. 3773 соответствующую его второму значению.</p>
  3774. 3774
  3775. 3775
  3776. 3776
  3777. 3777 <p>Исследуя феномен переключения у человека, Л.С. Гамбарян (1953) установил, что словесным <em>«переключателям»</em> принадлежит ведущая, главенствующая роль. <em>«Переключатель»</em> второй сигнальной системы подавляет действие <em>«переключателя»</em>
  3778. 3778 первой системы, определяя тем самым пути распространения нервного
  3779. 3779 процесса. Переключение условных сигналов у человек осуществляется
  3780. 3780 чрезвычайно быстро, иногда <em>«с места»</em> и может быть реализовано по словесному сигналу (Ю.И. Данько, 1961).</p>
  3781. 3781
  3782. 3782
  3783. 3783
  3784. 3784 <p>Вернемся теперь к состоянию артиста на сцене. Во
  3785. 3785 время представления происходит постоянное переключение, постоянное
  3786. 3786 изменение сигнального значения раздражителей. Грубо раскрашенное полотно
  3787. 3787 то и дело <em>«превращается»</em> в тенистый сад. Партнерша Иванова — в Офелию. Более того, сам актер ощущает себя то артистом Петровым, то принцем Гамлетом.</p>
  3788. 3788
  3789. 3789
  3790. 3790
  3791. 3791 <p>Характерной особенностью сценического самочувствия
  3792. 3792 является чрезвычайно частое и кратковременное переключение благодаря
  3793. 3793 такому переключению окружающая действительность приобретает двойное
  3794. 3794 значение: жизненное и сценическое. Актер одновременно воспринимает
  3795. 3795 партнершу и как актрису Иванову и как Офелию. Действуя в образе Гамлета,
  3796. 3796 он не перестает ощущать себя человеком-актером. <em>«Магическое если бы»</em> представляет собой тот <em>«переключатель»</em>, который сообщает окружающим артиста явлениям их второе сценическое значение.</p>
  3797. 3797
  3798. 3798
  3799. 3799
  3800. 3800 <p>Благодаря <em>«если бы»</em> творимый актером образ
  3801. 3801 будет неизбежно нести на себе отпечаток индивидуальных особенностей
  3802. 3802 драматурга, ибо пьеса — первый и главный источник, откуда актер черпает
  3803. 3803 сведения о своем сценическом <em>«я»</em>. Герой Шекспира не может быть
  3804. 3804 похож на героя Чехова не только потому, что это человек другой эпохи, но
  3805. 3805 прежде всего потому, что различна обрисовка характеров, различны
  3806. 3806 индивидуально-художественные принципы отражения действительности. Наивно
  3807. 3807 опасение, будто <em>«сыгранный по системе Станиславского»</em> гнев
  3808. 3808 Отелло будет подобен гневу дяди Вани на том основании, что и в том и в
  3809. 3809 другом случае мы имеем дело с общечеловеческой эмоцией гнева. Итак, при
  3810. 3810 помощи <em>«если бы»</em> достигается относительное превращение целей персонажа в цели исполнителя. Благодаря <em>«если бы»</em>
  3811. 3811 артист начинает бороться за эти цели, как за свои собственные. Его
  3812. 3812 физические действия становятся правдоподобиями, логичными и
  3813. 3813 последовательными. Однако для совершенной правды физических действий
  3814. 3814 одного <em>«если бы»</em> недостаточно. Поставить себя на место
  3815. 3815 изображаемого лица — это значит воспроизвести силой своего воображения
  3816. 3816 всю совокупность условий, в которых живет, чувствует и действует
  3817. 3817 сценический персонаж. Необходимо знать, что было с действующим лицом до
  3818. 3818 пьесы и что будет после, знать, откуда он пришел, что ним происходило за
  3819. 3819 кулисами. Ни один шаг на сцене, ни одно Физическое действие не должны
  3820. 3820 производиться механически, без внутреннего обоснования. Источником
  3821. 3821 сведений о действующем лице является пьеса, ни текст пьесы не позволяет
  3822. 3822 актеру уточнить все интересующие по детали, многое остается неясным,
  3823. 3823 требует дополнения и развития. Такое дополнение совершенно необходимо
  3824. 3824 для конкретизации и обоснования физических действий, ибо отказ от
  3825. 3825 уточнении деталей ведет к действиям <em>«вообще»</em>, вне определенных
  3826. 3826 условий данного драматического произведения. Все то, что не удается
  3827. 3827 найти в пьесе, артист обязан восполнить своим воображением.
  3828. 3828 Необходимость вымысла особенно велика, когда пьеса недостаточно увлекает
  3829. 3829 актера. Воображение способно сообщить действующему лицу новые
  3830. 3830 интересные черты, оживить образ, сделать его рельефнее и острее.</p>
  3831. 3831
  3832. 3832
  3833. 3833
  3834. 3834 <p>Откуда же черпает артист материал для своей творческой фантазии? Из жизни, из непосредственных чувственных восприятий.</p>
  3835. 3835
  3836. 3836
  3837. 3837
  3838. 3838 <p>Станиславский советует актеру неустанно пополнять
  3839. 3839 запас своих жизненных впечатлений. Наблюдая явления жизни, артист не
  3840. 3840 должен ограничиваться констатацией фактов (что, кто, когда, где и
  3841. 3841 т.&nbsp;д.), но стремиться выяснить причинно-следственные связи между ними
  3842. 3842 (почему, для чего происходит то, что я наблюдаю?), стремиться понять
  3843. 3843 смысл наблюдаемых явлений. Постижение внутренней сущности событий
  3844. 3844 возможно только при активном вмешательстве в их ход. Соприкасаться с
  3845. 3845 действительностью во всех ее проявлениях — вот к чему призывает
  3846. 3846 художника К.С. Станиславский.</p>
  3847. 3847
  3848. 3848
  3849. 3849
  3850. 3850 <p>Особенно важны для артиста наблюдения, относящиеся
  3851. 3851 к эмоциональным переживаниям, как своим собственным, так и других
  3852. 3852 людей. Копить наблюдения в этой области — значит прежде всего запоминать
  3853. 3853 внешние проявления эмоций: мимику, выражение глаз, интонации, движения.
  3854. 3854 Значительно труднее сохранить в своей памяти само переживание, комплекс
  3855. 3855 ощущений, возникающих при гневе, радости или огорчении.
  3856. 3856 Непосредственное отношение к <em>«если бы»</em> имеет требование
  3857. 3857 Станиславского постоянно сопоставлять поступки человека с
  3858. 3858 обстоятельствами, которыми эти поступки вызваны. Запас таких
  3859. 3859 сопоставлений очень поможет актеру, когда ему придется действием
  3860. 3860 отвечать на вопрос: <em>«Чтобы я стал делать, если бы оказался на месте изображаемого лица?»</em>.</p>
  3861. 3861
  3862. 3862
  3863. 3863
  3864. 3864 <p>Воображение — обязательное условие правдоподобия
  3865. 3865 физических действий. Чтобы правдиво сыграть удовольствие от картонного
  3866. 3866 рагу, надо хотя бы приблизительно представить себе вкус какого-либо
  3867. 3867 кушанья. Находясь на сцене, артист постоянно дополняет окружающую его
  3868. 3868 обстановку воспроизведением чувственных впечатлений, полученных ранее:
  3869. 3869 зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых, обонятельных. Станиславский
  3870. 3870 особо выделял роль зрительных представлений, которые он называл <em>«видениями внутреннего зрения»</em>.
  3871. 3871 Зрительный анализатор занимает ведущее положение в системе других
  3872. 3872 анализаторов человека. Он играет огромную роль в координации движений, в
  3873. 3873 осуществлении трудовых процессов. С помощью зрения мы познаем
  3874. 3874 окружающий нас мир. Знаменательно, что у детей слово скорее вступает в
  3875. 3875 связь с реакцией на вид предмета, чем на звук. При анализе дети прежде
  3876. 3876 всего обращают внимание на форму предмета, потом на его размеры и,
  3877. 3877 несколько позднее, на цвет (Л.А. Орбели, 1955). Для того чтобы найти
  3878. 3878 предмет, овладеть им, использовать его для удовлетворения своих
  3879. 3879 потребностей, мы должны этот предмет видеть. Восприятие разнообразных
  3880. 3880 свойств предмета посредством слуха осязания, обоняния и вкуса всегда
  3881. 3881 связано с восприятием его зрительного образа. Именно потому, что зрение
  3882. 3882 теснее связано с произвольными двигательными реакциями, чем слух, вкус и
  3883. 3883 обоняние, намеренное воспроизведение зрительных представлений
  3884. 3884 осуществляется сравнительно легко. Стремясь вспомнить вкус или запах
  3885. 3885 какого-либо предмета, мы прежде всего воссоздаем его зрительный образ,
  3886. 3886 т.&nbsp;е. наиболее сильный компонент комплекса раздражителей.
  3887. 3887 Воспроизведение сильного компонента влечет за собой оживление всего
  3888. 3888 комплекса, всех остальных его компонентов: вкуса, запаха, свойств,
  3889. 3889 воспринимаемых на ощупь, и т.&nbsp;д.</p>
  3890. 3890
  3891. 3891
  3892. 3892
  3893. 3893 <p>До сих пор мы говорили о воспроизведении
  3894. 3894 впечатлений, которые выступали в качестве компонентов единого комплекса —
  3895. 3895 раздражителей. Так, представляя себе вид яблока, мы вспоминаем его
  3896. 3896 вкус, запах, гладкую поверхность, вес. Наряду с воспоминаниями <em>«комплексного»</em>
  3897. 3897 типа, имеют место воспоминания ассоциативного типа, в основе которых
  3898. 3898 лежат временные связи, образовавшиеся путем случайного совпадения
  3899. 3899 раздражителей. Приведем пример. Мы хотим мысленно представить лицо
  3900. 3900 человека, которого видели несколько лет назад. Нам это не удается. По
  3901. 3901 вот мы услышали обрывок мелодии, взяли в руки какой-нибудь предмет, и
  3902. 3902 перед нами, как живое, возникло лицо нашего знакомого. Позднее мы
  3903. 3903 припоминаем, что слышали эту мелодию, находясь вместе с ним, видели
  3904. 3904 похожий предмет у него в руках. И мелодия и предмет не входят в комплекс
  3905. 3905 раздражителей, постоянно действовавших на нас при общении с данным
  3906. 3906 лицом. Речь идет о случайных совпадениях, о случайно замкнувшихся
  3907. 3907 временных связях — так называемых ассоциациях. Физиологическую основу
  3908. 3908 ассоциаций составляют временные связи, образующиеся между
  3909. 3909 раздражителями, индифферентными для организма. В этом отличие ассоциаций
  3910. 3910 от классического условного рефлекса, где ранее безразличный
  3911. 3911 раздражитель свет, звук, запах) становится сигналом важного воздействия
  3912. 3912 (пищи, боли и т.&nbsp;д.). Опытами сотрудников И.П. Павлова Подкопаева и
  3913. 3913 Нарбутовича впервые была показана возможность образования временной
  3914. 3914 связи между индифферентными раздражителями. Подкопаев и Нарбутович
  3915. 3915 сочетали действие двух раздражителей. Позднее на один из этих
  3916. 3916 раздражителей был выработан условный пищевой рефлекс. Оказалось, что
  3917. 3917 пищевую реакцию дает и второй раздражитель, который сам по себе никогда
  3918. 3918 пищей не подкреплялся. Дальнейшие исследования показали, что на
  3919. 3919 возникновение ассоциаций распространяйся многие закономерности
  3920. 3920 условно-рефлекторной деятельности. В отличие от Ф.П. Майорова (1954) и
  3921. 3921 А.Н. Брегадзе (1955), рассматривающих ассоциацию как чисто кортикальную
  3922. 3922 связь, которая осуществляется без подкрепления со стороны какой-либо
  3923. 3923 безусловной деятельности, Э.А. Асратян (1952), а также Н.А. Рокотова
  3924. 3924 (1954) считают, что в основе ассоциации лежит врожденный ориентировочный
  3925. 3925 рефлекс. С точки зрения Э.А. Асратяна, ассоциация есть синтез двух (или
  3926. 3926 нескольких) безусловных ориентировочных рефлексов.</p>
  3927. 3927
  3928. 3928
  3929. 3929
  3930. 3930 <p>Способностью к образованию ассоциаций обладают
  3931. 3931 высшие животные (собака, обезьяна). У хорьков они выражены слабо. У
  3932. 3932 голубей сочетание индифферентных раздражителей только облегчает
  3933. 3933 последующую выработку условных рефлексов (Д.A. Бирюков).</p>
  3934. 3934
  3935. 3935
  3936. 3936
  3937. 3937 <p>Нетрудно убедиться, что творческое воображение
  3938. 3938 актера использует оба типа воспроизведения ранее полученных впечатлений:
  3939. 3939 и восстановление комплекса раздражителей (вкуса, запаха, звуков) путем
  3940. 3940 воспроизведения одного из компонентов этого комплекса (зрительного
  3941. 3941 образа), и ассоциации, образовавшиеся в результате случайного совпадения
  3942. 3942 впечатлений.</p>
  3943. 3943
  3944. 3944
  3945. 3945
  3946. 3946 <p>Важно подчеркнуть, что в любом случае намеренного
  3947. 3947 воспроизведения зрительных, слуховых, вкусовых, осязательных и т.&nbsp;д.
  3948. 3948 представлений совершенно обязательно словесной обозначение того явления,
  3949. 3949 которое мы хотим воспроизвести в своей памяти (Р.Я. Голант, 1948).
  3950. 3950 Невольные воспоминания случайное возникновение зрительных и слуховых
  3951. 3951 представлений не требуют словесных сигналов. Но если мы хотим мысленно <em>«увидеть»</em> какой-либо предмет, мысленно <em>«услышать»</em>
  3952. 3952 какую-либо мелодию, мы непременно называем их. Произвольная
  3953. 3953 человеческая память немыслима без человеческой речи, без оперирования
  3954. 3954 словесными раздражителями. На примере воображения, активного
  3955. 3955 воспроизведения ранее полученных впечатлений мы снова убеждаемся в том,
  3956. 3956 что каждый раз, как только речь заходит о произвольных действиях,
  3957. 3957 произвольных воспоминаниях, о произвольности, мы тотчас же встречаемся
  3958. 3958 со словом, с проблемой взаимодействия двух сигнальных систем. Речевая
  3959. 3959 практика человека, богатство и разнообразие его словарном запаса имеют
  3960. 3960 большое значение для деятельности воображения <em>«Язык рождает фантазию…
  3961. 3961 человек, говорящий на хорошем языке, на чистом хорошем, богатом языке,
  3962. 3962 он богаче мыслит, чем человек, который говорит на плохом языке и бедном
  3963. 3963 языке»</em> (А.Н. Толстой).</p>
  3964. 3964
  3965. 3965
  3966. 3966
  3967. 3967 <p>Выше мы говорили о том, что сила словесного
  3968. 3968 воздействия возрастает при комбинировании речевых сигналов с
  3969. 3969 непосредственными условными раздражителями. Подобное включение
  3970. 3970 непосредственных раздражителей в представления, создаваемые
  3971. 3971 воображением, является важным элементом сценического творчества. К.С.
  3972. 3972 Станиславский приводит пример с лампочкой, которая кажется актеру глазом
  3973. 3973 чудовища. Как только реальный объект, присутствующий на сцене,
  3974. 3974 включается актером в структуру своего вымысла, разнообразные изменения
  3975. 3975 этого объекта (мигание лампочки, вспыхивание) начинают опосредствованно
  3976. 3976 использоваться воображением, причем вымышленные картины приобретают
  3977. 3977 большую убедительность. Процесс включения реального объекта в структуру
  3978. 3978 вымысла, созданного игрой воображения, описан А.И. Куприным в рассказе <em>«Листригоны»</em>.</p>
  3979. 3979
  3980. 3980
  3981. 3981
  3982. 3982 <blockquote class="wp-block-quote"><p>«Там лежит длинная, пологая гора, увенчанная
  3983. 3983 старыми развалинами. Если приглядеться внимательно, то ясно увидишь всю
  3984. 3984 ее, подобную сказочному гигантскому чудовищу, которое, припав грудью к
  3985. 3985 заливу и глубоко всунув в воду темную морду с настороженным ухом, жадно
  3986. 3986 пьет и не может напиться. На том месте, где у чудовища должен находиться
  3987. 3987 глаз, светится крошечный красный фонарь кордона. Я знаю этот фонарь, и
  3988. 3988 сотни раз проходил мимо него, прикасался к нему рукой. Но в странной
  3989. 3989 тишине и в глубокой черноте этой осенней ночи я все яснее вижу и спину, и
  3990. 3990 морду древнего чудовища, и я чувствую, что его хитрый и злобный
  3991. 3991 маленький раскаленный глаз следит за мною с затаенным чувством
  3992. 3992 ненависти».</p></blockquote>
  3993. 3993
  3994. 3994
  3995. 3995
  3996. 3996 <p>До сих пор, рассматривая физические действия
  3997. 3997 актера, мы умышленно отвлекались от взаимодействия изображаемого им лица
  3998. 3998 с другими персонажами пьесы, от взаимодействия актера с другими
  3999. 3999 исполнителями, занятыми в спектакле. В действительности актер никогда не
  4000. 4000 действует один, все поступим, переживания, действия изображаемого им
  4001. 4001 лица неразрывно связаны с поведением окружающих людей, с их чувствами и
  4002. 4002 стремлениями. Борясь за достижение поставленных перед собою целей,
  4003. 4003 персонаж пьесы вступает в определенные отношения с этими людьми,
  4004. 4004 дружеские, враждебные, более или менее близкие. Он всегда действует для
  4005. 4005 кого-то, он постоянно с кем-то общается. Если в жизни действия человека
  4006. 4006 означают непрерывное общение с окружающими людьми, то на сцене роль
  4007. 4007 общения неизмеримо возрастает. Актер должен не просто выполнить
  4008. 4008 определенные действия, целенаправленные и правдоподобные, но выполнить
  4009. 4009 их так, чтобы смысл этих действий, их логика и правда были понятны
  4010. 4010 сотням людей, сидящим в зрительном зале. Если зритель не поймет
  4011. 4011 происходящего на сцене, если его не тронут переживания действующих лиц,
  4012. 4012 игра актеров превратится в бессмысленное занятие. Может быть, все усилия
  4013. 4013 артиста должны быть сосредоточены на общении со зрителем, может быть,
  4014. 4014 зрителю он должен говорить слова своей роли? К.С. Станиславский отвечает
  4015. 4015 на этот вопрос категорическим <em>«нет»</em>. Он выдвигает принцип
  4016. 4016 косвенного влияния на зрителя через общение с объектами, находящимися на
  4017. 4017 сцене. Почему же Станиславский возражает против непосредственного
  4018. 4018 общения со зрительным залом? Дело в том, что такое общение разрушает
  4019. 4019 правдоподобие физических действий артиста, превращает его из живого
  4020. 4020 персонажа спектакля в докладчика, демонстрирующего роль в себе или себя в
  4021. 4021 роли. Зритель перестает верить в правду происходящего на сцене и
  4022. 4022 равнодушно или с ироническим любопытством следит за ухищрениями артиста
  4023. 4023 Петрова, за его позами, интонациями, пластикой. Возникает парадоксальное
  4024. 4024 положение: прямое обращение к зрителю оставляет зрителя равнодушным.
  4025. 4025 Значит это, что артист должен вообще игнорировать зрителя, полностью
  4026. 4026 отказаться от воздействия на зрительный зал? Нет. Артист должен играть
  4027. 4027 для зрительного зала, нести смысл своих поступков и правду своих
  4028. 4028 переживаний зрителям… через общение со сценическими объектами.</p>
  4029. 4029
  4030. 4030
  4031. 4031
  4032. 4032 <p>Станиславский различает три типа объектов, с
  4033. 4033 которыми артист общается на сцене. Во-первых, это сам актер —
  4034. 4034 действующее лицо пьесы. Во-вторых, это объекты, находящиеся на сцен из
  4035. 4035 которых наибольшее значение имеют другие действующие лица — партнеры
  4036. 4036 исполнителя. В-третьих, это мнимые объект: созданные воображением
  4037. 4037 артиста.</p>
  4038. 4038
  4039. 4039
  4040. 4040
  4041. 4041 <p>Поскольку артист как действующее лицо пьесы
  4042. 4042 является сценическим объектом, его общение с самим собой, или
  4043. 4043 самообщение, вполне допустимо и нередко играет важную роль в развитии
  4044. 4044 сценического действия. Станиславский указывает, что в жизни мы часто
  4045. 4045 общаемся с собой при волнении, при упорном размышлении, при
  4046. 4046 воспоминаниях, при анализе своих чувств. Достаточно вспомнить монологи
  4047. 4047 Арбенина, Гамлета, Бориса Годунова, чтобы убедиться, как велико значение
  4048. 4048 самообщения в процессе создания сценического образа.</p>
  4049. 4049
  4050. 4050
  4051. 4051
  4052. 4052 <p>Однако особое внимание К.С. Станиславский уделяет
  4053. 4053 общению с партнером. Общение с партнером — это главный канал,
  4054. 4054 посредством которого артист косвенно воздействует на зрительный зал.
  4055. 4055 Станиславский предостерегает актеров от внешнего, формального общения с
  4056. 4056 партнером, он требует искреннего, органического общения, несовместимого с
  4057. 4057 попытками прямого, воздействия на зрителя. По ходу спектакля артист
  4058. 4058 общается не с человеком-партнером, а с ролью-партнером, с
  4059. 4059 партнером-образом. Только в этом случае его действия будут логичны и
  4060. 4060 правдоподобны. Под влиянием <em>«если бы»</em> и творческого воображения
  4061. 4061 человек-партнер приобретает в глазах артиста свое сценическое значение,
  4062. 4062 так же, как его приобретают все остальные предметы, находящиеся на
  4063. 4063 сцене. Благодаря постоянному переключению актриса Иванова становится для
  4064. 4064 актера-Гамлета Офелией, а партнер Сидоров — королем Клавдием. Нужно
  4065. 4065 отметить, что подобное переключение облегчается для актера-Гамлета
  4066. 4066 встречным перевоплощением его партнеров. Станиславский специально
  4067. 4067 подчеркивает, что общаться надо не с воображаемым лицом, а с конкретным
  4068. 4068 партнером, обладающим характерными для него интонациями, поведением,
  4069. 4069 жестами.</p>
  4070. 4070
  4071. 4071
  4072. 4072
  4073. 4073 <p>В данном случае мы вновь наблюдаем использование
  4074. 4074 непосредственных раздражителей — индивидуальных особенностей живого
  4075. 4075 человека-партнера для усиления достоверности своего вымысла, подобно
  4076. 4076 тому, как это имело место с лампочкой — <em>«глазом чудовища»</em>.</p>
  4077. 4077
  4078. 4078
  4079. 4079
  4080. 4080 <p>Воспринимая партнера как конкретного человека,
  4081. 4081 наделенного сценическим значением, артист должен заставить его поверить в
  4082. 4082 правду своих действий. Не зритель, сидящий в зале, а партнер является
  4083. 4083 судьей, оценивающим полноту и искренность сценического перевоплощения.
  4084. 4084 Если партнер поверит в правду действий актера, в нее поверит и зритель.
  4085. 4085 Одно из обязательных условий эффективного воздействия на партнера (и,
  4086. 4086 тем самым, воздействия на зрителя) сформулировано Станиславским в виде
  4087. 4087 требования <em>«говорить не уху, а глазу партнера»</em>. И в этом случае
  4088. 4088 Станиславский опирается на подмеченные им объективные закономерности
  4089. 4089 человеческой психики, на законы взаимодействия двух сигнальных систем. <em>«Природа
  4090. 4090 устроила так, что мы при словесном общении с другими людьми сначала
  4091. 4091 видим внутренним взором то, о чем идет речь, а потом уже говорим о
  4092. 4092 виденном»</em>. На первый взгляд требование Станиславского <em>«говорить глазу партнера»</em>,
  4093. 4093 т.&nbsp;е. мысленно видеть то, о чем говоришь, может показаться малопонятным
  4094. 4094 и ненужным. В самом деле, разве речевой сигнал не несет в себе всей
  4095. 4095 необходимой информации? Какое дело собеседнику до того, что <em>«видит»</em> или чего <em>«не видит»</em>
  4096. 4096 в этот момент говорящий? Современная физиология убеждает, что мысленные
  4097. 4097 образы, как и все остальные проявления высшей нервной деятельности
  4098. 4098 человека, отнюдь не <em>«чисто психические»</em> явления, лишенные
  4099. 4099 эффекторного выражения. Мы уже говорили, что биологический смысл
  4100. 4100 представлений заключается в локализации поиска. В процессе представления
  4101. 4101 происходит постоянное сопоставление мысленных впечатлений с образами
  4102. 4102 предметов окружающего мира. Так, человек, встретив незнакомый пищевой
  4103. 4103 продукт, еще до пробы на вкус имеет возможность оценить пищевое значение
  4104. 4104 объекта путем сопоставления его внешнего вида с образами знакомых
  4105. 4105 пищевых веществ. Биологическое значение представлений делает понятным
  4106. 4106 смысл тех <em>«внешних»</em> эффекторных реакций, которыми сопровождается возникновение мысленных образов. Как правило, эти реакции сводятся к <em>«настройке»</em>
  4107. 4107 органов чувств, к их подготовке для сличения мыслимого с существующим.
  4108. 4108 Если предложить человеку мысленно представить какой-либо предмет, то
  4109. 4109 световой луч от зеркальца, укрепленного на глазном яблоке, нарисует на
  4110. 4110 фотобумаге контуры этого предмета. Иными словами, когда мы зрительно
  4111. 4111 представляем себе объект, аппарат нашего глаза ведет себя так, как он
  4112. 4112 вел бы себя при рассматривании реального объекта. Давно известно, что
  4113. 4113 мысль о движении сопровождается незначительными сокращениями мышц,
  4114. 4114 участвующих в осуществлении данной двигательной реакции (так называемые
  4115. 4115 идеомоторные акты).</p>
  4116. 4116
  4117. 4117
  4118. 4118
  4119. 4119 <p>Не случайно И.М. Сеченов определял мысль как рефлекс <em>«с задержанным концом»</em>.</p>
  4120. 4120
  4121. 4121
  4122. 4122
  4123. 4123 <p>Связь между мысленными образами предметов и
  4124. 4124 зрительным аппаратом оказывается настолько прочной, что сохраняется же у
  4125. 4125 слепых, если только они не слепы от рождения. Регистрация биотоков
  4126. 4126 глазных мышц показывает, что слепой при чтении помощью осязания следит
  4127. 4127 глазами за текстом, а при длительном чтении жалуется на боли в глазах.
  4128. 4128 Если слепой закроет глаза, гораздо хуже рисует, пишет, выполняет
  4129. 4129 трудовые операции (М.И. Земцова, I960).</p>
  4130. 4130
  4131. 4131
  4132. 4132
  4133. 4133 <p>Приведенные нами примеры показывают, что представление — не фотографический снимок, а сложный рефлекторный акт с <em>«кольцевым»</em>
  4134. 4134 взаимодействием центральных и периферических аппаратов. Успехи
  4135. 4135 молекулярной и субмолекулярной биологии все более побуждают ученых
  4136. 4136 предполагать в основе долговременной памяти не измененную проводимость
  4137. 4137 синапсов, а молекулярный <em>«код»</em>, наподобие механизмов накопления и
  4138. 4138 передачи генетической информации. Эти предположения и гипотезы
  4139. 4139 заслуживают всяческого внимания. Вместе с тем будет, наверное, ошибкой
  4140. 4140 рассматривать чувственный образ в качестве пассивного молекулярного <em>«отпечатка»</em>.
  4141. 4141 Воспроизведение чувственных впечатлений есть приспособительная
  4142. 4142 деятельность организма, неразрывно связанная с его приспособительным
  4143. 4143 поведением. Возникновение представления <em>«мобилизует»</em> всю
  4144. 4144 многоэтажную структуру анализатора, причем сигналы из исполнительных
  4145. 4145 органов по механизму обратных связей усиливают возбуждение центральных
  4146. 4146 аппаратов, делают представление более ярким, точным, конкретным. Если я
  4147. 4147 мысленно представляю себе то, о чем говорю, мое словесное описание
  4148. 4148 становится более полным и убедительным, приобретает новые интонационные
  4149. 4149 оттенки. Вспомним, как хорошо об этом рассказал писатель К. Паустовский,
  4150. 4150 выдержку из книги которого мы приводили выше.</p>
  4151. 4151
  4152. 4152
  4153. 4153
  4154. 4154 <p>К.С. Станиславский настаивает на непрерывном
  4155. 4155 сценическом общении, вне зависимости от того, обращается актер к
  4156. 4156 партнеру, слушает его ответы или занят чем-то другим. До тех пор, пор
  4157. 4157 объект общения находится на сцене, артист не должен исключать его из
  4158. 4158 сферы своих сценических взаимоотношений. Игнорирование партнера вне
  4159. 4159 диалога, безразличие к нему сейчас же нарушает правду происходящего на
  4160. 4160 сцене, разрывает ткань спектакля, создает <em>«пустоты»</em> в сценическом действии.</p>
  4161. 4161
  4162. 4162
  4163. 4163
  4164. 4164 <p>Но как же общаться с партнером, когда ты не
  4165. 4165 обращаешься к нему с репликой, не слушаешь его реплик, не совершаешь
  4166. 4166 физических действий? Одной из форм подобного общения являете <em>«лучеиспускание»</em> и <em>«лучевосприятие»</em>.
  4167. 4167 Неудачные термины, употребляемые в данном случае Станиславским, создают
  4168. 4168 впечатление досадного диссонанса, внешне противоречат ясным,
  4169. 4169 материалистическим принципам <em>«системы»</em>. Внимательное изучение природы <em>«лучеиспусканий»</em>
  4170. 4170 показывает, что за неудачной терминологией кроются совершенно
  4171. 4171 конкретные понятия, чуждые какой-либо мистики и таинственности. По сути
  4172. 4172 дела <em>«лучеиспускание»</em> — есть не что иное, как микромимика, мелкие
  4173. 4173 выразительные движения, в первую очередь — те сокращения мимических
  4174. 4174 мышц, которые обусловливают так называемое выражение глаз. Вот несколько
  4175. 4175 выдержек из работ Станиславского, посвященных <em>«лучеиспусканию».
  4176. 4176 «Слова отсутствуют, нет мимики, движений, действий, но есть выражение
  4177. 4177 глаз, взгляд без видимых для зрения физических действий»</em> (1938, стр. 415. Разрядка наша.&nbsp;— П.С). При неудачной попытке <em>«лучеиспускания»: «Не пяльте глаза!»</em> (там же, стр. 418). <em>«Отстань от меня!»</em>
  4178. 4178 — точно говорили мои глаза» (там же, стр. 429). Принадлежа к разряду
  4179. 4179 непроизвольных двигательных реакций, микромимика появляется в момент
  4180. 4180 эмоционального возбуждения. Не случайно К.С. Станиславский подчеркивает,
  4181. 4181 что волнение, сильное переживание совершенно необходимы для <em>«лучеиспускания»</em>.
  4182. 4182 Интересно, что и восприятие этих мелких выразительных движений требует
  4183. 4183 определенного эмоционального подъема, обостренной чувствительности.
  4184. 4184 Высокое развитие способности к восприятию незначительных двигательных
  4185. 4185 реакций мы наблюдаем у тех лиц, которые используют микромимику для
  4186. 4186 демонстрации своих опытов по <em>«отгадыванию мыслей»</em> В. Мессинг, М. Куни и многие другие). Таким образом, <em>«внутреннее общение», «лучеиспускание»</em> и <em>«лучевосприятие»</em> получают свое естественное объяснение в микромимике, в мелких выразительных движениях. Никаких <em>«лучей»</em>
  4187. 4187 здесь, разумеется, нет и в помине. Требование К.С. Станиславского
  4188. 4188 косвенного воздействия на зрительный зал через общение со сценическими
  4189. 4189 объектами не должно быть воспринято догматически. Реалистический театр
  4190. 4190 отнюдь не отвергает прямого обращения к зрителям, если это обращение
  4191. 4191 оправдано стилистическими особенностями спектакля, логикой поведения
  4192. 4192 действующих лиц. В спектакле <em>«Филумена Мартурано»</em> (постановка
  4193. 4193 Евг. Симонова) Доменико — Р. Симонов и Филумена — Мансурова, споря между
  4194. 4194 собой, обращается к зрителям, как бы приглашая их быть свидетелями
  4195. 4195 своего спора. Нарушает ли подобный прием образный строй спектакля? Нет.
  4196. 4196 Известно, что темпераментные люди, ожесточенно споря, стремятся привлечь
  4197. 4197 на свою сторону окружающих их подчас незнакомых людей, стремятся
  4198. 4198 искренне, не допуская мысли, что существо спора может быть кому-нибудь
  4199. 4199 неинтересно. Постановочный прием Евг. Симонова идет от метко схваченного
  4200. 4200 в жизни явления; обращение актеров к зрителю не ослабляет, но усиливает
  4201. 4201 естественность поведения героев; более того, этот прием активно
  4202. 4202 вовлекает зрителя в сценическое действие, делает его безымянным
  4203. 4203 участником спектакля.</p>
  4204. 4204
  4205. 4205
  4206. 4206
  4207. 4207 <p>Важным условием, обеспечивающим конкретизацию и
  4208. 4208 правдоподобие физических действий, является внешний темпо-ритм. Фактору
  4209. 4209 времени принадлежит выдающаяся роль в координации и осуществлении
  4210. 4210 двигательных актов. Большинство движений человека носит ритмический
  4211. 4211 характер, деятельность паузы сменяют друг друга через определенные
  4212. 4212 равномерные интервалы времени (ходьба, бег, трудовые процессы и т.&nbsp;д.).
  4213. 4213 Ритмическая деятельность требует от человека меньшего напряжения,
  4214. 4214 меньших энерготрат. Благодаря образованию условных рефлексов на время
  4215. 4215 ритмические действия скорее автоматизируются, а <em>«творческий отдел»</em>
  4216. 4216 коры больших полушарий освобождаете для осуществления более сложных
  4217. 4217 форм деятельности. Ритмическая, активность значительно устойчивее к
  4218. 4218 внешнему торможению, чем аритмическая. Мы знаем, что посторонние
  4219. 4219 раздражители, особенно сильные, создавая дополнительные очаги
  4220. 4220 возбуждения в коре больших полушарий, нарушают текущие двигательные
  4221. 4221 реакции. Ритмические движения тормозятся в значительно меньшей степени.
  4222. 4222 Исследования Н.Ю. Алексеенко (1953), И.П. Байченко (1955) и др.
  4223. 4223 показывают, что по мере тренировки, по мере укрепления ритма движений
  4224. 4224 посторонние раздражители перестают нарушать ритм; более того, побочные
  4225. 4225 реакции на эти раздражители сами начинают тормозиться ритмической
  4226. 4226 деятельностью.</p>
  4227. 4227
  4228. 4228
  4229. 4229
  4230. 4230 <p>Правда, ритмическая деятельность содержит в себе
  4231. 4231 угрозу возникновения торможения. Дело в том, что монотонные
  4232. 4232 раздражители, монотонные стереотипные реакции обладают свойством
  4233. 4233 вызывать торможение. Вот почему при всякой ритмической деятельности
  4234. 4234 необходима периодическая смена ритмов или увеличение интервалов,
  4235. 4235 укрупнение повторяющихся комплексов движения (М.И. Виноградов, 1955).</p>
  4236. 4236
  4237. 4237
  4238. 4238
  4239. 4239 <p>Предельная частота ритма, которую способен
  4240. 4240 воспроизводить человек, зависит от функциональной подвижности нервных
  4241. 4241 процессов возбуждения и торможения, сменяющих друг друга! Усвоение
  4242. 4242 заданного ритма — одно из важных показателей индивидуальных особенностей
  4243. 4243 нервной системы данного человека (Р.Л. Рабинович, 1953). Если
  4244. 4244 предложить ребенку нажимать телеграфный ключ в произвольном ритме, можно
  4245. 4245 заметить, чте каждый ребенок имеет свой ритм, зависящий от особенностей
  4246. 4246 его нервной системы. Этот ритм изменяется в большей или меньшей степени
  4247. 4247 при введении дополнительных раздражений, что, свою очередь,
  4248. 4248 свидетельствует о типе нервной системы ребенка.</p>
  4249. 4249
  4250. 4250
  4251. 4251
  4252. 4252 <p>Какова же роль ритма физических действий в
  4253. 4253 сценическое творчестве актера? Прежде всего темпо-ритм должен быть
  4254. 4254 правильным, т.&nbsp;е. соответствовать предлагаемым обстоятельствам.
  4255. 4255 Допустим, что физические действия совершаются логично и последовательно,
  4256. 4256 но замедленно, или, напротив, излишне быстро. Ясно, что правдоподобие
  4257. 4257 действий тотчас нарушится, ибо человек не может действовать вяло и
  4258. 4258 медленно там, где нужны стремительность и напор. Правильный темпо-ритм
  4259. 4259 способствует возникновению сценических переживаний. Все наши поступки,
  4260. 4260 все паши действия в жизни осуществляются в определенном темпе.
  4261. 4261 Воспроизведение соответствующего темпа на сцене оживит в нас пережитое
  4262. 4262 ранее эмоциональное состояние, поможет возникновению нужного
  4263. 4263 самочувствия. Наконец, правильный темпо-ритм в силу отмеченных выше
  4264. 4264 физиологических закономерностей способствует сосредоточению внимания, в
  4265. 4265 определенной мере защищает актера от действия посторонних, отвлекающих
  4266. 4266 его раздражителей.</p>
  4267. 4267
  4268. 4268
  4269. 4269
  4270. 4270 <p>До сих пор мы говорили о приемах, благодаря
  4271. 4271 которым достигается обоснование и конкретизация физических действий.
  4272. 4272 Метод К.С. Станиславского содержит в себе ряд вспомогательных приемов,
  4273. 4273 обеспечивающих правильное выполнение физических действий. К ним
  4274. 4274 относятся внимание, освобождение мышц и навыки.</p>
  4275. 4275
  4276. 4276
  4277. 4277
  4278. 4278 <p>Максимальное сосредоточение внимания — необходимое
  4279. 4279 условие плодотворного сценического творчества. Артиста, находящегося на
  4280. 4280 сцене, окружает огромное количество факторов, отвлекающих его внимание
  4281. 4281 от выполнения физических действий, препятствующих возникновению
  4282. 4282 переживаний. Одним из самых сильных посторонних раздражителей является
  4283. 4283 зрительный зал, тысячи глаз, устремленных на сцену. Собственная
  4284. 4284 человеческая жизнь артиста, житейские воспоминания, волнения и заботы
  4285. 4285 также способны заслонить события сценической жизни, нарушить
  4286. 4286 переключение, лишить предметы, окружающие артиста, их сценического
  4287. 4287 значения, созданного <em>«если бы»</em> и творческим воображением.
  4288. 4288 Наконец, масса посторонних воздействий — шепот суфлера, люди, стоящие в
  4289. 4289 кулисах, яркий свет и т.&nbsp;д. могут <em>«выбить артиста из колеи»</em>,
  4290. 4290 воспрепятствовать правильному выполнению физических действий. Постоянное
  4291. 4291 отвлечение внимания, разрывая линию жизни роли, исключает возможность
  4292. 4292 сценического переживания. Физиологическую основу внимания составляет
  4293. 4293 явление доминанты, подробно описанное и изученное выдающимся советским
  4294. 4294 физиологом А.А. Ухтомским (1952). Доминанта — это устойчивый очаг
  4295. 4295 возбуждения, занимающий господствующее положение центральной нервной
  4296. 4296 системе. Доминантный очаг подавляет все остальные очаги возбуждения,
  4297. 4297 причем окружающие его нервные центры впадают в состояние сопряженного
  4298. 4298 торможения. Подавляя деятельность нервных центров, доминантный очаг
  4299. 4299 обладает свойством усиливаться за счет приходящих к ним возбуждений.
  4300. 4300 Было бы неправильным представлять себе доминанту только в виде
  4301. 4301 отдельного нервного центра. Доминировать может сложная функциональная
  4302. 4302 система, объединяющая группу нервных центров, принадлежащих к различным
  4303. 4303 анализаторам.</p>
  4304. 4304
  4305. 4305
  4306. 4306
  4307. 4307 <p>Если воздействия из внешней среды обусловят
  4308. 4308 появление более сильного очага, доминантные отношения изменяются, и
  4309. 4309 господствующее значение приобретает новый очаг.</p>
  4310. 4310
  4311. 4311
  4312. 4312
  4313. 4313 <p>Точными опытами было показано, что человек
  4314. 4314 функционирует как одноканальная система информации, что в каждый момент
  4315. 4315 он может реагировать только на одно из падающих на него раздражений
  4316. 4316 (Дэвис — R. Davis, 1957). Следовательно, в естественных условиях жизни и
  4317. 4317 работы человек непрерывно переносит свое внимание с одного объекта на
  4318. 4318 другой, <em>«скользит»</em> по объектам окружающего мира. В процессе
  4319. 4319 длительной эволюции возникли механизмы сосредоточения внимания, при их
  4320. 4320 помощи из массы внешних раздражителей отбираются те, которые наиболее
  4321. 4321 существенны в данный момент.</p>
  4322. 4322
  4323. 4323
  4324. 4324
  4325. 4325 <p>В последние годы стало очевидным, что в явлениях
  4326. 4326 сосредоточения внимания важнейшая роль принадлежит ретикулярной формации
  4327. 4327 головного мозга. При помощи этого образования оказывается регулирующее
  4328. 4328 влияние на самые различные звенья анализаторных систем. Если
  4329. 4329 регистрировать у кошки электрические ответы дорзального ядра улитки на
  4330. 4330 звуковые щелчки и в это время <em>«отвлечь ее внимание»</em> мышкой,
  4331. 4331 запахом рыбы или ударом по лапе, слуховые ответы окажутся подавленными.
  4332. 4332 При зрительных раздражениях угнетающее влияние посторонних раздражений
  4333. 4333 распространяется вплоть до сетчатки глаза. По данным Г.В. Гершуни
  4334. 4334 (1959), акт еды подавляет электрическую активность слуховой области коры
  4335. 4335 больших полушарий, внутреннего коленчатого тела, кохлеарного ядра. Все
  4336. 4336 эти факты убедительно свидетельствуют о том, что доминантные отношения,
  4337. 4337 формирующиеся в коре больших полушарий под влиянием внешних раздражений,
  4338. 4338 оказывают через ретикулярную формацию мощное обратное влияние на
  4339. 4339 рецепторную периферию. В результате осуществляется блок, <em>«перехват»</em> посторонних сигналов на самых ранних этапах их распространения по нервным путям.</p>
  4340. 4340
  4341. 4341
  4342. 4342
  4343. 4343 <p>В <em>«борьбе»</em> за господствующее положение в
  4344. 4344 центральной нервной системе решающее значение имеет сила возбуждения
  4345. 4345 того или иного очага. Доминирует всегда наиболее сильная система нервных
  4346. 4346 центров. Здесь необходимо отметить, что благодаря принципу сигнальности
  4347. 4347 сила возбуждения отнюдь не прямо пропорциональна физической силе
  4348. 4348 раздражителя. Так, слабый сигнал приближения хищника — его запах, звук
  4349. 4349 шагов, хрустнувшая ветка — может обусловить сильнейшее возбуждение
  4350. 4350 структур оборонительного рефлекса, которое сразу приобретает свойства
  4351. 4351 оборонительной доминанты.</p>
  4352. 4352
  4353. 4353
  4354. 4354
  4355. 4355 <p>Опираясь на объективные закономерности высшей
  4356. 4356 нервной деятельности человека, К.С. Станиславский кладет в основу
  4357. 4357 сосредоточения внимания противопоставление отвлекающим факторам
  4358. 4358 достаточно сильного увлечения тем, что происходит на сцене. Есть одна
  4359. 4359 возможность забыть о зрительном зале, о своих человеческих заботах,
  4360. 4360 перестать замечать все то, что мешает творчеству. Эта возможность
  4361. 4361 состоит в максимальном внимании к физическим действиям, к <em>«если бы»</em>,
  4362. 4362 к творческому вымыслу. Чем больше будет поглощен актер своими
  4363. 4363 действиями, чем сильнее он увлечется предлагаемыми обстоятельствами
  4364. 4364 пьесы, тем меньше он будет замечать все постороннее и мешающее ему. В
  4365. 4365 становлении <em>«сценической доминанты»</em> ведущая роль принадлежит
  4366. 4366 физическим действиям. Наша фантазия весьма капризна, посторонние
  4367. 4367 раздражители могут легко воспрепятствовать работе воображения. Гораздо
  4368. 4368 проще и надежнее осуществлять физические действия. Очаг возбуждения,
  4369. 4369 возникающий при этом в двигательном анализаторе коры больших полушарий,
  4370. 4370 явится основой формирования <em>«сценической доминанты»</em>, а <em>«если бы»</em>
  4371. 4371 и творческое воображение укрепят ее, вовлекут в систему доминанты
  4372. 4372 зрение и слух, при помощи которых артист воспринимает сценическое
  4373. 4373 значение окружающей его действительности. Если при этом появится
  4374. 4374 сценическое переживание, то оно еще больше усилит доминанту, ибо эмоциям
  4375. 4375 принадлежит огромная роль в формировании доминантных отношений.
  4376. 4376 Достаточно вспомнить, какое влияние оказывают на возникновение доминант
  4377. 4377 эмоции радости, страха, голода, полового влечения и т.&nbsp;д. Не случайно
  4378. 4378 Станиславский придает особое значение чувственному вниманию,
  4379. 4379 подчеркивает его преимущества перед вниманием рассудочным, холодным.</p>
  4380. 4380
  4381. 4381
  4382. 4382
  4383. 4383 <p>Выше мы говорили, что появление доминанты
  4384. 4384 сопровождается торможением всех остальных нервных центров, частичным или
  4385. 4385 полным подавлением их деятельности. Сопряженное, торможение
  4386. 4386 субдоминантных центров переживается актером как состояние публичного
  4387. 4387 одиночества, необходимое для плодотворного творческого процесса.</p>
  4388. 4388
  4389. 4389
  4390. 4390
  4391. 4391 <p>Итак, основой создания <em>«сценической доминанты»</em>,
  4392. 4392 сосредоточения внимания на жизни роли являются физические действия,
  4393. 4393 осуществляемые актером. Однако сами физические действия нуждаются в
  4394. 4394 сосредоточении внимания. Для того чтобы облегчить выполнение физических
  4395. 4395 действий, Станиславский вводит дополнительный прием, заключающийся в
  4396. 4396 создании кругов внимания. Станиславский рекомендует артисту ограничивать
  4397. 4397 свое внимание пределами отдельных участков сценического пространства.
  4398. 4398 Границы этих участков актер устанавливает при помощи предметов,
  4399. 4399 находящихся на сцене. По мере развития событий пьесы круги внимания
  4400. 4400 непрерывно меняются, то расширяясь, то сужаясь, в зависимости от
  4401. 4401 характера физических действий. Передвижной круг внимания — важное
  4402. 4402 подспорье в создании <em>«сценической доминанты»</em>. Одним из моментов, препятствующих правильному сценическому самочувствию, является мышечное напряжение актера.</p>
  4403. 4403
  4404. 4404
  4405. 4405
  4406. 4406 <p>Мышечное напряжение появляется как своеобразная
  4407. 4407 двигательная реакция в ответ на многочисленные посторонние раздражители:
  4408. 4408 вид зрительного зала, необычную обстановку, окружающую артиста на
  4409. 4409 сцене, его волнение, связанное с предстоящей творческой деятельностью.
  4410. 4410 Мышечное напряжение мешает актеру осуществлять естественные физические
  4411. 4411 действия, препятствует сценическому переживанию, вере в <em>«магическое если бы»</em> в свой вымысел. Вот почему борьба с напряжением (освобождение мышц) составляет важный этап артистической работы.</p>
  4412. 4412
  4413. 4413
  4414. 4414
  4415. 4415 <p>Станиславский приводит пример с учеником, который,
  4416. 4416 держа на весу угол рояля, не в состоянии помножить 37 на 9 вспомнить
  4417. 4417 магазины на улице, где он живет. Для нас понятен механизм описанного
  4418. 4418 явления: сильный очаг возбуждения в двигательном анализаторе по закону
  4419. 4419 доминанты тормозит деятельность тех отделов мозга, которые должны
  4420. 4420 обеспечить вычисление или воспроизведение ранее полученных впечатлений.
  4421. 4421 Точно так же мышечное напряжение артиста на сцене оказывает тормозящее
  4422. 4422 влияние на его творческую деятельность. В специальных опытах Н.К.
  4423. 4423 Верещагин (1956) показал, что очаг возбуждения в двигательном
  4424. 4424 анализаторе, возникший под влиянием внешних причин, усиливается за счет
  4425. 4425 импульсов с чувствительных нервных образований (рецепторов), заложенных в
  4426. 4426 толще мышц. Напряженные мышцы по механизму <em>«обратной связи»</em> поддерживают и усиливают очаг возбуждения, который заставил их сократиться.</p>
  4427. 4427
  4428. 4428
  4429. 4429
  4430. 4430 <p>Наиболее верный путь к устранению мышечного
  4431. 4431 напряжения опять-таки лежит через создание новой, более сильной
  4432. 4432 доминанты, через максимальное увлечение тем, что происходит на сцене.
  4433. 4433 Хотя возможно и прямое, нарочитое освобождение мышц, окончательная
  4434. 4434 ликвидация мышечного напряжения достигается только косвенным путем, в
  4435. 4435 результате возникновения <em>«сценической доминанты»</em>.</p>
  4436. 4436
  4437. 4437
  4438. 4438
  4439. 4439 <p>Для выполнения естественных, правдоподобных
  4440. 4440 физических действий артисту необходимы соответствующие навыки: пластика
  4441. 4441 движений, отзывчивый и разработанный телесный аппарат. Техническому
  4442. 4442 мастерству, технической грамотности артиста К.С. Станиславский придавал
  4443. 4443 исключительно большое значение. Навыки есть не что иное, как сложные и
  4444. 4444 сложнейшие комплексы условных рефлексов. Мы знаем, что условные рефлексы
  4445. 4445 образуются путем повторных сочетаний условных сигналов с ответными
  4446. 4446 реакциями, что совершенство функционирования временных связей зависит от
  4447. 4447 частоты их воспроизведения, а длительные перерывы ведут к угасанию
  4448. 4448 условных рефлексов. Отсюда следует необходимость постоянной тренировки,
  4449. 4449 постоянного упражнения выработанных навыков, их неустанное изощрение и
  4450. 4450 шлифовка. Совокупность профессиональных навыков актера (внешняя
  4451. 4451 характерность, пластика, выразительная речь, умение носить костюм и
  4452. 4452 т.&nbsp;д.) создают оптимальное сценическое самочувствие, благодаря которому
  4453. 4453 голосовой и телесный аппарат актера оказываются наиболее
  4454. 4454 приспособленными для выражения эмоций действующего лица.</p>
  4455. 4455
  4456. 4456
  4457. 4457
  4458. 4458 <p>До сих пор мы говорили о физических действиях как о
  4459. 4459 ведущем компоненте ситуации, соответствующей сценическому переживанию.
  4460. 4460 Мы могли убедиться, что все многочисленные приемы <em>«системы»</em> К.С. Станиславского (сквозное действие, куски и задачи, <em>«если бы»</em>,
  4461. 4461 воображение, общение и т.&nbsp;д.) по сути дета служат обоснованию и
  4462. 4462 конкретизации физических действий, естественно группируются вокруг них.
  4463. 4463 Однако, помимо своего ситуативного значения, физические действия
  4464. 4464 оказывают прямое и непосредственное влияние на физиологические механизмы
  4465. 4465 эмоций. Поскольку двигательные компоненты представляют <em>«моторный стержень»</em>
  4466. 4466 эмоциональных реакций (А.А. Ухтомский, П.К. Анохин, М.Р. Могендович),
  4467. 4467 произвольное включение этих компонентов облегчает воспроизведение
  4468. 4468 целостного рефлекторного акта со всеми присущими ему вегетативными и
  4469. 4469 непроизвольно-двигательными оттенками.</p>
  4470. 4470
  4471. 4471
  4472. 4472
  4473. 4473 <p>Два пути влияния физических действий на
  4474. 4474 эмоциональное состояние артиста мы попытались изобразить в виде
  4475. 4475 прилагаемой ниже схемы. Этим двойным путем произвольные физические
  4476. 4476 действия создают очаг доминантного возбуждения — основу сценического
  4477. 4477 переживания. К.С. Станиславскому удалось преодолеть наиболее уязвимый
  4478. 4478 пункт всех методик самовнушения, когда-либо предлагавшихся
  4479. 4479 психоневрологами,&nbsp;— отсутствие зоны раппорта. Именно при помощи
  4480. 4480 физических действий человек произвольно формирует очаг самогипноза, что
  4481. 4481 влечет за собой целую вереницу чрезвычайно важных последствий.</p>
  4482. 4482
  4483. 4483
  4484. 4484
  4485. 4485 <p>1.&nbsp;Все речевые и непосредственные сигналы: текст пьесы, замечания режиссера, результаты творческого воображения, <em>«если бы»</em>
  4486. 4486 и т.&nbsp;д. и т.&nbsp;п. получают возможность адресоваться к готовому
  4487. 4487 доминантному очагу, концентрируются и ассимилируются им. Иными словами,
  4488. 4488 происходит нечто, подобное гипнотическому внушению, с той разницей, что
  4489. 4489 зону раппорта создает не гипнотизер, а сам артист, создает в полном
  4490. 4490 соответствии с конкретной творческой задачей.</p>
  4491. 4491
  4492. 4492
  4493. 4493
  4494. 4494 <p>2.&nbsp;Возникновение устойчивой доминанты обеспечивает
  4495. 4495 относительное преобладание сценического значения окружающих артиста
  4496. 4496 объектов (стена крепости, Офелия) над их подлинным житейским значением
  4497. 4497 (раскрашенный холст, актриса Иванова т.&nbsp;п.). Мы знаем, что это
  4498. 4498 преобладание не может стать полным и абсолютным, что <em>«переключение»</em> двух значений всегда имеет динамически <em>«колебательный»</em>
  4499. 4499 характер, однако торможение, генерируемое сценической доминантой, все
  4500. 4500 время подавляет те нервные связи, которые лежат в основе повседневного
  4501. 4501 житейски о опыта.</p>
  4502. 4502
  4503. 4503
  4504. 4504
  4505. 4505 <p>Схема, иллюстрирующая место физических действий в творческом процессе создания сценического образа</p>
  4506. 4506
  4507. 4507
  4508. 4508
  4509. 4509 <blockquote class="wp-block-quote"><p>Задача (роль)</p><p>Идейный замысел (сверхзадача)</p><p>Физические действия</p><p>Приемы обоснования и конкретизации физических действий:</p><p>1)&nbsp;сквозное действие</p><p>2)&nbsp;куски и задачи; перспектива роли</p><p>3)&nbsp;<em>«если бы»</em>; чувство правды</p><p>4)&nbsp;воображение</p><p>5)&nbsp;общение</p><p>6)&nbsp;темпо-ритм</p><p>9)&nbsp;пусковой толчок, <em>«катализатор»</em> (приспособления)</p><p>Внешняя характерность, пластика, дикция, <em>выразительная</em> речь, обращение с предметом, умение носить костюм и т.&nbsp;д.</p><p>Сценический образ</p><p>Профессиональное мастерство актера</p><p>Вспомогательные приемы:</p><p>7)&nbsp;внимание</p><p>8)&nbsp;освобождение мышц</p><p>Эмоциональный аппарат</p><p>Двигательные компоненты</p><p>Непроизвольные компоненты</p><p>Сценическое переживание</p><p>Самоконтроль</p></blockquote>
  4510. 4510
  4511. 4511
  4512. 4512
  4513. 4513 <p>3.&nbsp;Сопряженное (индукционное) торможение вокруг
  4514. 4514 доминантного очага способствует деабстрагированию, конкретизации
  4515. 4515 словесных сигналов, приближает эти сигналы к чувственным представлениям и
  4516. 4516 тем самым резко усиливает их влияние на эмоционально-вегетативную
  4517. 4517 сферу.</p>
  4518. 4518
  4519. 4519
  4520. 4520
  4521. 4521 <p>4.&nbsp;Наконец, сценическая доминанта обеспечивает
  4522. 4522 сосредоточение внимания актера, устраняет действие отвлекающих факторов и
  4523. 4523 ведет к <em>«публичному одиночеству»</em>, на необходимость которого неоднократно указывал К.С. Станиславский.</p>
  4524. 4524
  4525. 4525
  4526. 4526
  4527. 4527 <p>Таким образом, физические действия создают все
  4528. 4528 необходимые предпосылки для возникновения сценического переживания.
  4529. 4529 Однако в творческом процессе перевоплощения К.С. Станиславский тонко
  4530. 4530 подметил момент почти неуловимого перехода готовности к переживанию в
  4531. 4531 наличие чувства, в состояний <em>«я есмь!»</em>, т.&nbsp;е. я живу в образе
  4532. 4532 Гамлета, я чувствую, как он. Этот переход в известной мере может быть
  4533. 4533 сопоставлен с переходом острого угашения произвольных реакций в
  4534. 4534 генерализованное состояние гипнотической расслабленности, подчиненности
  4535. 4535 приказам гипнотизера, зависимости от них. По мысли К.С. Станиславского,
  4536. 4536 возникновение сценического переживания, наряду с созданием фона, т.&nbsp;е.
  4537. 4537 наиболее благоприятных условий для развертывания сложных цепей
  4538. 4538 непроизвольных эмоциональных реакций, как правило, требует
  4539. 4539 дополнительного <em>«пускового толчка»</em>, раздражителя — <em>«катализатора»</em>.</p>
  4540. 4540
  4541. 4541
  4542. 4542
  4543. 4543 <p>Физиология высшей нервной деятельности давно уже
  4544. 4544 отменила два основных типа условных сигналов. Одни раздражители
  4545. 4545 (пусковые) вызывают реакцию, внешние проявления которой выражены
  4546. 4546 совершенно отчетливо (движение, слюноотделение и т.&nbsp;д.). Действие
  4547. 4547 раздражителей второго типа (фоновых) не проявляется внешней реакцией. Их
  4548. 4548 биологическая роль заключается в подготовке, <em>«настройке»</em> коры
  4549. 4549 больших полушарий для предстоящей деятельности. На примере опытов с
  4550. 4550 переключением мы уже познакомились с действием фоновых раздражителей.
  4551. 4551 Дополним наши представления о тонических влияниях еще двумя примерами из
  4552. 4552 физиологии высшей нервной деятельности животных.</p>
  4553. 4553
  4554. 4554
  4555. 4555
  4556. 4556 <p>Если собаку поместить в темную камеру, величина
  4557. 4557 условных пищевых рефлексов окажется пониженной по сравнению с величиной
  4558. 4558 условных рефлексов на свету. Будем сочетать пребывание в темноте с
  4559. 4559 каким-либо хронически действующим раздражителем, который ранее никакого
  4560. 4560 влияния на условные рефлексы не называл. После нескольких сочетаний этот
  4561. 4561 хронически действующий раздражитель начнет снижать величину условных
  4562. 4562 рефлексов и в том случае, когда освещение камеры остается неизменным. Мы
  4563. 4563 видим, что наш раздражитель сам по себе не вызывает какой-либо
  4564. 4564 деятельности у подопытного животного (например, слюноотделения). Влияние
  4565. 4565 этого раздражителя сводится к созданию определенного уровня
  4566. 4566 возбудимости коры больших полушарий, к созданию определенного фона, на
  4567. 4567 котором действуют условные пищевые сигналы. Многочисленные опыты П.С.
  4568. 4568 Купалова и его сотрудников (1955) с изменением размеров пищевого
  4569. 4569 подкрепления свидетельствуют о существовании специальных
  4570. 4570 условно-рефлекторных механизмов, приспосабливающих кору больших
  4571. 4571 полушарий к условиям последующей деятельности через организацию уровня
  4572. 4572 ее функционального состояния. Для правильного, материалистического
  4573. 4573 истолкования явлений важно помнить, что наличное функциональное
  4574. 4574 состояние мозга, мозаика очагов возбуждения и торможения, в свою
  4575. 4575 очередь, обусловлены воздействиями из внешней среды, раздражениями,
  4576. 4576 падавшими на мозг ранее.</p>
  4577. 4577
  4578. 4578
  4579. 4579
  4580. 4580 <p>При намеренном воспроизведении эмоций мы имеем
  4581. 4581 дело с чрезвычайно сложными отношениями между пусковыми и фоновыми
  4582. 4582 влияниями, неизмеримо более сложными, чем в приведенных нами примерах. И
  4583. 4583 все же речь, очевидно, идет о явлении одного порядка, а представления
  4584. 4584 К.С. Станиславского о создании фона и пусковом толчке зиждятся на
  4585. 4585 объективных закономерностях работы головного мозга.</p>
  4586. 4586
  4587. 4587
  4588. 4588
  4589. 4589 <p>Два компонента намеренного воспроизведения эмоций — создание правильного сценического самочувствия и пусковой толчок, <em>«катализатор»</em>
  4590. 4590 — не равноценны. Ведущее, решающее значение, безусловно, принадлежит
  4591. 4591 первому из них — созданию сценического самочувствия. Как только создан
  4592. 4592 фон, как только приготовлена благоприятная почва, бесчисленное множество
  4593. 4593 раздражителей окружающей артиста среды способны стать <em>«катализаторами»</em> сценического переживания, выступить в качестве пускового толчка эмоциональных реакций. <em>«Катализаторы»</em>
  4594. 4594 есть везде: в видениях, в действиях, в общении, в подробностях
  4595. 4595 обстановки, в мизансценах и т.&nbsp;д. Внешняя сценическая обстановка может
  4596. 4596 быть хорошим возбудителем чувства. К.С. Станиславский проявлял большую
  4597. 4597 заботу о точном соответствии внешней обстановки внутренней сущности
  4598. 4598 пьесы. Разрыв между ними не только ослабляет воздействие спектакля на
  4599. 4599 зрителя, но сильно мешает актеру, препятствует возникновению
  4600. 4600 сценического переживания.</p>
  4601. 4601
  4602. 4602
  4603. 4603
  4604. 4604 <p>Хотя <em>«катализация»</em> эмоциональных реакций во
  4605. 4605 многих случаях не требует специальных усилий актера, метод физически
  4606. 4606 действий вооружает его рядом приемов, облегчающих включение <em>«пусковых механизмов»</em>.
  4607. 4607 Мы имеем в виду так называем приспособления. Приспособления, как
  4608. 4608 правило, базируются на двух физиологических явлениях, тесно связанных
  4609. 4609 между собой: факторе новизны и контрасте.</p>
  4610. 4610
  4611. 4611
  4612. 4612
  4613. 4613 <p>Физиологами давно
  4614. 4614 установлено, что слабый новый раздражитель нередко дает большую
  4615. 4615 реакцию, чем сильный, но раннее применявшийся. Природа этого явления еще
  4616. 4616 не вполне ясна. Можно привести только некоторые соображения, касающиеся
  4617. 4617 физиологической сущности новизны. Во-первых, каждый новый раздражитель
  4618. 4618 вызывает на себя ориентировочно-исследовательскую реакцию (рефлекс <em>«что такое»</em>?
  4619. 4619 по И.П. Павлову), включающую двигательные — и вегетативные компоненты.
  4620. 4620 Во-вторых действие любого раздражителя по мере его повторения имеет
  4621. 4621 тенденцию осложняться торможением, причем феномен <em>«привыкания»</em>
  4622. 4622 представляет универсальную биологическую закономерность. Его можно
  4623. 4623 наблюдать у инфузорий, иглокожих и моллюсков, при изучении
  4624. 4624 спинномозговых реакций (Дикман, Шуррагер — R. Dykman, P. Shurrager,
  4625. 4625 1956), электрической активности рецепторов (В.Г. Бокша, 1957),
  4626. 4626 сердечно-сосудистых реакций (В.В. Фролькис и А.В. Фролькис, 1956) и
  4627. 4627 электрических ответов в коре головного мозга. Экстирпация коры больших
  4628. 4628 полушарий не устраняет привыкания, хотя существенно изменяет его
  4629. 4629 характер (Д.П. Матюшкин, 1956; Загер, Вендт, Моишану, Цирну — О. Sager,
  4630. 4630 G. Wendt, M. Moisanu, V. Cirnu, 1958; Жуве, Мишель — М. Jouvet, F.
  4631. 4631 Michel, 1959). Это явление у высших животных многие авторы связывают с
  4632. 4632 деятельностью ретикулярной формации (Жуве — М. Jouvet, 1956: А. Гасто,
  4633. 4633 1957; Каваджони, Гианнелли, Сантибанец — A. Cavaggioni, G. Giannelli, H.
  4634. 4634 Santibanez,1959; А.И. Ройтбак, 1959), определенно указывая на общность
  4635. 4635 феномена привыкания с угашением условных рефлексов (Жуве — М. Jouvet,
  4636. 4636 1956; А.И. Ройтбак, 1959). Нам важно подчеркнуть, что <em>«привыкание»</em>
  4637. 4637 высших животных и человека носит строго избирательный характер.
  4638. 4638 Достаточно изменить какую-либо из характеристик раздражителя, как
  4639. 4639 угашенная реакция обнаружится вновь (Е.Н. Соколов, 1959; Е.Н. Соколов и
  4640. 4640 Н.П. Парамонова, 1961).</p>
  4641. 4641
  4642. 4642
  4643. 4643
  4644. 4644 <p>Таким образом, реакция на новый раздражитель, с
  4645. 4645 одной стороны, наиболее свободна от признаков угасательного торможения, а
  4646. 4646 с другой — оказывается всегда усиленной механизмами врожденного
  4647. 4647 ориентировочного рефлекса.</p>
  4648. 4648
  4649. 4649
  4650. 4650
  4651. 4651 <p>Фактор новизны представляет собой подлинную основу
  4652. 4652 актерских приспособлений. Новизна творческого вымысла, внезапный
  4653. 4653 перенос действия в непривычный уголок сценического пространства,
  4654. 4654 изменения в игре партнера могут стать мощными возбудителями чувств. В
  4655. 4655 приспособлениях всегда ценна неожиданность. Важная реплика,
  4656. 4656 произнесенная шутливым тоном, не только производит большое впечатление
  4657. 4657 на зрителей, но возбуждает самого актера, включает подсознательные
  4658. 4658 механизмы сценического переживания. Отмечая это свойство приспособлений,
  4659. 4659 К.С. Станиславский опять-таки требует косвенного воздействия на зрителя
  4660. 4660 через неожиданность приспособления прежде всего для самого актера. Он
  4661. 4661 предупреждает, что попытки превратить приспособления в самоцель, в
  4662. 4662 намеренный эффект для зрителей ведут к трюкачеству, к дивертисменту.
  4663. 4663 Приспособления ни в коем случае не должны нарушать логику и
  4664. 4664 правдоподобие физических действий, не должны противоречить предлагаемым
  4665. 4665 обстоятельствам пьесы. В качестве примера удачного приспособления можно
  4666. 4666 привести эпизод с частушкой из спектакля <em>«Фабричная девчонка»</em> в
  4667. 4667 Ленинградском театре им. Ленинского комсомола. Когда Женя Шульженко
  4668. 4668 (артистка Доронина) слышит от Феди признание в любви, она сперва
  4669. 4669 замирает, а потом звенящим от счастья голосом поет… частушку,
  4670. 4670 пританцовывая на месте. На мгновение зритель теряется, его поражает
  4671. 4671 неожиданность реакции Жени, и через секунду зритель восхищен и
  4672. 4672 взволнован, ибо ощущает всю глубокую внутреннюю обоснованность именно
  4673. 4673 такой реакции героини. В доли секунды зритель вспоминает, насколько
  4674. 4674 привыкла Женя отвечать на происходящие вокруг нее события частушкой, как
  4675. 4675 непроизвольно и искренне вырывались у нее чужие слова о своей девичьей
  4676. 4676 радости. Женя не может, именно не может скрыть радости, своего
  4677. 4677 ликования. В ее песне есть что-то детски непосредственное, чего нельзя и
  4678. 4678 не надо скрывать. Приспособление актрисы захватывает зрителя,
  4679. 4679 заставляет его пережить ярчайшую минуту художественного откровения.</p>
  4680. 4680
  4681. 4681
  4682. 4682
  4683. 4683 <p>Важная роль в актерских приспособлениях
  4684. 4684 принадлежит явлению контраста. В основе контраста всегда лежит
  4685. 4685 сопоставление противоположных по своему характеру впечатлений, причем
  4686. 4686 сила раздражителя значительно возрастает, если он действует сразу после
  4687. 4687 или на фоне противоположного ему раздражения. Изучая восприятие
  4688. 4688 контрастных впечатлений, мы встречаемся с различными физиологическими
  4689. 4689 механизмами. Вот некоторые из них.</p>
  4690. 4690
  4691. 4691
  4692. 4692
  4693. 4693 <p>Эффект раздражения зависит от наличного
  4694. 4694 функционального состояния центральной нервной системы. В обычных
  4695. 4695 условиях свет более слабый раздражитель, чем звук. В темноте величина
  4696. 4696 условного рефлекса на световой раздражитель достигает величины рефлекса
  4697. 4697 на звук (А.И. Макарычев, 1947).</p>
  4698. 4698
  4699. 4699
  4700. 4700
  4701. 4701 <p>Дело в том, в темноте чувствительность зрительного
  4702. 4702 анализатора возрастает и физиологическая сила световых раздражителей
  4703. 4703 увеличивается.</p>
  4704. 4704
  4705. 4705
  4706. 4706
  4707. 4707 <p>Большую роль в явлениях контраста играют
  4708. 4708 индукционные отношения. Мы знаем, что очаг возбуждения создает вокруг
  4709. 4709 себя зону торможения (одновременная индукция), что торможение возникает
  4710. 4710 на месте бывшего возбуждения, как только будет устранено
  4711. 4711 (последовательная индукция). Благодаря индукции эффект раздражения в
  4712. 4712 значительной мере зависит от того, после каких раздражителей действует
  4713. 4713 наш сигнал, какое состояние нервных клеток он застает в коре больших
  4714. 4714 полушарий. Так, эффект может вовсе отсутствовать, если сигнал применен
  4715. 4715 после сильного раздражения, вызвавшего последовательное индукционное
  4716. 4716 торможение. Специальные опыты показывают, что различение
  4717. 4717 (дифференцировка) раздражителей достигаете скорее, если дифференцируемый
  4718. 4718 (неподкрепляемый) раздражитель постоянно чередуется с положительным
  4719. 4719 (подкрепляемый раздражителем. Механизм этого явления заключается в
  4720. 4720 суммации дифференцировочного торможения с индукционным торможением,
  4721. 4721 возникающим после действия положительного сигнала.</p>
  4722. 4722
  4723. 4723
  4724. 4724
  4725. 4725 <p>Непосредственное отношение к явлению контраста
  4726. 4726 имеют так называемые рефлексы на отношение, рефлексы на признак
  4727. 4727 предмета, появляющийся только при сравнении этого предмета с другими
  4728. 4728 сходными объектами (В.П. Протопопов, Н.Н. Ладыгина-Котс, М.М. Кольцова,
  4729. 4729 1952; В.И. Чумак, 1956, 1957 и др.) Если мы выработаем пищевой условный
  4730. 4730 рефлекс на стук метронома 120 ударов в минуту и отдифференцируем, угасим
  4731. 4731 частоту 60 ударов в минуту, а потом дадим метрономы 200 ударов и 120
  4732. 4732 ударов, то метроном 200 приобретает положительное значение в то время
  4733. 4733 как бывший положительный метроном — 120 окажется без эффекта. Напротив,
  4734. 4734 при включении метрономов 60 и 30 ударов в минуту бывший отрицательный
  4735. 4735 метроном 60 даст положительный эффект. Мы видим, что в данном случае
  4736. 4736 решающее значение имеет не абсолютная частота метронома, а их оценка по
  4737. 4737 принципу: какой из двух метрономов стучит чаще, а какой реже.</p>
  4738. 4738
  4739. 4739
  4740. 4740
  4741. 4741 <p>М.М. Кольцова (1952) приводит интересные
  4742. 4742 наблюдения за естественными рефлексами на отношение у детей. Перед
  4743. 4743 ребенком всегда клали десертную ложку, в то время как взрослые ели
  4744. 4744 столовыми. Когда мать по ошибке дала ребенку столовую ложку, он положил
  4745. 4745 рядом с тарелкой матери разливательную. Другой пример. Ребенок охотно
  4746. 4746 играл с маленьким белым котенком и боялся белой собаки. Увидав однажды
  4747. 4747 большую белую козу, он перестал бояться собаки, ибо коза значительно
  4748. 4748 превосходила собаку своими размерами. Перечисленные нами физиологические
  4749. 4749 механизмы (индукция, рефлексы на отношение, роль фона) далеко не
  4750. 4750 исчерпывают природу контраста. И все же наличие этих механизмов убеждает
  4751. 4751 нас в том, что использование явлений контраста в сценическом творчестве
  4752. 4752 опирается на определенные объективные закономерности. Правило К.С.
  4753. 4753 Станиславского <em>«когда играешь злого, ищи, где он добрый»</em>, не
  4754. 4754 только способствует всесторонней характеристике образа, но в силу
  4755. 4755 контраста позволяет выделить, оттенить наиболее важные черты персонажа.
  4756. 4756 На фоне редких проявлений доброты основная черта изображаемого лица —
  4757. 4757 злость — становится выпуклее и ярче.)</p>
  4758. 4758
  4759. 4759
  4760. 4760
  4761. 4761 <p>Сценическое переживание, возникшее под влиянием <em>«пускового толчка»</em>
  4762. 4762 на фоне правильного самочувствия, владеет актером какое-то определенное
  4763. 4763 время, более или менее продолжительное. Исчезновение переживания
  4764. 4764 требует новых толчков, новых <em>«катализаторов»</em>. Если артист сохраняет правильное сценическое самочувствие, эти <em>«катализаторы»</em>
  4765. 4765 не замедлят явиться и оказать свое действие. Творческий процесс
  4766. 4766 превращается в ряд вдохновений, вызываемых произвольно. Мы знаем, что
  4767. 4767 основу ряда вдохновений составляет благоприятная почва для сценического
  4768. 4768 переживания, которую артист создает при помощи физических действий,
  4769. 4769 обоснованных задачами, <em>«если бы»</em>, воображением и общением.</p>
  4770. 4770
  4771. 4771
  4772. 4772
  4773. 4773 <p>Допустим, что актеру удалось зажить чувствами
  4774. 4774 изображаемого лица. Как же сохранить эти чувства, как обеспечить их
  4775. 4775 повторное воспроизведение на каждом спектакле? Станиславский указывает,
  4776. 4776 что непосредственное воспроизведение однажды пережитых эмоций возможно
  4777. 4777 только теоретически и представляет исключительно редкое явление. Не <em>«воскрешение»</em>
  4778. 4778 пережитых чувств, а повторное создание почвы для сценических
  4779. 4779 переживаний — вот к чему должен стремиться актер на каждом спектакле.
  4780. 4780 Воспроизведение правильных физических действий составляет основу
  4781. 4781 приготовления почвы, причем сами физические действия, удачные
  4782. 4782 мизансцены, оперирование реальными и воображаемыми предметами по закону
  4783. 4783 временной связи способны воскресить пережитые ранее чувства. Если этого
  4784. 4784 не произошло, необходимо прибегнуть к приспособлениям, к введению новых <em>«если бы»</em> и предлагаемых обстоятельств. Новизна вымысла, неожиданность используемых приспособлений явятся мощными <em>«катализаторами»</em>
  4785. 4785 эмоциональных реакций. Метод Станиславского требует от артиста
  4786. 4786 творческого отношения каждому спектаклю, к каждому выходу на сцену.</p>
  4787. 4787
  4788. 4788
  4789. 4789
  4790. 4790 <p>Возникновение сценического переживания не только
  4791. 4791 делает внешнее выражение эмоций богаче, полнее, значительнее, но
  4792. 4792 мобилизует те механизмы, которые принадлежат сфере интуитивных действий,
  4793. 4793 не получающих отчетливого отражения во второй сигнальной системе.
  4794. 4794 Благодаря этим механизмам творчество актера обогащается находками,
  4795. 4795 которые нельзя было бы получить чисто логическим путем.</p>
  4796. 4796
  4797. 4797
  4798. 4798
  4799. 4799 <p>Если метод физических действий обладает неизмеримо
  4800. 4800 большей надежностью и эффективностью, чем известные нам до сих пор
  4801. 4801 приемы самовнушения, то, с другой стороны, он выгодна отличается от
  4802. 4802 гипноза. Именно потому, что в процессе сценического переживания актер
  4803. 4803 сам создает зону автораппорта, он сохраняет постоянный и полный контроль
  4804. 4804 над непроизвольными механизмами. Пользуясь методом физических действий,
  4805. 4805 актер поистине держит в руках степень переключения сценического и
  4806. 4806 жизненного значения окружающих его объектов. Находясь в образе, он все
  4807. 4807 время критически оценивает свое поведение и на фоне возникшего
  4808. 4808 переживания в полной мере использует профессиональное мастерство,
  4809. 4809 навыки, опыт, внешние выразительные средства. Мы хотим особо подчеркнуть
  4810. 4810 это обстоятельство в связи с распространенными в западном театроведении
  4811. 4811 тенденциями рассматривать актерское творчество как процесс выявления <em>«подсознания»</em>, как игру <em>«глубинных мотиваций»</em> и <em>«неосознанных влечений»</em>.</p>
  4812. 4812
  4813. 4813
  4814. 4814
  4815. 4815 <p>Творческий метод К.С. Станиславского никогда не уступает актера стихии слепой интуиции. Он знаменует торжество <em>«осознанной жизнедеятельности»</em>.</p>
  4816. 4816
  4817. 4817
  4818. 4818
  4819. 4819 <h3>
  4820. 4820 Глава шестая. Метод Станиславского и проблема неврозов<br>
  4821. 4821 </h3>
  4822. 4822
  4823. 4823
  4824. 4824
  4825. 4825 <p>Неврозы представляют собой особую группу
  4826. 4826 патологических состояний высшей нервной деятельности человека,
  4827. 4827 существенно отличаясь от всех остальных проявлений психопатологии.
  4828. 4828 Нашими современными представлениями о патофизиологических основах
  4829. 4829 невроза мы в огромной мере обязаны школе И.П. Павлова. Именно павловские
  4830. 4830 концепции об основных свойствах нервных процессов возбуждения и
  4831. 4831 торможения, о соотношении коры больших полушарий и подкорковых
  4832. 4832 образований головного мозга, о взаимодействии первой и второй сигнальных
  4833. 4833 систем подвели прочную теоретическую базу под клиническую классификацию
  4834. 4834 неврозов с выделением трех главнейших их разновидностей: истерии,
  4835. 4835 неврастении и психастении.</p>
  4836. 4836
  4837. 4837
  4838. 4838
  4839. 4839 <p>И.П. Павлов подошел к анализу невротических
  4840. 4840 состояний человека во всеоружии фактов, накопленных его школой при
  4841. 4841 изучении экспериментальных неврозов у животных. Многочисленными
  4842. 4842 сотрудниками Павлова, среди которых первым следует назвать имя М.К.
  4843. 4843 Петровой, были разработаны приемы искусственного вызывания
  4844. 4844 функциональной патологии условно-рефлекторной деятельности. Мы не будем
  4845. 4845 останавливаться на описании этих приемов, равно как и на результатах их
  4846. 4846 применения, потому что и то и другое достаточно полно отражено в широко
  4847. 4847 известных обзорах и монографиях. Напомним только, что в классических
  4848. 4848 методиках получения экспериментальных неврозов использовались главным
  4849. 4849 образом условные раздражители, получавшие сигнальное значение только в
  4850. 4850 обстановке эксперимента.</p>
  4851. 4851
  4852. 4852
  4853. 4853
  4854. 4854 <p>Со временем стало ясно, что в деле получения
  4855. 4855 невротических состояний значительно более эффективно применение
  4856. 4856 натуральных условных и безусловных разнородных раздражителей. Так, по
  4857. 4857 свидетельству Д.И. Миминошвили (1959), приемы, вызывающие невроз у собак
  4858. 4858 (столкновение положительного и отрицательного раздражителей, переделка
  4859. 4859 их сигнального значения, продление действия тормозного раздражителя и
  4860. 4860 т.&nbsp;д.), не дают невротического состояния у обезьян. Последнее удается
  4861. 4861 получить столкновением натуральных условных рефлексов: пищевого или
  4862. 4862 полового с оборонительным (X.М. Марков, 1959).</p>
  4863. 4863
  4864. 4864
  4865. 4865
  4866. 4866 <p>Мессерман и Печтел (J. MasSerman, С. Pechtel, 1953) вызывали невроз у обезьян, подкладывая им в кормушку игрушечную змею.</p>
  4867. 4867
  4868. 4868
  4869. 4869
  4870. 4870 <p>Первым сообщением о последствиях столкновения
  4871. 4871 пищевого и оборонительного рефлексов явилась работа В.Я. Кряжева (1945),
  4872. 4872 который наносил болевое раздражение электрическим током в момент, когда
  4873. 4873 собака прикасалась к пище. При чтении статьи В.Я. Кряжева возникает
  4874. 4874 вопрос: не имела ли здесь места простая переделка пищевого рефлекса в
  4875. 4875 условный оборонительный? Заметим, что именно к такому выводу пришла В.
  4876. 4876 Новакова (1961), в опытах которой <em>«сшибка»</em> рефлексов по методике
  4877. 4877 Кряжева вызывала кратковременное (не более суток) нарушение
  4878. 4878 условно-рефлекторной деятельности. Однако длительное и стойкое изменение
  4879. 4879 общего поведения собак (у двух из них наблюдалось резкое угнетение, у
  4880. 4880 одной — возбуждение), исхудание, серьезные нарушения высшей нервной
  4881. 4881 деятельности позволили В.Я. Кряжеву трактовать состояние своих
  4882. 4882 подопытных животных как экспериментальный невроз. Если бы мы имели дело с
  4883. 4883 обычной переделкой сигнального значения раздражителя, собаки должны
  4884. 4884 были бы отказываться от пищи только, в той ситуации, которая стала
  4885. 4885 сигналом болевого раздражения. Состояние же этих собак характеризовалось
  4886. 4886 возникновением стойкой оборонительной доминанты, наложившей отпечаток
  4887. 4887 на все проявления нервной деятельности животного. Даже слабое
  4888. 4888 раздражение током давало у них сильную и длительную оборонительную
  4889. 4889 реакцию. Условные оборонительные рефлексы (на совершенно новые, не
  4890. 4890 связанные с пищей раздражители) возникали очень легко после одного
  4891. 4891 сочетания и долго не затухали. Напротив, в ответ на пищевые условные
  4892. 4892 сигналы (опять-таки не связанные с обстановкой <em>«сшибки»</em>)
  4893. 4893 наблюдались жевательные движения без подхода к кормушке и попыток взять
  4894. 4894 пищу. Таким образом, столкновение пищевого рефлекса с оборонительным
  4895. 4895 повлекло за собой не выработку нового условного рефлекса, а сложное
  4896. 4896 состояние доминантного характера, изменившее весь облик поведения
  4897. 4897 животного. По данным Мела (G. Mahl, 1953), не бурная оборонительная
  4898. 4898 реакция собаки на электрический ток, а стойкое состояние хронического
  4899. 4899 страха вызывает глубокие изменения функций внутренних органов.</p>
  4900. 4900
  4901. 4901
  4902. 4902
  4903. 4903 <p>Экспериментальный невроз можно получить путем
  4904. 4904 столкновения и других разнородных рефлексов, например оборонительного и
  4905. 4905 полового. Бич (F. Beach, 1956) наносил электрические удары различной
  4906. 4906 силы крысам-самцам во время полового акта. Электрическое раздражение с
  4907. 4907 напряжением в 100 вольт не прерывало акта и не подавляло полового
  4908. 4908 поведения. Удар напряжением 380 вольт тормозил половую активность на
  4909. 4909 протяжении 12–30 дней. У шести самцов половая активность вообще не
  4910. 4910 восстановилась. Ее удалось нормализовать только применением
  4911. 4911 электросудорожной терапии. Как справедливо отмечено в редакционной
  4912. 4912 статье <em>«Журнала высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова»</em>
  4913. 4913 (1959, т.9, вып.2, стр.161), конфликт между половым и другими
  4914. 4914 безусловными рефлексами очень слабо изучен отечественными физиологами,
  4915. 4915 хотя он несомненно играет большую роль в генезе невротических состояний.
  4916. 4916 Тем самым эта важная область патофизиологии отдается на откуп
  4917. 4917 исследователям, трактующим свои факты с позиций современного фрейдизма.</p>
  4918. 4918
  4919. 4919
  4920. 4920
  4921. 4921 <p>Подведем итоги тому, что нам известно о
  4922. 4922 возникновении экспериментальных неврозов у животных, и попытаемся
  4923. 4923 высказать хотя бы некоторые соображения о механизме невротических
  4924. 4924 состояний. Мы сделаем это на примере столкновения оборонительного и
  4925. 4925 пищевого рефлексов.</p>
  4926. 4926
  4927. 4927
  4928. 4928
  4929. 4929 <p>Нетрудно убедиться, что встреча во времени
  4930. 4930 оборонительного и пищевого безусловных рефлексов может иметь три
  4931. 4931 различных последствия: 1) простую замену одной текущей реакции другой по
  4932. 4932 закону доминанты; 2) превращение болевого раздражения в условный
  4933. 4933 пищевой сигнал или, наоборот, превращение подачи нищи в определенной
  4934. 4934 ситуации в условный сигнал оборонительного рефлекса; 3) возникновение
  4935. 4935 невротического состояния. В первых двух случаях мы имеем нормальную
  4936. 4936 условную и безусловную рефлекторную деятельность, в последнем случае —
  4937. 4937 патологический процесс. Значит, должны существовать какие-то
  4938. 4938 определенные условия, при которых встреча во времени двух разнородных
  4939. 4939 рефлексов ведет к патологии рефлекторной деятельности.</p>
  4940. 4940
  4941. 4941
  4942. 4942
  4943. 4943 <p>Несмотря на огромное количество работ, посвященных
  4944. 4944 экспериментальным неврозам, суть этих условий по-прежнему неясна.
  4945. 4945 Неясна потому, что подавляющее большинство авторов было озабочено только
  4946. 4946 тем, что и когда изменяется в организме под влиянием <em>«срыва»</em>, и почти никто, за исключением, пожалуй, одного П.К. Анохина, не ставил вопрос о том, что же представляет собой сам <em>«срыв»</em>.
  4947. 4947 Можно отметить только отдельные моменты, способствующие возникновению
  4948. 4948 невроза при встрече двух возбуждений. Во-первых, время. Факты
  4949. 4949 показывают, что всякое предшествование одного раздражения другому
  4950. 4950 затрудняет получение невротического состояния. Если какой-либо сигнал <em>«предупреждает»</em>
  4951. 4951 животное, которое ест пищу, о том, что сейчас последует болевое
  4952. 4952 раздражение, невроз получить трудно. Момент внезапности, экстренности
  4953. 4953 столкновения двух функциональных систем играет важнейшую роль.
  4954. 4954 Во-вторых, соотношение интенсивности встречающихся возбуждений. Для того
  4955. 4955 чтобы возник невроз, очаги возбуждения должны быть примерно одинаковыми
  4956. 4956 по своей силе. Если один из очагов значительно сильнее другого, мы
  4957. 4957 получим просто смену доминант, смену одной реакции другой. Затруднение
  4958. 4958 нормальных доминантных отношений, обусловленное равной силой
  4959. 4959 встретившихся возбуждений, вернее всего ведет к невротическому
  4960. 4960 состоянию.</p>
  4961. 4961
  4962. 4962
  4963. 4963
  4964. 4964 <p>В известном смысле можно сказать, что невроз — это
  4965. 4965 не устраненная доминанта, которая возникла естественным путем, но
  4966. 4966 приобрела патологическую инертность.</p>
  4967. 4967
  4968. 4968
  4969. 4969
  4970. 4970 <p>В самом деле, возникновение очагов застойного возбуждения <em>«больных изолированных пунктов»</em>,
  4971. 4971 лежащих в основе неугасимых реакций и навязчивых движений, является
  4972. 4972 одним из наиболее характерных (если не самым характерным) признаком
  4973. 4973 невротического состояния (С.В. Клещев, 1938). Особой склонностью к
  4974. 4974 патологическому доминированию обладает оборонительный рефлекс.
  4975. 4975 Врожденная оборонительная реакция играет исключительно важную роль в
  4976. 4976 деятельности высших отделов центральной нервной системы. Пожалуй, ни
  4977. 4977 один из безусловный рефлексов не возникает так универсально, по такому
  4978. 4978 большому числу поводов и не оказывает столь мощного влияния на текущее
  4979. 4979 функциональное состояние головного мозга, как безусловный оборонительный
  4980. 4980 рефлекс. В конфликтных ситуациях этот рефлекс, как правило, подавляет
  4981. 4981 другие безусловные рефлексы, будь то пищевой, половой, игровой или
  4982. 4982 исследовательский.</p>
  4983. 4983
  4984. 4984
  4985. 4985
  4986. 4986 <p>Своеобразная универсальность оборонительного рефлекс подтверждается его генетическим <em>«родством»</em>
  4987. 4987 с ориентировочным рефлексом. В новой обстановке изменения
  4988. 4988 электроэнцефалограммы при действии индифферентного раздражителя имеют
  4989. 4989 так же характер, как при оборонительной реакции (А.Н. Шумилина, 1959).
  4990. 4990 Есть основания рассматривать ориентировочный рефлекс в качестве одной из
  4991. 4991 разновидностей оборонительного рефлекса, возникшей в процессе
  4992. 4992 эволюционного развития. Биологическая целесообразность подобной
  4993. 4993 превентивно-оборонительном реакции на всякий новый раздражитель не
  4994. 4994 подлежит сомнению. Можно думать, что сила оборонительной реакции
  4995. 4995 определяется ее обширными воздействиями на ретикулярную формацию, а
  4996. 4996 устойчивость — длительным повышением содержания адреналина в крови (П.К.
  4997. 4997 Анохин, 1958).</p>
  4998. 4998
  4999. 4999
  5000. 5000
  5001. 5001 <p>Известно, что и в нормальных условиях применение
  5002. 5002 болевых раздражений ведет к возникновению стойкой оборонительной
  5003. 5003 доминанты (И.А. Ветюков, 1956; П.К. Анохин, 1958; Г.Т. Семенова, 1959).
  5004. 5004 Введение в опыт с пищевыми условными рефлексами болевых раздражений
  5005. 5005 существенно изменяет весь фон условно-рефлекторной деятельности, приводя
  5006. 5006 к возникновению оборонительного доминантного состояния. После выработки
  5007. 5007 условно оборонительного рефлекса даже натуральные условные и
  5008. 5008 безусловные пищевые раздражения в обстановке опыта не дают пищевой
  5009. 5009 реакции, но провоцируют реакцию оборонительную (В. Гавличек, 1958).
  5010. 5010 Оборонительная доминанта характеризуется диффузной десинхронизацией ЭЭГ,
  5011. 5011 отличной от локальных сдвигов ЭЭГ на заключительных стадиях выработки
  5012. 5012 условного рефлекса. Простое устранение из опыта условных оборонительных
  5013. 5013 раздражителей не ликвидирует оборонительную доминанту; для этого
  5014. 5014 необходима переделка сигнального значения условных раздражителей в
  5015. 5015 пищевые (П.К. Анохин, 1958).</p>
  5016. 5016
  5017. 5017
  5018. 5018
  5019. 5019 <p>Необходимо подчеркнуть, что при неврозах участие оборонительного рефлекса в поддержании <em>«больного пункта»</em>
  5020. 5020 подчас бывает замаскировано. Так, в опытах Л.К. Даниловой (1957)
  5021. 5021 навязчивая двигательная реакция вызывалась применением касалки — сигнала
  5022. 5022 пищи. После излечения собаки эти навязчивые движения удалось
  5023. 5023 восстановить болевым электрораздражением, которое показало, что основу
  5024. 5024 навязчивости составляет оборонительный рефлекс. По данным В.В. Рикман
  5025. 5025 (1954), следы отдаленной травмы проявляются в условно-рефлекторной
  5026. 5026 деятельности собаки в виде оборонительной <em>«прибавки»</em> к обычной пищевой реакции.</p>
  5027. 5027
  5028. 5028
  5029. 5029
  5030. 5030 <p>Ясно, что патологическая инертность возникнет тем
  5031. 5031 легче, чем меньшей функциональной подвижностью обладают нервные процессы
  5032. 5032 у данного животного, тем более, что подвижность процессов самое
  5033. 5033 уязвимое свойство нервной системы при всякого рода вредных воздействиях
  5034. 5034 на нее (С.Д. Каминский, 1956).</p>
  5035. 5035
  5036. 5036
  5037. 5037
  5038. 5038 <p>Теперь, когда мы рассмотрели некоторые условия,
  5039. 5039 при которых встреча двух возбуждений ведет к возникновению
  5040. 5040 невротического состояния, когда убедились, что в большом числе случаев
  5041. 5041 сущность невроза состоит в патологической инертности одной из
  5042. 5042 встретившихся функциональных систем, уместно поставить вопрос: на каком
  5043. 5043 анатомическом уровне нарушается нормальная смена биологических доминант,
  5044. 5044 где именно формируется и длительное время сохраняется очаг застойного
  5045. 5045 возбуждения?</p>
  5046. 5046
  5047. 5047
  5048. 5048
  5049. 5049 <p>Поставленный вопрос тесно связан с вопросом о
  5050. 5050 локализации замыкания временных нервных связей. Выше мы говорили о том,
  5051. 5051 что в процесс замыкания, очевидно, вовлекаются разные уровни
  5052. 5052 осуществления безусловных рефлексов, вступающих во временную связь,
  5053. 5053 причем каждый из этих уровней играет в процессе смыкания определенную
  5054. 5054 роль. Но между механизмом замыкания и механизмом возникновения невроза
  5055. 5055 законно допустить существенное различие. Если в процессе замыкания
  5056. 5056 временной связи ведущая роль принадлежит высшему корковому уровню, то <em>«полом», «срыв»</em>
  5057. 5057 нормальных функциональных отношений естественнее локализовать в
  5058. 5058 наиболее косных, инертных и, следовательно, в наиболее уязвимых звеньях.</p>
  5059. 5059
  5060. 5060
  5061. 5061
  5062. 5062 <p>Имеются веские основания признать такими наиболее
  5063. 5063 уязвимыми звеньями подкорковые уровни реализации безусловных рефлексов.
  5064. 5064 Именно для подкорковых образований так характерна доминантная стойкость
  5065. 5065 нервных процессов (А.Б. Коган, 1959), и них сравнительно легко возникает
  5066. 5066 состояние повышенной возбудимости, названное Н.Е. Введенским
  5067. 5067 истериозисом (Э.Ш. Айрапетьянц, 1957). Интересно, что истериозис в
  5068. 5068 нижних отделах центральной нервной системы удается вызвать столкновением
  5069. 5069 антагонистических возбуждений. Так, И.А. Ветюков (1956) в опытах на
  5070. 5070 бульбарных лягушках получал длительное повышение возбудимости при
  5071. 5071 раздражении двух антагонистических центростремительных нервов.
  5072. 5072 Возникновение очагов застойного возбуждения в подкорковых образованиях
  5073. 5073 мозга удалось обнаружить при целом ряде патологических процессов. По
  5074. 5074 свидетельству А.Ф. Семиохиной (1958), тикоподобные подергивания у крыс
  5075. 5075 при сильных звуковых раздражениях обусловлены очагом застойного
  5076. 5076 возбуждения в подкорковом отделе слухового анализатор Оттуда возбуждение
  5077. 5077 распространяется в подкорковые двигательные центры и двигательную кору.
  5078. 5078 По данным электроэнцефалографии, первичным очагом патологического
  5079. 5079 возбуждения во время звукового эпилептиформного припадка у крыс является
  5080. 5080 ретикулярная формация продолговатого мозга (К.Г. Гусельников 1958).
  5081. 5081 Возбудимость подкорковых образований головного мозг повышена на
  5082. 5082 протяжении всего периода развития экспериментальной гипертонии (М.И.
  5083. 5083 Гуревич, 1957).</p>
  5084. 5084
  5085. 5085
  5086. 5086
  5087. 5087 <p>С другой стороны, во многих исследованиях
  5088. 5088 обнаружено свойство подкорковых образований мозга сравнительно быстро
  5089. 5089 впадать в состояние запредельного торможения. Так, при травматическом
  5090. 5090 шоке торможение возникает в гипоталамусе значительно раньше, чем в коре
  5091. 5091 больших полушарий (В.С. Шевелева, 1957). Эти данные совпадают с
  5092. 5092 наблюдениями клиницистов. Еще Н.И. Пирогов отметил при шоке угнетение
  5093. 5093 вегетативных функций (падение кровяного давления) наряду с сохранением
  5094. 5094 высшей кортикальной деятельности: раненый в состоянии шока отвечает на
  5095. 5095 обращенные к нему вопросы.</p>
  5096. 5096
  5097. 5097
  5098. 5098
  5099. 5099 <p>Большой интерес представляют последствия
  5100. 5100 столкновения разнородных безусловных рефлексов у декортицированных
  5101. 5101 животных. Приступая к своим опытам в этом направлении, мы не нашли в
  5102. 5102 литературе указаний на подобную форму экспериментов. Оказалось, что под
  5103. 5103 влиянием столкновений оборонительного и пищевого безусловных рефлексов у
  5104. 5104 бесполушарных кроликов возникает субкортикальный невроз —
  5105. 5105 патологическое состоянии подкорковых образований головного мозга. Это
  5106. 5106 состояние сопровождается появлением патологически застойных доминант и
  5107. 5107 нарушением ряда вегетативных функций, в том числе извращением острых
  5108. 5108 лейкоцитарных реакций (П.В. Симонов, 1958, 1959).</p>
  5109. 5109
  5110. 5110
  5111. 5111
  5112. 5112 <p>Позднее у нас появилась возможность сопоставить
  5113. 5113 некоторые результаты своего исследования с данными А.С. Чечулина (1957,
  5114. 5114 1958), который в опытах на двух декортицированных кошках осуществил <em>«сшибку»</em>
  5115. 5115 оборонительного безусловного рефлекса с пищевым. Суть опытов состояла в
  5116. 5116 том, что в момент, когда животное захватывало зубами кусок мяса или
  5117. 5117 мышь, через электроды, скрытые в этой приманке, ему наносилось раздражен
  5118. 5118 электрическим током. Интактные кошки после двух-трех сочетаний тока с
  5119. 5119 пищей отказывались от мяса и мышей, но ели хлеб, молоко и рыбу. На
  5120. 5120 протяжении 18–20 дней после <em>«сшибок»</em> у них наблюдалось торможение <em>«механической»</em>
  5121. 5121 (в ответ на раздувание баллона в желудке) секреции желудочного сока.
  5122. 5122 Позднее на 19-22-й день) желудочная секреция нормализовалась и достигала
  5123. 5123 исходных цифр.</p>
  5124. 5124
  5125. 5125
  5126. 5126
  5127. 5127 <p>Бескорковые кошки были подвергнуты <em>«сшибкам»</em> 9-15 раз. Кот №&nbsp;14 после девятой <em>«сшибки»</em> отказывался от пищи: держал мясо в зубах, но не глотал. Под влиянием <em>«сшибок»</em>
  5128. 5128 желудочная секреция у декортицированных животных резко угнеталась,
  5129. 5129 причем восстановления секреции наблюдать не удалось: кошки погибли на
  5130. 5130 11-23-й день. У этих животных автор отметил одышку, тахикардию, потерю
  5131. 5131 веса, выпадение волос. На вскрытии были обнаружены эрозии слизистой
  5132. 5132 желудка.</p>
  5133. 5133
  5134. 5134
  5135. 5135
  5136. 5136 <p>Тяжелое невротическое состояние у бесполушарных
  5137. 5137 голубей, подвергавшихся многократным раздражениям электрическим током,
  5138. 5138 получила Л.А. Милютина (1960).</p>
  5139. 5139
  5140. 5140
  5141. 5141
  5142. 5142 <p>Если допустить, что очаг патологически инертного
  5143. 5143 возбуждения или торможения формируется при экспериментальном неврозe в
  5144. 5144 подкорковых образованиях мозга, то какую же роль играет в этом процессе
  5145. 5145 кора больших полушарий? Можно думать, что одним из условий формирования
  5146. 5146 такого очага является ослабление коррелирующих влияний коры, ослабление
  5147. 5147 ее способности компенсировать функции, первично нарушенные в своем
  5148. 5148 подкорковом звене. Е.А. Яковлева (1956) наблюдала невроз с чертами
  5149. 5149 навязчивого двигательного возбуждения на фоне торможения двигательной
  5150. 5150 области коры. По данным В.С. Русинова (1958), патологический очаг,
  5151. 5151 созданный в гипоталамусе слабым электрическим раздражением, выявлялся
  5152. 5152 повышением кровяного давления при нарушении корковой регуляции.
  5153. 5153 Экспериментальные неврозы легко возникают у собак после удаления лобных
  5154. 5154 долей больших полушарий головного мозга (Ю. Конорский, 1956). Следует
  5155. 5155 отметить, что лобная кора связана наиболее богатыми проводящими путями с
  5156. 5156 гипоталамической областью. Вполне возможно, что эти пути представляют
  5157. 5157 субстрат <em>«умеряющих»</em> и коррегирующих» влияний коры на подкорковые
  5158. 5158 аппараты (П.К. Анохин, 1958). Экстирпация лобных долей у собаки с
  5159. 5159 экспериментальным неврозом не улучшает ее состояния (А.И. Шумилина,
  5160. 5160 1950). Мы не нашли в литературе данных о последствиях полной
  5161. 5161 двусторонней декортикации животных, ранее перенесших экспериментальный
  5162. 5162 невроз. Вместе с тем нам удалось обнаружить, что экстирпация больших
  5163. 5163 полушарий у кроликов, ранее подвергнутых <em>«сшибке»</em> оборонительного
  5164. 5164 и пищевого рефлексов, ведет к повторному извращению лейкоцитарных
  5165. 5165 реакций, восстановившихся к моменту оперативного вмешательства. Это
  5166. 5166 заставило нас предположить, что воззрения Э.А. Асратяна относительно
  5167. 5167 роли коры больших полушарий в компенсации функций, нарушенных
  5168. 5168 органической травмой различных отделов центральной нервной системы,
  5169. 5169 могут быть распространены на случаи функциональной патологии ниже коры
  5170. 5170 лежащих образований головного мозга.</p>
  5171. 5171
  5172. 5172
  5173. 5173
  5174. 5174 <p>Предположение о том, что коре больших полушарий
  5175. 5175 принял лежит ведущая роль в компенсации последствий невротического
  5176. 5176 срыва, косвенно подтверждается исследованиями нервной деятельности низко
  5177. 5177 организованных животных. У низших позвоночных нарушения
  5178. 5178 условно-рефлекторной деятельности в результате перенапряжения силы и
  5179. 5179 подвижности нервных процессов возникают легче, чем у высших животных
  5180. 5180 (Л.Г. Воронин, 1957). По данным Д.А. Бирюкова и Л.Г. Воронина, чем более
  5181. 5181 развита нервная система, тем она устойчивее к сильным и частым
  5182. 5182 воздействиям на организм. Известно, что у собак невротическое состояние
  5183. 5183 получить легче, чем у обезьян. Судя по результатам опытов К.М. Быкова и
  5184. 5184 А.Т. Пшоника (1947), а также A.A. Pогова (1951), те приемы, которые у
  5185. 5185 собак дают длительное нарушение высшей нервной деятельности и сосудистых
  5186. 5186 реакций, вызывают у человека лишь кратковременное нарушение нормальных
  5187. 5187 сосудистых реакций.</p>
  5188. 5188
  5189. 5189
  5190. 5190
  5191. 5191 <p>До сих пор, говоря о механизме экспериментального
  5192. 5192 невроза, мы имели в виду невроз, который возникает в результат
  5193. 5193 столкновения двух разнородных безусловных рефлексов (пищевого и
  5194. 5194 оборонительного, оборонительного и полового и т.&nbsp;д.) Правомерно ли
  5195. 5195 полагать, что первичное нарушение подкорковых звеньев имеет место и в
  5196. 5196 том случае, где невроз вызывается применением одних лишь условных
  5197. 5197 раздражителей, при помощи классических методик получения
  5198. 5198 экспериментального невроза?</p>
  5199. 5199
  5200. 5200
  5201. 5201
  5202. 5202 <p>Мы думаем, что правомерно. Рассматривая любой
  5203. 5203 условный рефлекс как синтез двух или нескольких безусловных (Э.А.
  5204. 5204 Асратян, 1950, 1953, 1959), мы вправе допустить, что первичное нарушение
  5205. 5205 подкорковых звеньев имеет место и в том случае, когда происходит <em>«сшибка»</em>
  5206. 5206 или переделка сигнального значения условных раздражителей. В опытах
  5207. 5207 И.А. Ветюкова (1956) чередование оборонительного и пищевого условных
  5208. 5208 раздражителей привело к возникновению оборонительной доминанты. Автор
  5209. 5209 высказал предположение, что большую роль здесь сыграло вовлечение
  5210. 5210 подкорковых образований. По мнению П.К. Анохина (1956), в случае невроза
  5211. 5211 очаг застойного возбуждения в гипоталамусе через ретикулярную формацию
  5212. 5212 таламуса и лимбическую область проецируется в кору больших полушарий,
  5213. 5213 обусловливая ряд симптомов, характерных для невротического состояния.</p>
  5214. 5214
  5215. 5215
  5216. 5216
  5217. 5217 <p>Нарушение высшей нервной деятельности как
  5218. 5218 следствие первичных изменений в подкорковом аппарате весьма
  5219. 5219 демонстративно выступает в опытах с искусственным раздражением
  5220. 5220 подкорковых центров. Например, раздражение гипоталамического центра
  5221. 5221 жажды у козы с выработанными условными питьевыми рефлексами ведет к
  5222. 5222 бесконечному повторению животным двигательных условных реакций. Хорошая
  5223. 5223 модель изменения приобретенного поведения, в основе которого лежит
  5224. 5224 негаснущее возбуждение подкорковой структуры! Роль подкорковых
  5225. 5225 образований мозга достаточно отчетливо выступает и в картине неврозов у
  5226. 5226 человека.</p>
  5227. 5227
  5228. 5228
  5229. 5229
  5230. 5230 <p>Как бы ни были различны клиника и патофизиология
  5231. 5231 отдельных невротических состояний, всем им присуще нечто общее, что и
  5232. 5232 позволяет объединить неврозы в особую группу нозологических форм. Так,
  5233. 5233 навязчивые состояния (мысли, образы, действия) отнюдь не являются
  5234. 5234 принадлежностью одной лишь психастении, но встречаются и при истерии и
  5235. 5235 при неврастении Ю.В. Кербиков и др., 1958). Патофизиологическую основу
  5236. 5236 навязчивых явлений составляют слабость активного торможения и инертность
  5237. 5237 раздражительного процесса, обнаруженные при объективном исследовании
  5238. 5238 высшей нервной деятельности больных (С.Н. Доценко, 1953). Особенно
  5239. 5239 упорны те навязчивые явления, которые связаны с аффективной реакцией. Не
  5240. 5240 случайно сверхценные идеи всегда поддерживаются сильным эмоциональным <em>«зарядом»</em>.</p>
  5241. 5241
  5242. 5242
  5243. 5243
  5244. 5244 <p>Эти клинические наблюдения упрямо наводят на мысль
  5245. 5245 о том, что очаг застойного возбуждения, составляющий основу
  5246. 5246 навязчивости, локализуется в подкорковых образованиях головного мозга,
  5247. 5247 роль которых в осуществлении эмоциональных реакций особенно велика.
  5248. 5248 Обратите внимание, как маловажен, нерачителен <em>«кортикальный»</em> повод, условно-рефлекторный компонент навязчивости (счет шагов, содержание словесной <em>«жвачки»</em>),
  5249. 5249 и какой силой и стойкостью обладает поддерживающий ее эффект (В.К.
  5250. 5250 Федоров, 1959). Еще более демонстративны наблюдения за постепенным
  5251. 5251 освобождением функций при разлитом торможении высших отделов головного
  5252. 5252 мозга (гипогликемический шок, судорожный припадок и т.&nbsp;п.). Известно,
  5253. 5253 что первыми при этом растормаживаются безусловные рефлексы, потом
  5254. 5254 условные, связанные с деятельностью первой сигнальной системы, и только в
  5255. 5255 последнюю очередь — высшие речевые функции. Если же систему речевых
  5256. 5256 условных связей <em>«больного пункта»</em> питает мощный эмоциональный <em>«заряд»</em>,
  5257. 5257 эта система растормаживается подчас гораздо раньше не только
  5258. 5258 первосигнальных условных, но и некоторых безусловных рефлексов (Н.Н.
  5259. 5259 Трауготт, Л.Я. Балонов и А.Е. Личко, 1957). Не указывает ли этот факт на
  5260. 5260 то, что основу навязчивости следует искать в подкорково-эмоциональной
  5261. 5261 сфере?</p>
  5262. 5262
  5263. 5263
  5264. 5264
  5265. 5265 <p>Можно утверждать, что наиболее характерной чертой
  5266. 5266 невроза является преимущественная патология эмоциональной сферы при
  5267. 5267 сохранении высших интеллектуальных функций. В самом деле, даже первые
  5268. 5268 наблюдения за поведением больного-невротика много столетий тому назад
  5269. 5269 привели к отрицанию взгляда на него как на психически больного человека в
  5270. 5270 обычном смысле этого слова. Правда, утверждение о преимущественном
  5271. 5271 поражении при неврозе подкорково-эмоциональной сферы как будто трудно
  5272. 5272 распространить на психастению, где патологический <em>«очаг»</em> на
  5273. 5273 первый взгляд первично захватывает область второй сигнальной системы,
  5274. 5274 однако анализ психосимптоматики этого заболевания довольно отчетливо
  5275. 5275 обнаруживает ту эмоциональную <em>«основу»</em>, которая <em>«питает и поддерживает»</em>
  5276. 5276 застойность в области второй сигнальной системы. Как правило, это
  5277. 5277 эмоция неясного страха, какой-то беды, которая постигнет больного, если
  5278. 5278 он не будет считать свои шаги, повторять ритуальные фразы и т.&nbsp;д.
  5279. 5279 Знаменательно, что исследования последних лет не подтвердили
  5280. 5280 преимущественного возникновения психастении лиц мыслительного типа. По
  5281. 5281 данным В.К. Федорова (195У), психастения развивается у лиц
  5282. 5282 художественного и среднего типов высшей нервной деятельности.</p>
  5283. 5283
  5284. 5284
  5285. 5285
  5286. 5286 <p>Вторая характерная черта неврозов у человека — их
  5287. 5287 преимущественное возникновение под влиянием эмоционально окрашенных
  5288. 5288 конфликтов.</p>
  5289. 5289
  5290. 5290
  5291. 5291
  5292. 5292 <p>Изучая анамнезы заболеваний неврозом, часто ли вы встретите невроз, явившийся результатом <em>«чисто кортикального»</em>
  5293. 5293 перенапряжения, например, у человека, который в совершенно спокойной
  5294. 5294 обстановке решал сложную техническую задачу или математическое
  5295. 5295 уравнение? Зато как часто под психической травмой мы подразумеваем
  5296. 5296 эмоциональную травму: утрату близкого человека, служебные и семейные
  5297. 5297 конфликты, катастрофу чаяний и надежд. Причем это непременно будут
  5298. 5298 отрицательные эмоции, ибо никто еще не видел невроза, возникшего на
  5299. 5299 почве слишком сильной радости и удачи. Выдающийся советский невропатолог
  5300. 5300 М.И. Аствацатуров говорил, что сердце поражается страхом, печень —
  5301. 5301 гневом, желудок — апатией и подавленным настроением, эвакуация из
  5302. 5302 полостных органов — беспокойством.</p>
  5303. 5303
  5304. 5304
  5305. 5305
  5306. 5306 <p>Клиницисты и физиологи давно подметили особый вред
  5307. 5307 подавления внешних признаков отрицательных эмоции (Г.Ф. Ланг, X. Гент,
  5308. 5308 П.К. Анохин и др.). Мы не ссылаемся на давние наблюдения З. Фрейда,
  5309. 5309 потому что ценные факты этого исследователя оказались заслонены и
  5310. 5310 скомпрометированы в истории науки его идеалистическими и совершенно
  5311. 5311 произвольными обобщениями. П.К. Анохин (1956, 1958) подчеркнул, что
  5312. 5312 фактически речь идет не об устранении эмоциональных реакций но
  5313. 5313 избирательном произвольном вытормаживании только их двигательного
  5314. 5314 компонента. Этому селективному вытормаживанию принадлежит, по мнению
  5315. 5315 П.К. Анохина, важнейшая роль в генезе невротических состояний. Задержка
  5316. 5316 двигательного компонента отрицательной эмоции, как правило, усиливает ее
  5317. 5317 вегетативные проявления (М.Р. Могендович 1957), в частности, вызывает
  5318. 5318 сужение коронарных сосудов сердца, в то время как осуществленный
  5319. 5319 оборонительный рефлекс кровотока (Г.Н. Аронова и сопровождается
  5320. 5320 ускорением Т.А. Маева, 1958).</p>
  5321. 5321
  5322. 5322
  5323. 5323
  5324. 5324 <p>Границу, которую мы проводим между
  5325. 5325 преимущественным поражением подкорково-эмоциональной сферы и сохранением
  5326. 5326 высших кортикальных функций, разумеется, нельзя абсолютизировать. Можно
  5327. 5327 назвать ряд психозов с ярчайшей картиной патологии эмоций и, напротив,
  5328. 5328 трудно отрицать снижение интеллектуальной продуктивности у больного
  5329. 5329 неврозом: слишком тесно связаны эти две стороны психической деятельности
  5330. 5330 человека. И все же положение о решающем значении
  5331. 5331 эмоционально-подкорковой патологии при неврозах следует, по нашему
  5332. 5332 мнению, оставить в силе.</p>
  5333. 5333
  5334. 5334
  5335. 5335
  5336. 5336 <p>На высокую устойчивость высших кортикальных
  5337. 5337 функций, наряду с поражением вегетативно-подкорковых образований,
  5338. 5338 указывает и тот факт, что при самой сильной и длительной травматизации
  5339. 5339 психики люди сравнительно редко становятся психически больными. Что
  5340. 5340 может быть более травмирующей ситуацией, чем пребывание в фашистских
  5341. 5341 лагерях смерти, да еще на фоне физического истощения от непосильной
  5342. 5342 работы и голода? Однако тщательный анализ состояния больших
  5343. 5343 контингентов, находившихся в нацистских лагерях, показывает, что число
  5344. 5344 лиц сошедших с ума сравнительно невелико. Зато как много случаев
  5345. 5345 патологии сердечно-сосудистой системы и желудочно-кишечного тракта (В.М.
  5346. 5346 Морозов, 1958). Французские авторы не без основания полагают, что
  5347. 5347 причиной соматических расстройств у бывших депортированных и
  5348. 5348 военнопленных является патология (<em>«гипертония»</em>) гипоталамуса наряду с восстановлением функций коры головного мозга.</p>
  5349. 5349
  5350. 5350
  5351. 5351
  5352. 5352 <p>Итак, и результаты опытов на животных, и
  5353. 5353 тщательный анализ клинико-физиологических данных о неврозах человека все
  5354. 5354 больше и больше убеждают нас в том, что в основе невротических
  5355. 5355 состояний лежит патология подкорковых образований мозга в условиях
  5356. 5356 недостаточности компенсирующих влияний коры, этого наиболее стойкого,
  5357. 5357 совершенного и пластичного отдела центральной нервной системы высших
  5358. 5358 животных и человека. Будем надеяться, что дальнейшее развитие науки
  5359. 5359 произнесет окончательный приговор по вопросам, столь остро волнующим
  5360. 5360 исследователей сегодняшнего дня.</p>
  5361. 5361
  5362. 5362
  5363. 5363
  5364. 5364 <p>Третьей характерной чертой невроза является
  5365. 5365 сохранение критического отношения к своему состоянию, сохранение
  5366. 5366 контроля за своим поведением. Известно, что даже в крайнем случае
  5367. 5367 истерического припадка больной не разобьется при падении; припадок будет
  5368. 5368 протекать различно в зависимости от того, как ведут себя лица,
  5369. 5369 окружающие больного (С.Н. Давиденков, 1957). В еще большей степени
  5370. 5370 сказанное относится к больному, который сам обращается к врачу с
  5371. 5371 просьбой о помощи, об изучении. Как часто страдающий психастенией
  5372. 5372 сообщает о своем чувстве, что живет, движется, ощущает не он сам, а
  5373. 5373 кто-то другой, за него (В.К. Федоров, 1959).</p>
  5374. 5374
  5375. 5375
  5376. 5376
  5377. 5377 <p>Этот постоянный контроль за своим поведением,
  5378. 5378 своими чувствами, не подчиняющимися прямому волевому усилию, делает
  5379. 5379 невроз близким к состоянию <em>«сценического переживания»</em> по К.С. Станиславскому.</p>
  5380. 5380
  5381. 5381
  5382. 5382
  5383. 5383 <p>Мы берем на себя смелость утверждать, что
  5384. 5384 сценическое переживание может быть использовано как экспериментальная
  5385. 5385 модель кратковременного обратимого невроза, как модель, обладающая
  5386. 5386 специфически-человеческими чертами, которые не воспроизводятся в опытах
  5387. 5387 на животных.</p>
  5388. 5388
  5389. 5389
  5390. 5390
  5391. 5391 <p>В самом деле попробуем сопоставить ряд
  5392. 5392 существенных признаков, характеризующих состояния сценического
  5393. 5393 переживании (по Станиславскому) и невроза. И в момент сценического
  5394. 5394 переживания, и при неврозе взаимодействие первой и второй сигнальных
  5395. 5395 систем существенно отличается от взаимодействия сигнальных систем в
  5396. 5396 обычных для человека условиях его жизнедеятельности. И при сценическом
  5397. 5397 переживании, и в случае невротических расстройств человек сохраняет
  5398. 5398 критическое отношение к своему состоянию, оценивает свое состояние как
  5399. 5399 особое, отличающееся от обычного. Наконец, ни сценическое переживание,
  5400. 5400 ни невроз не могут быть вызваны прямым волевым усилием.</p>
  5401. 5401
  5402. 5402
  5403. 5403
  5404. 5404 <p>Общность некоторых черт, присущих сценическому
  5405. 5405 переживанию и неврозу, в разное время отмечалась рядом авторов.
  5406. 5406 Характеризуя разницу между больным, страдающим неврозом, и симулянтом,
  5407. 5407 Н.Н. Трауготт, Л.Я. Балонов и А.Е. Личко (1957) пишут: «Симулянт перед
  5408. 5408 тем, как притвориться больным, изобразить какое-либо заболевание, должен
  5409. 5409 заранее все обдумать, учесть все обстоятельства окружающей обстановки,
  5410. 5410 использовать весь свой жизненный опыт…</p>
  5411. 5411
  5412. 5412
  5413. 5413
  5414. 5414 <p>… Механизмы истерического поведения совсем иные.
  5415. 5415 Истерическая реакция возникает внезапно, без предварительного
  5416. 5416 обдумывания, без какой-либо <em>«предварительной подготовки»</em> (стр. 168–169). И далее, описывая больную истерией (кондуктора трамвая), авторы замечают: <em>«Так бы вел себя артист, если ему пришлось играть роль раздраженного кондуктора трамваях»</em> (стр.170).</p>
  5417. 5417
  5418. 5418
  5419. 5419
  5420. 5420 <p>Принципиальное различие между сценическим
  5421. 5421 переживанием и неврозом обнаруживается при решении вопроса об устранении
  5422. 5422 данных состояний. Сценическое переживание исчезает легко, как только
  5423. 5423 нарушаются условия, его породившие, в том числе те из них, которые
  5424. 5424 созданы целенаправленной деятельностью актера. Состояние невроза
  5425. 5425 обладает патологической инертностью, устранение этого состояния подчас
  5426. 5426 чрезвычайно затруднено.</p>
  5427. 5427
  5428. 5428
  5429. 5429
  5430. 5430 <p>Патологическую инертность <em>«переключения»</em> мы имели возможность наблюдать у больного мальчика шести с половине лет. Он часами с огромным увлечением играл в <em>«машиниста»</em>,
  5431. 5431 причем всякая попытка оторвать его от игры, например, во время обеда,
  5432. 5432 вызывала у ребенка бурную отрицательную реакцию: он начинал кричать,
  5433. 5433 плакать, причем создавалось такое впечатление, что мальчик испытывает
  5434. 5434 подлинное страдание при попытках <em>«выключить его из образа»</em>. Однако стоило ему <em>«по
  5435. 5435 радио передать, скажем, такое сообщение: «Сейчас поезд прибывает на
  5436. 5436 станцию. Обед для машиниста и кочегара приготовлен в столовой»</em>, как ребенок немедленно <em>«останавливал паровоз»</em> и бежал к столу. На протяжении нескольких месяцев мы сохраняли полный контакт с этим больным мальчиком, действуя <em>«в системе»</em> увлекших его игровых образов и постепенно тренируя способность к <em>«переключению»</em>.</p>
  5437. 5437
  5438. 5438
  5439. 5439
  5440. 5440 <p>В отличие от сценического переживания, где наблюдается постоянная смена, <em>«мерцание»</em>
  5441. 5441 сценического и подлинного значения окружающих объектов, для невроза
  5442. 5442 характерно раздельное формирование условно-рефлекторных связей в
  5443. 5443 невротическом состоянии и вне его. Л.Л. Васильев (1959) приводит
  5444. 5444 интересное наблюдение Бинета (A. Binet). У юноши 16 лет, испугавшегося
  5445. 5445 шеи, возникли паралич ног и состояние детской психики. Будучи больным,
  5446. 5446 он научился портняжному делу. Когда юноша выздоровел, он помнил все, что
  5447. 5447 делал до обморока, но полностью забыл портновские навыки. Весьма
  5448. 5448 характерно, что перенос опыта из бодрствующего состояния в невротический
  5449. 5449 <em>«образ»</em> осуществляется легче, чем обратно. Так, больная истерией
  5450. 5450 32 лет находилась в состоянии истерического сомнамбулизма, выходя из
  5451. 5451 него на несколько часов. Находясь в сомнамбулическом состоянии, она
  5452. 5452 помнила о том, что происходило в светлые промежутки, но, будучи
  5453. 5453 нормальной, не помнила о событиях, происходивших в периоды сомнамбулизма
  5454. 5454 (Л. Левенфельд, 1903). Сказанные факты хорошо согласуются с феноменом
  5455. 5455 сохранения критического отношения к своей болезни у страдающих неврозом.
  5456. 5456 Вместе с тем они побуждают нас снова вспомнить о сценическом
  5457. 5457 переживании. Находясь в образе, актер использует тот опыт, те навыки,
  5458. 5458 которые он приобрел раньше. Но актер не может чисто логическим путем
  5459. 5459 воспроизвести поступки, подсказанные ему вдохновением и ощущением <em>«я есмь»</em>.</p>
  5460. 5460
  5461. 5461
  5462. 5462
  5463. 5463 <p>Сходство ряда характеристик сценического
  5464. 5464 переживания и невроза делает вполне закономерной попытку использовать
  5465. 5465 методические приемы вызывания сценического переживания в качестве
  5466. 5466 приемов устранения невротической симптоматики.</p>
  5467. 5467
  5468. 5468
  5469. 5469
  5470. 5470 <p>В системе лечебных мероприятий, направленных на
  5471. 5471 устранение любой из разновидностей невроза, важнейшая, если не решающая,
  5472. 5472 роль принадлежит психотерапии. Как бы ни были велики успехи
  5473. 5473 фармакологии центральной нервной системы, фитотерапии и общеукрепляющих
  5474. 5474 лечебных процедур, терапевтическое значение этих воздействий не выходит
  5475. 5475 за пределы создания того, наиболее благоприятного для дела лечения фона,
  5476. 5476 на котором адекватные для высшей нервной деятельности больного
  5477. 5477 раздражители первой и второй сигнальных систем действительности
  5478. 5478 восстанавливают нарушенные патологией внутрицентральные отношения, а в
  5479. 5479 конечном итоге — нормализуют отношения человека к окружающей его
  5480. 5480 общеприродной и социальной среде. Не случайно история терапии неврозов
  5481. 5481 предстает перед нами прежде всего как история возникновения, развития и
  5482. 5482 борьбы различных психотерапевтических направлений.</p>
  5483. 5483
  5484. 5484
  5485. 5485
  5486. 5486 <p>Известно, что чрезмерное внимание к
  5487. 5487 подсознательной инстинктивной сфере человеческой психики привело в свое
  5488. 5488 время серьезным ошибкам методологического и практического характера.
  5489. 5489 Реакционная сущность и практическая бесплодность современного
  5490. 5490 психоанализа становятся все более очевидны даже для самых ортодоксальных
  5491. 5491 его приверженцев. Рациональная психотерапия, апеллирующая к личности
  5492. 5492 больного-члена человеческого коллектива, давно уже заняла ведущее место в
  5493. 5493 советской психоневрологии, а в последнее время приобретает все большее
  5494. 5494 число сторонников среди зарубежных неврологов. Если в капиталистическом
  5495. 5495 обществе важнейшим элементом психотерапии является разъяснение больному
  5496. 5496 социальной природы конфликтов — явной или замаскированной причины
  5497. 5497 возникновения невротического состояния (Д. Фурст), то в условиях
  5498. 5498 социалистической действительности основу психотерапии составляет
  5499. 5499 мобилизация общественных интересов больного, его желания стал
  5500. 5500 полноценным и деятельным участником коммунистического строительства.
  5501. 5501 Современная советская и прогрессивная зарубежная психотерапия неврозов
  5502. 5502 предстают как системы воспитании предполагающего наряду с разъяснением,
  5503. 5503 убеждением и внушением врача активную деятельность самого больного по
  5504. 5504 преодолению своего страдания. Очевидно, что физиологическую основу
  5505. 5505 подобного рода психотерапии составляет использование роли коры больших
  5506. 5506 полушарий в восстановлении нарушении функций, как в форме <em>«внутрикортикальной»</em>
  5507. 5507 пластичности функциональной взаимозаменяемости, так и в форме
  5508. 5508 нормализующих влияний коры на функциональное состояние субкортикальных
  5509. 5509 механизмов.</p>
  5510. 5510
  5511. 5511
  5512. 5512
  5513. 5513 <p>К сожалению, рациональная психотерапия с ее
  5514. 5514 арсеналом средств убеждения и разъяснения почти не располагает приемами,
  5515. 5515 позволяющими больному активно влиять на те проявлен болезни, которые не
  5516. 5516 подвластны прямому волевому усилию. Справедливо отвергнув
  5517. 5517 гипертрофированный интерес к непроизвольной подсознательной сфере, мы в
  5518. 5518 известной мере впали в другую крайность — почти перестали изучать и
  5519. 5519 практически осваивать ту обширную область высшей нервной деятельности
  5520. 5520 человека, которую составляют непроизвольные эмоциональные реакции во
  5521. 5521 всем многообразии их двигательных и вегетативных компонентов.
  5522. 5522 Столкнувшись в своей клинической практике с явлением патологической
  5523. 5523 навязчивости, мы можем довольно явно представить себе
  5524. 5524 патофизиологический механизм этого явления, в популярной форме
  5525. 5525 разъяснить больному сущность заболевания, усилить критическое отношение
  5526. 5526 больного к своему состоянию, мобилизовать его волю на борьбу с недугом.
  5527. 5527 Но гораздо меньшей мере мы способны рекомендовать больному стройную
  5528. 5528 систему конкретных и действенных приемов, позволяющих произвольно
  5529. 5529 устранить не поддающееся прямому волевому усилию навязчивое состояние.</p>
  5530. 5530
  5531. 5531
  5532. 5532
  5533. 5533 <p>Значительно большими возможностями, по сравнению с
  5534. 5534 рациональной психотерапией, в данном случае обладает терапия
  5535. 5535 гипнотическим внушением. Мы не будем разбирать достоинства и недостатки
  5536. 5536 гипнотерапевтического метода, отметим только, что главнейший из его
  5537. 5537 недостатков — характерное для этого метода качество <em>«морального костыля»</em>, вследствие чего механизм, регулирующий компенсацию нарушенных мозговых функций пациента, оказывается <em>«перенесенным в мозг врача»</em>.
  5538. 5538 Существенные недостатки гипнотерапии могли бы быть в значительной
  5539. 5539 степени устранены использованием самовнушения, если бы последнему были
  5540. 5540 присущи сила и эффективность внушения гипнотического. К сожалению, это
  5541. 5541 не так.</p>
  5542. 5542
  5543. 5543
  5544. 5544
  5545. 5545 <p>В результате современная рациональная психотерапия
  5546. 5546 не располагает сколько-нибудь конкретными приемами произвольного
  5547. 5547 воздействия на те проявления невроза, которые не поддаются прямому
  5548. 5548 волевому усилию даже в том случае, когда больной относится к своему
  5549. 5549 страданию вполне критически. И это тем большee наше упущение, что
  5550. 5550 система подобных приемов существует, она найдена, тщательно разработана и
  5551. 5551 тысячи раз проверена на практике. Система, которую мы имеем в виду,
  5552. 5552 называется методом физических действий К.С. Станиславского.</p>
  5553. 5553
  5554. 5554
  5555. 5555
  5556. 5556 <p>В рамках настоящего исследования невозможно дать
  5557. 5557 подробное описание метода физических действий применительно к задачам
  5558. 5558 психотерапии. Мы ограничимся только принципиальной схемой
  5559. 5559 психотерапевтических приемов.</p>
  5560. 5560
  5561. 5561
  5562. 5562
  5563. 5563 <p>1.&nbsp;Определение сверхзадачи преследует цель
  5564. 5564 мобилизации желания самого больного освободиться от своего страдания.
  5565. 5565 Сверхзадача (т.&nbsp;е. то, ради и во имя чего осуществляется психотерапия:
  5566. 5566 возвращение к труду, к активной деятельности, нормализация отношений с
  5567. 5567 окружающими людьми и т.&nbsp;д.) должна быть максимально индивидуализирована и
  5568. 5568 конкретизирована в каждом отдельном случае. Не следует ставить перед
  5569. 5569 больным общих и расплывчатых целей. Пусть для больного выполнение
  5570. 5570 заданий врача будет путем к достижению той цели, которая ему
  5571. 5571 представляется наиболее жизненно важной. При этом больной должен хорошо
  5572. 5572 уяснить, что желаемый эффект может быть достигнут только при его
  5573. 5573 активном участии в процессе лечения.</p>
  5574. 5574
  5575. 5575
  5576. 5576
  5577. 5577 <p>2.&nbsp;Физические действия. Больному предлагается
  5578. 5578 выполнить конкретные задания нарастающей сложности. Эти задания должны
  5579. 5579 носить характер <em>«чисто физических»</em> действий, воспроизводящих элементы его обычной производственной или бытовой деятельности. <em>«Физические действия»</em>
  5580. 5580 не есть трудотерапия в элементарном виде (плетение корзинок,
  5581. 5581 изготовление коробок, вышивание и тому подобные занятия, нарочитые и
  5582. 5582 случайные для большинства людей). <em>«Физические действия»</em> есть
  5583. 5583 действия которые больной осуществляет в своей обычной повседневной
  5584. 5584 жизни, только действия упрощенные и облегченные, разбиты, на куски
  5585. 5585 (эпизоды) с четким обозначением задачи каждом куска. Следует выбирать
  5586. 5586 задания так, чтобы выполнение их требовало некоторого участия того
  5587. 5587 органа или функции, которые нарушены неврозом (моносимптомы), но чтобы
  5588. 5588 нагрузка на такой орган или функцию не была слишком велика. Особенно
  5589. 5589 важно выбрать такие действия (задания), которые были бы интересны и
  5590. 5590 важны для больного, выполнением которых больной был бы искренне увлечен.</p>
  5591. 5591
  5592. 5592
  5593. 5593
  5594. 5594 <p>3.&nbsp;<em>«Если бы»</em>. Предлагая больному
  5595. 5595 определенные физические действия, врач очень быстро столкнется с
  5596. 5596 заявлением о том, что эти действия не могут быть выполнены ввиду
  5597. 5597 болезненного и состояния пациента (слабость, болезненные ощущения во
  5598. 5598 внутренних органах, отвлечение внимания навязчивыми мыслями и
  5599. 5599 представлениями и т.&nbsp;п.). В подобных случаях следует рекомендовать
  5600. 5600 больному попытаться выполнить хотя бы часть задания, попытаться
  5601. 5601 действовать так, как он действовал бы, если бы был здоров. Ни в коем
  5602. 5602 случае не следует прямо отрицать наличие болезни. Надо косвенно подвести
  5603. 5603 больного к непроизвольно возникающему у него (хотя бы кратковременному)
  5604. 5604 ощущению здоровья. В этом самая суть метода.</p>
  5605. 5605
  5606. 5606
  5607. 5607
  5608. 5608 <p>4.&nbsp;От встречи к встрече следует развивать
  5609. 5609 воображение больного, способность представить себя (хотя бы на время)
  5610. 5610 здоровым, освободившимся от симптомов болезни. Пусть больной использует
  5611. 5611 все элементы той обстановки (места прогулок, привычки, связанные с
  5612. 5612 работой, предметы домашнего обихода и т.&nbsp;д.), в которой он находился,
  5613. 5613 когда был здоров. Не надо бояться, что подобный вымысел (<em>«я здоров»</em>) будет постоянно нарушаться остающимися проявлениями заболевания. Прием<em>«если бы»</em>, обогащенный воображением, будет способствовать продуктивным физическим действиям, а это — главное.</p>
  5614. 5614
  5615. 5615
  5616. 5616
  5617. 5617 <p>5.&nbsp;Другое возможное препятствие для выполнения
  5618. 5618 физических действий — затруднение в сосредоточении внимания. Все
  5619. 5619 внимание физическим действиям, достижению конкретных целей этих действий
  5620. 5620 — вот основа для сосредоточения внимания. Чем больше будет больной
  5621. 5621 увлечен выполнением заданий, физических действий,&nbsp;— тем легче будет ему
  5622. 5622 сосредоточиться. Дополнительным приемом, способствующим сосредоточению
  5623. 5623 внимания, являются так называемые <em>«круги внимания»</em>, т.&nbsp;е.
  5624. 5624 намеренное ограничение зоны своего внимания какими-либо ориентирами,
  5625. 5625 выбранными из множества предметов, окружающих больного в момент
  5626. 5626 выполнения данной задачи.</p>
  5627. 5627
  5628. 5628
  5629. 5629
  5630. 5630 <p>6.&nbsp;Физические действия подготовят тот фон, на
  5631. 5631 котором при особо благоприятном стечении обстоятельств непроизвольно,
  5632. 5632 как бы случайно и независимо от больного, возникнет мимолетное ощущение:
  5633. 5633 <em>«я здоров»</em> (<em>«я есмь»</em> Станиславского). Это ощущение себя <em>«в образе здорового»</em>
  5634. 5634 вначале, как правило, очень кратковременно и быстро уступает обычным
  5635. 5635 симптомам заболевания (возвращение моносимптома, болезненных ощущений,
  5636. 5636 навязчивого представления). Но комплекс условий, при которых возникло
  5637. 5637 ощущение <em>«я здоров»</em>, сохранится в памяти больного, частично будучи осознан, частично вне <em>«светлого пятна сознания»</em>. Если стремление сохранить свое болезненное состояние <em>«бегство в болезнь»</em>) у больного отсутствует, он сам будет пытаться вновь и вновь пережить однажды испытанное им ощущение <em>«я здоров»</em>.
  5638. 5638 Больной подметит те, подчас как будто бы незначительные, детали
  5639. 5639 обстановки, детали физических действий, которые дают толчок
  5640. 5640 возникновению ощущения <em>«я здоров»</em>, и будет их использовать в качестве <em>«приспособлений»</em>. При благоприятном прогнозе, при эффективном и правильном применении метода состояние <em>«я здоров»</em>
  5641. 5641 возникает все чаще и легче, а сохраняется все дольше. Постепенно
  5642. 5642 невротические симптомы будут возвращаться все реже, что практически
  5643. 5643 явится клиническим выздоровлением больного. Более того, приемы метода
  5644. 5644 физических действий больной в дальнейшем использует сам как защиту от
  5645. 5645 рецидива симптомов невроза при неспецифических декомпенсирующих
  5646. 5646 воздействиях (повторные психотравмы, нарушение режима труда и отдыха,
  5647. 5647 соматическое заболевание и т.&nbsp;д.).</p>
  5648. 5648
  5649. 5649
  5650. 5650
  5651. 5651 <p>Таково самое краткое изложение существа метода
  5652. 5652 физических действий. Повторяем, данная схема не должна и не может
  5653. 5653 вменить обстоятельного руководства по психотерапии неврозов, опирающейся
  5654. 5654 на некоторые достижения в области теории и практики сценического
  5655. 5655 искусства.</p>
  5656. 5656
  5657. 5657
  5658. 5658
  5659. 5659 <p>Говоря о неврозах безотносительно к различным их
  5660. 5660 формам (неврастения, истерия, психастения), мы имели в виду то общее,
  5661. 5661 что присуще всем им и что существенно отличает неврозы от других
  5662. 5662 патологических состояний высшей нервной деятельности и человека.
  5663. 5663 Известно, что и рациональная психотерапия с ее средствами убеждения,
  5664. 5664 воспитания и разъяснения, и гипнотерапия применяются при разных формах
  5665. 5665 неврозов, а не при одной какой-либо из них, хотя психотерапевтическое
  5666. 5666 воздействие несомненно учитывает патофизиологические и клинические
  5667. 5667 особенности заболевания. Обосновывая общие принципы психотерапии по
  5668. 5668 методу физических действий, мы не ставили вопроса об особенностях
  5669. 5669 применения этого метода при той или иной форм невроза. Это специальная
  5670. 5670 тема. Укажем, к примеру, что при ипохондрических неврозах и неврозе
  5671. 5671 навязчивости физически действия больного играют ведущую роль. Что
  5672. 5672 касается истерии, то здесь при помощи <em>«предлагаемых обстоятельств»</em> необходимо косвенно навязать больному целесообразные действия настойчиво разоблачая <em>«бегство в болезнь»</em>
  5673. 5673 как несостоятельный и малоэффективный выход из конфликтных ситуаций.
  5674. 5674 Следует подчеркнуть, что применение данного метода психотерапии (как и
  5675. 5675 любого другого метода) требует от врача подлинно творческого подхода,
  5676. 5676 изобретательности, больших затрат времени и труда. Стоит ли этому
  5677. 5677 удивляться? Если сложнейшая операция на сердце невозможна без высокого
  5678. 5678 мастерства хирурга, тщательной подготовки и длительного
  5679. 5679 послеоперационного периода, то можно ли вообще представить себе
  5680. 5680 психотерапию воздействие на орган, неизмеримо более сложный, чем сердце,
  5681. 5681 в виде элементарной процедуры наподобие выписки микстуры. Не правильнее
  5682. 5682 ли заранее признать психотерапию делом сложным, трудоемким, требующим
  5683. 5683 от врача и изощренной мысли, и опыта, и многосторонних знаний.</p>
  5684. 5684
  5685. 5685
  5686. 5686
  5687. 5687 <p>Мы имеем основания утверждать, что психотерапия по
  5688. 5688 методу физических действий представляет собой не симптоматическое, а
  5689. 5689 патогенетическое лечебное вмешательство. В свое время Ю.М. Конорский
  5690. 5690 (1942), работавший в лаборатории И.П. Павлова, обнаружил практическую
  5691. 5691 неугасимость условно-рефлекторных движений собаки, если эти движения
  5692. 5692 избавляли собаку от болевого раздражения. Опыт Ю.М. Конорского выглядит
  5693. 5693 так: дается условный сигнал, например, звонок. Если собака в ответ на
  5694. 5694 звонок поднимает лапу, удар электрическим током отсутствует. Если не
  5695. 5695 поднимает, ей наносится болевое раздраженно, После выработки условного
  5696. 5696 рефлекса можно огромное число раз давать звонок и получать в ответ на
  5697. 5697 него движение лапы, хотя никаких болевых раздражений собака уже не
  5698. 5698 получает. Движение лапы превращается в своеобразный условный тормоз,
  5699. 5699 отменяющий оборонительное значение звонка (Солтысик и Зелинский — S.
  5700. 5700 Soltysik and К. Zielinski, 1961). Для того чтобы угасить этот условный
  5701. 5701 рефлекс, необходимо активно задержать двигательную реакцию собаки,
  5702. 5702 разумеется, не нанося ей болевого раздражения. Образно говоря,
  5703. 5703 необходимо <em>«убедить»</em> собаку, что и без подъема лапы электрический ток будет отсутствовать.</p>
  5704. 5704
  5705. 5705
  5706. 5706
  5707. 5707 <p>Сотрудник профессора Конорского С. Солтысик
  5708. 5708 высказал предположение, что ритуальные навязчивые действия невротиков
  5709. 5709 (счет шагов, словесная жвачка, чтение вывесок и т.&nbsp;д.) по сути дела есть
  5710. 5710 защитные реакции избегания какой-то неясной для больных опасности,
  5711. 5711 угрозы, ожидающей их неприятности. Разумеется, в большинстве случаев с
  5712. 5712 больным ничего не происходит, и это обстоятельство еще больше укрепляет
  5713. 5713 их навязчивые действия (<em>«со мной ничего не случилось, потому что я считал шаги»</em>).
  5714. 5714 Временно устраняя по методу Станиславского навязчивые действия, мы
  5715. 5715 фактически разрушаем патологическую условную связь. Иными словами, мы
  5716. 5716 боремся не с проявлениями невроза, а с патологической доминантой страха,
  5717. 5717 составляющей его основу.</p>
  5718. 5718
  5719. 5719
  5720. 5720
  5721. 5721 <p>Было бы глубокой ошибкой думать, что наше
  5722. 5722 предложение использовать метод Станиславского для психотерапии неврозов
  5723. 5723 навеяно практикой зарубежной <em>«психодрамы»</em>. Метод физических действий не только не имеет ничего общего с <em>«психодрамой»</em>, но в корне противоположен ей. <em>«Психодрама»</em> базируется на принципах фрейдизма. По мысли ее авторов, она дает возможность невротику выявить, <em>«отреагировать»</em> на сцене те подсознательные инстинктивные влечения, которые невротик вынужден подавлять в обычной жизни. <em>«Психодрама»</em>,
  5724. 5724 как и ее теоретическая основа — неофрейдизм, проникнуты представлением о
  5725. 5725 ведущем значении подсознания. Метод физических действий К.С.
  5726. 5726 Станиславского расширяет власть сознания над эмоционально-инстинктивной
  5727. 5727 сферой. Предлагая этот метод невропатологии, мы исходим из теоретических
  5728. 5728 концепций нашего учителя Э.А. Асратяна о роли коры больших полушарий в
  5729. 5729 компенсации нарушенных функций головного мозга.</p>
  5730. 5730
  5731. 5731
  5732. 5732
  5733. 5733 <p>В заключение нельзя не остановиться на той
  5734. 5734 сенсационной шумихе, которая поднята вокруг действительно замечательных
  5735. 5735 опытов Дельгадо. Этот физиолог вводит экспериментальным животным целый
  5736. 5736 ряд электродов в кору больших полушарий и подкорковые отделы мозга,
  5737. 5737 связанные с эмоциями голода, жажды, агрессивности и т.&nbsp;д. В дальнейшем
  5738. 5738 животное находится в естественной обстановке, а на вживленные электроды
  5739. 5739 время от времени подается электрический ток. Таким образом, животное
  5740. 5740 превращается в автомат, все действия которого предопределены желанием
  5741. 5741 экспериментатора. Опыт выглядит особенно эффектно, когда раздражение
  5742. 5742 наносится посредством радиопередающих устройств, т.&nbsp;е. без проводов.</p>
  5743. 5743
  5744. 5744
  5745. 5745
  5746. 5746 <p>Под впечатлением опытов Дельгадо некоторые
  5747. 5747 комментаторы возвестили о наступлении новой эры, когда одни люди,
  5748. 5748 вооруженные специальными аппаратами, будут управлять чувствами и
  5749. 5749 поступками других. Вряд ли их <em>«пророчествам»</em> суждено сбыться!
  5750. 5750 Мощь человеческого сознания превосходит стихийные силы эмоций. Человек,
  5751. 5751 испытывая мучительный голод, делится последним куском хлеба с товарищем,
  5752. 5752 как это было в осажденном Ленинграде, и на барже, унесенной в просторы
  5753. 5753 Тихого океана. Герой алжирского Сопротивления, усыпляемый наркотиками,
  5754. 5754 до последней минуты сознавал, с кем имеет дело и чего добиваются от него
  5755. 5755 палачи (Анри Аллег <em>«Допрос под пыткой»</em>). Если даже представить
  5756. 5756 себе такую фантастическую ситуацию, при которой осуществляется
  5757. 5757 направленное воздействие на субкортикальные центры эмоций, можно с
  5758. 5758 уверенностью сказать, что воля человека, материализованная в механизмах
  5759. 5759 высших кортикальных структур, окажется способной весьма существенно
  5760. 5760 противостоять навязанному возбуждению подкорки.</p>
  5761. 5761
  5762. 5762
  5763. 5763
  5764. 5764 <p>Во всех случаях, где перед физиологом и
  5765. 5765 невропатологом встает вопрос об усилении кортикальных влияний на сферу
  5766. 5766 непроизвольных эмоциональных реакций, мы имеем повод обратиться к
  5767. 5767 замечательному методу К.С. Станиславского — детищу реалистического
  5768. 5768 искусства и материалистического понимания закономерностей работы мозга.</p>
  5769. 5769
  5770. 5770
  5771. 5771
  5772. 5772 <h3>
  5773. 5773 На рубежах науки и искусства<br>
  5774. 5774 </h3>
  5775. 5775
  5776. 5776
  5777. 5777
  5778. 5778 <p>Взаимное проникновение и взаимное обогащение
  5779. 5779 различных, подчас весьма далеких отраслей знания — характерная черта
  5780. 5780 современного этапа развития науки. Как результат подобного
  5781. 5781 взаимопроникновения на наших глазах возникают совершенно новые науки:
  5782. 5782 биофизика, кибернетика, астроботаника. Теория художественного
  5783. 5783 творчества, в том числе — сценического, вряд ли должна оставаться в
  5784. 5784 стороне от этого плодотворного и многообещающего процесса. В одном из
  5785. 5785 своих выступлений Ю.П. Фролов справедливо напомнил о том, что
  5786. 5786 абстракционисты и модернисты кичатся своей близостью к современной
  5787. 5787 науке: математике, физике, астрономии, утверждая, что реализм — есть
  5788. 5788 первобытный, <em>«ненаучный»</em> и потому безнадежно устаревший
  5789. 5789 художественный метод. Вот почему нам так дорог и важен подлинный союз
  5790. 5790 передового реалистического искусства с вершинами современной науки,
  5791. 5791 одной из которых является материалистическое учение И.П. Павлова.</p>
  5792. 5792
  5793. 5793
  5794. 5794
  5795. 5795 <p>Мы испытываем большое внутреннее удовлетворение тем, что период уныло односторонних дискуссий <em>«физика или лирика?»</em> был использован для первых проб реального синтеза этих двух областей человеческой деятельности.</p>
  5796. 5796
  5797. 5797
  5798. 5798
  5799. 5799 <p>Будет ли актер играть лучше и убедительнее, если
  5800. 5800 узнает о физиологических механизмах эмоций? Мы полагаем, что нет. Нужно
  5801. 5801 ли актеру изучать физиологию центральной нервной системы? Разве что для
  5802. 5802 расширения своего кругозора. Но современная физиология может и должна
  5803. 5803 оказаться полезной для научного обоснования программы обучения будущих
  5804. 5804 актеров, для глубокого анализа теоретических основ актерского
  5805. 5805 мастерства, для разработки ряда острых и актуальных проблем советского
  5806. 5806 театроведения.</p>
  5807. 5807
  5808. 5808
  5809. 5809
  5810. 5810 <p>На этом вопросе тем более следует остановиться,
  5811. 5811 что в нашей театрально-педагогической и театрально-критической среде
  5812. 5812 бытуют недопустимо упрощенные представления о путях приложения
  5813. 5813 павловского учения к теории и практике театра. Когда В.О. Топорков на
  5814. 5814 пленуме Совета ВТО высказал совершенно правильную мысль о том, что метод
  5815. 5815 К.С. Станиславского опирается на объективные законы высшей нервной
  5816. 5816 деятельности, открытые И.П. Павловым, его стали обвинять в стремлении <em>«заменить вдохновение рефлексологией»</em>, в попытке рассматривать <em>«искусство как науку о рефлексах»</em> (Н. Велехова, 1957). Нелепо предполагать, что физиология высшей нервной деятельности займется изготовлением <em>«рецептов»</em> создания сценических образов, а творческий акт театрального представления превратится в массовый эксперимент по <em>«выработке условных рефлексов»</em>.
  5817. 5817 Влияние физиологии высшей нервной деятельности мы усматриваем прежде
  5818. 5818 всего в научном обосновании объективной верности системы, в обосновании
  5819. 5819 того факта, что многие положения системы отражают объективные
  5820. 5820 закономерности работы головного мозга человека. Физиологический анализ
  5821. 5821 системы позволит более четко отграничить творческие находки К.С.
  5822. 5822 Станиславского, составляющие его неповторимо индивидуальный
  5823. 5823 артистический и режиссерский <em>«почерк»</em>, от <em>«элементарной грамматики драматического искусства»</em>, равно обязательной <em>«для всех без исключения сценических творцов»</em>.
  5824. 5824 Творческий контакт между искусствоведением и физиологией должен иметь
  5825. 5825 особое значение для театральной педагогики, для научнообоснованной
  5826. 5826 методики воспитания будущего актера и режиссера. Боязнь, что констатация
  5827. 5827 объективных законов сценического искусства приведет к нивелировке
  5828. 5828 актерских и режиссерских индивидуальностей, так же нелепа, как нелепо
  5829. 5829 опасение, что писатели и поэты потеряют свое творческое своеобразие,
  5830. 5830 следуя правилам грамматики литературного языка.</p>
  5831. 5831
  5832. 5832
  5833. 5833
  5834. 5834 <p>На протяжении последних лет много раз приходилось
  5835. 5835 слышать, что система Станиславского и его метод физических действий
  5836. 5836 находятся в непримиримом противоречии с той стороной сценического
  5837. 5837 искусства, которую принято называть не особенно удачным термином <em>«театральность»</em>. Прежде всего попытаемся выяснить, какова природа театральной условности, откуда она возникает и в чем выражается.</p>
  5838. 5838
  5839. 5839
  5840. 5840
  5841. 5841 <p>Главенствующей чертой, характеризующей искусство
  5842. 5842 как род человеческой деятельности, как форму общественного сознания,
  5843. 5843 является его воспитательная функция. Искусство не просто отражает
  5844. 5844 действительность, но навязывает зрителю определенный взгляд на эту
  5845. 5845 действительность, определенное отношение к тому, что изображается
  5846. 5846 художником. Со стороны содержания тенденциозность искусства проявляется в
  5847. 5847 выборе изображаемых явлений и характеров, в их художественном обобщении
  5848. 5848 (типизации). Для того чтобы усилить воздействие на зрителя, искусство
  5849. 5849 вообще, искусство театра в частности прибегает к отвлечению от
  5850. 5850 действительности, с целью выделения каких-то определенных сторон
  5851. 5851 сложного явления, важных с точки зрения художника. Отвлечение от
  5852. 5852 действительности характерно и для науки, но там оно реализуется в
  5853. 5853 абстрактных понятиях, обозначающих для человека признак многих предметов
  5854. 5854 или явлений. Отвлечение от действительности в искусстве выражается в
  5855. 5855 форме подчеркивания определенной стороны конкретного явления. Одним из
  5856. 5856 способов сосредоточения внимания зрителя на той или иной стороне
  5857. 5857 изображаемого явления служит утрирование, преувеличение данной стороны
  5858. 5858 или искусственное устранение, затушевывание других его сторон.</p>
  5859. 5859
  5860. 5860
  5861. 5861
  5862. 5862 <p>Применительно к сценическому искусству можно
  5863. 5863 сказать, что театральность есть отвлечение от действительности путем
  5864. 5864 намеренного выделения (при помощи преувеличения или изоляции)
  5865. 5865 определенных сторон изображаемых явлений. Если отвлечение от
  5866. 5866 действительности допустимо в содержании драматического произведения, в
  5867. 5867 форме его сценического воплощения, то не законно ли допустить
  5868. 5868 аналогичное отвлечение от действительности (т.&nbsp;е. допустить театральную
  5869. 5869 условность) в самом сценическом переживании? Подобно тому как с целью
  5870. 5870 максимальной выразительности мы подчеркиваем на сцене одни стороны
  5871. 5871 явления, приглушая, затушевывая другие, может быть, следует намеренно
  5872. 5872 выделять одни внешние признаки выражения чувств, не заботясь об
  5873. 5873 остальных? Не требует ли спектакль высокой степенью обобщения обобщенных
  5874. 5874 чувств? Может быть, <em>«чувства вообще»</em> не порок, а необходимое
  5875. 5875 условие такого спектакля? И, наконец, (последний вопрос: не следует ли
  5876. 5876 приводить степень отвлечения от действительности в содержании и форме
  5877. 5877 спектакля в соответствие со степенью обобщения человеческих чувств?</p>
  5878. 5878
  5879. 5879
  5880. 5880
  5881. 5881 <p>Если мы ответим на все поставленные здесь вопросы утвердительно, то искусство представления получит <em>«право на сосуществование»</em>
  5882. 5882 с искусством сценического переживания. В самом деле, ведь искусство
  5883. 5883 представления и есть отвлечение внешних признаков выражения чувств от
  5884. 5884 самого переживания как целостной эмоциональной реакции. Искусство
  5885. 5885 представления и есть воспроизведение обобщенного образа внешней картины
  5886. 5886 переживания, ее наиболее характерных, типичных, наиболее часто
  5887. 5887 встречающихся черт. Искусство представления располагает возможностью
  5888. 5888 намеренного утрирования, преувеличения той или иной стороны внешней
  5889. 5889 картины переживания, возможностью изолированного воспроизведения того
  5890. 5890 или иного признака.</p>
  5891. 5891
  5892. 5892
  5893. 5893
  5894. 5894 <p>Ниже мы попытаемся показать, что стремление к
  5895. 5895 художественному обобщению в содержании и форме спектакля не требует
  5896. 5896 замены искусства сценического переживания искусством представления;
  5897. 5897 более того, спектаклю с высокой степенью художественного обобщения
  5898. 5898 особенно необходимо сценическое переживание со всей его жизненной
  5899. 5899 достоверностью и непосредственностью чувств.</p>
  5900. 5900
  5901. 5901
  5902. 5902
  5903. 5903 <p>Художественное обобщение, отвлечение от
  5904. 5904 действительности в форме театральной условности, апеллирует к
  5905. 5905 абстрагирующей способности человеческого ума. При воспроизведении на
  5906. 5906 сцене человеческих чувств недостаточно, чтобы зритель понял, какое
  5907. 5907 чувство переживает в данный момент сценический персонаж Целью воплощения
  5908. 5908 на сцене человеческих эмоций всегда является встречное сопереживание
  5909. 5909 зрителя. Мы знаем, что представление, т.&nbsp;е. нарочитое воспроизведение
  5910. 5910 внешней картины выражения чувств, лишает эту картину тех тонких
  5911. 5911 непроизвольно выявляющихся деталей, которые обладают особой впечатляющей
  5912. 5912 силой. Если картина внешнего выражения эмоций станет еще более
  5913. 5913 обобщенной, условной, сила воздействия на эмоциональную сферу зрителя
  5914. 5914 уменьшится чрезвычайно вследствие установленной выше закономерности,
  5915. 5915 которая говорит о конкретности образа как необходимом условии
  5916. 5916 воздействия на эмоциональную сферу.</p>
  5917. 5917
  5918. 5918
  5919. 5919
  5920. 5920 <p>Эмоциональность — одна из характернейших черт
  5921. 5921 искусства. Чем выше степень обобщения в содержании и форме спектакля,
  5922. 5922 тем серьезнее опасность ослабления его эмоционального воздействия, тем
  5923. 5923 острее необходимость в сценическом переживании — могучем рычаге
  5924. 5924 воздействия на чувства зрителя.</p>
  5925. 5925
  5926. 5926
  5927. 5927
  5928. 5928 <p>Несколько упрощая мысль, можно сказать, что спектакль, поставленные с выраженной тенденцией к <em>«театральности»</em>, нуждается в сценическом переживании актеров больше, чем так называемый <em>«бытовой, реалистический»</em> спектакль.</p>
  5929. 5929
  5930. 5930
  5931. 5931
  5932. 5932 <p>Нас захватывает <em>«Оптимистическая трагедия»</em>
  5933. 5933 Вишневского — Товстоногова именно тем, что в ней широта эпического
  5934. 5934 обобщения, подчеркнутая и символичностью мизансценирования и
  5935. 5935 декоративным оформлением, лишенным обычной детализации и даже именами
  5936. 5936 героев (Комиссар, Командир, Вожак), сочетается с предельной
  5937. 5937 конкретностью чувств, обусловленных данными обстоятельствами у данного
  5938. 5938 персонажа. Замените этот накал страстей условным обозначением <em>«гнева», «ненависти»</em> и т.&nbsp;д. и равнодушный зритель будет, пусть не без любопытства, следить за ухищрениями постановщика, нагромождающего одну <em>«театральность»</em> на другую.</p>
  5939. 5939
  5940. 5940
  5941. 5941
  5942. 5942 <p>Любой, даже самый эффектный постановочный прием
  5943. 5943 становится пустым и искусственным, как только действие героев утрачивает
  5944. 5944 свою внутреннюю мотивировку и оправдание.</p>
  5945. 5945
  5946. 5946
  5947. 5947
  5948. 5948 <p>Особая заинтересованность в искусстве сценического
  5949. 5949 переживания при постановке спектакля с высокой степенью отвлечения от
  5950. 5950 действительности объясняется еще и тем, что отвлечение действительности
  5951. 5951 зачастую подает актера «крупным планом сосредоточивает внимание зрителя
  5952. 5952 на его игре, делает заметным каждый штрих внешнего выражения чувств.</p>
  5953. 5953
  5954. 5954
  5955. 5955
  5956. 5956 <p>В <em>«обычном бытовом»</em> спектакле достоверность
  5957. 5957 происходящего подкрепляется достоверностью и конкретностью обстановки
  5958. 5958 которой играет актер: декорациями, реквизитом, световым и шумовым
  5959. 5959 оформлением. Когда же актер выходит на сцену в <em>«абстрактных»</em>
  5960. 5960 декорациях, призванных подчеркнуть обобщению значимость того, что он
  5961. 5961 говорит и делает (как, например, Юлиус Фучик в последней сцене <em>«Дорогой бессмертия»</em>
  5962. 5962 Г. Товстоногова), он может убедить и взволновать зрителя только своей
  5963. 5963 игрой, только правдой и достоверностью выражения чувств отображаемого
  5964. 5964 лица. Сама обстановка действия сосредоточивает внимание зрителя на игре
  5965. 5965 актера, каждая погрешность, каждая малейшая фальшь в выражении чувств,
  5966. 5966 поданная <em>«крупным планом»</em>, становится заметной и нетерпимой.
  5967. 5967 Безусловно прав Н. Охлопков (1956), когда говорит, что актер может
  5968. 5968 глубоко потрясти зрителя, играя без сцены, без декораций, без музыки,
  5969. 5969 бутафории, грима и костюма. Но какая это должна быть игра! В спектакле с
  5970. 5970 выраженной <em>«театральностью»</em> постановки игра актера нередко
  5971. 5971 должна восполнять отсутствующие элементы театрального представления
  5972. 5972 (вспомним замечательную иллюзию темноты при ярко освещенной сцене,
  5973. 5973 которую создают своей игрой китайские артисты в известной пантомиме <em>«На постоялом дворе»</em>).
  5974. 5974 И в этом отношении искусство сценического переживания выступает в
  5975. 5975 качестве могучего союзника актера-исполнителя, не противореча, а
  5976. 5976 гармонируя с его профессиональным техническим мастерством. Существующее
  5977. 5977 якобы противоречие между <em>«театральностью»</em> и искусством
  5978. 5978 сценического переживания — противоречие мнимое, выдуманное. Попробуем
  5979. 5979 это показать на анализе конкретного примера из постановочной практики Б.
  5980. 5980 Равенских. Б. Равенских, декларировавший в начале своей статьи (Театр,
  5981. 5981 1957, №&nbsp;7, стр. 43–48) о том, что <em>«наш замысел… мог быть воплощен только через подлинность больших, предельного напряжения страстей и чувств»</em>, рассказывает, как, ему не удалось поставить сцену с Акимом (спектакль <em>«Власть тьмы»</em>) <em>«по правде», «по переживанию»</em>.
  5982. 5982 Только посадив Акима (Ильинского) спиной к происходящему на сцене,
  5983. 5983 режиссер добился огромной силы выразительности, превратив эпизод с
  5984. 5984 Акимом в символ уязвленной человеческой совести, в символ обиды за
  5985. 5985 поруганное человеческое достоинство. Сцену нельзя было решить,
  5986. 5986 утверждает Равенских, <em>«следуя лишь житейскому правдоподобию»</em>.</p>
  5987. 5987
  5988. 5988
  5989. 5989
  5990. 5990 <p>Непонятно, что кажется Равенских неправдоподобным в
  5991. 5991 этой цене? Аким, сидящий спиной? Разве не мог Аким сесть именно гак, не
  5992. 5992 желая, не в состоянии смотреть на происходящее в избе всем своим видом
  5993. 5993 протестуя против попрания тех моральных норм, которые ему, Акиму,
  5994. 5994 кажутся непреложными? Напротив, Аким такой, каким его создали на
  5995. 5995 протяжении всего спектакля И. Ильинский и Б. Равенских, должен был вести
  5996. 5996 себя в данной сцене именно так. Потому-то и удовлетворила постановщика
  5997. 5997 его находка, потому-то она и производит большое впечатление на зрителя,
  5998. 5998 что поведение Акима в сцене на печке соответствует всей внутренней линии
  5999. 5999 образа. Равенских кажется, что его решение сцены не связано с <em>«правдой переживания»</em> и <em>«житейским правдоподобием»</em>, но это говорит только о том, что кажущееся не всегда есть действительное.</p>
  6000. 6000
  6001. 6001
  6002. 6002
  6003. 6003 <p>Почему же режиссер противопоставляет <em>«театральность»</em> своего решения <em>«правде»</em> и <em>«переживанию»</em>? Говоря о неудаче постигшей его при попытке поставить сцену <em>«по правде», «по переживанию»</em>,
  6004. 6004 Равенских делает характерную не только для него ошибку он упускает из
  6005. 6005 виду цель и возможности метода физических действий. Метод Станиславского
  6006. 6006 не есть метод постановки, метод Станиславского никогда не даст <em>«сам по себе»</em>
  6007. 6007 готовых сценических решений. Но, создавая правильное сценическое
  6008. 6008 самочувствие, он включает те подсознательные творческие, механизмы,
  6009. 6009 которые дают актеру возможность переживании, а режиссеру помогают найти
  6010. 6010 наиболее верный и выразительный постановочный прием.</p>
  6011. 6011
  6012. 6012
  6013. 6013
  6014. 6014 <p>Рассказ Б. Равенских о том, как им было найдено
  6015. 6015 решение сцены с Акимом, лишний раз подтверждает то положение, что не все
  6016. 6016 этапы творческого процесса осознаются человеком, что нередко художник
  6017. 6017 осознает лишь готовый результат, который, как это и случилось с
  6018. 6018 Равенских, кажется художнику <em>«взявшимся неизвестно откуда»</em> (И.П. Павлов). Отсутствие противоречия между <em>«театральностью»</em>
  6019. 6019 и сценическим переживанием базируется и на том эмпирически
  6020. 6020 установленном работниками театра принципе, что любая театральная
  6021. 6021 условность есть всегда условность для зрителя и никогда — для
  6022. 6022 действующих лиц спектакля. По справедливому утверждению А. Дикого,
  6023. 6023 события фантастической пьесы — реальность для ее фантастических
  6024. 6024 персонажей. Народная мудрость издавна рассматривала сказку как
  6025. 6025 своеобразное, фантастическое отражение явлений реальной жизни. В этом
  6026. 6026 смысл сказки, источник ее происхождения, оправдание ее существования как
  6027. 6027 разновидности художественного творчества людей. Неверие персонажей
  6028. 6028 сказки в сказочную реальность происходящего разрушит саму природу
  6029. 6029 фантастики, сорвет переключение зрителя на восприятие <em>«сказочного»</em>
  6030. 6030 значения сценических объектов, Если сценическое переживание и его ключ —
  6031. 6031 метод физических действий — полностью применимы в любом, самом <em>«театральном»</em>
  6032. 6032 спектакле, это не значит, что приемы метода, т.&nbsp;е. частные методики, не
  6033. 6033 должны подвергнуться существенным изменениям, обусловленным степенью
  6034. 6034 отвлечения от действительности присущей данному спектаклю.</p>
  6035. 6035
  6036. 6036
  6037. 6037
  6038. 6038 <p>И наименование кусков, и формулировка задач, и
  6039. 6039 приспособления при постановке, скажем, пьесы-сказки, будут иными, чем
  6040. 6040 при постановке пьесы Чехова. Показателен такой пример. Однажды К.С.
  6041. 6041 Станиславский серьезно предложил С. Гиацинтовой (1956) и М. Успенской,
  6042. 6042 играющим эльфов, <em>«лететь»</em> друг другу навстречу. Разумеется,
  6043. 6043 актеры не смогли буквально выполнить приказ Станиславского. Но подобная
  6044. 6044 формулировка задачи сообщила движениям актрис нужную легкость,
  6045. 6045 плавность, <em>«невесомость»</em>, создала у них сценическое самочувствие, чрезвычайно благоприятное для <em>«жизни»</em>
  6046. 6046 в образе эльфов. Этот маленький эпизод лишний раз подтверждает, что
  6047. 6047 незыблемость и универсальность основных принципов Станиславского
  6048. 6048 предполагает бесконечное многообразие частных методических приемов, их
  6049. 6049 гибкость, их изощренность применительно к каждому конкретному случаю.</p>
  6050. 6050
  6051. 6051
  6052. 6052
  6053. 6053 <p>Таким образом, художественное отвлечение от
  6054. 6054 действительности, театральная условность, не отвергают искусство
  6055. 6055 сценического переживания, но обнаруживают в нем то средство, при помощи
  6056. 6056 которого художественное обобщение любой степени сохранит всю силу своего
  6057. 6057 эмоционального воздействия.</p>
  6058. 6058
  6059. 6059
  6060. 6060
  6061. 6061 <p>Метод физических действий К.С. Станиславского
  6062. 6062 базируется на объективных законах работы головного мозга и объективных
  6063. 6063 законах сценического творчества. Он не является <em>«изобретением»</em>
  6064. 6064 Станиславского, но обобщает практический опыт определенного этапа
  6065. 6065 развития театрального искусства. Любая система профессиональной
  6066. 6066 подготовки актера реалистического театра будет с неизбежностью
  6067. 6067 использовать элементы метода, вне зависимости от того, признается это
  6068. 6068 или не признается тем или иным театральным деятелем.</p>
  6069. 6069
  6070. 6070
  6071. 6071
  6072. 6072 <p>Метод физических действий может быть развит, усовершенствован, дополнен, видоизменен. Но его нельзя <em>«опровергнуть»</em> или <em>«отвергнуть»</em>,
  6073. 6073 как нельзя отказаться от использования таблицы Менделеева в химии или
  6074. 6074 принципа условного рефлекса в физиологии высшей нервной деятельности.</p>
  6075. 6075
  6076. 6076
  6077. 6077
  6078. 6078 <p>Оставаясь крупнейшим достижением реалистического
  6079. 6079 искусства, метод Станиславского представляет исключительный интерес для
  6080. 6080 современной нейрофизиологии. Углубленный физиологический анализ приемов,
  6081. 6081 разработанных К.С. Станиславским, будет способствовать изучению
  6082. 6082 механизмов эмоциональных реакций человека, правильной оценке проблемы <em>«произвольности»</em>,
  6083. 6083 вопросов кортикальной регуляции вегетативных функций. От замечательных
  6084. 6084 находок великого артиста к познанию нейрофизиологических механизмов, к
  6085. 6085 их оценке в аспекте общей теории регулирования и, наконец, к <em>«математическим уравнениям эмоций»</em> — таков путь, открывающийся перед исследователем сегодняшнего дня.</p>
  6086. 6086
  6087. 6087
  6088. 6088
  6089. 6089 <p>Метод
  6090. 6090 Станиславского указывает конкретные пути усиления регулирующих влияний
  6091. 6091 коры больших полушарий головного мозга на вегетативную сферу организма, в
  6092. 6092 том числе влияний защитно-компенсаторного характера. Кстати сказать,
  6093. 6093 этот вопрос даже не ставится в работах по кортико-висцеральной
  6094. 6094 физиологии, для которых характерно аналитическое вычленение вегетативных
  6095. 6095 компонентов из целостных рефлекторных актов. В свете воззрений и
  6096. 6096 практических достижений К.С. Станиславского путь через <em>«моторный стержень»</em>
  6097. 6097 безусловных и условных рефлексов является пока что единственным
  6098. 6098 известным нам путем произвольного вмешательства в течение вегетативных
  6099. 6099 процессов. Изучение метода физических действий может оказаться полезным
  6100. 6100 для профилактики вредного влияния отрицательных эмоций, в особенности у
  6101. 6101 больных, страдающих заболеваниями сердечно-сосудистой системы, язвенной
  6102. 6102 болезнью и некоторыми другими проявлениями так называемой <em>«кортико-висцеральной патологии»</em>.</p>
  6103. 6103
  6104. 6104
  6105. 6105
  6106. 6106 <p>Экспериментальное исследование сценического
  6107. 6107 переживания приближает нас к познанию механизмов невротических
  6108. 6108 состояний, а метод физических действий способен серьезно обогатить
  6109. 6109 арсенал психотерапии. Изучение метода Станиславского заставляет
  6110. 6110 по-новому оценить роль моторики в механизмах гипноза, По своей природе
  6111. 6111 гипнотическое состояние гораздо ближе к сценическому переживанию, чем к
  6112. 6112 естественному сну. Поскольку моторные компоненты совершенно обязательны
  6113. 6113 для получении сценического переживания, нам предстоит выяснить роль
  6114. 6114 моторных звеньев в механизме гипнотического внушения.</p>
  6115. 6115
  6116. 6116
  6117. 6117
  6118. 6118 <p>Память человечества хранит многочисленные примеры
  6119. 6119 того, как острый глаз художника обнаруживал в явлениях окружающей жизни
  6120. 6120 связи и отношения, которые лишь впоследствии становились достоянием
  6121. 6121 науки. Математические основы пропорции человеческого тела и сооружений в
  6122. 6122 произведениях скульпторов и архитекторов древней Греции, догадка О.
  6123. 6123 Бальзака о циркуляции в крови особых активирующих веществ (гормонов),
  6124. 6124 закономерности восприятия звука и цвета, эмпирически используемые в
  6125. 6125 музыке и живописи, служат убедительным тому подтверждением. Не стоим ли
  6126. 6126 мы в преддверии эпохи, когда наука и искусство все чаще будут намеренно
  6127. 6127 объединять свои усилия в великом деле освоения неисчерпаемой Природы?</p>
  6128. 6128 <div class='heateorSssClear'></div><div class='heateor_sss_sharing_container heateor_sss_horizontal_sharing' data-heateor-sss-href='http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/'><div class='heateor_sss_sharing_title' style="font-weight:bold" >Поделиться</div><div class="heateor_sss_sharing_ul"><a class="heateor_sss_button_telegram" href="https://telegram.me/share/url?url=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F&text=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F.%D0%92." title="Telegram" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_telegram" style="background-color:#3da5f1;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="0 0 32 32"><path fill="#fff" d="M25.515 6.896L6.027 14.41c-1.33.534-1.322 1.276-.243 1.606l5 1.56 1.72 5.66c.226.625.115.873.77.873.506 0 .73-.235 1.012-.51l2.43-2.363 5.056 3.734c.93.514 1.602.25 1.834-.863l3.32-15.638c.338-1.363-.52-1.98-1.41-1.577z"></path></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_vkontakte" href="http://vkontakte.ru/share.php?&url=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F" title="Vkontakte" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_vkontakte" style="background-color:#5e84ac;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="-1 -2 34 34"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" fill="#fff" d="M15.764 22.223h1.315s.394-.044.6-.262c.184-.2.18-.574.18-.574s-.03-1.764.79-2.023c.81-.255 1.844 1.705 2.942 2.46.832.57 1.464.445 1.464.445l2.936-.04s1.538-.097.81-1.304c-.06-.1-.426-.894-2.186-2.526-1.843-1.71-1.594-1.434.624-4.39 1.353-1.804 1.893-2.902 1.724-3.374-.16-.45-1.153-.33-1.153-.33l-3.306.02s-.247-.034-.428.074c-.178.108-.293.356-.293.356s-.522 1.394-1.223 2.58c-1.47 2.5-2.06 2.633-2.3 2.476-.563-.36-.42-1.454-.42-2.23 0-2.423.365-3.435-.72-3.696-.357-.085-.623-.143-1.544-.15-1.182-.014-2.18.003-2.743.28-.378.185-.667.595-.49.62.218.027.713.13.975.49.34.46.33 1.496.33 1.496s.193 2.852-.46 3.206c-.442.245-1.056-.252-2.37-2.52-.67-1.163-1.18-2.446-1.18-2.446s-.1-.24-.273-.37c-.212-.155-.506-.204-.506-.204l-3.145.02s-.473.015-.647.22c-.154.183-.01.56-.01.56s2.46 5.757 5.245 8.657c2.553 2.66 5.454 2.485 5.454 2.485z"/></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_odnoklassniki" href="https://connect.ok.ru/dk?cmd=WidgetSharePreview&st.cmd=WidgetSharePreview&st.shareUrl=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F&st.client_id=-1" title="Odnoklassniki" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_odnoklassniki" style="background-color:#f2720c;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="0 0 32 32"><path fill="#fff" d="M16 16.16a6.579 6.579 0 0 1-6.58-6.58A6.578 6.578 0 0 1 16 3a6.58 6.58 0 1 1 .002 13.16zm0-9.817a3.235 3.235 0 0 0-3.236 3.237 3.234 3.234 0 0 0 3.237 3.236 3.236 3.236 0 1 0 .004-6.473zm7.586 10.62c.647 1.3-.084 1.93-1.735 2.99-1.395.9-3.313 1.238-4.564 1.368l1.048 1.05 3.877 3.88c.59.59.59 1.543 0 2.133l-.177.18c-.59.59-1.544.59-2.134 0l-3.88-3.88-3.877 3.88c-.59.59-1.543.59-2.135 0l-.176-.18a1.505 1.505 0 0 1 0-2.132l3.88-3.877 1.042-1.046c-1.25-.127-3.19-.465-4.6-1.37-1.65-1.062-2.38-1.69-1.733-2.99.37-.747 1.4-1.367 2.768-.29C13.035 18.13 16 18.13 16 18.13s2.968 0 4.818-1.456c1.368-1.077 2.4-.457 2.768.29z"></path></svg></span></a><a class="heateor_sss_facebook" href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F" title="Facebook" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg" style="background-color:#3c589a;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="-5 -5 42 42"><path d="M17.78 27.5V17.008h3.522l.527-4.09h-4.05v-2.61c0-1.182.33-1.99 2.023-1.99h2.166V4.66c-.375-.05-1.66-.16-3.155-.16-3.123 0-5.26 1.905-5.26 5.405v3.016h-3.53v4.09h3.53V27.5h4.223z" fill="#fff"></path></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_twitter" href="http://twitter.com/intent/tweet?text=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F.%D0%92.&url=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F" title="Twitter" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_twitter" style="background-color:#55acee;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="-4 -4 39 39"><path d="M28 8.557a9.913 9.913 0 0 1-2.828.775 4.93 4.93 0 0 0 2.166-2.725 9.738 9.738 0 0 1-3.13 1.194 4.92 4.92 0 0 0-3.593-1.55 4.924 4.924 0 0 0-4.794 6.049c-4.09-.21-7.72-2.17-10.15-5.15a4.942 4.942 0 0 0-.665 2.477c0 1.71.87 3.214 2.19 4.1a4.968 4.968 0 0 1-2.23-.616v.06c0 2.39 1.7 4.38 3.952 4.83-.414.115-.85.174-1.297.174-.318 0-.626-.03-.928-.086a4.935 4.935 0 0 0 4.6 3.42 9.893 9.893 0 0 1-6.114 2.107c-.398 0-.79-.023-1.175-.068a13.953 13.953 0 0 0 7.55 2.213c9.056 0 14.01-7.507 14.01-14.013 0-.213-.005-.426-.015-.637.96-.695 1.795-1.56 2.455-2.55z" fill="#fff"></path></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_instagram" href="https://www.instagram.com/" title="Instagram" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg" style="background-color:#53beee;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" version="1.1" viewBox="-10 -10 148 148" width="100%" height="100%" xml:space="preserve" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><g><g><path d="M86,112H42c-14.336,0-26-11.663-26-26V42c0-14.337,11.664-26,26-26h44c14.337,0,26,11.663,26,26v44 C112,100.337,100.337,112,86,112z M42,24c-9.925,0-18,8.074-18,18v44c0,9.925,8.075,18,18,18h44c9.926,0,18-8.075,18-18V42 c0-9.926-8.074-18-18-18H42z" fill="#fff"></path></g><g><path d="M64,88c-13.234,0-24-10.767-24-24c0-13.234,10.766-24,24-24s24,10.766,24,24C88,77.233,77.234,88,64,88z M64,48c-8.822,0-16,7.178-16,16s7.178,16,16,16c8.822,0,16-7.178,16-16S72.822,48,64,48z" fill="#fff"></path></g><g><circle cx="89.5" cy="38.5" fill="#fff" r="5.5"></circle></g></g></svg></span></a><a class="heateor_sss_whatsapp" href="https://api.whatsapp.com/send?text=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F.%D0%92. http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F" title="Whatsapp" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg" style="background-color:#55eb4c;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="-6 -5 40 40"><path class="heateor_sss_svg_stroke heateor_sss_no_fill" stroke="#fff" stroke-width="2" fill="none" d="M 11.579798566743314 24.396926207859085 A 10 10 0 1 0 6.808479557110079 20.73576436351046"></path><path d="M 7 19 l -1 6 l 6 -1" class="heateor_sss_no_fill heateor_sss_svg_stroke" stroke="#fff" stroke-width="2" fill="none"></path><path d="M 10 10 q -1 8 8 11 c 5 -1 0 -6 -1 -3 q -4 -3 -5 -5 c 4 -2 -1 -5 -1 -4" fill="#fff"></path></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_livejournal" href="http://www.livejournal.com/update.bml?subject=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F.%D0%92.&event=http%3A%2F%2Fbatmanapollo.ru%2F%25d0%25bc%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25be%25d0%25b4-%25d1%2581%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25be-%25d0%25b8-%25d1%2584%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%258f-%25d1%258d%25d0%25bc%2F" title="LiveJournal" rel="nofollow noopener" target="_blank" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_livejournal" style="background-color:#ededed;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="0 0 32 32"><path fill="#fff" d="M7.08 9.882l.004-.008.004-.01c.195-.408.422-.81.674-1.192.264-.393.53-.75.81-1.06 1.493-1.683 3.524-2.692 6.08-3.015l.733-.097.426.61 8.426 12.14.188.27.027.328.608 7.65.164 2.002-1.854-.783-7.23-3.053-.325-.143-.208-.286-8.422-12.14-.4-.574.3-.638zm2.72.13c-.06.097-.118.202-.18.305l7.79 11.235 5.05 2.13-.427-5.32-7.79-11.226c-1.603.326-2.884 1.032-3.84 2.102-.227.252-.428.514-.602.775z"/><path fill="#FFC805" d="M8.186 10.4c1.283-2.66 3.488-4.192 6.62-4.594l8.423 12.14.61 7.648-7.23-3.057L8.186 10.4z"/><path fill="#fff" d="M15.158 6.316l1.89 2.717c-2.597.352-5.354 2.552-6.603 4.62l-1.898-2.735c1.115-2.09 4.27-4.18 6.61-4.602z"/><path fill="#9291AD" d="M13.285 10.666c-1.22.873-2.197 1.915-2.84 2.987l-1.898-2.735c.557-1.043 1.654-2.108 2.875-2.944l1.863 2.692z"/><path fill="#fff" d="M7.215 10.283c1.35-3.24 4.182-4.8 7.568-5.527l.55-.026.38.397.314.322 1.14 1.817-1.835.243h-.012c-.242.038-.512.108-.8.212h-.003c-.3.1-.613.238-.957.406-1.69.837-3.4 2.216-3.898 3.306l-.928 1.746-1.252-1.66-.166-.285-.25-.453.15-.5z"/><path fill="#F5A8AA" d="M8.33 10.597c.95-2.725 3.1-4.214 6.504-4.615l.314.322c-2.3.35-5.756 2.777-6.598 4.62l-.22-.327z"/><path fill="#485E85" d="M23.69 22.727l.283 3.084-2.924-1.235 1.224-1.202"/><path fill="#fff" d="M16.41 21.274c.053-.062.113-.133.176-.197.635-.712 1.287-1.447 1.43-2.695l-4.875-7.02c-.436.35-.832.706-1.176 1.062-.363.382-.674.775-.924 1.168l5.37 7.682zm.93.483c-.203.222-.398.445-.572.665l-.416.54-.402-.566-5.94-8.49-.183-.265.166-.282c.318-.558.73-1.097 1.236-1.63.494-.526 1.076-1.027 1.726-1.5l.424-.305.296.425 5.27 7.6.103.15-.014.17c-.113 1.718-.92 2.615-1.697 3.49z"/><path fill="#6A9AC2" d="M16.367 22.11c.846-1.09 2.03-1.903 2.164-3.868l-5.273-7.602c-1.27.914-2.227 1.933-2.83 2.97l5.94 8.5z"/><path fill="#fff" d="M22.125 17.31c-.09.026-.168.062-.248.093-.89.35-1.81.71-3.027.396l-4.87-7.02c.48-.29.95-.53 1.405-.73.486-.208.96-.36 1.42-.464l5.32 7.724zm.12 1.037c.28-.11.563-.22.823-.294l.658-.21-.39-.568-5.888-8.532-.18-.267-.32.052c-.635.105-1.287.3-1.967.59-.66.286-1.67.887-2.342 1.33l5.893 8.313c1.647.49 2.627.014 3.717-.412z"/><path fill="#A1BBD6" d="M22.896 17.537c-1.312.41-2.498 1.232-4.383.67l-5.272-7.6c1.303-.87 2.59-1.412 3.77-1.605l5.887 8.535z"/><path fill="#fff" d="M18.248 8.95l-1.846.24v-.004c-.244.04-.514.113-.8.214h-.01c-2.726.944-4.46 2.964-5.784 5.454l-.68-1.004c.604-.86 2.52-5.224 8.484-5.94.27.258.415.692.636 1.04z"/></svg></span></a><a class="heateor_sss_button_copy_link" title="Copy Link" rel="nofollow noopener" style="font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;vertical-align:middle"><span class="heateor_sss_svg heateor_sss_s__default heateor_sss_s_copy_link" style="background-color:#ffc112;width:31px;height:31px;display:inline-block;opacity:1;float:left;font-size:32px;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box"><svg style="display:block;" focusable="false" aria-hidden="true" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" viewBox="-4 -4 40 40"><path fill="#fff" d="M24.412 21.177c0-.36-.126-.665-.377-.917l-2.804-2.804a1.235 1.235 0 0 0-.913-.378c-.377 0-.7.144-.97.43.026.028.11.11.255.25.144.14.24.236.29.29s.117.14.2.256c.087.117.146.232.177.344.03.112.046.236.046.37 0 .36-.126.666-.377.918a1.25 1.25 0 0 1-.918.377 1.4 1.4 0 0 1-.373-.047 1.062 1.062 0 0 1-.345-.175 2.268 2.268 0 0 1-.256-.2 6.815 6.815 0 0 1-.29-.29c-.14-.142-.223-.23-.25-.254-.297.28-.445.607-.445.984 0 .36.126.664.377.916l2.778 2.79c.243.243.548.364.917.364.36 0 .665-.118.917-.35l1.982-1.97c.252-.25.378-.55.378-.9zm-9.477-9.504c0-.36-.126-.665-.377-.917l-2.777-2.79a1.235 1.235 0 0 0-.913-.378c-.35 0-.656.12-.917.364L7.967 9.92c-.254.252-.38.553-.38.903 0 .36.126.665.38.917l2.802 2.804c.242.243.547.364.916.364.377 0 .7-.14.97-.418-.026-.027-.11-.11-.255-.25s-.24-.235-.29-.29a2.675 2.675 0 0 1-.2-.255 1.052 1.052 0 0 1-.176-.344 1.396 1.396 0 0 1-.047-.37c0-.36.126-.662.377-.914.252-.252.557-.377.917-.377.136 0 .26.015.37.046.114.03.23.09.346.175.117.085.202.153.256.2.054.05.15.148.29.29.14.146.222.23.25.258.294-.278.442-.606.442-.983zM27 21.177c0 1.078-.382 1.99-1.146 2.736l-1.982 1.968c-.745.75-1.658 1.12-2.736 1.12-1.087 0-2.004-.38-2.75-1.143l-2.777-2.79c-.75-.747-1.12-1.66-1.12-2.737 0-1.106.392-2.046 1.183-2.818l-1.186-1.185c-.774.79-1.708 1.186-2.805 1.186-1.078 0-1.995-.376-2.75-1.13l-2.803-2.81C5.377 12.82 5 11.903 5 10.826c0-1.08.382-1.993 1.146-2.738L8.128 6.12C8.873 5.372 9.785 5 10.864 5c1.087 0 2.004.382 2.75 1.146l2.777 2.79c.75.747 1.12 1.66 1.12 2.737 0 1.105-.392 2.045-1.183 2.817l1.186 1.186c.774-.79 1.708-1.186 2.805-1.186 1.078 0 1.995.377 2.75 1.132l2.804 2.804c.754.755 1.13 1.672 1.13 2.75z"/></svg></span></a><a class="heateor_sss_more" title="More" rel="nofollow noopener" style="font-size: 32px!important;border:0;box-shadow:none;display:inline-block!important;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align: middle;display:inline;" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/" onclick="event.preventDefault()"><span class="heateor_sss_svg" style="background-color:#ee8e2d;width:31px;height:31px;display:inline-block!important;opacity:1;float:left;font-size:32px!important;box-shadow:none;display:inline-block;font-size:16px;padding:0 4px;vertical-align:middle;display:inline;background-repeat:repeat;overflow:hidden;padding:0;cursor:pointer;box-sizing:content-box;" onclick="heateorSssMoreSharingPopup(this, 'http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/', '%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F.%D0%92.', '' )"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="display:block;" width="100%" height="100%" viewBox="-4 -4 38 38"><circle cx="10" cy="15" r="3" fill="#fff"></circle><circle cx="20" cy="10" r="3" fill="#fff"></circle><circle cx="20" cy="20" r="3" fill="#fff"></circle><path d="M 10 15 L 20 10 m 0 10 L 10 15" class="heateor_sss_svg_stroke heateor_sss_no_fill" stroke-width="2" stroke="#fff"></path></svg></span></a></div><div class="heateorSssClear"></div></div><div class='heateorSssClear'></div> </div><!-- .entry-content -->
  6129. 6129
  6130. 6130 <footer class="entry-footer"><div class="entry-meta"><span class="cat-links"><span class="cat-label">Categories</span><a href="http://batmanapollo.ru/category/psiholog-online/" rel="category tag">Психолог онлайн</a> <a href="http://batmanapollo.ru/category/%d1%81%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2/" rel="category tag">Симонов</a></span></div><!-- .entry-meta --></footer> <!-- .entry-footer -->
  6131. 6131 </article><!-- #post-## -->
  6132. 6132
  6133. 6133
  6134. 6134 <nav class="navigation post-navigation" aria-label="Записи">
  6135. 6135 <h2 class="screen-reader-text">Навигация по записям</h2>
  6136. 6136 <div class="nav-links"><div class="nav-previous"><a href="http://batmanapollo.ru/%d1%87%d1%82%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d1%8d%d0%bc%d0%be%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d1%81%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2-%d0%bf-%d0%b2/" rel="prev"><span class="screen-reader-text">Previous Post</span><span aria-hidden="true" class="nav-subtitle">Previous Post</span> <span class="nav-title">Что такое эмоция Симонов П.В.</span></a></div><div class="nav-next"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b2-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8e-%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%b7%d0%be%d0%b2/" rel="next"><span class="screen-reader-text">Next Post</span><span aria-hidden="true" class="nav-subtitle">Next Post</span> <span class="nav-title">Введение в психофизиологию неврозов Симонов П.В.</span></a></div></div>
  6137. 6137 </nav> </div><!-- .singular-content-wrap -->
  6138. 6138 </main><!-- .site-main -->
  6139. 6139
  6140. 6140
  6141. 6141
  6142. 6142 </div><!-- .content-area -->
  6143. 6143
  6144. 6144
  6145. 6145
  6146. 6146 <aside id="secondary" class="sidebar widget-area" role="complementary">
  6147. 6147 <section id="search-4" class="widget widget_search">
  6148. 6148
  6149. 6149 <form role="search" method="get" class="search-form" action="http://batmanapollo.ru/">
  6150. 6150 <label>
  6151. 6151 <span class="screen-reader-text">Search for:</span>
  6152. 6152 <input type="search" class="search-field" placeholder="Поиск" value="" name="s" />
  6153. 6153 </label>
  6154. 6154 <button type="submit" class="search-submit"><svg class="icon icon-search" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-search" xlink:href="#icon-search"></use> </svg><span class="screen-reader-text">Search</span></button>
  6155. 6155 </form>
  6156. 6156 </section><section id="nav_menu-2" class="widget widget_nav_menu"><h2 class="widget-title">ФИЛОСОФИЯ</h2><div class="menu-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d1%8f-container"><ul id="menu-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d1%8f" class="menu"><li id="menu-item-4028" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-4028"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d0%b8/">Начальный курс философии</a>
  6157. 6157 <ul class="sub-menu">
  6158. 6158 <li id="menu-item-4035" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4035"><a href="http://batmanapollo.ru/1-%d1%87%d1%82%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%be%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%bb/">1. Что такое философия, как она возникла и развивалась НКФ</a></li>
  6159. 6159 <li id="menu-item-4034" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4034"><a href="http://batmanapollo.ru/2-%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%bb%d1%8e%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82-%d0%b2-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8/">2. Революционный переворот в философии, совершенный марксизмом НКФ</a></li>
  6160. 6160 <li id="menu-item-4033" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4033"><a href="http://batmanapollo.ru/3-%d1%87%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82-%d0%bc%d0%b0%d1%80%d0%ba%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%84%d0%b8/">3. Что изучает марксистско-ленинская философия НКФ</a></li>
  6161. 6161 <li id="menu-item-4032" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4032"><a href="http://batmanapollo.ru/1-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%bd%d0%ba%d1%84/">1. Материальное единство мира НКФ</a></li>
  6162. 6162 <li id="menu-item-4031" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4031"><a href="http://batmanapollo.ru/2-%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b5-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b8/">2. Понятие материи</a></li>
  6163. 6163 <li id="menu-item-4030" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4030"><a href="http://batmanapollo.ru/3-%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%b8-%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d1%8f-%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc/">3. Движение, пространство и время — формы существования материи НКФ</a></li>
  6164. 6164 <li id="menu-item-4029" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4029"><a href="http://batmanapollo.ru/4-%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82/">4. Сознание, его происхождение и сущность. Сознание как форма отражения действительности НКФ</a></li>
  6165. 6165 </ul>
  6166. 6166 </li>
  6167. 6167 </ul></div></section><section id="nav_menu-4" class="widget widget_nav_menu"><div class="menu-%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8e-container"><ul id="menu-%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8e" class="menu"><li id="menu-item-4047" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-4047"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b0/">Спиральная Динамика</a></li>
  6168. 6168 <li id="menu-item-4071" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4071"><a href="http://batmanapollo.ru/%d1%88%d0%ba%d0%b0%d0%bb%d0%b0-%d1%82%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2/">Шкала Тонов</a></li>
  6169. 6169 <li id="menu-item-4072" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4072"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%b4%d0%b0-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%b9/">Пирамида логических уровней</a></li>
  6170. 6170 </ul></div></section><section id="nav_menu-7" class="widget widget_nav_menu"><h2 class="widget-title">ОПСУИМОЛОГ</h2><div class="menu-%d0%be%d0%bf%d1%81%d1%83%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3-container"><ul id="menu-%d0%be%d0%bf%d1%81%d1%83%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3" class="menu"><li id="menu-item-4079" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4079"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8c%d1%8e-%d1%81-%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%bc-%d1%81%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b5%d0%bc/">Интервью с Сергеем Коротковым</a></li>
  6171. 6171 </ul></div></section><section id="nav_menu-3" class="widget widget_nav_menu"><h2 class="widget-title">СЛОВАРИ</h2><div class="menu-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%b8-container"><ul id="menu-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%b8" class="menu"><li id="menu-item-4044" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-4044"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2/">Платонов: Краткий словарь системы психологических понятий</a></li>
  6172. 6172 <li id="menu-item-4070" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-4070"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bb%d0%b0%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d1%88-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d1%83/">Лапланш — Словарь по психоанализу.</a>
  6173. 6173 <ul class="sub-menu">
  6174. 6174 <li id="menu-item-4045" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-4045"><a href="http://batmanapollo.ru/category/slovar-po-psihoanalizu-laplansh/">Лапланш: Словарь по психоанализу</a></li>
  6175. 6175 </ul>
  6176. 6176 </li>
  6177. 6177 <li id="menu-item-4046" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4046"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%ba%d0%b1-10-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%be/">МКБ 10. Словарь психиатрических терминов: Термины, используемые в психиатрических диагнозах ICD-10 -ICD-11</a></li>
  6178. 6178 </ul></div></section><section id="nav_menu-5" class="widget widget_nav_menu"><h2 class="widget-title">ЛИТЕРАТУРА</h2><div class="menu-%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0-container"><ul id="menu-%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0" class="menu"><li id="menu-item-4049" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4049"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5/">Медицинская психология, список диссертаций ВАК РФ 19.00.04 — 1980-2020</a></li>
  6179. 6179 <li id="menu-item-4050" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4050"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d1%81/">Диссертации по психологии. Список Диссертации 2010-2020 год.</a></li>
  6180. 6180 <li id="menu-item-4073" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4073"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d1%81-3/">Диссертации по психологии. Список Диссертации 1974 — 2000 год.</a></li>
  6181. 6181 <li id="menu-item-4074" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4074"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d1%81-2/">Диссертации по психологии. Список Диссертации 2001 — 2005 год.</a></li>
  6182. 6182 <li id="menu-item-4075" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4075"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d1%81/">Диссертации по психологии. Список Диссертации 2005-2010 год.</a></li>
  6183. 6183 <li id="menu-item-4076" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4076"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%ba%d0%b0-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d0%bd%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%83-%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8/">Подборка книг на тему Общая психология</a></li>
  6184. 6184 <li id="menu-item-4078" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4078"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f/">Книги по психологии для саморазвития список лучших</a></li>
  6185. 6185 <li id="menu-item-4052" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4052"><a href="http://batmanapollo.ru/%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d0%bf%d0%be-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%83-%d0%bc%d0%be%d0%b7%d0%b3-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%83%d0%bc-%d0%bb/">Список книг по Интелекту. Мозг, разум, логика, мышление!</a></li>
  6186. 6186 <li id="menu-item-4053" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4053"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%be%d0%b9-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%ba-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d0%bf%d0%be-%d1%80%d0%b5%d0%bb/">Большой список книг по Религиям мира.</a></li>
  6187. 6187 <li id="menu-item-4051" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4051"><a href="http://batmanapollo.ru/biznes-kniga/">Список книг по бизнесу. 100 лучших книг по бизнесу</a></li>
  6188. 6188 <li id="menu-item-4077" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4077"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b1%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d1%81-%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%b8-%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3%d0%b8/">Бизнес-тренинги и Деловые игры книги.</a></li>
  6189. 6189 <li id="menu-item-4082" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-post menu-item-4082"><a href="http://batmanapollo.ru/%d0%b0%d0%ba%d0%bc%d0%b5%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d0%bd%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%83/">Акмеология — список книг на тему.</a></li>
  6190. 6190 </ul></div></section><section id="block-27" class="widget widget_block">
  6191. 6191 <h6>ПОСЛЕДНИЕ ЗАПИСИ</h6>
  6192. 6192 </section><section id="block-14" class="widget widget_block widget_recent_entries"><ul class="wp-block-latest-posts__list alignleft wp-block-latest-posts"><li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/4-%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82/">4. Сознание, его происхождение и сущность. Сознание как форма отражения действительности НКФ</a></li>
  6193. 6193 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/3-%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%b8-%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d1%8f-%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc/">3. Движение, пространство и время — формы существования материи НКФ</a></li>
  6194. 6194 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/2-%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b5-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b8/">2. Понятие материи</a></li>
  6195. 6195 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/1-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%bd%d0%ba%d1%84/">1. Материальное единство мира НКФ</a></li>
  6196. 6196 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/3-%d1%87%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82-%d0%bc%d0%b0%d1%80%d0%ba%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%84%d0%b8/">3. Что изучает марксистско-ленинская философия НКФ</a></li>
  6197. 6197 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3-%d0%bc%d1%83%d0%b6%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%be%d0%bd%d0%bb%d0%b0%d0%b9%d0%bd-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3-%d0%be%d0%bd%d0%bb/">Психолог мужчина онлайн &#8212; психолог онлайн</a></li>
  6198. 6198 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%b0-%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d1%8b%d1%85-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b8%d0%b9-%d1%8d%d1%80%d0%b8%d0%bd-%d0%bc%d0%b5%d0%b9%d0%b5%d1%80/">Карта Культурных Различий &#8212; Эрин Мейер</a></li>
  6199. 6199 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/2-%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%bb%d1%8e%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82-%d0%b2-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8/">2. Революционный переворот в философии, совершенный марксизмом НКФ</a></li>
  6200. 6200 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/1-%d1%87%d1%82%d0%be-%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%be%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%bb/">1. Что такое философия, как она возникла и развивалась НКФ</a></li>
  6201. 6201 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b5-%d0%bd%d0%ba%d1%84/">Предисловие НКФ</a></li>
  6202. 6202 </ul></section><section id="block-31" class="widget widget_block widget_text">
  6203. 6203 <p></p>
  6204. 6204 </section><section id="block-32" class="widget widget_block widget_recent_entries"><ul class="wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts"><li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d0%b9-%d1%87%d1%82%d0%be-%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%88%d1%8c-%d1%81-%d1%82%d0%b5%d0%bc-%d1%87%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%b5%d1%88%d1%8c-%d1%82%d0%b0%d0%bc/">&#171;Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.&#187;</a></li>
  6205. 6205 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d1%8b%d0%b9-%d0%b2-%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d0%b8-%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8-%d1%8d%d0%bc%d0%be%d1%86/">Каждый в состоянии обуздать свои эмоции.</a></li>
  6206. 6206 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d0%bd%d1%83%d0%b6%d0%bd%d0%be-%d0%b7%d0%b0-%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0/">Смотреть нужно ЗА человека</a></li>
  6207. 6207 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be-%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%82%d1%8c-%d0%bb%d1%8e%d0%b1%d1%83%d1%8e-%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d1%83-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d1%80/">Как можно обесценить любую науку или религию</a></li>
  6208. 6208 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%b2%d1%8b%d0%b1%d0%be%d1%80-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0-%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d1%8b-%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%bb%d0%be-%d0%b7%d0%bb%d0%be/">Выбор. Программа. Границы. &#171;Бухло ЗЛО&#187;</a></li>
  6209. 6209 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d1%81%d1%83%d0%b4%d1%8c%d0%b1%d0%b0-1-%d1%81%d1%83%d0%b4%d1%8c%d0%b1%d0%b0-2/">Судьба. 1. Судьба. 2.</a></li>
  6210. 6210 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bb-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%b1-%d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bb-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d1%83%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%85/">Финал как проеб. Финал как успех.</a></li>
  6211. 6211 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bf%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b0%d0%b6%d0%b8%d1%80-%d0%bb%d1%8e%d0%b1%d0%be%d0%b2%d1%8c-%d0%ba-%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bc-%d1%86%d1%83%d0%ba%d0%b5%d1%80%d0%b1%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bc/">Пассажир (Любовь к трем цукербринам)</a></li>
  6212. 6212 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d1%8f%d1%82-%d0%b8-%d0%bd%d0%b5-%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d1%8f%d1%82-%d1%81%d0%bb%d1%83%d1%88%d0%b0%d1%8e%d1%82-%d0%b8-%d0%bd%d0%b5-%d1%81%d0%bb%d1%8b/">&#171;смотрят – и не видят, слушают – и не слышат, и не понимают&#187;</a></li>
  6213. 6213 <li><a class="wp-block-latest-posts__post-title" href="http://batmanapollo.ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d1%81%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bb%d0%b8%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d0%b8-%d0%bf%d0%be%d1%85%d0%be%d0%b6%d0%b8-%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3-%d0%bd%d0%b0-%d0%b4/">«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.»</a></li>
  6214. 6214 </ul></section><section id="block-28" class="widget widget_block">
  6215. 6215 <h6>РУБРИКИ</h6>
  6216. 6216 </section><section id="block-16" class="widget widget_block widget_categories"><ul class="wp-block-categories-list alignleft wp-block-categories"> <li class="cat-item cat-item-7"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%b2%d0%b8%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80-%d0%bf%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%bd/">Виктор Пелевин</a>
  6217. 6217 </li>
  6218. 6218 <li class="cat-item cat-item-2"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%b7%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%ba%d0%b8-%d0%b8%d0%b7-%d1%81%d0%be%d1%86-%d1%81%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9/">Заметки из соц сетей</a>
  6219. 6219 </li>
  6220. 6220 <li class="cat-item cat-item-8"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8c%d1%8e/">Интервью</a>
  6221. 6221 </li>
  6222. 6222 <li class="cat-item cat-item-68"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2/">Платонов Словарь</a>
  6223. 6223 </li>
  6224. 6224 <li class="cat-item cat-item-16"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8b%d0%b5-%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%bd%d1%8b/">Простые истины</a>
  6225. 6225 </li>
  6226. 6226 <li class="cat-item cat-item-1"><a href="http://batmanapollo.ru/category/psiholog-online/" title="Психолог онлайн, ПСИХОЛОГ Online консультация психолога online.
  6227. 6227 Психолог в США и Европе на русском языке.
  6228. 6228 Психолог Онлайн | Консультация и помощь online.
  6229. 6229 Психолог. Психологічна консультація. (Онлайн-консультації).
  6230. 6230 #психолог #консультация #skype #zoom #viber
  6231. 6231 Онлайн-консультация психолога по Скайп
  6232. 6232 Личный психолог онлайн
  6233. 6233 Психолог Онлайн
  6234. 6234 подобрать психолога или психотерапевта онлайн
  6235. 6235 Online
  6236. 6236
  6237. 6237 ">Психолог онлайн</a>
  6238. 6238 </li>
  6239. 6239 <li class="cat-item cat-item-75"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f/">Психология</a>
  6240. 6240 </li>
  6241. 6241 <li class="cat-item cat-item-74"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d1%81%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b2/">Симонов</a>
  6242. 6242 </li>
  6243. 6243 <li class="cat-item cat-item-17"><a href="http://batmanapollo.ru/category/sitnikov-aleksey-karmalogic-nlp-sitnikov-acmeologic-karmalogic-sitnikov-nlp/" title="Ситников А.П. Karmalogic (Кармалоджик)
  6244. 6244 Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic&quot;
  6245. 6245 Тренинг Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic: Четыре ступени к вершине&quot;
  6246. 6246 54 закона судьбы, сформулированные в ходе уникального социального эксперимента
  6247. 6247 Коуч первых лиц, консультант, доктор психологических наук, доктор экономических наук, профессор, мастер делового администрирования (МВА), сертифицированный тренер НЛП, политтехнолог. Опыт консультирования и преподавания в более чем 50-ти странах.
  6248. 6248 Автор и разработчик тренингов и мастер-классов на темы:
  6249. 6249 - Контроль состояний и воспоминаний
  6250. 6250 - Трансовые состоянии и использование ресурса бессознательного
  6251. 6251 - Самопрограммирование и изменение личностных черт
  6252. 6252 - Харизма и влияние
  6253. 6253 - Развитие бренда личности
  6254. 6254 - Законы управление судьбой
  6255. 6255 - Воспитание здорового эгоизма
  6256. 6256 - Взаимодействие мужской и женской энергий
  6257. 6257
  6258. 6258 В разное время глубоко изучал тантру, трансовые техники, йогу, психотехнологии, феномен лидерства, восточную философию. Стал первым, кто привез и распространил на постсоветском пространстве НЛП и Эриксоновский гипноз. Также изучал кибернетику, нейрофизиологию, теорию дыхания К.Бутейко, восточную медицину, акмеологию, психологию вербовки и допроса, социологию, лоббизм, технологию фабрик мысли.
  6259. 6259
  6260. 6260 В качестве консультанта работал с Германом Грефом, Юлией Тимошенко, Николаем Аксененко, Бенджамином Нетаньяху, Львом Черным, Василием Анисимовым, Александром Абрамовым, Зурабом Жванией и многими другими.
  6261. 6261
  6262. 6262 Что такое кармические законы?
  6263. 6263 Как они проявляются и как влияют на нашу судьбу?
  6264. 6264 Надо ли под них подстраиваться или пытаться изменить?
  6265. 6265 6 декабря 2020
  6266. 6266 Авторский тренинг Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic: Четыре ступени к вершине&quot;
  6267. 6267
  6268. 6268 5 декабря 2020
  6269. 6269 Авторский тренинг Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic: Четыре ступени к вершине&quot;
  6270. 6270
  6271. 6271 5 октября - 17 декабря 2020
  6272. 6272 Осенний онлайн-интенсив &quot;Практик Karmalogic®&quot;
  6273. 6273
  6274. 6274 4 октября 2020
  6275. 6275 Авторский тренинг Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic: Четыре ступени к вершине&quot;
  6276. 6276
  6277. 6277 4-11 октября 2020
  6278. 6278 Онлайн-курс &quot;Практик Karmalogic®. Комплект 1&quot;
  6279. 6279
  6280. 6280 3 октября 2020
  6281. 6281 Авторский тренинг Алексея Ситникова &quot;AcmeoLogic: Четыре ступени к вершине&quot;
  6282. 6282
  6283. 6283
  6284. 6284 Алексей Ситников
  6285. 6285
  6286. 6286 доктор психологических наук
  6287. 6287 доктор экономических наук
  6288. 6288 профессор
  6289. 6289 мастер делового администрирования (MBA)
  6290. 6290 сертифицированный тренер НЛП
  6291. 6291 ">Ситников. Ситников Алексей. KARMALOGIС, ACMEOLOGIC. Ситников НЛП, политтехнолог, консультант</a>
  6292. 6292 </li>
  6293. 6293 <li class="cat-item cat-item-36"><a href="http://batmanapollo.ru/category/slovar-po-psihoanalizu-laplansh/" title="Психоанализ. Словарь по психоанализу. Словарь лапланша и понталиса онлайн.
  6294. 6294 Жан Лапланш. «Словарь по психоанализу».
  6295. 6295 Жан Лапланш, Ж-Б. Понталис - Словарь по психоанализу
  6296. 6296 Жан Лапланш — французский философ и психоаналитик.">Словарь по психоанализу Лапланш</a>
  6297. 6297 </li>
  6298. 6298 <li class="cat-item cat-item-70"><a href="http://batmanapollo.ru/category/%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b0/">Спиральная Динамика</a>
  6299. 6299 </li>
  6300. 6300 </ul></section><section id="block-18" class="widget widget_block widget_tag_cloud"><p class="wp-block-tag-cloud"><a href="http://batmanapollo.ru/tag/karmalogic-%d1%8d%d0%b3%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%bc-%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c-%d0%bb%d1%8e%d0%b1%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%ba%d1%81%d0%b5%d0%b1%d0%b5-%d0%b2/" class="tag-cloud-link tag-link-25 tag-link-position-1" style="font-size: 8pt;" aria-label="#KARMALOGIC #эгоизм #осознанность #любовьксебе #восприятие #личностныйрост #развитиеличности #психологияличности (1 элемент)">#KARMALOGIC #эгоизм #осознанность #любовьксебе #восприятие #личностныйрост #развитиеличности #психологияличности</a>
  6301. 6301 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/acmeologic/" class="tag-cloud-link tag-link-20 tag-link-position-2" style="font-size: 8pt;" aria-label="ACMEOLOGIC (1 элемент)">ACMEOLOGIC</a>
  6302. 6302 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/karmalogi%d1%81/" class="tag-cloud-link tag-link-19 tag-link-position-3" style="font-size: 8pt;" aria-label="KARMALOGIС (1 элемент)">KARMALOGIС</a>
  6303. 6303 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%81%d0%b5%d0%b9-%d1%81%d0%b8%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2/" class="tag-cloud-link tag-link-32 tag-link-position-4" style="font-size: 8pt;" aria-label="Алексей Ситников (1 элемент)">Алексей Ситников</a>
  6304. 6304 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d1%8c/" class="tag-cloud-link tag-link-13 tag-link-position-5" style="font-size: 8pt;" aria-label="Жизнь (1 элемент)">Жизнь</a>
  6305. 6305 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b4%d0%b6%d0%b8%d0%ba/" class="tag-cloud-link tag-link-28 tag-link-position-6" style="font-size: 12.581818181818pt;" aria-label="Кармалоджик (2 элемента)">Кармалоджик</a>
  6306. 6306 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%81%d0%b8%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2/" class="tag-cloud-link tag-link-18 tag-link-position-7" style="font-size: 22pt;" aria-label="Ситников (6 элементов)">Ситников</a>
  6307. 6307 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%81%d0%b8%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2-%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%81%d0%b5%d0%b9-%d0%bf%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87/" class="tag-cloud-link tag-link-24 tag-link-position-8" style="font-size: 18.181818181818pt;" aria-label="Ситников Алексей Петрович (4 элемента)">Ситников Алексей Петрович</a>
  6308. 6308 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%81%d0%b8%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2-%d0%bd%d0%bb%d0%bf/" class="tag-cloud-link tag-link-21 tag-link-position-9" style="font-size: 15.636363636364pt;" aria-label="Ситников НЛП (3 элемента)">Ситников НЛП</a>
  6309. 6309 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%b0%d0%ba%d0%bc%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b4%d0%b6%d0%b8%d0%ba/" class="tag-cloud-link tag-link-35 tag-link-position-10" style="font-size: 8pt;" aria-label="акмелоджик (1 элемент)">акмелоджик</a>
  6310. 6310 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c/" class="tag-cloud-link tag-link-11 tag-link-position-11" style="font-size: 8pt;" aria-label="боль (1 элемент)">боль</a>
  6311. 6311 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%b0/" class="tag-cloud-link tag-link-9 tag-link-position-12" style="font-size: 8pt;" aria-label="вера (1 элемент)">вера</a>
  6312. 6312 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%82/" class="tag-cloud-link tag-link-23 tag-link-position-13" style="font-size: 8pt;" aria-label="консультант (1 элемент)">консультант</a>
  6313. 6313 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%ba%d0%be%d1%83%d1%87/" class="tag-cloud-link tag-link-34 tag-link-position-14" style="font-size: 8pt;" aria-label="коуч (1 элемент)">коуч</a>
  6314. 6314 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%bc%d1%83%d0%b4%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c/" class="tag-cloud-link tag-link-10 tag-link-position-15" style="font-size: 8pt;" aria-label="мудрость (1 элемент)">мудрость</a>
  6315. 6315 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%bd%d0%bb%d0%bf/" class="tag-cloud-link tag-link-26 tag-link-position-16" style="font-size: 12.581818181818pt;" aria-label="нлп (2 элемента)">нлп</a>
  6316. 6316 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3/" class="tag-cloud-link tag-link-22 tag-link-position-17" style="font-size: 8pt;" aria-label="политтехнолог (1 элемент)">политтехнолог</a>
  6317. 6317 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3/" class="tag-cloud-link tag-link-15 tag-link-position-18" style="font-size: 12.581818181818pt;" aria-label="психолог (2 элемента)">психолог</a>
  6318. 6318 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f/" class="tag-cloud-link tag-link-27 tag-link-position-19" style="font-size: 15.636363636364pt;" aria-label="психология (3 элемента)">психология</a>
  6319. 6319 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%bb%d0%b5%d1%80/" class="tag-cloud-link tag-link-29 tag-link-position-20" style="font-size: 20.218181818182pt;" aria-label="татлер (5 элементов)">татлер</a>
  6320. 6320 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4/" class="tag-cloud-link tag-link-33 tag-link-position-21" style="font-size: 8pt;" aria-label="труд (1 элемент)">труд</a>
  6321. 6321 <a href="http://batmanapollo.ru/tag/%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba/" class="tag-cloud-link tag-link-14 tag-link-position-22" style="font-size: 8pt;" aria-label="человек (1 элемент)">человек</a></p></section></aside><!-- .sidebar .widget-area -->
  6322. 6322 </div><!-- .wrapper -->
  6323. 6323 </div><!-- .site-content -->
  6324. 6324
  6325. 6325
  6326. 6326
  6327. 6327 <footer id="colophon" class="site-footer section fp-auto-height" role="contentinfo">
  6328. 6328
  6329. 6329
  6330. 6330
  6331. 6331 <aside id="tertiary" class="widget-area footer-widget-area one" role="complementary">
  6332. 6332 <div class="wrapper">
  6333. 6333 <div class="widget-column footer-widget-1">
  6334. 6334 <section id="block-33" class="widget widget_block"><p>
  6335. 6335 <style>
  6336. 6336 #sfba_subscribe_form_243 #sfba-form2-container{
  6337. 6337 width: 450px;
  6338. 6338 border: 1px solid #FFFFFF;
  6339. 6339 font-family: 'Poiret One';
  6340. 6340 display: block;
  6341. 6341 text-align: center;
  6342. 6342 padding: 20px 20px 15px;
  6343. 6343 background-color: #ffffff;
  6344. 6344 background-image: url('');
  6345. 6345 background-size: cover;
  6346. 6346 background-repeat: no-repeat;
  6347. 6347 margin: 0 auto;
  6348. 6348 position: relative;
  6349. 6349 }
  6350. 6350 #sfba_subscribe_form_243 .subscribeform1_sub_heading {
  6351. 6351 margin: 0;
  6352. 6352 color: #2DE8BF;
  6353. 6353 font-size: 14px;
  6354. 6354 line-height: 21px;
  6355. 6355 font-family: inherit;
  6356. 6356 }
  6357. 6357 #sfba_subscribe_form_243 #sfba-form2-container #sfba-form2-heading {
  6358. 6358 margin: 0 0 10px;
  6359. 6359 line-height: 48px;
  6360. 6360 font-weight: bold;
  6361. 6361 font-size: 32px;
  6362. 6362 color: #B5BBBF;
  6363. 6363 font-family: inherit;
  6364. 6364 padding: 0;
  6365. 6365 }
  6366. 6366 #sfba-form2-container #sfba-form2-heading:before,
  6367. 6367 #sfba-form2-container #sfba-form2-heading:after{
  6368. 6368 display:none;
  6369. 6369 }
  6370. 6370 .sfba_subscribe_form__fields_wrap {
  6371. 6371 width: 100%;
  6372. 6372 margin: 0 auto;
  6373. 6373 max-width: 320px;
  6374. 6374 }
  6375. 6375 #sfba_subscribe_form_243 .sfba_subscribe_form__fields .sfba-form2-fields {
  6376. 6376 width: 100%;
  6377. 6377 box-shadow: none;
  6378. 6378 padding-left: 15px;
  6379. 6379 margin-top: 8px;
  6380. 6380 font-size: 11px;
  6381. 6381 background-color: #ffffff;
  6382. 6382 border: 1px solid #B5BBBF;
  6383. 6383 border-radius: 0;
  6384. 6384 color: #7E7E7E;
  6385. 6385 height: 32px;
  6386. 6386 font-weight: 400;
  6387. 6387 font-family: inherit;
  6388. 6388 outline: none;
  6389. 6389 margin-bottom: 0;
  6390. 6390 }
  6391. 6391 #sfba_subscribe_form_243 .sfba-form2-consent-fields-main {
  6392. 6392 text-align: left;
  6393. 6393 margin: 12px auto 5px;
  6394. 6394 color: #102341;
  6395. 6395 line-height: 1;
  6396. 6396 }
  6397. 6397 .sfba-form2-consent-fields-main label {
  6398. 6398 margin-bottom: 0;
  6399. 6399 font-weight: 400;
  6400. 6400 font-size: 13px
  6401. 6401 }
  6402. 6402 .sfba-form2-consent-fields-main label input[type="checkbox"] {
  6403. 6403 margin: 0 10px 0 0;
  6404. 6404 display: inline-block;
  6405. 6405 vertical-align: middle;
  6406. 6406 }
  6407. 6407 .sfba-conset-field-error {
  6408. 6408 text-align: left;
  6409. 6409 line-height: 1.2;
  6410. 6410 margin-top: 10px;
  6411. 6411 }
  6412. 6412 #sfba-success-message{
  6413. 6413 display: none;
  6414. 6414 margin: 0;
  6415. 6415 width: 100%;
  6416. 6416 text-align: center;
  6417. 6417 padding: 10px 20px;
  6418. 6418 font-family: monospace;
  6419. 6419 font-size: 14px;
  6420. 6420 letter-spacing: 1px;
  6421. 6421 }
  6422. 6422 #sfba_subscribe_form_243 #sfba-form2-button {
  6423. 6423 width: 100%;
  6424. 6424 display: block;
  6425. 6425 border: none;
  6426. 6426 margin-top: 10px;
  6427. 6427 background-color: #B5BBBF;
  6428. 6428 color: #FFFFFF;
  6429. 6429 font-size: 12px;
  6430. 6430 padding: 10px;
  6431. 6431 font-weight: 600;
  6432. 6432 font-family: inherit;
  6433. 6433 cursor: pointer;
  6434. 6434 outline: none;
  6435. 6435 line-height: 1.2;
  6436. 6436 border-radius: 0;
  6437. 6437 }
  6438. 6438 .sfba_subscribe_form__fields.sfba_email_first{
  6439. 6439 display: flex;
  6440. 6440 flex-direction: column;
  6441. 6441 }
  6442. 6442 .sfba_subscribe_form__fields.sfba_email_first .sfba-form-email{
  6443. 6443 order: 1;
  6444. 6444 }
  6445. 6445 .sfba_subscribe_form__fields.sfba_email_first .sfba-form-name{
  6446. 6446 order: 2;
  6447. 6447 }
  6448. 6448 #sfba_thanks_container {
  6449. 6449 display: flex;
  6450. 6450 align-items: center;
  6451. 6451 width: 100%;
  6452. 6452 height: 100%;
  6453. 6453 position: absolute;
  6454. 6454 background: rgba(0, 0, 0, 0.8);
  6455. 6455 top: 0px;
  6456. 6456 left: 0px;
  6457. 6457 opacity: 1;
  6458. 6458 }
  6459. 6459 #sfba_thanks_image {
  6460. 6460 margin: 0;
  6461. 6461 }
  6462. 6462 #sfba_thanks_message {
  6463. 6463 margin: 0;
  6464. 6464 text-align: center;
  6465. 6465 font-size: 22px;
  6466. 6466 color: #fff;
  6467. 6467 font-family: inherit;
  6468. 6468 padding: 0 15px;
  6469. 6469 line-height: 1.2;
  6470. 6470 }
  6471. 6471 @media only screen and (max-width: 600px) {
  6472. 6472 #sfba-form2-container {
  6473. 6473 width: 100%;
  6474. 6474 }
  6475. 6475 }
  6476. 6476 .sfba-form-credit {
  6477. 6477 margin: 25px 0 -5px -10px;
  6478. 6478 padding: 10px 0 0 0;
  6479. 6479 font-size: 12px;
  6480. 6480 text-align: left;
  6481. 6481 text-decoration: none;
  6482. 6482 }
  6483. 6483 .sfba-form-credit a {
  6484. 6484 color: #FFFFFF;
  6485. 6485 text-decoration: none !important;
  6486. 6486 background: rgba(140,140,140,0.5);
  6487. 6487 border-radius: 8px;
  6488. 6488 padding: 3px;
  6489. 6489 }
  6490. 6490
  6491. 6491 .sfba-form-credit a:hover {
  6492. 6492 color: #e6e6e6;
  6493. 6493 }
  6494. 6494 form#sfba_subscribe_form #sfba_thanks_image.sfba-noempty {
  6495. 6495 margin: 0 auto 20px;
  6496. 6496 max-width: 128px;
  6497. 6497 max-height: 128px;
  6498. 6498 overflow: hidden;
  6499. 6499 }
  6500. 6500 /* Animated Buttons */
  6501. 6501 #sfba-form2-button {
  6502. 6502 -webkit-animation: 1s;
  6503. 6503 animation-duration: 1s;
  6504. 6504 }
  6505. 6505 @-webkit-keyframes flash {
  6506. 6506 from,
  6507. 6507 50%,
  6508. 6508 to {
  6509. 6509 opacity: 1;
  6510. 6510 }
  6511. 6511
  6512. 6512 25%,
  6513. 6513 75% {
  6514. 6514 opacity: 0;
  6515. 6515 }
  6516. 6516 }
  6517. 6517 @keyframes flash {
  6518. 6518 from,
  6519. 6519 50%,
  6520. 6520 to {
  6521. 6521 opacity: 1;
  6522. 6522 }
  6523. 6523
  6524. 6524 25%,
  6525. 6525 75% {
  6526. 6526 opacity: 0;
  6527. 6527 }
  6528. 6528 }
  6529. 6529 .sfba-attention-effect-flash.animation-start #sfba-form2-button {
  6530. 6530 -webkit-animation-name: flash;
  6531. 6531 animation-name: flash;
  6532. 6532 }
  6533. 6533
  6534. 6534 @keyframes shake {
  6535. 6535 from,
  6536. 6536 to {
  6537. 6537 -webkit-transform: translate3d(0, 0, 0);
  6538. 6538 transform: translate3d(0, 0, 0);
  6539. 6539 }
  6540. 6540
  6541. 6541 10%,
  6542. 6542 30%,
  6543. 6543 50%,
  6544. 6544 70%,
  6545. 6545 90% {
  6546. 6546 -webkit-transform: translate3d(-10px, 0, 0);
  6547. 6547 transform: translate3d(-10px, 0, 0);
  6548. 6548 }
  6549. 6549
  6550. 6550 20%,
  6551. 6551 40%,
  6552. 6552 60%,
  6553. 6553 80% {
  6554. 6554 -webkit-transform: translate3d(10px, 0, 0);
  6555. 6555 transform: translate3d(10px, 0, 0);
  6556. 6556 }
  6557. 6557 }
  6558. 6558
  6559. 6559 .sfba-attention-effect-shake.animation-start #sfba-form2-button {
  6560. 6560 -webkit-animation-name: shake;
  6561. 6561 animation-name: shake;
  6562. 6562 }
  6563. 6563
  6564. 6564 @-webkit-keyframes swing {
  6565. 6565 20% {
  6566. 6566 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 15deg);
  6567. 6567 transform: rotate3d(0, 0, 1, 15deg);
  6568. 6568 }
  6569. 6569
  6570. 6570 40% {
  6571. 6571 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, -10deg);
  6572. 6572 transform: rotate3d(0, 0, 1, -10deg);
  6573. 6573 }
  6574. 6574
  6575. 6575 60% {
  6576. 6576 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 5deg);
  6577. 6577 transform: rotate3d(0, 0, 1, 5deg);
  6578. 6578 }
  6579. 6579
  6580. 6580 80% {
  6581. 6581 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6582. 6582 transform: rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6583. 6583 }
  6584. 6584
  6585. 6585 to {
  6586. 6586 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 0deg);
  6587. 6587 transform: rotate3d(0, 0, 1, 0deg);
  6588. 6588 }
  6589. 6589 }
  6590. 6590
  6591. 6591 @keyframes swing {
  6592. 6592 20% {
  6593. 6593 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 15deg);
  6594. 6594 transform: rotate3d(0, 0, 1, 15deg);
  6595. 6595 }
  6596. 6596
  6597. 6597 40% {
  6598. 6598 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, -10deg);
  6599. 6599 transform: rotate3d(0, 0, 1, -10deg);
  6600. 6600 }
  6601. 6601
  6602. 6602 60% {
  6603. 6603 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 5deg);
  6604. 6604 transform: rotate3d(0, 0, 1, 5deg);
  6605. 6605 }
  6606. 6606
  6607. 6607 80% {
  6608. 6608 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6609. 6609 transform: rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6610. 6610 }
  6611. 6611
  6612. 6612 to {
  6613. 6613 -webkit-transform: rotate3d(0, 0, 1, 0deg);
  6614. 6614 transform: rotate3d(0, 0, 1, 0deg);
  6615. 6615 }
  6616. 6616 }
  6617. 6617
  6618. 6618 .sfba-attention-effect-swing.animation-start #sfba-form2-button {
  6619. 6619 -webkit-transform-origin: top center;
  6620. 6620 transform-origin: top center;
  6621. 6621 -webkit-animation-name: swing;
  6622. 6622 animation-name: swing;
  6623. 6623 }
  6624. 6624
  6625. 6625 @-webkit-keyframes tada {
  6626. 6626 from {
  6627. 6627 -webkit-transform: scale3d(1, 1, 1);
  6628. 6628 transform: scale3d(1, 1, 1);
  6629. 6629 }
  6630. 6630
  6631. 6631 10%,
  6632. 6632 20% {
  6633. 6633 -webkit-transform: scale3d(0.9, 0.9, 0.9) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6634. 6634 transform: scale3d(0.9, 0.9, 0.9) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6635. 6635 }
  6636. 6636
  6637. 6637 30%,
  6638. 6638 50%,
  6639. 6639 70%,
  6640. 6640 90% {
  6641. 6641 -webkit-transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6642. 6642 transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6643. 6643 }
  6644. 6644
  6645. 6645 40%,
  6646. 6646 60%,
  6647. 6647 80% {
  6648. 6648 -webkit-transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6649. 6649 transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6650. 6650 }
  6651. 6651
  6652. 6652 to {
  6653. 6653 -webkit-transform: scale3d(1, 1, 1);
  6654. 6654 transform: scale3d(1, 1, 1);
  6655. 6655 }
  6656. 6656 }
  6657. 6657
  6658. 6658 @keyframes tada {
  6659. 6659 from {
  6660. 6660 -webkit-transform: scale3d(1, 1, 1);
  6661. 6661 transform: scale3d(1, 1, 1);
  6662. 6662 }
  6663. 6663
  6664. 6664 10%,
  6665. 6665 20% {
  6666. 6666 -webkit-transform: scale3d(0.9, 0.9, 0.9) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6667. 6667 transform: scale3d(0.9, 0.9, 0.9) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6668. 6668 }
  6669. 6669
  6670. 6670 30%,
  6671. 6671 50%,
  6672. 6672 70%,
  6673. 6673 90% {
  6674. 6674 -webkit-transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6675. 6675 transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6676. 6676 }
  6677. 6677
  6678. 6678 40%,
  6679. 6679 60%,
  6680. 6680 80% {
  6681. 6681 -webkit-transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6682. 6682 transform: scale3d(1.1, 1.1, 1.1) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6683. 6683 }
  6684. 6684
  6685. 6685 to {
  6686. 6686 -webkit-transform: scale3d(1, 1, 1);
  6687. 6687 transform: scale3d(1, 1, 1);
  6688. 6688 }
  6689. 6689 }
  6690. 6690
  6691. 6691 .sfba-attention-effect-tada.animation-start #sfba-form2-button {
  6692. 6692 -webkit-animation-name: tada;
  6693. 6693 animation-name: tada;
  6694. 6694 }
  6695. 6695
  6696. 6696 @-webkit-keyframes heartBeat {
  6697. 6697 0% {
  6698. 6698 -webkit-transform: scale(1);
  6699. 6699 transform: scale(1);
  6700. 6700 }
  6701. 6701
  6702. 6702 14% {
  6703. 6703 -webkit-transform: scale(1.3);
  6704. 6704 transform: scale(1.3);
  6705. 6705 }
  6706. 6706
  6707. 6707 28% {
  6708. 6708 -webkit-transform: scale(1);
  6709. 6709 transform: scale(1);
  6710. 6710 }
  6711. 6711
  6712. 6712 42% {
  6713. 6713 -webkit-transform: scale(1.3);
  6714. 6714 transform: scale(1.3);
  6715. 6715 }
  6716. 6716
  6717. 6717 70% {
  6718. 6718 -webkit-transform: scale(1);
  6719. 6719 transform: scale(1);
  6720. 6720 }
  6721. 6721 }
  6722. 6722
  6723. 6723 @keyframes heartBeat {
  6724. 6724 0% {
  6725. 6725 -webkit-transform: scale(1);
  6726. 6726 transform: scale(1);
  6727. 6727 }
  6728. 6728
  6729. 6729 14% {
  6730. 6730 -webkit-transform: scale(1.3);
  6731. 6731 transform: scale(1.3);
  6732. 6732 }
  6733. 6733
  6734. 6734 28% {
  6735. 6735 -webkit-transform: scale(1);
  6736. 6736 transform: scale(1);
  6737. 6737 }
  6738. 6738
  6739. 6739 42% {
  6740. 6740 -webkit-transform: scale(1.3);
  6741. 6741 transform: scale(1.3);
  6742. 6742 }
  6743. 6743
  6744. 6744 70% {
  6745. 6745 -webkit-transform: scale(1);
  6746. 6746 transform: scale(1);
  6747. 6747 }
  6748. 6748 }
  6749. 6749
  6750. 6750 .sfba-attention-effect-heartbeat.animation-start #sfba-form2-button {
  6751. 6751 -webkit-animation-name: heartBeat;
  6752. 6752 animation-name: heartBeat;
  6753. 6753 -webkit-animation-duration: 1.3s;
  6754. 6754 animation-duration: 1.3s;
  6755. 6755 -webkit-animation-timing-function: ease-in-out;
  6756. 6756 animation-timing-function: ease-in-out;
  6757. 6757 }
  6758. 6758
  6759. 6759 @-webkit-keyframes wobble {
  6760. 6760 from {
  6761. 6761 -webkit-transform: translate3d(0, 0, 0);
  6762. 6762 transform: translate3d(0, 0, 0);
  6763. 6763 }
  6764. 6764
  6765. 6765 15% {
  6766. 6766 -webkit-transform: translate3d(-25%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6767. 6767 transform: translate3d(-25%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6768. 6768 }
  6769. 6769
  6770. 6770 30% {
  6771. 6771 -webkit-transform: translate3d(20%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6772. 6772 transform: translate3d(20%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6773. 6773 }
  6774. 6774
  6775. 6775 45% {
  6776. 6776 -webkit-transform: translate3d(-15%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6777. 6777 transform: translate3d(-15%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6778. 6778 }
  6779. 6779
  6780. 6780 60% {
  6781. 6781 -webkit-transform: translate3d(10%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 2deg);
  6782. 6782 transform: translate3d(10%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 2deg);
  6783. 6783 }
  6784. 6784
  6785. 6785 75% {
  6786. 6786 -webkit-transform: translate3d(-5%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -1deg);
  6787. 6787 transform: translate3d(-5%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -1deg);
  6788. 6788 }
  6789. 6789
  6790. 6790 to {
  6791. 6791 -webkit-transform: translate3d(0, 0, 0);
  6792. 6792 transform: translate3d(0, 0, 0);
  6793. 6793 }
  6794. 6794 }
  6795. 6795
  6796. 6796 @keyframes wobble {
  6797. 6797 from {
  6798. 6798 -webkit-transform: translate3d(0, 0, 0);
  6799. 6799 transform: translate3d(0, 0, 0);
  6800. 6800 }
  6801. 6801
  6802. 6802 15% {
  6803. 6803 -webkit-transform: translate3d(-25%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6804. 6804 transform: translate3d(-25%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -5deg);
  6805. 6805 }
  6806. 6806
  6807. 6807 30% {
  6808. 6808 -webkit-transform: translate3d(20%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6809. 6809 transform: translate3d(20%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 3deg);
  6810. 6810 }
  6811. 6811
  6812. 6812 45% {
  6813. 6813 -webkit-transform: translate3d(-15%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6814. 6814 transform: translate3d(-15%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -3deg);
  6815. 6815 }
  6816. 6816
  6817. 6817 60% {
  6818. 6818 -webkit-transform: translate3d(10%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 2deg);
  6819. 6819 transform: translate3d(10%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, 2deg);
  6820. 6820 }
  6821. 6821
  6822. 6822 75% {
  6823. 6823 -webkit-transform: translate3d(-5%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -1deg);
  6824. 6824 transform: translate3d(-5%, 0, 0) rotate3d(0, 0, 1, -1deg);
  6825. 6825 }
  6826. 6826
  6827. 6827 to {
  6828. 6828 -webkit-transform: translate3d(0, 0, 0);
  6829. 6829 transform: translate3d(0, 0, 0);
  6830. 6830 }
  6831. 6831 }
  6832. 6832
  6833. 6833 .sfba-attention-effect-wobble.animation-start #sfba-form2-button {
  6834. 6834 -webkit-animation-name: wobble;
  6835. 6835 animation-name: wobble;
  6836. 6836 }
  6837. 6837 .sfba-main-form-container .sfba-email-field-error,
  6838. 6838 .sfba-main-form-container .sfba-conset-field-error {
  6839. 6839 text-align: left;
  6840. 6840 line-height: 1.2;
  6841. 6841 margin-top: 10px;
  6842. 6842 font-family: inherit;
  6843. 6843 font-size: 15px;
  6844. 6844 }
  6845. 6845 @media only screen and (max-width: 991px) {
  6846. 6846 .sfba_subscribe_form .sfba-main-form-container {
  6847. 6847 width: 100% !important;
  6848. 6848 }
  6849. 6849 }
  6850. 6850 input.sfba-form-fields::placeholder { / Chrome, Firefox, Opera, Safari 10.1+ /
  6851. 6851 color: #7E7E7E;
  6852. 6852 opacity: 1; / Firefox /
  6853. 6853 }
  6854. 6854 input.sfba-form-fields:-ms-input-placeholder { / Internet Explorer 10-11 /
  6855. 6855 color: #7E7E7E;
  6856. 6856 }
  6857. 6857 input.sfba-form-fields::-ms-input-placeholder { / Microsoft Edge /
  6858. 6858 color: #7E7E7E;
  6859. 6859 }
  6860. 6860 form.sfba_subscribe_form,
  6861. 6861 form.sfba_subscribe_form * {
  6862. 6862 -webkit-box-sizing: border-box;
  6863. 6863 -moz-box-sizing: border-box;
  6864. 6864 box-sizing: border-box;
  6865. 6865 }
  6866. 6866 #sfba_thanks_image.sfba-noempty {
  6867. 6867 margin: 0 auto 10px;
  6868. 6868 max-width: 100px;
  6869. 6869 max-height: 100px;
  6870. 6870 overflow: hidden;
  6871. 6871 }
  6872. 6872 #sfba_thanks_image img {
  6873. 6873 width: auto;
  6874. 6874 height: auto;
  6875. 6875 max-width: 100%;
  6876. 6876 max-height: 100%;
  6877. 6877 margin: 0 auto;
  6878. 6878 }
  6879. 6879 #sfba_thanks_message {
  6880. 6880 margin: 0;
  6881. 6881 text-align: center;
  6882. 6882 font-size: 20px;
  6883. 6883 color: #fff;
  6884. 6884 font-family: inherit;
  6885. 6885 padding: 0 15px;
  6886. 6886 line-height: 1.2;
  6887. 6887 }
  6888. 6888 .sfba_thanks_container a.sfba-form-close {
  6889. 6889 width: 16px;
  6890. 6890 height: 16px;
  6891. 6891 line-height: 16px;
  6892. 6892 position: absolute;
  6893. 6893 top: 6px;
  6894. 6894 right: 6px;
  6895. 6895 z-index: 1;
  6896. 6896 opacity: .75;
  6897. 6897 color: #ffffff;
  6898. 6898 text-decoration: none;
  6899. 6899 font-size: 36px;
  6900. 6900 }
  6901. 6901 </style>
  6902. 6902 <form id="sfba_subscribe_form_243" class="sfba_subscribe_form" action="" method="POST">
  6903. 6903 <div id="sfba-form2-container" class="sfba-main-form-container subscribeform1 sfba-attention-effect-default">
  6904. 6904 <p class="subscribeform1_sub_heading"></p>
  6905. 6905 <h2 id="sfba-form2-heading"></h2>
  6906. 6906 <div class="sfba_subscribe_form__fields_wrap">
  6907. 6907 <div class="sfba_subscribe_form__fields ">
  6908. 6908 <input id="sfba-form2-email" name="sfba-form-email" class="sfba-form2-fields sfba-form-email" type="email" value="" placeholder="введите вашу электронную почту">
  6909. 6909 </div>
  6910. 6910
  6911. 6911 <p class="sfba-email-field-error error" style="display:none; color:#ff0606;">Email field is required to subscribe.</p>
  6912. 6912 <input type="submit" id="sfba-form2-button" data-form-id="sfba_subscribe_form_243" class="sfba-form-submit-button" value="ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ" />
  6913. 6913 </div>
  6914. 6914 <div id="sfba_thanks_container" class="sfba_thanks_container" style="display:none;">
  6915. 6915 <a href="javascript:void(0);" class="sfba-form-close" data-form-id="sfba_subscribe_form_243">x</a>
  6916. 6916 <div>
  6917. 6917 <p id="sfba_thanks_image" class="sfba-noempty"><img data-src='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/wp-subscribe-form/includes/../images/tick.png' class='lazyload' src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=='><noscript><img src="http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/wp-subscribe-form/includes/../images/tick.png"></noscript></p>
  6918. 6918 <p id="sfba_thanks_message">You Have Successfully Subscribed to the Newsletter</p>
  6919. 6919 </div>
  6920. 6920 </div>
  6921. 6921 </div>
  6922. 6922 <input type="hidden" id="sfba_page_link" class="sfba_page_link" name="sfba-page-link" value="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/" />
  6923. 6923 <input type='hidden' id='sfba_post_type_id' class="sfba_post_type_id" name="sfba_post_type_id" value="4069" />
  6924. 6924 </form>
  6925. 6925 </p>
  6926. 6926 </section><section id="block-36" class="widget widget_block widget_text">
  6927. 6927 <p></p>
  6928. 6928 </section><section id="block-37" class="widget widget_block widget_text">
  6929. 6929 <p class="has-text-align-center">Психолог. Опсуимолог. Психология.<br>Психология развития личности для мужчин и женщин — людей.<br>Психолог онлайн консультация.</p>
  6930. 6930 </section><section id="block-38" class="widget widget_block widget_text">
  6931. 6931 <p class="has-text-align-center"><a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a></p>
  6932. 6932 </section> </div>
  6933. 6933 </div><!-- .wrapper -->
  6934. 6934 </aside><!-- .widget-area -->
  6935. 6935
  6936. 6936
  6937. 6937
  6938. 6938 </footer><!-- .site-footer -->
  6939. 6939
  6940. 6940 <div class="site-overlay"></div>
  6941. 6941 </div><!-- .site -->
  6942. 6942
  6943. 6943 <a href="#masthead" id="scrollup" class="backtotop"><svg class="icon icon-angle-down" aria-hidden="true" role="img"> <use href="#icon-angle-down" xlink:href="#icon-angle-down"></use> </svg><span class="screen-reader-text">Scroll Up</span></a>
  6944. 6944 <script>
  6945. 6945 window.RS_MODULES = window.RS_MODULES || {};
  6946. 6946 window.RS_MODULES.modules = window.RS_MODULES.modules || {};
  6947. 6947 window.RS_MODULES.waiting = window.RS_MODULES.waiting || [];
  6948. 6948 window.RS_MODULES.defered = true;
  6949. 6949 window.RS_MODULES.moduleWaiting = window.RS_MODULES.moduleWaiting || {};
  6950. 6950 window.RS_MODULES.type = 'compiled';
  6951. 6951 </script>
  6952. 6952 <div id="amp-mobile-version-switcher" hidden>
  6953. 6953 <a rel="amphtml" href="http://batmanapollo.ru/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b8-%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d0%bc/?amp=1">
  6954. 6954 Go to mobile version </a>
  6955. 6955 </div>
  6956. 6956
  6957. 6957 <link data-minify="1" rel='preload' href='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/revslider/public/assets/css/rs6-51463fc23b8c034029b8af5363df01cd.css' data-rocket-async="style" as="style" onload="this.onload=null;this.rel='stylesheet'" type='text/css' media='all' />
  6958. 6958 <style id='rs-plugin-settings-inline-css' type='text/css'>
  6959. 6959 #rs-demo-id {}
  6960. 6960 </style>
  6961. 6961 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/js/script-clientjs-b2733eb2882b72ec52f3699aca30a254.js' id='daftplug-instantify-pwa-clientjs-js'></script>
  6962. 6962 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/js/script-toast-664f650f862009a2998bf4e41e63f707.js' id='daftplug-instantify-pwa-toast-js'></script>
  6963. 6963 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/js/script-offlinenotification-50ff61fdb9b281decccf41b85e9a0af2.js' id='daftplug-instantify-pwa-offlinenotification-js'></script>
  6964. 6964 <script type='text/javascript' id='daftplug-instantify-public-js-extra'>
  6965. 6965 /* <![CDATA[ */
  6966. 6966 var daftplug_instantify_public_js_vars = {"ajaxUrl":"http:\/\/batmanapollo.ru\/wp-admin\/admin-ajax.php","generalError":"An unexpected error occured","homeUrl":"https:\/\/batmanapollo.ru\/","settings":{"pwa":"on","pwaDynamicManifest":"off","pwaName":"\u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433 \u043e\u043d\u043b\u0430\u0439\u043d Zoom, Viber, Skype","pwaShortName":"\u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433 \u043e\u043d\u043b\u0430\u0439\u043d Zoom, Viber, Skype","pwaStartPage":"https:\/\/batmanapollo.ru\/","pwaDescription":"\u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433 Zoom \u043e\u043d\u043b\u0430\u0439\u043d. \u0421\u043a\u0430\u0439\u043f \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0430. \u041b\u0430\u0439\u0444-\u041a\u043e\u0443\u0447\u0438\u043d\u0433. \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433 \u041e\u043d\u043b\u0430\u0439\u043d. \u0420\u0430\u0441\u0441\u0442\u0430\u043d\u043e\u0432\u043a\u0438.","pwaIcon":"","pwaDisplayMode":"standalone","pwaOrientation":"any","pwaIosStatusBarStyle":"default","pwaThemeColor":"#FFFFFF","pwaBackgroundColor":"#FFFFFF","pwaCategories":"books","pwaRelatedApplication":"off","pwaRelatedApplicationPlatform":"play","pwaRelatedApplicationUrl":"","pwaRelatedApplicationId":"","pwaAppShortcut1":"off","pwaAppShortcut1Name":"","pwaAppShortcut1Url":"","pwaAppShortcut1Icon":"","pwaAppShortcut2":"off","pwaAppShortcut2Name":"","pwaAppShortcut2Url":"","pwaAppShortcut2Icon":"","pwaAppShortcut3":"off","pwaAppShortcut3Name":"","pwaAppShortcut3Url":"","pwaAppShortcut3Icon":"","pwaAppShortcut4":"off","pwaAppShortcut4Name":"","pwaAppShortcut4Url":"","pwaAppShortcut4Icon":"","pwaOverlays":"on","pwaOverlaysBrowsers":["chrome","firefox","safari"],"pwaOverlaysTypes":"fullscreen","pwaOverlaysBackgroundColor":"#0A10FF","pwaOverlaysTextColor":"#FFFFFF","pwaOverlaysShowAgain":"2","pwaInstallButton":"off","pwaInstallButtonShortcode":"[pwa-install-button]","pwaInstallButtonBrowsers":["chrome","firefox","safari"],"pwaInstallButtonText":"Install App","pwaInstallButtonBackgroundColor":"#0A10FF","pwaInstallButtonTextColor":"#FFFFFF","pwaOfflineFallbackPage":"","pwaOfflineNotification":"on","pwaOfflineForms":"off","pwaOfflineGoogleAnalytics":"off","pwaOfflineHtmlStrategy":"StaleWhileRevalidate","pwaOfflineJavascriptStrategy":"StaleWhileRevalidate","pwaOfflineStylesheetsStrategy":"StaleWhileRevalidate","pwaOfflineImagesStrategy":"StaleWhileRevalidate","pwaOfflineFontsStrategy":"StaleWhileRevalidate","pwaAjaxify":"off","pwaAjaxifyForms":"off","pwaAjaxifySelectors":"","pwaNavigationTabBar":"off","pwaNavigationTabBarBgColor":"#FFFFFF","pwaNavigationTabBarIconColor":"#B3B9CA","pwaNavigationTabBarIconActiveColor":"#FFFFFF","pwaNavigationTabBarIconActiveBgColor":"#2552FE","pwaNavigationTabBarIconStyle":"default","pwaNavigationTabBarItem1":"","pwaNavigationTabBarItem1Icon":"","pwaNavigationTabBarItem1Page":"","pwaNavigationTabBarItem2":"","pwaNavigationTabBarItem2Icon":"","pwaNavigationTabBarItem2Page":"","pwaNavigationTabBarItem3":"","pwaNavigationTabBarItem3Icon":"","pwaNavigationTabBarItem3Page":"","pwaNavigationTabBarItem4":"","pwaNavigationTabBarItem4Icon":"","pwaNavigationTabBarItem4Page":"","pwaNavigationTabBarItem5":"","pwaNavigationTabBarItem5Icon":"","pwaNavigationTabBarItem5Page":"","pwaNavigationTabBarItem6":"","pwaNavigationTabBarItem6Icon":"","pwaNavigationTabBarItem6Page":"","pwaNavigationTabBarItem7":"","pwaNavigationTabBarItem7Icon":"","pwaNavigationTabBarItem7Page":"","pwaPullDownNavigation":"off","pwaPullDownNavigationBgColor":"","pwaToastMessages":"on","pwaSwipeNavigation":"off","pwaShakeToRefresh":"off","pwaVibration":"off","pwaPreloader":"off","pwaPreloaderStyle":"default","pwaPreloaderDeviceTypes":"both","pwaCssDeliveryOptimization":"off","pwaJsDeliveryOptimization":"off","pwaCacheMinify":"off","pwaCompression":"off","pwaCachingHeaders":"off","pwaPushPrompt":"on","pwaPushPromptMessage":"We would like to show you notifications for the latest news and updates.","pwaPushPromptTextColor":"#444F5B","pwaPushPromptBgColor":"#FFFFFF","pwaPushButton":"on","pwaPushButtonIconColor":"#FFFFFF","pwaPushButtonBgColor":"#FF3838","pwaPushButtonPosition":"bottom-left","pwaPushButtonBehavior":"shown","pwaPushNewContent":"off","pwaPushNewContentPostTypes":["post"],"pwaPushWooNewProduct":"off","pwaPushWooPriceDrop":"off","pwaPushWooSalePrice":"off","pwaPushWooBackInStock":"off","pwaPushWooNewOrder":"off","pwaPushWooNewOrderRoles":["administrator"],"pwaPushWooLowStock":"off","pwaPushWooLowStockRole":["administrator"],"pwaPushWooLowStockThreshold":"5","pwaPushBpMemberMention":"off","pwaPushBpMemberReply":"off","pwaPushBpNewMessage":"off","pwaPushBpFriendRequest":"off","pwaPushBpFriendAccepted":"off","amp":"on","ampMode":"paired","ampMobileRedirect":"on","ampOnAll":"on","ampOnPages":"is_singular","ampOnPostTypes":"post","ampAdSenseAutoAds":"off","ampAdSenseAutoAdsClient":"","ampAdAboveContentSize":"responsive","ampAdAboveContentClient":"","ampAdAboveContentSlot":"","ampAdInsideContentSize":"responsive","ampAdInsideContentClient":"","ampAdInsideContentSlot":"","ampAdBelowContentSize":"responsive","ampAdBelowContentClient":"","ampAdBelowContentSlot":"","ampAdAboveContent":"off","ampAdInsideContent":"off","ampAdBelowContent":"off","ampGoogleAnalytics":"off","ampGoogleAnalyticsTrackingId":"","ampGoogleAnalyticsAmpLinker":"off","ampFacebookPixelId":"","ampSegmentAnalyticsWriteKey":"","ampStatCounterUrl":"","ampHistatsAnalyticsId":"","ampYandexMetrikaCounterId":"","ampChartbeatAnalyticsAccountId":"","ampClickyAnalyticsSiteId":"","ampFacebookPixel":"off","ampSegmentAnalytics":"off","ampStatCounter":"off","ampHistatsAnalytics":"off","ampYandexMetrika":"off","ampChartbeatAnalytics":"off","ampClickyAnalytics":"off","ampAlexaMetrics":"off","ampAlexaMetricsAccount":"","ampAlexaMetricsDomain":"","ampCookieNotice":"off","ampCookieNoticeMessage":"This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.","ampCookieNoticeButtonText":"Got it!","ampCookieNoticePosition":"top","fbia":"on","fbiaPageId":"","fbiaPostTypes":["post"],"fbiaArticleStyle":"default","fbiaCopyright":"","fbiaRtlPublishing":"off","fbiaArticleQuantity":"10","fbiaArticleInteraction":"off","fbiaAudienceNetwork":"off","fbiaAudienceNetworkPlacementId":"","fbiaAnalytics":"off","fbiaAnalyticsCode":""},"pwaPublicKey":"BAeNxec9a-YYDayU58RgH2Brzhy5WbHfLZVYE1uPn--mFh0MKt2yKEgXmfAHgAeTFO8KY-zkTsoLGNN1J8ifQ0U","pwaSubscribeOnMsg":"Notifications are turned on","pwaSubscribeOffMsg":"Notifications are turned off"};
  6967. 6967 /* ]]> */
  6968. 6968 </script>
  6969. 6969 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/public/assets/js/script-public-0a8aec5fbc8e16f0c98f429ce07143da.js' id='daftplug-instantify-public-js'></script>
  6970. 6970 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/pwa/public/assets/js/script-pwa-13ea78aba8b08213c6f0ce3402cf4591.js' id='daftplug-instantify-pwa-public-js'></script>
  6971. 6971 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/daftplug-instantify/fbia/public/assets/js/script-fbia-93f119449d9391cff25f2f7b3d9dd299.js' id='daftplug-instantify-fbia-public-js'></script>
  6972. 6972 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/revslider/public/assets/js/rbtools.min.js?ver=6.5.14' defer async id='tp-tools-js'></script>
  6973. 6973 <script type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/plugins/revslider/public/assets/js/rs6.min.js?ver=6.5.14' defer async id='revmin-js'></script>
  6974. 6974 <script type='text/javascript' id='wp-schema-pro-fontend-script-js-extra'>
  6975. 6975 /* <![CDATA[ */
  6976. 6976 var AIOSRS_Frontend = {"ajaxurl":"http:\/\/batmanapollo.ru\/wp-admin\/admin-ajax.php","post_id":"537","user_rating_nonce":"0e3bd6da79","success_msg":"Thanks!"};
  6977. 6977 /* ]]> */
  6978. 6978 </script>
  6979. 6979 <script data-minify="1" type='text/javascript' src='http://batmanapollo.ru/wp-content/cache/min/1/wp-content/plugins/wp-schema-pro/admin/assets/js/frontend-e1cca53ca266771abde2cfafc10f28c9.js' id='wp-schema-pro-fontend-script-js'></script>
  6980. 6980 <script type='text/javascript' id='rocket-browser-checker-js-after'>
  6981. 6981 "use strict";var _createClass=function(){function defineProperties(target,props){for(var i=0;i<props.length;i++){var descriptor=props[i];descriptor.enumerable=descriptor.enumerable||!1,descriptor.configurable=!0,"value"in descriptor&&(descriptor.writable=!0),Object.defineProperty(target,descriptor.key,descriptor)}}return function(Constructor,protoProps,staticProps){return protoProps&&defineProperties(Constructor.prototype,protoProps),staticProps&&defineProperties(Constructor,staticProps),Constructor}}();function _classCallCheck(instance,Constructor){if(!(instance instanceof Constructor))throw new TypeError("Cannot call a class as a function")}var RocketBrowserCompatibilityChecker=function(){function RocketBrowserCompatibilityChecker(options){_classCallCheck(this,RocketBrowserCompatibilityChecker),this.passiveSupported=!1,this._checkPassiveOption(this),this.options=!!this.passiveSupported&&options}return _createClass(RocketBrowserCompatibilityChecker,[{key:"_checkPassiveOption",value:function(self){try{var options={get passive(){return!(self.passiveSupported=!0)}};window.addEventListener("test",null,options),window.removeEventListener("test",null,options)}catch(err){self.passiveSupported=!1}}},{key:"initRequestIdleCallback",value:function(){!1 in window&&(window.requestIdleCallback=function(cb){var start=Date.now();return setTimeout(function(){cb({didTimeout:!1,timeRemaining:function(){return Math.max(0,50-(Date.now()-start))}})},1)}),!1 in window&&(window.cancelIdleCallback=function(id){return clearTimeout(id)})}},{key:"isDataSaverModeOn",value:function(){return"connection"in navigator&&!0===navigator.connection.saveData}},{key:"supportsLinkPrefetch",value:function(){var elem=document.createElement("link");return elem.relList&&elem.relList.supports&&elem.relList.supports("prefetch")&&window.IntersectionObserver&&"isIntersecting"in IntersectionObserverEntry.prototype}},{key:"isSlowConnection",value:function(){return"connection"in navigator&&"effectiveType"in navigator.connection&&("2g"===navigator.connection.effectiveType||"slow-2g"===navigator.connection.effectiveType)}}]),RocketBrowserCompatibilityChecker}();
  6982. 6982 </script>
  6983. 6983 <script type='text/javascript' id='rocket-delay-js-js-after'>
  6984. 6984 (function() {
  6985. 6985 "use strict";var e=function(){function n(e,t){for(var r=0;r<t.length;r++){var n=t[r];n.enumerable=n.enumerable||!1,n.configurable=!0,"value"in n&&(n.writable=!0),Object.defineProperty(e,n.key,n)}}return function(e,t,r){return t&&n(e.prototype,t),r&&n(e,r),e}}();function n(e,t){if(!(e instanceof t))throw new TypeError("Cannot call a class as a function")}var t=function(){function r(e,t){n(this,r),this.attrName="data-rocketlazyloadscript",this.browser=t,this.options=this.browser.options,this.triggerEvents=e,this.userEventListener=this.triggerListener.bind(this)}return e(r,[{key:"init",value:function(){this._addEventListener(this)}},{key:"reset",value:function(){this._removeEventListener(this)}},{key:"_addEventListener",value:function(t){this.triggerEvents.forEach(function(e){return window.addEventListener(e,t.userEventListener,t.options)})}},{key:"_removeEventListener",value:function(t){this.triggerEvents.forEach(function(e){return window.removeEventListener(e,t.userEventListener,t.options)})}},{key:"_loadScriptSrc",value:function(){var r=this,e=document.querySelectorAll("script["+this.attrName+"]");0!==e.length&&Array.prototype.slice.call(e).forEach(function(e){var t=e.getAttribute(r.attrName);e.setAttribute("src",t),e.removeAttribute(r.attrName)}),this.reset()}},{key:"triggerListener",value:function(){this._loadScriptSrc(),this._removeEventListener(this)}}],[{key:"run",value:function(){RocketBrowserCompatibilityChecker&&new r(["keydown","mouseover","touchmove","touchstart"],new RocketBrowserCompatibilityChecker({passive:!0})).init()}}]),r}();t.run();
  6986. 6986 }());
  6987. 6987 </script>
  6988. 6988 <script type='text/javascript